玫瑰和魚的讀后感50字作文篇

今天給各位分享玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)下冊(cè)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！

今天給各位分享玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)下冊(cè)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、四年級(jí)玫瑰作文

• 2、玫瑰和金魚的道理，誰有，急需！?。?！

• 3、玫瑰和小魚



• 4、稻草人玫瑰和金魚30字讀后感

• 5、玫瑰和金魚讀后感200字

• 6、《花瓣兒魚》讀后感范文5篇

四年級(jí)玫瑰作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?strong>玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)我收集整理的四年級(jí)玫瑰作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

鄉(xiāng)間的覺，格外安穩(wěn)。

清晨，我抹開窗子上的晨霧，一只紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市里沒有這樣的美景。

我打開窗子，撫摸著那螺旋形的花瓣，感受著花的柔韌，仿佛觸摸著一個(gè)鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰，定格在了窗框的角落，定格在了藍(lán)天之下。他在這里，仿佛也會(huì)永遠(yuǎn)在這里。

第二天，玫瑰更艷麗、更動(dòng)人了。綠色的葉襯著紅色的花，優(yōu)雅的螺旋形花瓣向四周舒展開去，清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上，閃著耀眼的光。

紅玫瑰一天比一天開得恣意了?？捎肋h(yuǎn)不變的，是她一直挺立在窗框的角落里。

一個(gè)安靜的晚上，一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨悄悄襲擊了窗外的花枝……

第二天，擦去窗上的雨珠，一枝萎了的紅玫瑰依在窗口?；ò甑蚵?，幾片可憐的花瓣堅(jiān)守在花蕊身邊。正如我預(yù)料的她一樣，我發(fā)現(xiàn)她消失了。

為何美的事物總是那么脆弱？

我摘下那萎了的玫瑰，放在一個(gè)小匣子里，匣子里，裝著一個(gè)美麗的夢(mèng)。

四年級(jí)玫瑰作文 篇2

有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

玫瑰花的樣子非常美麗，它的根核和莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎曲曲的，上面還長(zhǎng)著像針一樣的小刺，如果你不小心碰到他，就會(huì)扎你一下玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)：莖上面長(zhǎng)著茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈非常清晰，摸上去凹凸不平。玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去非常柔軟，像絲綢一樣，還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下來，就像一盞盞小燈籠，和盛開的一樣美麗。

玫瑰花的生命力非常頑強(qiáng)，壽命也非常長(zhǎng)他開花的時(shí)候一般是在四月到五月，它喜歡溫暖的氣候和充足的陽(yáng)光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，非常容易栽種。

玫瑰花美艷無比，芬芳迷人，似態(tài)端莊，我愛玫瑰花。

四年級(jí)玫瑰作文 篇3

有一天，媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令，就急忙拿起剪刀，認(rèn)真地修剪起來。

就在修剪的過程中，我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了，呀玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)！這可怎么辦？玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發(fā)現(xiàn)的話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進(jìn)了墨水瓶里，裝沒事兒人似的跑了出去。

晚上我回到房間一看，天哪，那朵白色的玫瑰花居然變成了藍(lán)色的！我一把抓起玫瑰花仔細(xì)的查看了一下，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么不同。再看看墨水瓶也沒有什么不一樣，只是墨水少了一些。“難道是玫瑰花把墨水吸收了？”我自言自語(yǔ)地說著。

我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸一本正經(jīng)地說：“有道理，咱們?cè)賹?shí)驗(yàn)一下吧！”為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花，放入了紅、藍(lán)兩種顏色的墨水中，仔細(xì)地觀察了起來。

剛開始玫瑰花沒有什么變化，過來一會(huì)兒，玫瑰花的莖慢慢地變色了，接著花蕊也染上了顏色，后來花瓣也染上了一點(diǎn)顏色，最后花兒的顏色完全變了，一個(gè)是紅的，一個(gè)是藍(lán)的。

整個(gè)過程用了好幾個(gè)小時(shí)，我們也觀察了好幾個(gè)小時(shí)。在生活中，只要認(rèn)真觀察，就一定會(huì)有收獲。

四年級(jí)玫瑰作文 篇4

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字表達(dá)了人類社會(huì)最美好的祝愿，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師，這個(gè)高雅的`稱呼讓我們?cè)趺炊紵o法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。

在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過程中，當(dāng)我走進(jìn)他們，了解他們的工作、生活，我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著，他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟，換來萬家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們，我們?cè)撊绾卫斫馑麄?，通過網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查，通過親身體驗(yàn)，我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。

文明與不文明，有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那，或者在于我們的舉手之勞，也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重，對(duì)于他們工作的支持，也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人，在言行上支持他們，從我們個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰，手有余香這個(gè)諺語(yǔ)，能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。

四年級(jí)玫瑰作文 篇5

有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹，有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態(tài)端莊的玫瑰花。

玫瑰花，是多年生草本植物，顏色艷麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪……美麗極了！

人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。此時(shí)莖上還長(zhǎng)著一根根小刺，就像一根根銀針，這樣貌，就能夠保護(hù)葉子和花朵了。

玫瑰花的葉子，翠流，邊緣呈齒開獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過，玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng)，仿佛整朵花都在跳舞。

玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團(tuán)火焰，從總體看，就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的，就像一個(gè)雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。

我家墻角玫瑰花，朵朵花開似彩霞既要人夸好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛玫瑰花。

四年級(jí)玫瑰作文 篇6

“醒醒啊……”“是誰啊……”黑琪叫醒白紗，白紗望了望周圍，說：“這是哪里？！HELP！”黑棋笑了笑，說：“你醒了，太好了！”……上帝看到了兩個(gè)孩子，笑了笑，他把黑棋變成了一個(gè)黑天使（看起來向黑暗惡魔，其實(shí)是天使）黑棋又取了新名字，叫黑粒粒.月時(shí)。

四年級(jí)玫瑰作文 篇7

早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺，她的睫毛修長(zhǎng)，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽(yáng)珊珊。

“珊珊，快起來洗漱吃飯。姐待會(huì)要帶你去一個(gè)好地方?！币粋€(gè)短發(fā)少女說道。這位少女的長(zhǎng)相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長(zhǎng)發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽(yáng)晴，是珊珊的姐姐。

“姐?！鄙荷鹤似饋?，“去哪？還有現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你待會(huì)就知道了，快點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”歐陽(yáng)晴說完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。

珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。

吃過早飯后，歐陽(yáng)晴帶著珊珊來到了一片玫瑰花盛開的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時(shí)不知如何開口說話。

“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽(yáng)晴微笑著對(duì)珊珊說?！懊溃∵@兒簡(jiǎn)直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽(yáng)晴大叫。

忽然，刮來一陣風(fēng)把歐陽(yáng)晴和珊珊卷走了。

四年級(jí)玫瑰作文 篇8

從我奶奶身上讀懂了《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》的含義，要不要我跟你講一講呢？

奶奶總是把別人的困難當(dāng)成自己的困難，只要?jiǎng)e人有困難，奶奶總是會(huì)竭盡全力去幫助別人。 就說有一次，小區(qū)的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時(shí)間?？墒牵瑓悄棠虒O子吳玄義又沒人照顧，怎么辦？于是，吳奶奶很是發(fā)愁。后來，我奶奶知道了這件事，便二話不說，主動(dòng)的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。

中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的，我們倆吃得津津有味、回味無窮呢，互相夾菜。

下午我?guī)切x一起出去玩，教他打羽毛球、扔實(shí)心球、跳繩，我們?cè)诖髲d里玩的可開心了，有說有笑。結(jié)下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話呢，幾乎有講不盡的話，直到深夜我們倆講著講著就不知不覺地睡去了。

當(dāng)吳奶奶回來時(shí)，吳奶奶給我們帶來了上海的特產(chǎn)，看到我們倆相處的如此融洽，還表?xiàng)钗夷?！我心里比吃了蜜還要甜。從這件事情上發(fā)現(xiàn)做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂。

我終于懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！暮x了。奶奶就是我學(xué)習(xí)的好榜樣，學(xué)習(xí)助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德！

玫瑰和金魚的道理，誰有，急需?。。?！

這一文中玫瑰和金魚都以為自家主人對(duì)自己好就是愛自己，可從來沒想過自家主人為什么對(duì)自己那么好，在這一文其中桑樹勸玫瑰不要以為人類對(duì)自己好就是愛自己，人類是想利用自己來滿足他們的要求。桑樹對(duì)玫瑰說：“是個(gè)小孩子，沒有經(jīng)過什么事情，難怪你不信我的話。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家栽培，受人家灌溉。我抽出挺長(zhǎng)的枝條，發(fā)出又肥又綠的葉子，在園林里也算是極快樂極得意的一個(gè)。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰知道完全不對(duì)，人家并不曾愛我，只因?yàn)槲业娜~子有用，可以喂他們的蠶，所以他們肯那么費(fèi)力。現(xiàn)在我老了，我的葉子又薄又小，他們用不著了，他們就不來理我了。小孩子，我告訴你，世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>

　在這棵桑樹說的話中我能體會(huì)到：如果一個(gè)人千般萬般的照顧你，你不要誤解成是愛你，有可能是利用你來滿足自己的需要需求，不過有可能一個(gè)人千般萬般的照顧你真的是愛你，可是這樣的人寥寥無幾，甚至10個(gè)人里面有9個(gè)人都是利用你，剩下那一個(gè)有可能對(duì)你是真心的，可是也有可能是愛你可對(duì)你不真心，所以你不要吧千般萬般的愛護(hù)你誤以為是愛，這樣你有可能犯下很大的錯(cuò)誤。

　文中還有一條魚，也是和上面的玫瑰一樣，把主人無微不至的關(guān)心當(dāng)成是愛，一只綿羊勸他說：“你還是個(gè)小東西，事情經(jīng)得太少了，難怪你不服氣。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家飼養(yǎng)，受人家愛護(hù)。我有過綠草平鋪的院子，也有過暖和的清潔的屋子，在牧場(chǎng)上也算是極舒服極滿意的一個(gè)。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰知道完全不對(duì)！人家并不曾愛我，只因?yàn)槲业娜橹杏?，可以喂他們的孩子，所以他們肯那么費(fèi)心。現(xiàn)在我老了，我沒有乳汁供給他們的孩子了，他們就不管我了。小東西，我告訴你，世界上沒有不望報(bào)酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>

　而這玫瑰和金魚都犯下了一樣的錯(cuò)，之后玫瑰和金魚的下場(chǎng)都是一樣的殘忍，都被人丟棄，而且丟棄在那又臟又臭的垃圾堆里，這時(shí)它倆已經(jīng)奄奄一息，這時(shí)的它們己經(jīng)知道自己錯(cuò)了……

　我讀完這篇之后我替玫瑰和金魚感到惋惜，雖然它們最后已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，可是已經(jīng)晚了，因?yàn)橐呀?jīng)到了無法挽回的地步了。

玫瑰和小魚

從前玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)，有一朵長(zhǎng)在小河邊的玫瑰，它很寂寞。

冬天過去，春天到來，一條小小的魚從水里鉆玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)了出來，一眼就看到了那朵玫瑰花。小魚驕傲地說玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)：“看啊，玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)我的鄰居是一朵沒用的玫瑰花?！泵倒寤]有搭理小魚，小魚又說:“對(duì)啊，我就說你沒用，要不然你怎么會(huì)不理我呢玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)！”玫瑰花依舊沒有搭理小魚。

春天過去，夏天來了，小魚對(duì)玫瑰花說:“喂，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，你身上有只蟲子，正好給我吃吧”！小魚連做夢(mèng)都不會(huì)想到玫瑰會(huì)這樣說:“對(duì)不起，我只是一個(gè)沒用的廢物！”小魚聽了，慚愧地沉到水底了！

稻草人玫瑰和金魚30字讀后感

《稻草人》讀后感

稻草人是用稻草扎成玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。 小荷作文網(wǎng)

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了玫瑰和魚的讀后感50字作文四年級(jí)；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間

玫瑰和金魚讀后感200字

讀《玫瑰和金魚》有感

讀了《玫瑰和金魚》這篇文章，我從中受到了許多教育。

書中介紹了一位青年栽種了一株玫瑰花，一位女郎養(yǎng)了一條金魚。后來他們倆互相認(rèn)識(shí)了，他們每天午后，并坐在花園里花墩旁一條涼椅上。后來 他們的情感更好了、更深了。青年走到庭中，想到可以把玫瑰剪下來送給女郎，而女郎想起了金魚，可以把它送給青年。

第二天午后，他們倆見面了，他們把各自的東西送給了對(duì)方，他們各吻著所得的贈(zèng)品，就這樣他們的情感更深了?？山痿~和玫瑰不知出了什么事，都很疑惑。晚上還沒到，金魚就死了，青年把金魚扔了，以為女郎還會(huì)送他東西呢！不到晚上，玫瑰就枯了，女郎把玫瑰花的尸骸丟了，以為青年還會(huì)送她東西呢！

我看了這篇文章，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人和另一個(gè)人交換東西是要看情況，不要像文中的青年和女郎一樣，魚生活在水中，這是自然規(guī)律；花種在土中，也是自然規(guī)律。

讀了《玫瑰和金魚》這篇文章，讓我受了很大的影響、受到了許許多多地知識(shí).

《花瓣兒魚》讀后感范文5篇

《花瓣兒魚》讀后感

在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中，我非常有幸的和兒子及全二六班的學(xué)生一起共讀了《花瓣兒魚》其中的一個(gè)故事《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。當(dāng)我和兒子(我飾藍(lán)鳥，兒子飾一棵樹)把這個(gè)故事講完后，班上有一個(gè)小男孩情不自禁的跑到我跟前說：“仝璽寧媽媽你講的真好”，從孩子那雙可愛的充滿童真地眼睛能夠感受到孩子被精彩的故事深深地吸引，其他的孩子坐在自己的位置上絲毫沒有受到下課鈴聲的影響，還沉浸在故事情節(jié)中，從孩子們一張張渴求的眼神中透射出他們是多么渴望書籍，渴望和書籍成為朋友，在與兒子和同學(xué)們共讀的過程中，我的收獲真的很多很多。

通過和孩子們一起讀書，不僅學(xué)到了知識(shí)，也給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是筑起了家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁，其實(shí)對(duì)我們家長(zhǎng)來說，日常生活中要幫孩子找相關(guān)的、充滿童趣的書籍并能正確引導(dǎo)和陪伴孩子去閱讀。讓孩子充分享受到讀書的樂趣以及書籍帶給他們的快樂。

學(xué)校開展的這次讀書活動(dòng)非常的有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子讀書的積極性。同時(shí)也呼吁更多的家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，真正和書籍成為朋友。再次代表所有二六班的家長(zhǎng)感謝老師，感謝校方!

花瓣上的海讀后感

在大海里最深的地方，海水清潔得像藍(lán)水晶一樣。在海底潔白的沙石上，長(zhǎng)滿了各種奇異的植物，它們?nèi)彳浀闹θ~隨著水流輕輕飄蕩，大大小小的魚兒在它們之間游來游去，就像陸地上的鳥兒在樹林中穿梭。 在用珊瑚和琥珀筑成的宮殿里住著一位海王，他已喪妻多年，由他的老母親掌管家務(wù)。他有六個(gè)女兒，這六位人魚公主一個(gè)比一個(gè)聰慧漂亮，最小的那位公主簡(jiǎn)直是美麗極了。她的皮膚就像玫瑰花瓣那樣光滑細(xì)膩;她的眼睛就像海水那樣清澈純凈。不過，她也與其他的美人魚一樣，身體的下半部分不是腿，而是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾巴。

公主們的祖母非常疼愛她們。在宮殿外面有一個(gè)大花園，每位公主都有一塊屬于自己的地方，她們可以按自己喜歡的方式布置。她們有的把花壇布置得像一條鯨魚，有的把花壇布置得像一個(gè)小人魚。最年幼的公

小公主是一個(gè)十分沉靜的孩子，不喜歡說話，總是安靜地坐在角落里想心事。她最大的樂趣就是聽那些關(guān)于人類世界的故事。她很向往陸地上的一切，特別是陸地上的花能散發(fā)出香氣，樹枝間的魚兒唱得非常動(dòng)聽。老祖母把自己知道的所有關(guān)于陸地的故事都講完了，她還是不能滿足。老祖母只好許諾說：“等你15歲的時(shí)候，我就準(zhǔn)許你游到海面上去，那時(shí)候你就可以親自去看看大海以外的世界了。”可是，小公主才10歲，還要整整等上5年她才能從海底浮到水面上去，這真是太漫長(zhǎng)了。

小公主的姐姐們相繼滿了15歲，她們都得到祖母的允許可以浮到海面上。第一次看到陸地上的世界她們總是感到特別新奇，回來總要詳詳細(xì)細(xì)地把看到的一切講給其他姊妹聽。當(dāng)她們長(zhǎng)成女孩可以隨意游近自己感興趣的地方時(shí)，她們都覺得還是海里最好，自己的家最好。

花瓣兒魚

春天來啦，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。一陣風(fēng)吹來，吹落了桃花、杏花和梨花。她們乘著風(fēng)兒飛呀飛呀，飛向一條清亮的小溪，花瓣剛一沾到水面，撲愣愣，就變成了一條條桃花兒魚、杏花兒魚、梨花兒魚。從這以后，小溪里又多了好多好多魚?；ò陜呼~比小溪里的魚漂亮多了，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條彩色的小溪了?；ò陜呼~不但顏色美，還有花的香味兒。自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條香噴噴的小溪了。

好多人都知道小溪有了花瓣兒魚，就帶著魚網(wǎng)魚竿來捕魚了?？墒牵麄冋驹谛∠?，看著花瓣兒魚游來游去，像水中的花朵，聞著溪水飄散的花香，誰也舍不得捕捉它們了。經(jīng)過了夏天、秋天、冬天，花瓣兒魚在小溪里交了很多好朋友，生活得很愉快。

春天又來了，花草樹木又都發(fā)芽了。大地泛起了綠色，還飄著一陣陣香味兒?；ò陜呼~很想念它們得樹，是啊，離開了那些桃樹、杏樹和梨樹都一年了。在一個(gè)下著小雨的早晨，花瓣兒魚游出了小溪，跳跳蹦蹦地又回到了樹上?；氐綐渖?，它們又變成了一朵朵桃花、杏花、梨花。桃花開了，杏花開了，梨花開了。

人們說，今年的花兒開的真早啊!

《花瓣兒魚》

在知乎上看到一個(gè)提問：“我讀過很多書，但后來大部分都忘記了，那閱讀的意義是什么?”

有一個(gè)回答讓人心有戚戚：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)我吃了很多的食物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)你的思想的改變也是如此?！?/p>

今晚讀書《花瓣兒魚》

微風(fēng)把花兒吹到了水中，變成了美麗的花瓣魚，花瓣兒魚游出了水面，跳跳蹦蹦地上了岸，又乘著陣陣春風(fēng)飛回到樹上。

很美的一篇繪本散文，我跟兒子各讀了一遍

花瓣兒魚的故事春天來了，桃花開了，杏花開了，梨花開了。

一陣微風(fēng)吹來，吹落了桃花，吹落了杏花，吹落了梨花。她們乘著風(fēng)兒飛呀飛呀，飛向一條清清亮亮的小溪。

花瓣兒剛一沾到水面，撲棱，撲棱，就變馬了一條條桃花兒魚、杏花兒魚、梨花兒魚。

從這以后，這條小溪里，又多了好多好多花瓣兒魚。

花瓣兒魚比小溪里的魚還漂亮，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。

自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條彩色的小溪了。

花瓣兒魚不但顏色美，還有香味兒。

自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條香噴噴的小溪了。

很多人都知道小溪里有了花瓣兒魚，就帶著魚網(wǎng)和釣魚竿來捕魚了。

可是，他們站在小溪邊，看著花瓣兒魚游來游去，好像水中游動(dòng)的花朵;聞著溪水里飄散的花香，誰也舍不得捕捉她們了。

經(jīng)過了夏天、秋天、冬天，花瓣兒魚在小溪里交了很多好朋友，生活得很愉快。

春天又來了，花草樹木又發(fā)芽了。大地綠了，飄散著一陣陣香味。

花瓣兒魚很想念她們的樹媽媽們。是啊，離開那些桃樹、杏樹、梨樹，都快一年了。

在一個(gè)下著小雨的早晨，花瓣兒魚游出了水面，跳跳蹦蹦地上了岸，又乘著陣陣春風(fēng)飛回到樹上。

回到樹上，她們又變成了桃花、杏花、梨花。

桃花開了，杏花開了，梨花開了。

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