有關(guān)動(dòng)物或植物的英語(yǔ)論文,最好有出處的,英文字?jǐn)?shù)在1500到2000吧~~，科學(xué)小論文 水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

本文摘要目錄：,1、,有關(guān)動(dòng)物或植物的英語(yǔ)論文,最好有出處的,英文字?jǐn)?shù)在1500到2000吧~~,2、,科學(xué)小論文 水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,3、,初二物理論文,4、,科技節(jié)要到了,我想寫論文去參賽,有沒有什么好的題材,5、,科學(xué)小發(fā)明或小實(shí)驗(yàn) 論文600字以上,6、,哪些東西買了之后，會(huì)讓人因生活質(zhì)量和幸福感提升而感覺相見恨晚,魚會(huì)說話嗎?,我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!

• 1、有關(guān)動(dòng)物或植物的英語(yǔ)論文,最好有出處的,英文字?jǐn)?shù)在1500到2000吧~~
• 2、科學(xué)小論文 水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
• 3、初二物理論文（上冊(cè)實(shí)驗(yàn)）
• 4、科技節(jié)要到了,我想寫論文去參賽,有沒有什么好的題材
• 5、科學(xué)小發(fā)明或小實(shí)驗(yàn) 論文600字以上
• 6、哪些東西買了之后，會(huì)讓人因生活質(zhì)量和幸福感提升而感覺相見恨晚

1、有關(guān)動(dòng)物或植物的英語(yǔ)論文,最好有出處的,英文字?jǐn)?shù)在1500到2000吧~~

魚會(huì)說話嗎?
Fish can talk?
您相信魚會(huì)說話嗎?這是一個(gè)耐人尋味的事,我想知道魚是否會(huì)說話?
You believe that fish can talk?This is a afford much food for thought things,I want to know whether fish can talk?
我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個(gè)魚缸可“非比尋常”.里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!
My family bought two small goldfish,is a black,black is happy,because it is very happy.A red and white name is happy,because it understands the appreciation,very fun!They lived in the fish tank,the tank can be an "extraordinary".There are mountains,flowers,trees,stone,shell color ....Very beautiful!Let us work together to observe it!
9月23日凌晨五點(diǎn)左右,我正要去喂食,我看見這么一個(gè)現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了.
In September 23rd about five a.m.,I'm going to the Fed,I see such a phenomenon,I put the fish in the bowl.Sprinkle,eat a little do not eat.
9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”.
On the evening of September 23rd at five fifteen,I see fish in the shell in turn,small Shin Shin saw,seems to think it -- the little shell die,he swims past,with its head to the arrival,at nearly three or four minutes,it is not touched,it swam to the happy side,with their tails sweep sweep Lele,then to touch his head,Lele and Showtime swim past,put the shells together to get back to the original,which proves that" unity is strength".
通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達(dá)和交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)和交流,這也告訴了我們,如果你不團(tuán)結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時(shí),我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn),就傷害小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友.
Through two times of observation,let me know people have human expression and communication language,animals also have their own kingdom expression and communication,it also tell us,if you do not unite,you will have nothing,the friendship between friends is really great.At the same time,we also observed to be much more,because you found,but not in animals as a test,will hurt small animals,because animals are friends of human beings.

2、科學(xué)小論文 水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
一提到水這往往是對(duì)人類再也熟悉不過的一種物質(zhì),但是人類正因?yàn)閷?duì)于它太過于熟悉,以致于造成水資源浪費(fèi),污染.水是人類寶貴的自然財(cái)富,但往往我們都不曾了解它的重要性,這也是一個(gè)直觀的原因.從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成,從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),人與水結(jié)下了不解之緣.水既是人類生存的基本條件,又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源.沒有水,就沒有人類社會(huì)的今天.所以說,水是人類的寶貴資源,是生命之泉.長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍.應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并非豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來水其實(shí)來之不易.
在日常生活及工業(yè),農(nóng)業(yè)中的需水量
由于水資源總量不足,部分地區(qū)水土資源分布不相適應(yīng),以及干流中下游和一些主要支流調(diào)蓄水量的能力不夠等原因,黃河水資源供需矛盾已相當(dāng)突出,部分地區(qū)存在不同程度的缺水現(xiàn)象.多年平均缺水量26億m3.光從黃河中的用水列表中就看出來中國(guó)水資源的匱乏和水資源的利用之多無論是在工業(yè)還是農(nóng)業(yè)都可一清楚的認(rèn)識(shí)到,在日常生活中燒飯,洗碗用水時(shí)的間斷（開門接客人,接,改變電視機(jī)頻道時(shí)）,未關(guān)水龍頭；停水期間,忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著；睡覺之前、出門之前,不檢查水龍頭；設(shè)備漏水,不及時(shí)修好.都需要很龐大的用水量.這些數(shù)據(jù)都是我們無法想象的.人體重量的50～60％由水組成,兒童體內(nèi)的水分更高達(dá)80％.可以說,沒有水就沒有生命.但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％,在這3％.淡水中,可供直接飲用的只有0.5％.地球是水之行星.地球表面約70% 為水覆蓋.地球上全部生物體主要由水組成,如：
— 一棵樹含有約60% 水（重量）；
— 多數(shù)蘑菇含有約80至90% 水；
— 而多數(shù)動(dòng)物含有約50至65% 水.
· 如沒有水,沒有生命能存在.
節(jié)約用水和防止水污染的建議
1. 江蘇省蘇州、無錫、常州三地區(qū)因過量開采地下水,造成地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害,72位人大代表為此集體提出議案,江蘇省政府最近決定在蘇、錫、常地區(qū)限期全面禁采地下水.
2. 考慮利用海水作為城市居民區(qū)生活雜用水和沖廁用水,兼作城市消防系統(tǒng)用水.
3. 各地農(nóng)業(yè)區(qū)發(fā)展并推廣應(yīng)用了新的灌溉技術(shù),大大降低了用水量并提高了利用率,節(jié)水效果明顯.
4. 工廠都必須有污水處理器,污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū).
5. 編制專項(xiàng)治理規(guī)劃.狠抓規(guī)劃的控制實(shí)施,提出“以發(fā)展為中心,以規(guī)劃為龍頭,以法制為手段,以治水為重點(diǎn),以工程為紐帶,以達(dá)標(biāo)為己任”的治理工作方針,進(jìn)一步明確了運(yùn)河流域水污染控制的目標(biāo)任務(wù)和基本思路.
6. 市區(qū)截污處理工程.將市區(qū)生活污水收集處理達(dá)標(biāo)后,再排入河流.
7. 家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70％左右.與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多,比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水,而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人,接,改變電視機(jī)頻道時(shí)）,未關(guān)水龍頭；停水期間,忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著；睡覺之前、出門之前,不檢查水龍頭；設(shè)備漏水,不及時(shí)修好.
8. 用魚缸里換出的水澆花,用洗完衣服的水沖廁所.
9. 日本東京有一座很有特色的“水道紀(jì)念館”,各界市民特別是學(xué)生分批來參觀,接受供水歷史和節(jié)水知識(shí)教育,效果很好.這里展示了東京周圍環(huán)境,包括河道水源地、凈水場(chǎng)的大模型,讓人一目了然知道水的來之不易.凈水工藝的展示讓人切實(shí)感到吃水完全可以放心.陳列著最古老的凈水池遺址,舊時(shí)代水道所用的泵式消防器、竹管、接頭等器具實(shí)物,十分珍貴.館內(nèi)還重點(diǎn)介紹了東京更換7800公里舊管道以減少漏損的輝煌業(yè)績(jī),以及獨(dú)出心裁的地震應(yīng)急供水設(shè)施.在這里,還能看到從大雜院公用水井發(fā)展到今天先進(jìn)供水的步步歷程.我國(guó)也可以效仿.
10. 新建供水工程時(shí),新增工業(yè)水用量要經(jīng)上一級(jí)城市建設(shè)主管部門同意.超計(jì)劃用水應(yīng)加價(jià)收水費(fèi).生活用水按戶計(jì)量收費(fèi).新建住宅安裝分戶計(jì)量水表.
11. ①加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)和環(huán)保意識(shí).②把經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與節(jié)水結(jié)合起來,大力發(fā)展水資源節(jié)約型產(chǎn)業(yè),發(fā)展節(jié)水型農(nóng)、工業(yè),建設(shè)節(jié)水型城市和社會(huì).③采取多種措施加大治治污力度,保證輸水水質(zhì),依法治污,科技治污.④高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù).水源區(qū)要采取措施保護(hù)好水質(zhì),防止調(diào)水對(duì)生態(tài)造成的不利影響,受水區(qū)要禁止超采地下水,逐步恢復(fù)和改善生態(tài)環(huán)境.⑤依法治水.
青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,節(jié)約水的重要性.從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,(提幾條節(jié)約水的建議,如：隨手關(guān)水龍頭,用節(jié)水水龍頭,利用洗臉?biāo)疂不ā_廁等)
水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性
目前,水缺乏已成了嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一.而據(jù)專家預(yù)測(cè),到2030年前后,中國(guó)用水總量將達(dá)到每年7000億至8000億立方米,而中國(guó)實(shí)際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米,需水量已接近可利用水量的極限.由于水資源供給的穩(wěn)定性和需求的不斷增長(zhǎng),使水具有了越來越重要的戰(zhàn)略地位.國(guó)外的一些專家指出,估計(jì)到21世紀(jì)水對(duì)人類的重要性將象20世紀(jì)石油對(duì)人類的重要性一樣,成為一種決定國(guó)家富裕程度的珍貴商品.一些世界著名的科學(xué)家提醒人們：一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落.那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國(guó)家將占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).如果水資源消耗殆盡,人類的健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)系統(tǒng)將受到威脅.對(duì)水資源控制權(quán)的爭(zhēng)奪,將可能在下個(gè)世紀(jì)引發(fā)許多種族和國(guó)家間的敵對(duì). 如何解決水資源供應(yīng)問題,保持水資源供給和需求之間的相對(duì)平衡,世界各缺水國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期以來都做了大量的探索,一些發(fā)達(dá)國(guó)家或者比較發(fā)達(dá)的國(guó)家已取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn),概括起來,主要是三個(gè)方面：一是采取積極的措施,通過區(qū)域調(diào)水解決地區(qū)之間水資源分布不均問題；二是通過科學(xué)管理維護(hù)水資源的供需平衡；三是開發(fā)和采用各種節(jié)水技術(shù).如果政府和人民能夠配合的話,政府改善水供的效率,人民愛惜水的話,現(xiàn)有的水源已經(jīng)足夠大馬人使用,根本不需要接二連三的建大型水壩.只有綜合國(guó)家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問題,同時(shí)也有助于消弭政府和民間因?yàn)樗┧l(fā)的種種爭(zhēng)端和糾紛.
在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活動(dòng)都是起源于水的.人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65％.其中,腦髓含水75％,血液含水83％,肌肉含水76％,連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22％哩!沒有水,食物中的養(yǎng)料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達(dá)起作用的部位.人體一旦缺水,后果是很嚴(yán)重的.缺水1％～2％,感到渴；缺水5％,口干舌燥,皮膚起皺,意識(shí)不清,甚至幻視；缺水15％,往往甚于饑餓.沒有食物,人可以活較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月）,如果連水也沒有,頂多能活一周左右.地球是水之行星.地球表面約70% 為水覆蓋.地球上全部生物體主要由水組成,如：
— 一棵樹含有約60% 水（重量）；
— 多數(shù)蘑菇含有約80至90% 水；
— 而多數(shù)動(dòng)物含有約50至65% 水.
· 如沒有水,沒有生命能存在.

3、初二物理論文（上冊(cè)實(shí)驗(yàn)）

科學(xué)小論文范文
魚會(huì)說話嗎?
您相信魚會(huì)說話嗎?這是一個(gè)耐人尋味的事,我想知道魚是否會(huì)說話?
我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個(gè)魚缸可“非比尋?！?里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!
9月23日凌晨五點(diǎn)左右,我正要去喂食,我看見這么一個(gè)現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了.
9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”.
通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達(dá)和交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)和交流,這也告訴了我們,如果你不團(tuán)結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時(shí),我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn),就傷害小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友.
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn).科學(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈.當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn).我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果.我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近.不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.
過了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒有找到回家的路.
通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的.
知道了螞蟻的這一秘密后,我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí),報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方
“同學(xué)們,蛋殼都帶來了嗎?”老師問.“帶來了!”我們異口同聲地回答.
為了今天的科學(xué)課,老師讓我們帶蛋殼來.帶蛋殼做什么呢?是做不倒翁嗎?我們都很好奇.
“今天,我們要用這兩個(gè)半截蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn).做之前,請(qǐng)大家先猜猜,我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,是口朝上的蛋殼先破呢,還是口朝下的蛋殼先破?”“當(dāng)然是口朝下的先破!”大多數(shù)同學(xué)都搶著回答.“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作對(duì).老師微笑著說：“那好,下面我們就來做做實(shí)驗(yàn),看誰(shuí)的答案才是正確的.”
老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái),讓他用鉛筆對(duì)準(zhǔn)自己手上口朝上的蛋殼.老師一聲令下,同學(xué)手一放,鉛筆刺到了蛋殼上,蛋殼沒有破.老師又讓他試了幾次,鉛筆第三次刺下的時(shí)候,終于刺破了蛋殼.接著,老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼.“一下、兩下、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個(gè)蛋殼就像穿了盔甲一樣,被刺了十幾下還是不破.
“耶!我猜對(duì)了!”同桌高興得手舞足蹈.雖然我們都不服氣,但經(jīng)過多次試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),同樣的兩個(gè)半邊蛋殼,用鉛筆垂直去刺,的確是口朝上的比較容易破.老師告訴我們,這是因?yàn)榭诔系牡皻な芰Ρ容^集中,而口朝下的蛋殼受力分散,所以就比較堅(jiān)固.難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來就是這個(gè)道理啊!

4、科技節(jié)要到了,我想寫論文去參賽,有沒有什么好的題材

寫作雖沒有固定的格式,但一般應(yīng)按提出問題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論的步驟進(jìn)行.一般來說,科技小論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分.
標(biāo)題標(biāo)題是小論文的眼睛,好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明,富有吸引力,能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象,起畫龍點(diǎn)睛的作用.
開頭的多種多樣,依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫作風(fēng)格而定,但一般應(yīng)開門見山地提出你討論的問題,你是怎樣想到要研究這個(gè)問題的.
正文：即分析問題、解決問題部分.它包括對(duì)提出問題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等,這是小論文的核心部分.
應(yīng)注意的是：研究步驟要寫得詳略得當(dāng),實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)的來歷、現(xiàn)象要寫清楚,敘述時(shí)應(yīng)有一定的順序.數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格、圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力.獲得的結(jié)論要有自己獨(dú)特的見解,并且和論據(jù)保持一致性,論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性.文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng),層次清晰,條理分明.
結(jié)尾：小論文的結(jié)尾應(yīng)寫你得出的結(jié)論和對(duì)某一問題的建議.以得出結(jié)論做為結(jié)尾,同開頭提出問題相呼應(yīng),收到良好效果.
小論文的初稿完成后,還要反復(fù)修改.看段落是否銜接自然,語(yǔ)言是否通順準(zhǔn)確等.改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改,逐步完善.最后參加各級(jí)小論文競(jìng)賽.
科技小論文范文
魚會(huì)說話嗎?
您相信魚會(huì)說話嗎?這是一個(gè)耐人尋味的事,我想知道魚是否會(huì)說話?
我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個(gè)魚缸可“非比尋?！?里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!
9月23日凌晨五點(diǎn)左右,我正要去喂食,我看見這么一個(gè)現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了.
9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”.
通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達(dá)和交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)和交流,這也告訴了我們,如果你不團(tuán)結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時(shí),我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn),就傷害小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友.
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn).科學(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈.當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn).我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果.我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近.不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.
過了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒有找到回家的路.
通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的.
知道了螞蟻的這一秘密后,我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí),報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方.

5、科學(xué)小發(fā)明或小實(shí)驗(yàn) 論文600字以上

科學(xué)小論文范文
魚會(huì)說話嗎?
您相信魚會(huì)說話嗎?這是一個(gè)耐人尋味的事,我想知道魚是否會(huì)說話?
我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因?yàn)樗芸鞓?一條紅白相間的名字叫欣欣,因?yàn)樗眯蕾p,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個(gè)魚缸可“非比尋常”.里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!
9月23日凌晨五點(diǎn)左右,我正要去喂食,我看見這么一個(gè)現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了.
9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”.
通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達(dá)和交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)和交流,這也告訴了我們,如果你不團(tuán)結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時(shí),我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn),就傷害小動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友.
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn).科學(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈.當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn).我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果.我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近.不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.
過了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒有找到回家的路.
通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的.
知道了螞蟻的這一秘密后,我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí),報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方
“同學(xué)們,蛋殼都帶來了嗎?”老師問.“帶來了!”我們異口同聲地回答.
為了今天的科學(xué)課,老師讓我們帶蛋殼來.帶蛋殼做什么呢?是做不倒翁嗎?我們都很好奇.
“今天,我們要用這兩個(gè)半截蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn).做之前,請(qǐng)大家先猜猜,我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,是口朝上的蛋殼先破呢,還是口朝下的蛋殼先破?”“當(dāng)然是口朝下的先破!”大多數(shù)同學(xué)都搶著回答.“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作對(duì).老師微笑著說：“那好,下面我們就來做做實(shí)驗(yàn),看誰(shuí)的答案才是正確的.”
老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái),讓他用鉛筆對(duì)準(zhǔn)自己手上口朝上的蛋殼.老師一聲令下,同學(xué)手一放,鉛筆刺到了蛋殼上,蛋殼沒有破.老師又讓他試了幾次,鉛筆第三次刺下的時(shí)候,終于刺破了蛋殼.接著,老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼.“一下、兩下、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個(gè)蛋殼就像穿了盔甲一樣,被刺了十幾下還是不破.
“耶!我猜對(duì)了!”同桌高興得手舞足蹈.雖然我們都不服氣,但經(jīng)過多次試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),同樣的兩個(gè)半邊蛋殼,用鉛筆垂直去刺,的確是口朝上的比較容易破.老師告訴我們,這是因?yàn)榭诔系牡皻な芰Ρ容^集中,而口朝下的蛋殼受力分散,所以就比較堅(jiān)固.難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來就是這個(gè)道理啊!

6、哪些東西買了之后，會(huì)讓人因生活質(zhì)量和幸福感提升而感覺相見恨晚

我的相見恨晚排行榜，第一名絕對(duì)是按摩椅墊（治好了我的腰），然后依次是4K大屏幕電視（超高清體驗(yàn)看劇看電影)，養(yǎng)生壺（治好了我的咽炎）和面包機(jī)（做面包，做果醬，做麻薯）。

按摩椅墊 - 沒想到這么有用

幾年前我在一次鏟雪的時(shí)候扭傷了腰，當(dāng)時(shí)覺得過幾天就會(huì)好，誰(shuí)知越來越厲害，疼的幾乎無法行走，只有蹲著的時(shí)候疼痛才感覺緩解，所以出行的時(shí)候走幾步就蹲下來，腰不疼了再走幾步，再蹲，想想也是滑稽。

去不同的醫(yī)院看了兩次，一個(gè)醫(yī)生給了我?guī)踪N膏藥，另一個(gè)醫(yī)生讓我做理療。我從來沒有做過理療，就抱著虔誠(chéng)的心理，做了一個(gè)月。紅外線光療，短波，電療，一次做三種設(shè)備，每個(gè)設(shè)備10到15分鐘。每次治療完畢，覺得腰部變輕松，過了半天以后，就又不行了。

雖然理療有了一定的作用，但是腰痛還是影響我的正常生活。一次無意中在商場(chǎng)看到按摩椅和按摩椅墊，坐上去體驗(yàn)了一下，一輪按摩下來，居然感覺比理療還有效。

相比按摩椅，按摩椅墊更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而且不占地方，放在椅子上就可以。我把按摩椅墊買回家后，每天用一段時(shí)間，沒多久腰疼就好了。腰一旦扭了以后，如果自己不注意還會(huì)再犯，有了這個(gè)按摩椅墊，每次腰痛我就按摩幾天，很方便有效。

腰疼的時(shí)候有多痛苦，經(jīng)歷過的人都知道。按摩椅墊大大提升了我的生活質(zhì)量和幸福感，買的很值。

4K大屏幕電視 - 體驗(yàn)超高清的快樂

有時(shí)候，人安于現(xiàn)狀就是因?yàn)闆]有看到更好的，沒有對(duì)比就沒有傷害。 我家電視原來是個(gè)42吋的等離子，用了十幾年，沒感覺有什么不好。我一直是用iPAD看劇，基本不怎么看電視。

直到有一天，我媽去親戚家串門，看到人家剛換的75吋電視上正在播放女排比賽，我媽是體育迷，尤其喜歡女排。大電視上的隊(duì)員和真人差不多大小，又是高清，觀賽體驗(yàn)絕對(duì)不是我家42吋等離子能比的。老媽回家后念念不忘，我立即行動(dòng)，也去買了一臺(tái)。

一開始還是有點(diǎn)猶豫，電視屏幕是不是太大了，售貨員說電視這種東西越看越小，75吋不大（現(xiàn)在覺得他說的很對(duì)，75吋還是不夠大，看100吋的更爽。）

買回家以后才知道大電視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止屏幕大這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

• 超高清4K，看BBC的野生動(dòng)物節(jié)目就像身臨其境。圖像清晰度太高太真實(shí)，演員臉上的妝容清晰可見，以至于看春晚的時(shí)候，我家大部人不愿意看超高清頻道的轉(zhuǎn)播，要看高清頻道，說是“不想看那么清楚”。
• 電視聯(lián)網(wǎng)，直接看劇看電影，相比之下iPAD的小屏幕簡(jiǎn)直沒法看了。
  
• 電視投屏，iPAD上能看的電視上都可以看。

電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代是如此之快，那個(gè)42吋的等離子，當(dāng)初買的時(shí)候是同類產(chǎn)品里面最好的，價(jià)格也很高。新電視來了要把舊的處理掉，收廢品的說30塊錢回收，我后來把電視送給樓里打掃衛(wèi)生的阿姨了。

現(xiàn)在8K電視也都已經(jīng)生產(chǎn)出來了，只是8K電視節(jié)目比較少，我盼著8K市場(chǎng)成熟那一天，幸福感能再提升一個(gè)檔次。

養(yǎng)生壺 - 煮梨水治好了我的咽炎

我不是一個(gè)對(duì)新事物反應(yīng)很快的人。有一天我忽然發(fā)現(xiàn)辦公室里的女士們幾乎沒人桌上都多了一個(gè)東西，每個(gè)人都在煮點(diǎn)什么，紅豆薏米水，玫瑰花茶，還有煮粥的。我一次感冒后落下來咽炎的病根，喉嚨一直不舒服，咳痰又咳不出。買了養(yǎng)生壺以后，我每天煮一個(gè)梨，有時(shí)候加些金桔，羅漢果什么的進(jìn)去，堅(jiān)持了一年，咽炎竟然好了。

面包機(jī) - 懶人的福音

客觀的說，面包機(jī)做出來的面包不如外面買的松軟，更像是烤饅頭。但是勝在無添加，省時(shí)省事。前一天晚上預(yù)約，第二天早上聞著烤面包的香味醒來，幸福感油然而生。

用面包機(jī)做出的果醬也味道很好，有時(shí)候買的水果口味口感不好，扔了又可惜，用來做果醬正合適。

我一般是用面包機(jī)發(fā)面，然后再用面團(tuán)做做饅頭，包子，發(fā)面餅等。這樣發(fā)面就不用粘手了。

真心感謝科技的不斷創(chuàng)新給我們帶來的享受和便利，智能產(chǎn)品對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓缴?，隨著時(shí)代的發(fā)展，期待更多的高科技我們帶來更幸福，更美好的生活。

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有關(guān)動(dòng)物或植物的英語(yǔ)論文,最好有出處的,英文字?jǐn)?shù)在1500到2000吧~~，科學(xué)小論文 水對(duì)生命體及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響