智能魚缸設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告(智能魚缸項(xiàng)目設(shè)計(jì))
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本文目錄:
- 1、畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
- 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 3、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫?
- 4、論文開題報(bào)告怎么寫
- 5、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫
- 6、誰知道畢業(yè)論文的開題報(bào)告怎么寫啊.?
畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
畢業(yè)論文開題報(bào)告如下:
論文題目。
學(xué)生姓名,學(xué)號(hào)。
專業(yè)。
指導(dǎo)教師。
年月日。
開題報(bào)告填寫要求:
1、開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。
2、開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。
3、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上(不包括辭典,手冊(cè)),開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。
4、有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如"2004年9月26日"或"2004-09-26"。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應(yīng)包含兩個(gè)部分:總述、提綱。
1 總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3 參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4 要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè),總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
開 題 報(bào) 告
學(xué) 生:
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實(shí)意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進(jìn)過程
2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
··· ···
二、
1、
2、
3、
··· ···
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫作進(jìn)度安排
畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱
一、開題報(bào)告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫?
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
題目。
1. 本課題的來源、選題依據(jù)。
2. 本課題的設(shè)計(jì)(研究)意義(相關(guān)技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì))。
3. 本課題的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),擬采用的實(shí)現(xiàn)手段(途徑)。
4. 文獻(xiàn)綜述(列出主要參考文獻(xiàn)的作者、名稱、出版社、出版時(shí)間以及與本課題相關(guān)的主要參考要點(diǎn))。
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師。
系意見。
開題報(bào)告填寫要求:
1、學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書后,要圍繞課題方向查閱文獻(xiàn)、收集資料,進(jìn)行調(diào)研,充分了解課題相關(guān)技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在此基礎(chǔ)上確定自己的課題研究范圍。
2、開題報(bào)告應(yīng)著重說明課題來源、選題依據(jù),本課題的設(shè)計(jì)(研究)意義,課題的主要內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),擬采用的實(shí)現(xiàn)手段(途徑)。
3、開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
4、此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。開題報(bào)告通過后,原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者,須由學(xué)生寫出書面報(bào)告,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見,教研室審核批準(zhǔn)方可。改題后,需重新撰寫開題報(bào)告。
5、開題報(bào)告內(nèi)容必須按現(xiàn)代制造工程系統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。
6、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上,開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。
論文開題報(bào)告怎么寫
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
課題名稱:
圖書管理系統(tǒng)智能魚缸設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
教
學(xué)
站:奉天站
專
業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
學(xué)
號(hào):2006243011012
學(xué)生姓名:
王龍
指導(dǎo)教師:林銘
一、
選題的背景與研究的意義
智能魚缸設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告我國(guó)圖書信息管理系統(tǒng)起步于20
世紀(jì)70
年代中期。經(jīng)過20
多年的探索研究,現(xiàn)已擁有30
多個(gè)各具特色的圖書信息管理系統(tǒng),如北京圖書“文津”文獻(xiàn)管理系統(tǒng)、深圳圖書ILAS
系統(tǒng)北京息洋的GLIS
系統(tǒng)、大連博菲特公司的文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)等等。
管理信息系統(tǒng)作為一門學(xué)科,是綜合了管理科學(xué)、系統(tǒng)理論、信息科學(xué)的系統(tǒng)性的邊緣學(xué)科,它是依賴于管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。對(duì)它一直未能有較準(zhǔn)確的定義,我們可以廣泛的認(rèn)為:管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人和計(jì)算機(jī)組成的能進(jìn)行信息收集、傳輸、加工和保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在生活中應(yīng)用的普及,利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)圖書的管理勢(shì)在必行。圖書的信息服務(wù)促成了信息的傳播、利用及生產(chǎn)的增值能力。人們掌握了信息,使之轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù),成為作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這就是信息管理服務(wù)的價(jià)值。最大限度地發(fā)揮信息的效能,離不開信息的加工整理,離不開信息的管理服務(wù),因此,書店的信息服務(wù)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)發(fā)展機(jī)制之一。
二、
研究的思路與主要內(nèi)容
由于各個(gè)圖書實(shí)行統(tǒng)一操作,系統(tǒng)共享,其設(shè)備購(gòu)置,人員工資,維護(hù)費(fèi)用相對(duì)較少,前期的資金投入主要集中于購(gòu)置圖書上。建立信息中心,可將來自各方面的信息集中管理,提高圖書管理的計(jì)劃性和預(yù)見性,快速地反饋市場(chǎng)信息。
書店管理人員功能的信息量大,數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書信息、顧客信息、總體銷售情況信息的管理和統(tǒng)計(jì)、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。開發(fā)圖書管理系統(tǒng),需要對(duì)系統(tǒng)技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性等進(jìn)行分析,只有各方面的條件都允許才會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。
三、
畢業(yè)論文所用的方法(技術(shù)路線)
1.開發(fā)工具:Visual
Basic6.0
,
Access
2.網(wǎng)上所公布的統(tǒng)計(jì)信息和資料。
3.
理論支持則通過閱讀書籍為主。歸納其他專家的觀點(diǎn)與思想,結(jié)合獲取的資料數(shù)據(jù)信息,深入研究。
4.畢業(yè)論文所用的方法以設(shè)計(jì)為主。
四、
主要參考文獻(xiàn)
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施伯樂,丁寶康,汪衛(wèi)編注.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教程[M]
.高等教
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Access
2003
概述:Office數(shù)據(jù)庫(kù)管理程序2003年11月12日.
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(美)Ron
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求是科技
編注.Visual
basic信息管理系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航[M]
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劉韜,駱娟編注.Visual
basic進(jìn)銷存系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航[M]
.人民郵電出版社.2003年4月.129-194頁(yè).
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羅曉沛主編.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù).華中理工大學(xué)出版社[M].2000年5月.103-303頁(yè).
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閆海新.國(guó)產(chǎn)圖書信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。2004年3月.
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(美)Ron
Patton著,周予濱,姚靜等譯.軟件測(cè)試[M]
.機(jī)械工業(yè)出版社.2004年9月.59-93頁(yè).
[11]劉韜
駱娟
何旭洪《Visual
Basic
6.0
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航》
出版社:
人民郵電出版社
2000年5月
五、
計(jì)劃進(jìn)度
2008年8月23日
完成開題并交開題報(bào)告
2008年9月20日
提交中期檢查報(bào)告并參加中期檢查
2008年10月24日
提交論文初稿
2008年10月27日
提交論文終稿
2008年11月15日
參加答辯
六、
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師:
年
月
日
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告怎么寫
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告的寫法示例如下:
選題目的:色彩在客觀上是對(duì)人們的一種刺激和象征;在主觀上又是一種反應(yīng)與行為,畢業(yè)(設(shè)計(jì))開題報(bào)告。色彩心理透過視覺開始,從知覺、感情而到記憶、思想、意志、象征等,其反應(yīng)與變化是極為復(fù)雜的。色彩的應(yīng)用,很重視這種因果關(guān)系,即由對(duì)色彩的經(jīng)驗(yàn)積累而變成對(duì)色彩的心理規(guī)范,當(dāng)受到什么刺激后能產(chǎn)生什么反應(yīng),都是色彩心理所要探討的內(nèi)容。
選題意義:日常生活中觀察的顏色在很大程度上受心理因素的影響,即形成心理顏色視覺。如今社會(huì)進(jìn)入快節(jié)奏的時(shí)代,每個(gè)人都講究快,而服裝也順應(yīng)時(shí)代的潮流,在色彩方面更要注重這一點(diǎn),色彩是最能沖擊人們視野的東西,所以研究色彩更能直接快速的研究人們的心理。服裝設(shè)計(jì)注重色彩更能突出每個(gè)人的個(gè)性,反過來輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展。
研究現(xiàn)狀:色彩在服裝設(shè)計(jì)中十分重要,它是人類視覺中最響亮的符號(hào),但如今在服裝設(shè)計(jì)中色彩的心理的研究還是有待發(fā)展,人們對(duì)它們的認(rèn)識(shí)還不足,而人們?nèi)缃駥?duì)服裝設(shè)計(jì)的款式方面的要求比較高,可是色彩方面就比較欠缺一些,人們總是以自己的直覺來選擇自己的服裝的色彩,而沒有覺得這能夠代表什么,更不會(huì)更深入的了解心理的變化。
誰知道畢業(yè)論文的開題報(bào)告怎么寫啊.?
畢業(yè)論文開題報(bào)告 論文題目: 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): 專業(yè): 指導(dǎo)教師: 年月日 開題報(bào)告填寫要求 1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效. 2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見. 3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上(不包括辭典,手冊(cè)),開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上. 4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫.如"2004年9月26日"或"2004-09-26". 畢業(yè)論文開題報(bào)告 1.本課題的研究意義 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過10年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)寬帶用戶、網(wǎng)絡(luò)國(guó)際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化、生活化服務(wù)正逐步成熟。互聯(lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。但中國(guó)地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距,呈現(xiàn)"東快、西慢,城快、村慢"的特點(diǎn),因此,加大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度,借鑒國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。 2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一,從全國(guó)人口來看,互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低,僅有7.9%,與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng),讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠(yuǎn)的事情。 第二,網(wǎng)上信息資源還不夠豐富,質(zhì)量比較好的、能反映我國(guó)優(yōu)秀文化的、對(duì)廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國(guó)信辦的調(diào)查,截至2004年底,我國(guó)共有6.5億中文網(wǎng)頁(yè),比2003年底差不多翻了一番,但是僅占全世界網(wǎng)頁(yè)數(shù)量(300多億)的2%,比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容,特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對(duì)性的內(nèi)容。 第三,目前,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索,也取得了一些成果,但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶體驗(yàn))還比較初級(jí)。在技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、無線寬帶、VoIP、P2P等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式。 第四,新技術(shù)發(fā)展遭遇機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮,一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位,而我國(guó)的自主創(chuàng)新能力比較薄弱,因此需要更加努力,迎頭趕上。 第五,網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來維護(hù),而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣,有交通法規(guī)的限制,也有警察的監(jiān)管,但是最關(guān)鍵的還是司機(jī)素質(zhì)的提高,否則交通事故還是無法避免的。同時(shí),提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任,實(shí)施行業(yè)自律。 3.論文提綱 我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應(yīng)用 1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應(yīng)用 2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應(yīng)用 3.互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)群體中的應(yīng)用 我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景 1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活 2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸產(chǎn)生效益 3.寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)打通互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用瓶頸 4.互聯(lián)網(wǎng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn) 畢業(yè)論文開題報(bào)告 指導(dǎo)教師意見: (對(duì)本課題的深度,廣度及工作量的意見) 指導(dǎo)教師: (親筆簽名) 年月日 系部審查意見: 系部負(fù)責(zé)人: (親筆簽名) 年月日
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