瓷器裝飾花鳥，花鳥畫的發(fā)展史是怎樣的

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• 1、瓷器裝飾花鳥
• 2、花鳥畫的發(fā)展史是怎樣的
• 3、讓親密感飆升的親子游戲有哪些
• 4、怎么陪孩子畫畫
• 5、種子怎么做手工

1、瓷器裝飾花鳥

為什么是瓷器形狀的魚…不是應(yīng)該是瓷器做成的魚么…

2、花鳥畫的發(fā)展史是怎樣的

說(shuō)到花鳥畫，宋代是繞不開的一個(gè)時(shí)代。 北宋時(shí)期宋徽宗趙佶一度將繪畫藝術(shù)推上頂峰，而發(fā)展到了南宋時(shí)，花鳥畫開始出現(xiàn)了新的變化。

在布局上，逐步擺脫五代北宋黃家體制“重彩滿填”的做法，而更多地注重“空間靈活”的應(yīng)用；在技法上，則以工筆畫翎毛、粗筆寫樹石，用工細(xì)和粗放相結(jié)合的筆法，來(lái)描繪不同對(duì)象的神情，并已注意到了花枝穿插于空間的關(guān)系。這種風(fēng)格，是南宋花鳥畫轉(zhuǎn)變時(shí)期的特色。具有代表性的有李迪、李安忠、林椿、馬遠(yuǎn)、馬麟等。

圖1 馬遠(yuǎn) 梅石鳧溪圖冊(cè)頁(yè) 故宮博物院藏

馬遠(yuǎn)的曾祖、祖父、伯、兄及本人均為畫院待詔，從北宋一直延續(xù)到南宋。馬遠(yuǎn)大致的活動(dòng)時(shí)間在南宋光宗、寧宗間。以山水成就最為突出，在花鳥畫方面也很有創(chuàng)造性。他以山水之法畫花鳥，布局靈巧，遂在構(gòu)圖上摒棄北宋時(shí)的中景布局，而以邊角取景，稱之為“馬一角”。如《梅石鳧溪圖》頁(yè)（圖1），此幅集山水花鳥為一體，構(gòu)圖剪裁十分輕巧，寫意繪形富有新意。畫面?zhèn)妊率唤?、春水一灣，顯示出環(huán)境的清幽，向下探出的梅枝既豐富了畫面的層次，又把石與自然聯(lián)系起來(lái)。三五成群的野鳧溯流而進(jìn)，或安閑浮泛著，或拍打相追逐，或半身沒(méi)水覓食，彼此回首照應(yīng)，情態(tài)優(yōu)美生動(dòng)，一幅“春江水暖鴨先知”的景象，躍然絹素。梅枝用筆轉(zhuǎn)折方硬，曲攀有力。野鳧的畫法，稍作細(xì)密的用筆，但和一般院體的工致畫風(fēng)又有不同。溪口和遠(yuǎn)石用淡墨渲染，與遠(yuǎn)景形成深遠(yuǎn)的空間效果，有無(wú)窮的曠闊之感。

圖2 馬遠(yuǎn) 白薔薇圖頁(yè) 故宮博物院藏

另一件《白薔薇圖》頁(yè)（圖2），繪幾朵碩大白薔薇，深色枝葉相襯，奪目顯眼。全圖以細(xì)筆勾出花形，白粉暈染，枝葉用嫩綠深淺二色涂染，粗細(xì)相同，畫風(fēng)活潑，頗具生氣，是代表了南宋畫院花鳥畫的典型風(fēng)貌。

圖3 馬麟 層疊冰綃圖軸 故宮博物院藏

馬遠(yuǎn)之子馬麟，能傳家學(xué)，人物、山水、花鳥俱精，但傳世作品很少。著名的《層疊冰綃圖》軸（圖3），梅花的畫法精工巧麗，而梅枝略為粗放，其花瓣用細(xì)筆雙鉤，淡綠染出萼片和花瓣的底部，再用白粉迭迭暈出花瓣，以表現(xiàn)白梅那種冷艷風(fēng)韻、冰清玉潔的姿容，與其父馬遠(yuǎn)的《白薔薇圖》一脈相承，但又有自己清勁秀潤(rùn)、內(nèi)蘊(yùn)的特色。畫中楊皇后的題詩(shī)“渾如冷蝶宿花房，擁抱檀心憶舊香。開到寒梢尤可愛，此般必是漢宮妝”，將梅花比作漢宮中的美女一樣可愛，詩(shī)情畫意，婉約動(dòng)人。

圖4 李迪 楓鷹雉雞圖軸 故宮博物院藏

李迪的《楓鷹雉雞圖》（圖4）軸，是南宋時(shí)期罕見的巨幅作品。作者以勁健精確的筆墨，刻畫了居高臨下神氣貫注的蒼鷹及驚慌奔逃的雉雞之間緊張瞬間的情景。形象生動(dòng)逼真，氣勢(shì)雄偉，筆力挺健結(jié)實(shí)，細(xì)筆畫翎毛和粗筆寫樹石的畫法在北宋是沒(méi)有的，為李氏花鳥畫精作。

圖5 梁楷 秋柳雙鴉圖頁(yè) 故宮博物院藏

梁楷創(chuàng)作的《秋柳雙鴉圖》頁(yè)（圖5），以“減筆”畫法引人注目。梁楷活動(dòng)于寧宗嘉泰年間，任畫院待詔，并賜佩金帶，但其性格豪放不羈，不耐畫院規(guī)矩，將金帶懸壁而去，人稱梁瘋子。梁楷的花鳥畫作品很少，《南宋院畫錄》記載只有幾幅。此圖為紈扇小景。以行云流水般的優(yōu)美曲線，勾畫出秋夜空寂的意境。從構(gòu)圖、筆墨到形象刻畫上，用筆均簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)的地步，寥寥幾筆就把花鳥的精神面貌和意境生動(dòng)地勾畫出來(lái)。疏落的柳條，蕭索的秋夜，寧?kù)o的氣氛與柳、鴉的動(dòng)感對(duì)比十分成功，使一幅孤柳凍禽的深秋小景躍然紙上，耐人尋味。

像梁楷這樣的“減筆”畫，雖然帶有文人筆墨情趣，但能對(duì)物象做到高度概括，具有傳神的效果，在兩宋花鳥畫中是絕無(wú)僅有的。這種畫法，對(duì)元代顏輝，明代徐渭、朱耷，清代的金農(nóng)、黃慎，近代的任伯年，現(xiàn)代的齊白石等影響很大，從他們的畫中均可看出梁楷的影子。

圖6 法常 水墨寫生圖卷（局部）故宮博物院藏

圖6-1 法常 水墨寫生圖卷（局部）故宮博物院藏

法常繼承梁楷畫法而又有所發(fā)展變化。他本姓李，號(hào)牧溪，南宋末期僧人，善畫龍、虎、猿、鶴、蘆雁、山水等。元人記載他嘗以蔗渣、草結(jié)作畫，隨筆點(diǎn)墨，意思簡(jiǎn)當(dāng)，不費(fèi)妝綴。《水墨寫生圖》卷（圖6），雜繪果蔬、花卉、禽鳥、魚蝦20余種。純用水墨勾染，不加色彩，儼然若生，這在南宋畫壇上極具創(chuàng)造性，為后世寫意花卉的發(fā)展大開法門。他的畫在日本產(chǎn)生重大的影響，南宋時(shí)就有法常十余件作品流入日本。《觀音圖》《猿圖》《鶴圖》至今仍珍藏在東京大德寺，被稱為“國(guó)寶”。在日本江戶時(shí)代（1603～1867），大收藏家要以有無(wú)牧溪畫作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，因此牧溪也被稱為日本“畫道的大恩人”。這在中日文化交流史上傳為佳話。

圖7 宋人 百花圖卷（局部）故宮博物院藏

宋人《百花圖》卷，是南宋水墨花卉的重要作品（圖7）。此圖為水墨紙本，畫四季花卉約60種，長(zhǎng)近17米，堪稱巨制。圖中花鳥之間穿插有序，宛若天成，其間又點(diǎn)綴蜂、蚊、蜻蜓、蝴蝶、游魚、青蛙及多種鳥雀，生意盎然。在構(gòu)圖上，取“折枝花”形式，即截取自然花卉中最具特征的局部入畫，較之整體描繪更見細(xì)膩動(dòng)人。正如唐代詩(shī)人吳融在《題壁畫折竹雜言》中所贊“不是從來(lái)無(wú)本根，畫工取勢(shì)教摧折”。全卷除卷首的梅花近似揚(yáng)無(wú)咎的畫法略帶寫意筆外，其他全用墨筆工寫，既保留宋工筆花鳥精密不茍的畫風(fēng)，又以單純的水墨代替艷麗的設(shè)色，呈現(xiàn)出一種清淡典雅的情趣，使花鳥畫擺脫繁復(fù)刻板的院體末路，進(jìn)一步突破了時(shí)空觀念的限制。這種技法對(duì)元代錢選、王淵、趙衷墨筆花卉以及后來(lái)文人水墨花卉都有一定的影響。

圖8 李嵩 花籃圖冊(cè)頁(yè) 故宮博物院藏

圖9 林椿 果熟來(lái)禽圖冊(cè)頁(yè) 故宮博物院藏

此外，折枝花卉和紈扇、冊(cè)頁(yè)小幅畫異軍突起，質(zhì)地以絹本為多，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、主題突出、描繪精密，雖都是設(shè)色之作，但畫法上有區(qū)別。李嵩《花籃圖》頁(yè)（圖8），重彩敷染細(xì)膩，畫法精麗嚴(yán)謹(jǐn)，畫面充實(shí)飽滿，層次分明，是一幅精彩的靜物寫生。林椿《果熟來(lái)禽圖》頁(yè)（圖9），用筆圓勁于松動(dòng)之中，描繪欲飛還止的枝頭小鳥與枝葉果實(shí)的細(xì)節(jié)意趣，可見宋代畫院畫家細(xì)微的觀察力和精于細(xì)節(jié)表現(xiàn)的技能。在構(gòu)圖上刪繁就簡(jiǎn)，明潔奇巧，既保持了畫院花鳥畫“要物形不改”狀物精微的寫實(shí)精神，又表現(xiàn)出作者蘊(yùn)藉空靈的審美追求。

圖10 宋人 出水芙蓉圖 故宮博物院藏

圖11 宋人 紅蓼水禽圖頁(yè) 故宮博物院藏

還有很多作品的作者已不可考。如《出水芙蓉圖》紈扇（圖10），畫面盛開的荷花，碧綠的荷葉，勻細(xì)筆柔美渲染出輕盈腴潤(rùn)的質(zhì)感，顯示了畫家極強(qiáng)的寫實(shí)功底和用粉技巧?！都t蓼水禽圖》紈扇（圖11），畫面簡(jiǎn)潔靈動(dòng)，花鳥勾描精致，敷色雅麗，技巧嫻熟?！栋最^叢竹圖》紈扇、《海棠蛺蝶圖》頁(yè)、《霜筱寒雛圖》頁(yè)、《梅竹雙雀圖》頁(yè)等都為勾勒填色之作。

圖12 宋人 繡羽鳴春圖頁(yè) 故宮博物院藏

圖13 宋人 馴禽俯啄圖頁(yè) 故宮博物院藏

近于沒(méi)骨畫法的《群魚戲藻圖》頁(yè)、《寫生草蟲圖》頁(yè)、《蓼龜圖》頁(yè)等，別具情調(diào)。還有無(wú)襯景的表現(xiàn)，如李迪《雞雛待飼圖》頁(yè)、佚名《繡羽鳴春圖》頁(yè)（圖12）、佚名《馴禽俯啄圖》頁(yè)（圖13）等，這些都是南宋時(shí)期藝術(shù)水平很高的精工之作，造型嚴(yán)謹(jǐn)、色彩鮮麗，運(yùn)筆灑脫、風(fēng)格多樣，技藝高超。其畫風(fēng)既能看出黃氏體制的遺風(fēng)，又有南宋“空間靈活”的特色。

3、讓親密感飆升的親子游戲有哪些

一般來(lái)講讓親子關(guān)系飆升的階段~特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個(gè)月~~2歲），這個(gè)時(shí)期的嬰幼兒明顯對(duì)母親的產(chǎn)生依戀，形成了專門對(duì)母親的情感聯(lián)結(jié)，特別愿意和母親在一起，開始主動(dòng)形成追隨依戀對(duì)象，對(duì)母親更為親切，對(duì)陌生人表現(xiàn)緊張、恐懼甚至哭泣等等。而良好的親子關(guān)系的建立源于親子游戲的陪伴和教養(yǎng)的選擇，所以說(shuō)要格外抓住這個(gè)特殊的親子關(guān)系飆升期。

例如“換寶寶”、“不倒翁”的親子游戲?qū)⑽覀兛蓯鄣膶殞殦нM(jìn)懷里，隨著音樂(lè)節(jié)奏輕松地?fù)u晃著身體，進(jìn)行平衡感和觸覺(jué)的訓(xùn)練，體驗(yàn)著這份和諧的親子活動(dòng)的快樂(lè)，也會(huì)讓寶寶有機(jī)會(huì)感受到與父母共同游戲共同配合的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)父母的表情，理解大人的動(dòng)作、姿勢(shì)和面部表情的意義，都是建立良好的親子關(guān)系的橋梁。

再就是教養(yǎng)方是直接影響親子關(guān)系和另一重要因素，權(quán)威型的父母，樹立權(quán)威的同時(shí)，就會(huì)對(duì)孩子多一份理解，多一份尊重，與孩子或一份親子交流與幫助，都有利于親子關(guān)系飆升。

4、怎么陪孩子畫畫

兒子2歲9個(gè)月畫出了一個(gè)人，之前也沒(méi)有亂涂亂畫的階段。后來(lái)幾乎每天都要畫幾張A4紙，不用彩筆，只畫形象，全是他那個(gè)階段感興趣的內(nèi)容。一開始畫就是一個(gè)小時(shí)以上，沒(méi)畫過(guò)癮還不能打斷。也嘗試指導(dǎo)他畫，但一指導(dǎo)他就不會(huì)畫了，依賴大人的思維了，所以還是先任由他亂畫吧，大點(diǎn)再說(shuō)這是三歲半默畫的他的玩具車

這是畫的工地（三歲半）

這是畫的街上賣糖葫蘆的推推車（三歲九個(gè)月）

這是四歲六個(gè)月畫的太空

5、種子怎么做手工

種子可以用來(lái)制作各種手工作品，例如花籃、花瓶、相框、手工藝品等。

瓷器裝飾花鳥，花鳥畫的發(fā)展史是怎樣的