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本文摘要目錄:,1、,如何幫孩子克服寫作恐懼心理,2、,海星是哪個(gè)國家的,3、,你的城市有什么有趣的/特別的生活習(xí)俗,4、,家里的老房子墻面和天花板發(fā)霉很嚴(yán)重,想重新粉刷一下,求找家好的,不愿意寫作文,害怕寫作文 ,甚至恐懼寫作文的孩子,真的很不少,他們之所以害怕,就是因?yàn)椴粫?huì)寫,(一)不知道寫什么,有的學(xué)生看到作文題目以后,找不到要寫的材料,有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,期末考試的作文題目是以“生日”為話題寫一篇作文,一名同學(xué)想了半天,也想不出寫什么,考試時(shí)間到了,他還在沒有想出來要寫什么,最后,一個(gè)字也沒寫,作文得了0分,從此,他很害怕寫作文,(二
如何幫孩子克服寫作恐懼心理
害怕作文,是因?yàn)椴粫?huì)寫作文
不愿意寫作文,害怕寫作文 ,甚至恐懼寫作文的孩子,真的很不少。他們之所以害怕,就是因?yàn)椴粫?huì)寫。
一、害怕寫作文的表現(xiàn)
(一)不知道寫什么。有的學(xué)生看到作文題目以后,找不到要寫的材料。有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,期末考試的作文題目是以“生日”為話題寫一篇作文,一名同學(xué)想了半天,也想不出寫什么??荚嚂r(shí)間到了,他還在沒有想出來要寫什么。最后,一個(gè)字也沒寫,作文得了0分。從此,他很害怕寫作文。
(二)沒有寫作思路。有的學(xué)生能找到寫作的內(nèi)容,可是不知道怎么寫。不知道怎么開頭,怎么結(jié)尾,不知道要寫幾段。有一道考試題目是《我熟悉的小動(dòng)物》,一名同學(xué)家里正好養(yǎng)了一條小狗,她就準(zhǔn)備寫自己家的小狗??墒牵恢老葘懯裁?,后寫什么,隨便寫了一點(diǎn)就交卷了,得分很少。
(三)寫不出內(nèi)容。有的學(xué)生能找到寫的材料,也知道寫幾段,可就是寫不出內(nèi)容,寫不具體,怎么寫也達(dá)不到考試要求的字?jǐn)?shù)。有一名五年級(jí)的學(xué)生,考試時(shí)要求寫500字,她只寫了390個(gè)字,滿分30分的作文,被老師扣掉了11分 ,最后作文只得了19分,而多數(shù)同學(xué)都得到了27、28分,也有的得了滿分。
二、孩子害怕寫作文的原因
孩子之所以害怕寫作文,其原因就是不會(huì)寫。那么孩子的作文為什么不會(huì)寫呢?我想主要有三個(gè)原因:
(一)錯(cuò)過了學(xué)習(xí)作文的關(guān)鍵期。學(xué)生的作文學(xué)習(xí),有一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,就是三四年這兩年。不管是孩子本人沒用心學(xué),還是老師沒指導(dǎo)好,還是家長重視不夠,總之這兩年作文沒抓好,導(dǎo)致孩子不會(huì)寫作文。有些事情,錯(cuò)過了,是很難補(bǔ)回來的。許多家長都是到四年級(jí)、五年級(jí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)孩子的作文有問題,其實(shí)那已經(jīng)是“中、晚期”了,不是太好辦了。
(二)有許多寫作方法沒掌握。由于三、四年級(jí)時(shí),對(duì)作文學(xué)習(xí)的忽略,造成孩子應(yīng)該掌握的寫作方法都沒有掌握。比如怎么審題,比如怎么選材,比如怎么構(gòu)思作文,比如怎么描寫,比如怎么確定詳略,等等。這些寫作文必須掌握的方法,都沒有掌握,怎么能會(huì)寫作文呢?
(三)寫作訓(xùn)練太少。作文不會(huì)寫 ,還有一個(gè)重要的原因,就是寫得太少。很多的寫作方法,是需要在寫作中學(xué)習(xí)的,是需要通過寫作去掌握的。不少同學(xué)不會(huì)寫作文,就是懶得動(dòng)筆造成的;作文寫得好的同學(xué),都比較注意練筆。我認(rèn)為,一周最少也得寫一篇,一周能寫兩篇更好。
三、如何克服害怕作文的心理
(一)幫助孩子學(xué)會(huì)選材。孩子不知道寫什么,實(shí)際上,就是缺乏選材能力。要讓孩子感到有東西可寫,就要幫助孩子提高選材能力。怎么提高選材能力呢?一是要學(xué)一些選材方法。比如從自身選材、從家庭選材、從學(xué)校選材等。比如選材要新穎、選材要典型、選材要真實(shí)等。二是要進(jìn)行選材訓(xùn)練。
(二)幫助孩子學(xué)會(huì)構(gòu)思。寫作文沒有思路,就是缺乏構(gòu)思能力。要學(xué)習(xí)一些構(gòu)思的方法,學(xué)會(huì)分段。比如按時(shí)間順序排列材料、按地點(diǎn)順序排列材料,按游覽順序排列材料,按分類順序排列材料等。學(xué)會(huì)構(gòu)思作文的框架,是寫作文的一項(xiàng)重要技能,必須掌握。
(三)幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。孩子寫不出內(nèi)容,主要是表達(dá)方法不掌握,缺乏表達(dá)能力。寫記敘文重要的是要學(xué)會(huì)描寫,描寫方法包括外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等等。寫議論文重要的是要學(xué)會(huì)論證,論證方法包括例證法、引證法、對(duì)比法、分析法等。
(四)幫助孩子提高想象力。作文寫不好,缺乏想象力也是原因之一。提高想象力的辦法是,要多讀文學(xué)作品,多讀故事性的文章。
總結(jié):克服害怕寫作文的心理,就是要學(xué)會(huì)寫作文,作文會(huì)寫了,自然就不害怕寫作文了。而要學(xué)會(huì)寫作文的最有效的辦法,就是趕快拿起筆去寫。寫上幾十篇,幾百篇 ,作文就會(huì)寫了 ,也就再也不害怕作文了!
閆老師簡介:
海星是哪個(gè)國家的
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你的城市有什么有趣的/特別的生活習(xí)俗
說起家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗,竟不禁想起很多兒時(shí)的美好,那時(shí)候生活很簡單,習(xí)俗保留還算完好,如今倒是一切從簡,少了很多美好。
那時(shí)候,對(duì)于小孩子來說,過年是最快樂的事了。臘月開始,母親就要張羅著打掃房屋,用雞毛撣子撣掉灰塵,再用“白灰”粉刷,那時(shí)候特別喜歡聞濕濕的白灰味道,還要趁著母親不注意,伸出舌頭去墻上舔幾下。
除了打掃屋子,還要“炸麻花/個(gè)蛋子”,住的近的街坊四鄰來到一家,幫忙“搓麻花”、“捏個(gè)蛋子”,然后放在油鍋里炸。撈出那黃澄澄的麻花個(gè)蛋子,我肯定是第一個(gè)品嘗。母親說,過年必須得動(dòng)“油星”,這象征著一年都能紅紅火火。
父親買很多年貨回來,紅棗、黑棗、花生、瓜子和糖,這都是必須要買的,母親愛吃“柿餅”,我愛吃“果丹皮”,這是也是一定要買的。除了這些吃食,最令我高興的,當(dāng)屬新衣服了。爸爸母親買不買我是從不關(guān)心的,只記得我總是有那么一身新衣服,是母親幫我精心挑選得。我盼啊盼啊,就盼著臘月二十八那天,穿上我的新衣服。太早了,母親是不讓穿的,她說小孩子穿衣服不留心,弄臟了在新年穿就不好看了,我覺得她說的很有道理。
臘月二十六或者二十九,父親一大早起來就要貼對(duì)聯(lián)和窗花了,無論多冷,我都要和父親一起到院子里和他一起貼,幫他看是正是歪,有時(shí)候貼歪了,父親就打趣說,“歪點(diǎn)兒好,歪點(diǎn)兒沒人敢欺負(fù)。”
除夕夜,我們的習(xí)俗叫做“接神”。一家人要到院子里,父親除了放花炮,放大炮,放鞭炮,還要為我們用柴火“攏”上一大堆火,我們圍著火,烤啊烤,笑啊笑,母親還會(huì)說,紅紅火火,興興旺旺。那時(shí)候我雖年紀(jì)小,卻總是要去院子里接神的,我覺得那是頂快樂的事。
接完神,回到屋里,大家都要吃點(diǎn)東西,母親說“嘴里不能空”,我每次都要吃塊奶糖,倒是不太明白為什么非得吃東西。
值得補(bǔ)充的還有,三十兒那天是不準(zhǔn)洗頭洗衣服的。晚上吃的瓜子皮、糖紙等等,都要仍在地上,母親還不準(zhǔn)掃。很有意思。
如今,年是每年都要過的,年味兒卻一年比一年淡了,那些繁復(fù)的習(xí)俗,都從簡了,手機(jī)也成了一個(gè)重要的事物出現(xiàn),人們也總是面對(duì)屏幕笑,面對(duì)面時(shí)卻越來越沉默了。
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