小丑魚(yú)歌曲動(dòng)畫(huà)視頻(小丑魚(yú)歌曲動(dòng)畫(huà)視頻在線(xiàn)觀看)

3、小豬的《小丑魚(yú)》是翻唱韓國(guó)哪位歌手的哪首歌？

本篇文章給大家談?wù)勑〕篝~(yú)歌曲動(dòng)畫(huà)視頻，以及小丑魚(yú)歌曲動(dòng)畫(huà)視頻在線(xiàn)觀看對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚(yú)場(chǎng)哦。

本文目錄一覽：

• 1、小丑魚(yú)歌詞
• 2、介紹一下小丑魚(yú)
• 3、小豬的《小丑魚(yú)》是翻唱韓國(guó)哪位歌手的哪首歌？
• 4、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案
• 5、關(guān)于魚(yú)的歌曲

小丑魚(yú)歌詞

歌名：《小丑魚(yú)》

演唱：羅志祥

作詞：陳鎮(zhèn)川

作曲：柳宰賢（vibe)

歌詞：

我在你身邊游來(lái)游去， 我不敢出聲

看著他親吻你， 眼不能閉

看你的唇印還在那里， 你隔著玻璃所以聽(tīng)不見(jiàn)

我在嘆息， 說(shuō)不出口的秘密

永遠(yuǎn)活在小小的世界里， 僅存一點(diǎn)稀薄的氧氣

是否夠我繼續(xù)撐下去， 這件脫不下來(lái)的外衣

還是你喜歡的橘， 我不能確定

是否你曾經(jīng)注意， 我的眼淚流在透明的水里

LADY LADY ONE MORE TRY，再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨，選擇作朋友的無(wú)奈

LADY LADY ONE MORE TRY

提醒我何時(shí)該走開(kāi)， 只要你偶爾想起來(lái)

我就住在那片海， 等我轉(zhuǎn)過(guò)身

看你眼神， 才知道自己

想得太過(guò)天真， 傷得太深

愛(ài)來(lái)的時(shí)候， 劃破沉悶

我早該知道， 你終究不是我

該愛(ài)的人， 黑暗中兩眼無(wú)神

夜里不再為我開(kāi)盞燈， 始終不敢將愛(ài)說(shuō)出口

當(dāng)然沒(méi)有資格去競(jìng)爭(zhēng)， 戀愛(ài)和失戀同時(shí)發(fā)生

怪自己枉費(fèi)青春， 我輸?shù)脧氐?/p>

把臉深埋在水里面， 卻還要演好這一場(chǎng)戲

LADY LADY ONE MORE TRY，再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨，選擇作朋友的無(wú)奈

LADY LADY ONE MORE TRY，提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)，我就住在那片海

那片海， 眼看就要

讓我愈來(lái)愈遠(yuǎn)， 回不來(lái)

從此， 你的不愉快

那么遙遠(yuǎn)， 誰(shuí)聽(tīng)你埋怨

再說(shuō)一遍， 說(shuō)一遍

YA， 我在你身邊

給你一點(diǎn)點(diǎn)愉快就， 會(huì)心甘情愿回到大海

LADY LADY ONE MORE TRY，再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨，選擇作朋友的無(wú)奈

LADY LADY ONE MORE TRY，提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)，我就住在那片海，那片海

擴(kuò)展資料：

《小丑魚(yú)》，由陳鎮(zhèn)川作詞，柳宰賢（vibe)作曲、編曲，羅志祥演唱的一首歌曲。收錄在2004年10月22日發(fā)行的專(zhuān)輯《達(dá)人SHOW》中。2004年羅志祥憑借該專(zhuān)輯在新城國(guó)語(yǔ)力頒獎(jiǎng)禮上獲得新城國(guó)語(yǔ)新勢(shì)力男歌手、新城國(guó)語(yǔ)力躍進(jìn)歌手兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

專(zhuān)輯《達(dá)人SHOW》共收錄11首歌曲。專(zhuān)輯曲目：《機(jī)器娃娃》、《戀愛(ài)達(dá)人》、《給你管》、《小丑魚(yú)》、《咕嚕雞》、《瞎攪和》、《灰色空間》、《Magic Show》、《歲堤春曉》、《刺青》、《刺青》。

歌曲琴譜1：

歌曲琴譜2：

歌曲琴譜3：

歌曲琴譜4：

歌曲琴譜5：

歌曲琴譜6：

歌曲琴譜7：

參考資料來(lái)源：百度百科—小丑魚(yú)

參考資料來(lái)源：百度百科—達(dá)人SHOW

介紹一下小丑魚(yú)

小丑魚(yú)

開(kāi)放分類(lèi)： 魚(yú)類(lèi)、海洋動(dòng)物、鱸形目、雀鯛科、魚(yú)綱

目錄

? 簡(jiǎn)介

? 小丑魚(yú)與?？?/p>

? 各種小丑魚(yú)

? 歌曲《小丑魚(yú)》

小丑魚(yú)

clown fish

簡(jiǎn)介

雙鋸魚(yú)(anemone fish)的一種。

小丑魚(yú)是屬于鱸形目雀鯛科?？麃喛频聂~(yú)類(lèi)，在成熟的過(guò)程中有性轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象，在族群中雌性為優(yōu)勢(shì)種。在產(chǎn)卵期，公魚(yú)和母魚(yú)有護(hù)巢、護(hù)卵的領(lǐng)域行為。其卵的一端會(huì)有細(xì)絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚(yú)在水層中漂浮之后，才行底棲的共生性生物。因?yàn)槟樕隙加幸粭l或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱(chēng)“小丑魚(yú)”。

小丑魚(yú)與海葵

小丑魚(yú)喜群體生活，幾十尾魚(yú)兒組成了一個(gè)大家族，其中也分“長(zhǎng)幼”、“尊卑”。如果有的小魚(yú)犯了錯(cuò)誤，就會(huì)被其它魚(yú)兒冷落；如果有的魚(yú)受了傷，大家會(huì)一同照顧它。可愛(ài)的小丑魚(yú)就這樣互親互愛(ài)，自由自在地生活在一起。但是自然生活中卻時(shí)時(shí)面臨著危險(xiǎn)，小丑魚(yú)就因?yàn)槟瞧G麗的體色，常給它惹來(lái)殺身之禍。小丑魚(yú)最喜歡和?？钤谝黄鹆?，雖然海葵有會(huì)分泌毒液的觸手，但小丑魚(yú)身體表面擁有特殊的體表粘液，可保護(hù)它不受?？挠绊懚踩栽诘厣钣谄溟g。

因?yàn)楹？谋Ｗo(hù)，使小丑魚(yú)免受其它大魚(yú)的攻擊，同時(shí)?？允５氖澄镆部晒┙o小丑魚(yú)，而小丑魚(yú)亦可利用?？挠|手叢安心地筑巢、產(chǎn)卵。對(duì)海葵而言，可借著小丑魚(yú)的自由進(jìn)出，吸引其它的魚(yú)類(lèi)靠近，增加捕食的機(jī)會(huì)；小丑魚(yú)亦可除去海葵的壞死組織及寄生蟲(chóng)，同時(shí)因?yàn)樾〕篝~(yú)的游動(dòng)可減少殘屑沉淀至海葵叢中。

小丑魚(yú)又叫艾氏魚(yú)，把?？?dāng)作具有防御功能的居住地。不過(guò)當(dāng)它第一次搬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，也會(huì)遭到海葵的蜇咬。

首先，小丑魚(yú)必須在觸手之間小心地起舞。這樣小丑魚(yú)的身上就沾滿(mǎn)了海葵的黏液，最大程度地阻止蟄刺的襲擊。

小丑魚(yú)也可以借著身體在?？|手間的摩擦，除去身體上的寄生蟲(chóng)或霉菌等。這些現(xiàn)象，我們即可知為何它們是海洋中互利共生的代表。

小丑魚(yú)產(chǎn)卵在海葵觸手中，孵化后，幼魚(yú)在水層中生活一段時(shí)間，才開(kāi)始選擇適合它們生長(zhǎng)的?？?，經(jīng)過(guò)適應(yīng)后，才能共同生活。值得注意的是，小丑魚(yú)并不能生活在每一種的?？?，只可在特定的對(duì)象中生活；而小丑魚(yú)在沒(méi)有?？沫h(huán)境下依然可以生存，只不過(guò)缺少保護(hù)罷了。

各種小丑魚(yú)

1、公子小丑

學(xué)名：amphiprion ocellaris

分布于中國(guó)南海、菲律賓、西太平洋的礁巖海域，屬雀鯛科，體長(zhǎng)10-12cm，橢圓形。體色橘紅，體側(cè)有三條銀白色環(huán)帶，分別位于眼睛后、背鰭中央、尾柄處，其中背鰭中央的白帶在體側(cè)形成三角形，各鰭橘紅色有黑色邊緣。飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，海水硬度7度-8度dh。餌料有豐年蝦、海藻、切碎的魚(yú)肉、顆粒飼料等。它喜歡躲在海葵中，借海葵多刺的細(xì)胞保護(hù)自己，與?？纬晒采P(guān)系。

2、紅小丑

學(xué)名：amphiprion frenatus

分布于印度洋、西太平洋的礁巖海域，屬雀鯛科，體長(zhǎng)10-12cm，橢圓形。體色有鮮紅、紫紅、紫黑等，眼睛后方又一條銀白色環(huán)帶，似一個(gè)發(fā)光的項(xiàng)圈。飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，水硬度7度-8度dh。餌料有豐年蝦、海藻、切碎的魚(yú)肉、顆粒飼料、海水魚(yú)等。水質(zhì)要求澄清，在水族箱中有地域感。它們經(jīng)常躲在珊瑚叢或?？?，是海水無(wú)脊椎動(dòng)物造景時(shí)的首選魚(yú)種，也是目前可進(jìn)行人工繁殖的少數(shù)品種之一，很受人們喜愛(ài)。

3、黑雙帶小丑

學(xué)名：amphiprion sebae

分布于印度洋中的珊瑚礁海域，屬雀鯛科，體長(zhǎng)10-15cm，橢圓形。全身紫黑色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、尾柄處有三條銀白色垂直環(huán)帶，嘴部銀白色，經(jīng)眼睛有一條黑帶。飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，水硬度7度-9度dh。水質(zhì)要求澄清，餌料有豐年蝦、魚(yú)蟲(chóng)、切碎的魚(yú)蝦肉、海水魚(yú)顆粒飼料等。 喜歡躲在花朵般的海葵觸手中。

4、透紅小丑

學(xué)名： PREMNAS BIACULEATUS

分布于印度洋、太平洋的珊瑚礁海域，屬雀鯛科，體長(zhǎng)10-15cm，橢圓形。全身紫黑色，各鰭紫紅色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、尾柄處有三條銀白色環(huán)帶，非常美麗，飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，水硬度7度-9度dh。餌料有海水中的藻類(lèi)、動(dòng)物性浮游生物、海水魚(yú)顆粒飼料等。透紅小丑多飼養(yǎng)在有無(wú)脊椎動(dòng)物的水族箱中，棲息在微微搖（）的海葵觸手中，楚楚動(dòng)人，美艷絕倫。

5、紅雙帶小丑

學(xué)名：amphiprion clarkii

分布于印度洋、太平洋的珊瑚礁海域和臺(tái)灣、中國(guó)南海及菲律賓等地，屬雀鯛科，體長(zhǎng)10-12cm，橢圓形。全身鮮紅色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、 有兩條銀白色環(huán)帶。雙帶小丑的體色多變，有鮮紅、紫紅、紫黑等，飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，水硬度7度-9度dh。餌料有海水魚(yú)顆粒飼料、切碎的魚(yú)肉、海藻等。水質(zhì)要求澄清， 喜歡躲在多彩的?？小?/p>

6、 咖啡小丑

學(xué)名：amphiprion perideraion

分布于菲律賓、臺(tái)灣、太平洋的珊瑚礁海域，屬雀鯛科。體長(zhǎng)5-8cm，橢圓形。全身淺棕色，眼睛后方有一條白色環(huán)帶，猶若套在脖子上的銀圈。嘴銀白色，從嘴沿著背部到尾柄連同背鰭都是銀白色。飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度,海水比重1.022-1.023,海水ph值8.0-8.5,海水硬度7度-8度dh。餌料有藻類(lèi)、魚(yú)蟲(chóng)、豐年蝦、海水魚(yú)顆粒飼料等。喜歡棲息在?？蛏汉鲄仓小Ｐ〕篝~(yú)體表面分泌的粘液可保護(hù)自己不受?？碳?xì)胞的侵害，它躲藏在?？ǘ浒愕挠|手中，與?？纬梢环N共生關(guān)系。

7、藍(lán)魔鬼小丑魚(yú)

學(xué)名:chrysiptera cyaned

分布于中國(guó)南海、臺(tái)灣和太平洋的珊瑚礁水域，屬雀鯛科，體長(zhǎng)5-6cm，橢圓形。體湛藍(lán)色，全身泛著神秘的藍(lán)色，兩眼之間有一條黑色短帶，各鰭天藍(lán)色有黑邊，多飼養(yǎng)在有五彩的珊瑚等無(wú)脊椎動(dòng)物的水族箱中，是很受歡迎的品種。。飼養(yǎng)水溫26-27攝氏度，海水比重1.022-1.023，海水ph值8.0-8.5之間，水硬度7度-9度dh。餌料有海藻、豐年蝦、魚(yú)蟲(chóng)、海水魚(yú)顆粒飼料等。 水質(zhì)要求澄清，易飼養(yǎng)。

歌曲《小丑魚(yú)》

我在你身邊游來(lái)游去我不敢出聲看著他親吻你

眼不能閉看你的唇印還在那里你隔著玻璃所以聽(tīng)不見(jiàn)我在嘆息

說(shuō)不出口的秘密永遠(yuǎn)活在小小的世界里

僅存一點(diǎn)稀薄的氧氣是否夠我繼續(xù)撐下去

這件脫不下來(lái)的外衣還是你喜歡的橘我不能確定

是否你曾經(jīng)注意我的眼淚流在透明的水里

★ lady lady one more try 再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨選擇作朋友的無(wú)奈

lady lady one more try 提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)我就住在那片海

等我轉(zhuǎn)過(guò)身看你眼神才知道自己想得太過(guò)天真?zhèn)锰?/p>

愛(ài)來(lái)的時(shí)候劃破沉悶我早該知道你終究不是我該愛(ài)的人

黑暗中兩眼無(wú)神夜里不再為我開(kāi)盞燈

始終不敢將愛(ài)說(shuō)出口當(dāng)然沒(méi)有資格去競(jìng)爭(zhēng)

戀愛(ài)和失戀同時(shí)發(fā)生怪自己枉費(fèi)青春

我輸?shù)脧氐装涯樕盥裨谒锩鎱s還要演好這一場(chǎng)戲(repeat ★)

那片海眼看就要讓我愈來(lái)愈遠(yuǎn)回不來(lái)

從此你的不愉快那么遙遠(yuǎn)誰(shuí)聽(tīng)你埋怨

再說(shuō)一遍說(shuō)一遍 ya...我在你身邊給你一點(diǎn)點(diǎn)愉快就

會(huì)心甘情愿回到大海

lady lady one more try 再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨選擇作朋友的無(wú)奈

lady lady one more try 提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)我就住在那片海那片海

小豬的《小丑魚(yú)》是翻唱韓國(guó)哪位歌手的哪首歌？

不是翻唱，是原唱。

《小丑魚(yú)》是歌手羅志祥演唱歌曲。收錄在2004年10月22日發(fā)行的專(zhuān)輯《達(dá)人SHOW》中。

歌曲名：小丑魚(yú)

羅志祥專(zhuān)輯《達(dá)人Show》

作詞：陳鎮(zhèn)川

編曲：lee jeong+hoon

歌詞介紹

小丑魚(yú) 羅志祥 我在你身邊游來(lái)游去我不敢出聲看著他親吻你

眼不能閉看你的唇印還在那里你隔著玻璃所以聽(tīng)不見(jiàn)我在嘆息

說(shuō)不出口的秘密永遠(yuǎn)活在小小的世界里

僅存一點(diǎn)稀薄的氧氣是否夠我繼續(xù)撐下去

這件脫不下來(lái)的外衣還是你喜歡的橘我不能確定

是否你曾經(jīng)注意我的眼淚流在透明的水里

★ lady lady one more try　再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨選擇作朋友的無(wú)奈

lady lady one more try　提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)我就住在那片海

等我轉(zhuǎn)過(guò)身看你眼神才知道自己想得太過(guò)天真?zhèn)锰?/p>

愛(ài)來(lái)的時(shí)候劃破沉悶我早該知道你終究不是我該愛(ài)的人

黑暗中兩眼無(wú)神夜里不再為我開(kāi)盞燈

始終不敢將愛(ài)說(shuō)出口當(dāng)然沒(méi)有資格去競(jìng)爭(zhēng)

戀愛(ài)和失戀同時(shí)發(fā)生怪自己枉費(fèi)青春

我輸?shù)脧氐装涯樕盥裨谒锩鎱s還要演好這一場(chǎng)戲(repeat ★)

那片海眼看就要讓我愈來(lái)愈遠(yuǎn)回不來(lái)

從此你的不愉快那么遙遠(yuǎn)誰(shuí)聽(tīng)你埋怨

再說(shuō)一遍說(shuō)一遍　ya...我在你身邊給你一點(diǎn)點(diǎn)愉快就

會(huì)心甘情愿回到大海

lady lady one more try　再試著了解我的愛(ài)

發(fā)不出聲音的感慨選擇作朋友的無(wú)奈

lady lady one more try　提醒我何時(shí)該走開(kāi)

只要你偶爾想起來(lái)我就住在那片海那片海

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案匯編九篇

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.掌握5的分合方法，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，初步感知兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

2.培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和初步的推導(dǎo)判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-數(shù)學(xué)：

[2-68]分開(kāi)和聚集，[2-70]分開(kāi)和聚集，[2-72]分開(kāi)和聚集。

2.樂(lè)趣卡：尋找隱藏的畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.找5游戲，引起興趣。

教師：小朋友們，今天我們玩一個(gè)找5的游戲，找一找我們的身體上，教室里有哪些東西和5有關(guān)系，比一比看誰(shuí)找的最多？

2.教師可啟發(fā)幼兒，“我的衣服上有5顆扣子”“我的右手有5個(gè)手指頭”

二、展開(kāi)

1.幼兒操作初步感知5的組成

讓幼兒利用手中的小花在桌子上分一分、合一合，并讓幼兒口述分、合的結(jié)果，感知5的幾種分法。

2.課件：2-68分開(kāi)河聚集，2-70分開(kāi)和聚集

（1）教師展示課件，進(jìn)行講解演示，幫助幼兒理解5的組成。

（2）展示5的組合式，教幼兒正確表達(dá)分合式：

5可以分成1和4，

5可以分成2和3，

5可以分成3和2，

5可以分成4和1；

1和4合起來(lái)是5，

2和3合起來(lái)是5，

3和2合起來(lái)是5，

4和1合起來(lái)是5。

小結(jié)：5共有4種分合法。

3.課件：2-72分開(kāi)和聚集

觀察比較，引導(dǎo)幼兒比較5的兩種組成形式有什么相同與不同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的變化，進(jìn)一步體驗(yàn)、理解它們的互換規(guī)律。

4.游戲練習(xí)“湊數(shù)”鞏固5的組成。

玩法：教師說(shuō)：我出1，幼兒：“我湊4，1和4合起來(lái)就是5”。

三、結(jié)束

訓(xùn)練觀察力：尋找隱藏的動(dòng)物

請(qǐng)小朋友在樹(shù)林中找出5個(gè)隱藏的小動(dòng)物。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用自然物一個(gè)接著一個(gè)的方法測(cè)量出蔬菜的長(zhǎng)度。

2.嘗試探索不同的測(cè)量方法，會(huì)用自己喜歡的方法記錄測(cè)量的結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-黃瓜 ，茄子

2.長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜實(shí)物若干，各種小型測(cè)量工具如小棒等若干，記錄紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜

1.觀察圖片：黃瓜，茄子

教師：這是什么蔬菜？

黃瓜和茄子看上去怎么樣？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜。）

2.這些長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜有多長(zhǎng)呢？你有什么方法可以知道？

（量一量）

二、尋找測(cè)量蔬菜的方法

1.教師：用什么量？怎樣量？

引導(dǎo)幼兒回憶測(cè)量圖形邊長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

2.請(qǐng)幼兒演示用一個(gè)接著一個(gè)的測(cè)量方法測(cè)量黃瓜。

告訴幼兒量好后還要想辦法記錄下來(lái)，怎么記錄呢？

教師：有一根小棒就畫(huà)一條短線(xiàn)，量出來(lái)有幾根小棒就畫(huà)幾條短線(xiàn)。

（教師在黑板上示范。）

讓幼兒想一想除了可以畫(huà)短線(xiàn)來(lái)表示，還可以畫(huà)什么呢？

（提示幼兒還可以用圓點(diǎn)、圖形等。）

三、測(cè)量蔬菜

1.提出測(cè)量要求：

每張桌子上有兩種蔬菜和一種測(cè)量工具，先量一種，然后跟小伙伴交換。

量好了拿出記錄紙和筆用剛才說(shuō)的方法記錄下來(lái)。

2.幼兒操作，教師觀察，對(duì)記錄有困難的進(jìn)行引導(dǎo)。

3.交流：

你們用的是什么工具測(cè)量的，你們的蔬菜量出來(lái)有多長(zhǎng)？

4.引導(dǎo)幼兒從結(jié)果不同的小組中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并討論：

為什么兩個(gè)人用同樣的工具量一樣的蔬菜，可是量出來(lái)是不一樣長(zhǎng)的呢？

引出測(cè)量方法的問(wèn)題，師幼一起討論。

四、嘗試用多種工具測(cè)量蔬菜

1.教師：我們用了一種工具來(lái)測(cè)量蔬菜，現(xiàn)在請(qǐng)你們互相交換，

試試用其他的工具去測(cè)量，然后也像剛才一樣記錄驗(yàn)證。

2.幼兒操作。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

　 　活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)用腳測(cè)量的興趣。

（教師示范跨步測(cè)量的方法）小朋友，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看好我是怎么過(guò)來(lái)的？（跨一步、并一步）我從大椅子跨到小朋友這兒，跨了幾步呢？

二、幼兒感受用腳測(cè)量的樂(lè)趣。

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)跨步測(cè)量。

想試一試嗎？我請(qǐng)一個(gè)小朋友從你的小椅子跨到前面的大椅子要跨幾步？我們可以邊跨邊數(shù)。

（2）請(qǐng)男小朋友練習(xí)跨步測(cè)量。

現(xiàn)在我請(qǐng)男小朋友從你的小椅子跨到黑板要跨幾步？

（3）請(qǐng)女小朋友練習(xí)跨步測(cè)量。

看，女小朋友也等不及了。我們也來(lái)試一下從你的小椅子到黑板要跨幾步呢？

　 　三、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)記錄的方法。

我來(lái)考考小朋友，剛才你從小椅子跨到大椅子，跨了幾步？那我們把這個(gè)結(jié)果記錄下來(lái)。那小椅子到黑板呢？小朋友想一下，從你們的小椅子還可以跨到哪里呢？

四、幼兒在情境中練習(xí)用腳測(cè)量，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄。

（1）練習(xí)用腳測(cè)量，進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄。

今天，我給大家?guī)?lái)了許多的動(dòng)物朋友，看一看有誰(shuí)呀？小朋友要去小動(dòng)物家，還必須有一張邀請(qǐng)卡，就是讓小朋友知道從你的小椅子到小動(dòng)物家要跨幾步，然后到前面的桌子上找一個(gè)相應(yīng)的數(shù)字貼上去。那如果我們要去第二個(gè)小動(dòng)物家，應(yīng)該還是從哪兒出發(fā)？現(xiàn)在邀請(qǐng)卡已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)你們從椅子底下拿出來(lái)。請(qǐng)小朋友看一下，你第一個(gè)去誰(shuí)的家？第二次呢？好，現(xiàn)在我們開(kāi)始吧！

（2）通過(guò)提問(wèn)，幼兒得出測(cè)量結(jié)果。

你去了哪個(gè)小動(dòng)物家？用了幾步？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你到哪個(gè)小動(dòng)物的家近，到哪個(gè)小動(dòng)物的家遠(yuǎn)？

五、幼兒自主選擇測(cè)量的距離，并進(jìn)行記錄。

小朋友，想想看，還可以從哪些別的地方開(kāi)始嗎？誰(shuí)來(lái)試一試，我們把這個(gè)結(jié)果也記錄下來(lái)?，F(xiàn)在我們都來(lái)嘗試一下，你從哪個(gè)地方開(kāi)始到哪個(gè)地方結(jié)束，把它量一量、畫(huà)一畫(huà)，并在紙上記錄下來(lái)。剛才，我們都是在教室里面量的，那現(xiàn)在我們帶著紙和筆去外面量一量、跨一跨吧！

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)倒著數(shù)，能從相反的方向感知自然數(shù)的順序。

2、進(jìn)行10以?xún)?nèi)的數(shù)倒著數(shù)的練習(xí)、

3、發(fā)展幼兒的逆向思維。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

十個(gè)小矮人、塑料玩具若干、1——10的數(shù)字卡片、兩組10——1的迷宮圈、路線(xiàn)圖。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）歌曲導(dǎo)入：

播放歌曲《十個(gè)小矮人》，老師和小朋友一起做律動(dòng)。

（二）變魔術(shù)師：

小朋友們，看，這是我的魔法棒，他可喜歡和小朋友做游戲了，你們要仔細(xì)去聽(tīng)，按要求去做，魔法棒就會(huì)變出神奇的禮物來(lái)。

1、請(qǐng)小朋友們大聲的從1數(shù)到10師：變、變、變（變出十個(gè)小矮人）

2、師：每個(gè)小矮人身上都有數(shù)字，那個(gè)小朋友給他們按一定的順序排一排（按順數(shù)、倒數(shù)兩種方法，初步感知倒數(shù)）

（三）動(dòng)手操作：

蓋高樓、拆高樓把幼兒分成兩人組、三人組，投放操作材料，蓋高樓、拆高樓。

師：蓋高樓時(shí)，先蓋第一層，接著一層一層的往上蓋（幼兒動(dòng)手蓋高樓）。

師：數(shù)一數(shù)，我們的高樓有幾層。

師、幼一起數(shù)1——10。

師：從1——10順著數(shù)，數(shù)字一個(gè)比一個(gè)大1。

師：拆高樓時(shí)，要從10層開(kāi)始拆小朋友邊拆邊數(shù)，從10——1。

師：從10——1倒著數(shù)，數(shù)字一個(gè)比一個(gè)小1。

（四）游戲：走迷宮。

1、師：剛才玩了蓋高樓、拆高樓的游戲，接下來(lái)我們玩一個(gè)更好玩的游戲，好不好？游戲的名字是：走迷宮。小朋友用從10——1倒數(shù)的方法走迷宮，看誰(shuí)走的最快。

2、請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范走迷宮。

3、分組比賽走迷宮（分兩組比賽，每組四個(gè)人，獲勝隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)一枚金牌）

（五）觀察掛圖《去做客》。

師：小虎要去妞妞家做客，但是要經(jīng)過(guò)一條迷宮，可是這個(gè)迷宮上缺幾個(gè)數(shù)字，請(qǐng)小朋友先按照從10-1的順序填上數(shù)字，小虎才能走到妞妞家。

1、請(qǐng)一名幼兒填上數(shù)字，按從10——1的順序。

2、另一名幼兒按1——10的順序從妞妞家去小虎家。

3、幼兒分組操作路線(xiàn)圖，按從10——1的順序從小虎家去妞妞家。（幼兒分成五組，每組一張路線(xiàn)圖、數(shù)字卡，請(qǐng)小朋友找到該填的數(shù)字填好）

（六）延伸：

今天我們學(xué)會(huì)了10以?xún)?nèi)的倒數(shù)，生活中，有很多倒數(shù)的現(xiàn)象。如：過(guò)馬路時(shí)有紅綠燈，當(dāng)紅燈變綠燈時(shí)用的就是倒數(shù)，下電梯時(shí)，電梯上的數(shù)字也是倒數(shù)，還有新年鐘聲敲響時(shí)的倒計(jì)時(shí)也是倒數(shù)。這樣的例子還有很多，平時(shí)小朋友要多觀察，哪還有倒數(shù)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后告訴老師好不好？

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

①正確感知6以?xún)?nèi)的數(shù)字，并且能夠很快辨認(rèn)6以?xún)?nèi)的數(shù)字組合(物體)

②積極參與集體教學(xué)活動(dòng)，喜歡上數(shù)學(xué)活動(dòng)課。

活動(dòng)重點(diǎn) 以實(shí)物代替單調(diào)的“數(shù)字”，活學(xué)活用。

活動(dòng)難點(diǎn) 能夠快速反應(yīng)6以?xún)?nèi)的數(shù)字將數(shù)字活化。

活動(dòng)準(zhǔn)備 1—6數(shù)字圖片、六個(gè)實(shí)物標(biāo)示的大圓圈。

活動(dòng)過(guò)程

　 　一、數(shù)數(shù)復(fù)習(xí)，自然導(dǎo)入

通過(guò)復(fù)習(xí)1—50的數(shù)字，自然過(guò)度到本次教學(xué)活動(dòng)，數(shù)數(shù)字對(duì)于中班的小朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么大難題了，他們已經(jīng)能夠很流暢的數(shù)出1—50的數(shù)字，有的甚至能數(shù)更多。

師：寶貝們真棒!已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)這么多的數(shù)字啦!今天呀我們有六個(gè)數(shù)字寶寶要和我們做游戲，他們是哪些寶寶呢?

(通過(guò)數(shù)字寶寶這一游戲直接過(guò)度到下一環(huán)節(jié))

二、數(shù)字找朋友

師：小朋友看清楚嘍，左邊呢有數(shù)量不等的棒棒糖，右邊是數(shù)字寶寶，哪些數(shù)字呢?我們來(lái)數(shù)一數(shù)……這個(gè)游戲是怎么玩的'呢?左邊有一根棒棒糖，那么我們就把這根棒棒棒和右邊的數(shù)字“1”連起來(lái)，好朋友，要手拉手對(duì)不對(duì)!

這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲幫助幼兒初步建立實(shí)物與“數(shù)字”的關(guān)系。

　 　三、你大我小比一比

這一環(huán)節(jié)的實(shí)物并不是單一的品種，大小不同，直觀上并不能很快判斷數(shù)量多少，必須經(jīng)過(guò)一一的數(shù)出來(lái)

寶貝們這里有好多好玩的東西，我們來(lái)給它們比一比誰(shuí)多誰(shuí)少

這個(gè)游戲設(shè)定是不僅僅是教會(huì)孩子們進(jìn)行數(shù)的比較，更是對(duì)數(shù)數(shù)的進(jìn)一步訓(xùn)練。

四、游戲大比拼

在游戲室事先準(zhǔn)備好六個(gè)大圓圈，并且都有數(shù)字標(biāo)示(物體表示的1—6)教師隨機(jī)喊出一個(gè)數(shù)字，小朋友必須以最快的速度跑進(jìn)該數(shù)字代表的圓圈里

這一游戲幫助孩子們快速反應(yīng)數(shù)字，訓(xùn)練數(shù)字敏感度。

　 　五、“畫(huà)”數(shù)字

這屬于拓展延伸，仍然是要求幼兒用實(shí)物代替數(shù)字，在白紙上畫(huà)好1—6。

幫助孩子加深理解!

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇6

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)，掌握序數(shù)詞第x排第x號(hào)。

準(zhǔn)備：將行號(hào)寫(xiě)在椅背的角上，列號(hào)寫(xiě)在椅背的中間。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1． 游戲：找座位。事先將全體幼兒編好次序，（第幾行第幾列）然后教師發(fā)出指令：請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。幼兒應(yīng)迅速找到自己的座位，要求能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)出自己從哪個(gè)方向數(shù)，第幾行第幾列。

2． 指導(dǎo)幼兒練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒從小兔的住房層號(hào)分析，樓房是從哪個(gè)方向分層分號(hào)的，然后按照這個(gè)方向數(shù)一數(shù)，找出每一種動(dòng)物的住房在第幾層第幾號(hào)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《有趣的“0”》

教學(xué)目標(biāo)：

1、 知道沒(méi)有了可以用"0"來(lái)表示，引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。

2、 初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。

教學(xué)準(zhǔn)備：

6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實(shí)物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視機(jī)、錄像帶（有關(guān)"0"的錄像，尺、溫度計(jì)、門(mén)牌號(hào)、車(chē)牌、比分牌、球衣編號(hào)）。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶《找朋友》。

教學(xué)過(guò)程：

一、 引出數(shù)字“0”

1、 依次出示籃子里的玩具。提問(wèn)：籃子里有什么？用數(shù)字幾表示？（復(fù)習(xí)數(shù)字1－5）

2、 第6只籃子內(nèi)放有玩具，知道沒(méi)有用數(shù)字"0"來(lái)表示。

3、感知"0"的形狀。

4、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么沒(méi)有了也可以用"0"表示。

二、 討論

1、 教師：你在什么地方見(jiàn)到過(guò)"0"。

2、 幼兒自由講。老師放錄像，幫助幼兒理解"0"，在生活中的不同作用。

（1） 東西沒(méi)有了用"0"表示，"0"表示沒(méi)有。

（2） 濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。

（3） 車(chē)牌、門(mén)牌、電話(huà)號(hào)碼、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字。

（4） 尺子上的"0"表示起點(diǎn)。

（5） 球賽時(shí)比分牌上的"0"表示沒(méi)有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個(gè)球。

3、 總結(jié)。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含義。

三、觀看表演

1、 復(fù)習(xí)0－10的排序。

2、 知道"0"在自然數(shù)列中的位置。

3、 啟發(fā)幼兒說(shuō)出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大。

四、游戲"找朋友"

要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰(shuí)大誰(shuí)小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)――我拿到10張數(shù)卡

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――我拿到10張數(shù)卡

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：正確認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)。

準(zhǔn)備：

活動(dòng)室一端距離墻壁約3米處放一棵“大樹(shù)”，樹(shù)上掛數(shù)卡若干，繞大樹(shù)畫(huà)一圓圈。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．根據(jù)場(chǎng)地和“樹(shù)”的大小把幼兒分成1-2組，音樂(lè)響起，每組幼兒同時(shí)到樹(shù)上摘數(shù)卡，音樂(lè)停止，幼兒停止摘數(shù)卡，馬上回到圓圈外。

2．幼兒把摘下的數(shù)卡拿到自己的座位上，把每張數(shù)卡讀一遍，然后把相同的數(shù)卡放在一起，教師讓幾個(gè)幼兒說(shuō)出自己有哪幾種數(shù)卡，每種卡的張數(shù)，哪種卡最少，哪種卡最多。其余幼兒講給同桌的小朋友聽(tīng)，老師注意檢查。

3．讓幼兒將數(shù)卡按從小到大的順序擺放。注意個(gè)別幼兒可能對(duì)間隔幾個(gè)數(shù)的卡擺放不正確，要及時(shí)指導(dǎo)。

4．拿出自己最大的數(shù)卡，和同桌的小朋友比較，看誰(shuí)摘到比較大的數(shù)卡。

5．把數(shù)卡分別放回相應(yīng)的筐子里。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)h(huán)境的排列順序，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件

2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)過(guò)程

一、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

二、尋找規(guī)律，學(xué)習(xí)記錄

1.幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2.學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

3.相互交流

三、應(yīng)用規(guī)律，設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

1.幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

（1）花環(huán)組：按規(guī)律接著排

（2）項(xiàng)鏈組：看標(biāo)志用彩色回形針制作

（3）服裝組：找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊，并記錄

2.幼兒相互欣賞、交流作品

四、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――哪塊木板厚

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――哪塊木板厚

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

認(rèn)識(shí)物體的厚薄，感知厚薄的相對(duì)性。

準(zhǔn)備：

1．長(zhǎng)寬相同，厚薄明顯不同的木板3塊。

2．長(zhǎng)寬相同，厚薄不同的積塑每個(gè)幼兒3塊。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．同時(shí)出示兩塊較薄的木塊，讓幼兒各種角度觀察木板尺寸的相同與不同之處，最后把兩塊木板并放在講臺(tái)上，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的不同。在他們說(shuō)出一塊木板“高些”，一塊木板“矮些”后，告訴幼兒：小朋友的眼光不錯(cuò)，已經(jīng)把它們的區(qū)別找出來(lái)了。不過(guò)，由于它們都太矮，所以我們不用高矮，而用厚薄來(lái)區(qū)分它們。分別在板子上作標(biāo)記1和2讓幼兒說(shuō)出2號(hào)板子厚些，1號(hào)板子薄些。

2．拿出另一塊板子標(biāo)記為3號(hào)，與2號(hào)板子比較，啟發(fā)幼兒說(shuō)出：3號(hào)木板厚些，2號(hào)木板薄些；把3塊木板兩兩相比后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出3號(hào)木板最厚，2號(hào)板子薄些，1號(hào)板子最薄。

3．把木板按從薄到厚的規(guī)律排序。

4．發(fā)積塑給幼兒，讓幼兒區(qū)分它們的厚薄并按厚薄排序。

5．按教師指令，舉出相應(yīng)的積塑。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――鈴鼓響幾下

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――鈴鼓響幾下

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)8的形成，進(jìn)一步了解7添上1是8，7比8少1，8比7多1。

準(zhǔn)備：

貼絨卡片：小圓片7個(gè)，三角形8個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．出示小圓片7個(gè)，貼成一行讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，再出示三角形7個(gè)，一一對(duì)應(yīng)地貼在小圓片下面，讓幼兒目測(cè)后說(shuō)出總數(shù)，啟發(fā)幼兒比較兩組圖形的多少，說(shuō)出圓片和三角形片一樣多，都是7個(gè)。

2．出示1個(gè)三角形片，添在7個(gè)三角形后面，讓幼兒點(diǎn)數(shù)，三角形有幾個(gè)，說(shuō)出7添上1是8。將8個(gè)三角形和7個(gè)圓形比較，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形比圓形多1，圓形比三角形少1，8比7多1，7比8少1。

3．教師敲鈴鼓，第一次敲7下，第2次敲8下，問(wèn)幼兒兩次各敲了多少下，哪一次敲得多些?多幾?哪一次少些?少幾?

4．讓幼兒根據(jù)數(shù)字8，畫(huà)出自己熟悉的8個(gè)物體。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――給圓圈涂色

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――給圓圈涂色

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

熟練地掌握7以?xún)?nèi)數(shù)字的順序，理解相鄰的兩個(gè)數(shù)，前面的一個(gè)數(shù)比后面的一個(gè)數(shù)小1，后面的一個(gè)數(shù)比前面的一個(gè)數(shù)多1。

準(zhǔn)備：

1．每個(gè)幼兒一張畫(huà)有圓點(diǎn)和數(shù)字的卡片，卡片上每行的左邊是1―7中間的一個(gè)數(shù)字，右邊是7個(gè)圓圈，數(shù)字1―7從上往下按序排列。

2．?dāng)?shù)字1―7的卡片每個(gè)幼兒一套。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．給幼兒發(fā)卡片，讓幼兒按每行左邊的數(shù)字將右邊的小圓圈涂上顏色，涂完后，與幼兒一起小結(jié)：按順序排列的數(shù)，每一個(gè)數(shù)都比它前面的數(shù)大1，比它后面的數(shù)小1。

2．讓幼兒把數(shù)卡擺在桌子上，找到最小的數(shù)，把它放在最前面，然后按數(shù)的大小從小到大排列數(shù)卡。

仔細(xì)觀察數(shù)卡的排列順序是否正確，如果不對(duì)，應(yīng)該怎樣改正。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

不受物體大小、顏色、形狀、空間排列形式等因素的影響，初步感知6以?xún)?nèi)數(shù)的守恒。

提升目測(cè)點(diǎn)數(shù)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：《海底的朋友》動(dòng)畫(huà)視頻；“小丑魚(yú)的舞蹈”情景圖片；“海星”情景圖片；“海底生物連連看”圖片。

紙面教具：《海底生物連連看》。

活動(dòng)過(guò)程

播放動(dòng)畫(huà)視頻《海底的朋友》，導(dǎo)入情境，激發(fā)幼兒興趣。

熊貓奇奇和妙妙要去認(rèn)識(shí)新朋友，我們一起去看看，他們是去哪里？認(rèn)識(shí)了哪些新朋友？

出示情景圖片“小丑魚(yú)的舞蹈”，引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量不受排列形式的變化而改變，初步感知數(shù)的守恒。

奇奇和妙妙在海底游啊游，遇到了一群小丑魚(yú)，小丑魚(yú)們正在表演舞蹈，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，一共有幾條小丑魚(yú)？

小丑魚(yú)們變換了第一個(gè)隊(duì)形，排成了一排，現(xiàn)在有幾條小丑魚(yú)？

小丑魚(yú)們變換了第二個(gè)隊(duì)形，圍成了一圈，現(xiàn)在有幾條小丑魚(yú)？

小丑魚(yú)們變換了第三個(gè)隊(duì)形，排成了S形，現(xiàn)在有幾條小丑魚(yú)？

小結(jié)：6條小丑魚(yú)一會(huì)兒排成一排，一會(huì)兒圍成一圈，一會(huì)兒又排成S形，無(wú)論他們的隊(duì)形怎樣變換，數(shù)量都沒(méi)有變，還是6條。

出示情景圖片“海星”，引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量不受大小、顏色、形狀的變化而改變，進(jìn)一步感知數(shù)的守恒。

奇奇和妙妙繼續(xù)往前游，遇到了很多成群結(jié)隊(duì)的海星。

這些海星的大小、形狀、顏色有什么不同？

你覺(jué)得哪一群的海星最多？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。

小結(jié)：每一群的海星無(wú)論大小、形狀、顏色有什么不同，他們的數(shù)量是一樣的，都是5只。

出示圖片及紙面教具《海底生物連連看》，引導(dǎo)幼兒鞏固數(shù)的守恒。

1、發(fā)放紙面教具，鼓勵(lì) 幼兒操作。

奇奇、妙妙在海底還認(rèn)識(shí)了很多海底生物，看看都有誰(shuí)？把數(shù)量一樣的海底生物連起來(lái)。

2、出示圖片，驗(yàn)證正確的答案。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在數(shù)學(xué)區(qū)中投放圍棋，鼓勵(lì)幼兒用固定數(shù)量的圍棋排列出不同的圖案。

日?；顒?dòng)

組織幼兒6人一組，聽(tīng)音樂(lè)隨意走動(dòng)，每次音樂(lè)停止時(shí)排列出不同隊(duì)形。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇9

教會(huì)幼兒辨別最基本的方向感，知道上面下面，通過(guò)游戲的方式增加幼兒對(duì)于方向?qū)W習(xí)的興趣，在游戲中熟悉了上面，下面等方向，增加幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 1 中班數(shù)學(xué)上中下教案：活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游戲，感受上下這一空間方位。

2、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

3、會(huì)用“上下”進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

2 中班數(shù)學(xué)上中下教案：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、猴子圖片一個(gè)，一座大山，一棵大樹(shù)，桃子若干。

2、各種小動(dòng)物若干。（如：小鹿、小熊、小貓等。）

3、準(zhǔn)備游戲時(shí)用的傘、床、桌子、椅子、蘑菇桌等物品。

3 中班數(shù)學(xué)上中下教案：活動(dòng)過(guò)程

1、以小猴找食物，導(dǎo)入活動(dòng)。

瞧！是誰(shuí)呀？（小猴子）小猴子肚子餓的咕咕叫，多想找些吃的來(lái)掂掂肚子呀！他走呀走，找呀找，看！他走到了什么地方？（小猴走到了山下面，要求幼兒把話(huà)說(shuō)完整。）讓我爬上山去看看有沒(méi)有什么好吃的。小猴現(xiàn)在又在什么地方了呀？（小猴到了山的上面。）讓我看看前面有沒(méi)有什么好吃的？（有棵樹(shù)，樹(shù)上有桃子。）小猴要去摘桃子，先要干什么？（小猴先要走到山的下面。）（小猴再走到大樹(shù)的下面。）桃子在哪兒呀？小猴能摘到桃子了嗎？（不能）怎么辦呢？（小猴子爬呀爬，爬到樹(shù)上）摘個(gè)桃子吃飽了，咕嚕咕?；聵?shù)。

2、引導(dǎo)幼兒找出各種小動(dòng)物所處的位置。

（1）小猴子吃飽了，找來(lái)了許許多多的小動(dòng)物，他們要和我們來(lái)玩捉迷藏的游戲呢？小朋友讓我們趕快閉上眼，讓小動(dòng)物藏起來(lái)吧！

（2）小朋友，小動(dòng)物都藏好了，我們快來(lái)找找看他們都藏在什么地方呀？（請(qǐng)每一位幼兒說(shuō)一說(shuō)，能說(shuō)出誰(shuí)藏在什么的上面，誰(shuí)藏在什么的下面。并請(qǐng)他把小動(dòng)物找出來(lái)。）

3、幼兒參與活動(dòng)，一同進(jìn)行捉迷藏的游戲。

（1）小朋友真能干，小動(dòng)物藏的這么好也都被你們找到了，你們的本領(lǐng)真大，這回我們也來(lái)藏起來(lái)，讓小猴子來(lái)找找我們，好嗎？小朋友在藏的時(shí)候要記住你是藏在什么地方的，那讓我們趕快找個(gè)地方藏好，一聲不響，一動(dòng)不動(dòng)，讓小猴子找不到。（教師扮做小猴子，“小朋友，你們都藏好了嗎？我要來(lái)找了？”）

（2）小猴子找小朋友，“咦，怎么一個(gè)小朋友都找不到了，他們都藏到哪去了呢？我實(shí)在找不到你們，你們還是出來(lái)吧！”

你們剛才藏的這么好，誰(shuí)來(lái)告訴我你是藏在什么地方的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出上下方位。）

4、結(jié)束活動(dòng)。

哦！原來(lái)小朋友藏的這么好呢，所以小猴子都找不到你們了。你們瞧，在我們教室里還有好多小動(dòng)物也想來(lái)玩捉迷藏的游戲呢？我們小朋友平時(shí)可以去找一找，看看他們都藏在什么地方呢？

關(guān)于魚(yú)的歌曲

1.《我是一只魚(yú)》

任賢齊。是收錄于1998年8月1日《愛(ài)像太平洋》專(zhuān)輯中的一首歌曲，由任賢齊演唱，劉志宏作曲，劉思銘作詞。

2.《飛魚(yú)》

蘇打綠。是2004年11月24日發(fā)行的歌曲，由蘇打綠主唱，收錄于專(zhuān)輯《飛魚(yú)》。

3.《小丑魚(yú)》

羅志祥。主唱羅志祥，收錄在2004年10月22日發(fā)行的專(zhuān)輯《達(dá)人SHOW》中。

4.《魚(yú)》

姚貝娜。由孫嫣然作曲，孫卓然填詞，姚貝娜演唱的一首歌。該曲由歌手姚貝娜帶病在在《Hi歌》節(jié)目第二期中完美演繹，是姚貝娜的舞臺(tái)絕唱。

5.《愛(ài)上了鯊魚(yú)的美人魚(yú)》

樸熙京。由趙冠宇和樸熙京演唱，歌手趙冠宇是李準(zhǔn)基最喜歡的歌手之一，人們領(lǐng)略了他在《MY GIRL》中《愛(ài)上鯊魚(yú)的人魚(yú)》一記獨(dú)特的唱腔，樸熙京的第一張專(zhuān)輯是2007年DAVE殆死《悲愛(ài)殆死悲愛(ài)歌》數(shù)字專(zhuān)輯。

6.《美人魚(yú)》

徐若瑄?！睹廊唆~(yú)》是由徐若瑄作詞，周杰倫作曲，徐若瑄演唱的一首歌曲，收錄于徐若瑄2006年9月19日發(fā)行的音樂(lè)專(zhuān)輯《Vivi and…》中。

7.《美人魚(yú)》

周杰倫。由周杰倫譜曲，羅宇軒、黃婕熙填詞，林邁可編曲，收錄在周杰倫2014年12月26日發(fā)行的個(gè)人第13張國(guó)語(yǔ)專(zhuān)輯《哎呦，不錯(cuò)哦》中。

8.《人魚(yú)的眼淚》，《人魚(yú)的眼淚》是EXO《XOXO(KissHug)》專(zhuān)輯里收錄的一首歌，原名Baby don’t Cry，中文名為人魚(yú)的眼淚。2013年6月3日發(fā)行。

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