關(guān)于“魚睡覺不閉眼”的小論文 作文，銀龍魚飼養(yǎng)管理論文

• 1、關(guān)于“魚睡覺不閉眼”的小論文 作文
• 2、銀龍魚飼養(yǎng)管理論文
• 3、科學家對隕石的研究有哪些實質(zhì)性的進步
• 4、你最愛的一首純音樂，最好小眾的那種哦，有何分享
• 5、有沒有小學四年級的科學小論文范文啊

1、關(guān)于“魚睡覺不閉眼”的小論文 作文

媽媽對我說過，魚睡覺不閉眼，這句話對不對呢，我決定做個小實驗證實一下。

我家有三條金魚，到了晚上，我看見魚一動也不動了，我就拿了幾粒魚食扔在它前面，它們甩了甩尾巴，馬上游過來把魚食吃了，原來它們還沒有睡。我又耐心的等了一個多小時，看見魚兒們又都一動不動了，覺得這次它們應該睡著了，于是我又灑了一些魚食，這回它們一動不動，我又拿筷子輕輕地杵了一下，它們還是一動不動，原來它們這回是真的睡著了。我湊到魚缸前仔細的看了一會兒，魚是睜著眼睛的，就像三國演義里的張飛?？磥韹寢屨f的是對的，魚是不閉眼睛睡覺的。

我又查了資料，說魚類是因為沒有上眼皮才不閉眼的。魚類還是用腮呼吸的動物，可以在水里呼吸。它們的尾巴大小一般占身體的三分之一，是一個很重要的部位，能控制方向。我很高興，因為我不但知道了魚睡覺不閉眼的秘密，還知道了許多關(guān)于魚的知識。

點評教師：郄惠淳老師

2、銀龍魚飼養(yǎng)管理論文

銀龍魚怎樣養(yǎng)殖要從水質(zhì)、水溫、喂食、疾病、日常管理五方面來考慮。

3、科學家對隕石的研究有哪些實質(zhì)性的進步

謝悟空邀請！

隕石的最大價值體現(xiàn)在科學研究方面，已涉及到各個學科的領(lǐng)域當中，如天體物理和化學，地質(zhì)考古和生物，外太空天體間的運行規(guī)律，地月系間的相互作用，太陽系的形成等等，都可以在隕石研究中有所發(fā)現(xiàn)或體現(xiàn)。

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對月隕石內(nèi)部結(jié)構(gòu)化學元素和化合物組成的測定，就可推理出此行星的自然環(huán)境，形成過程，形成的年份，結(jié)構(gòu)怎樣，溫度如何，是否有水，從而推理出是否有生命存在，人類是否可以生活等。

如，日本科學家最新研究稱:在月隕石中發(fā)現(xiàn)了一種需要水才能形成的礦物質(zhì)～斜硅石。這也表明了月球上存在水的活動，說明了在月球低緯度區(qū)域存在水。

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對隕石化學元素的進一步分析和研究，能探索出更多的新能源材料，拓展市場，更新?lián)Q代，應用于各個領(lǐng)城。

如，美國物理學團隊最新成果:某些隕石中含有天然形成，在無任何阻力情況下可導電的起導體。

這無疑給磁浮動力又帶來可喜參考。

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隕石研究，對天體物理和天體化學，地球的起源及形成過程，都有很大的幫助作用。哪些來自處太空，哪些來自地月系，哪些來自太陽系，何時從主體分離？在太空中度過多長時間?；蚝螘r墜落地球及對地球撞擊后周圍的變化狀況等，都有直接的參考價值。

如，美國科研機構(gòu)稱:玻璃隕石是巨大的隕石或彗核撞擊地球，使地球表層巖石溶融高速飛濺，急速冷卻形成，或是從宇宙空間降落到地球大氣層的玻璃雨而形成。

所以，隕石是人類尋找新化合物的最理想的原料，是人類探索太空最捷徑的樣品，是人類研究太空的標本，也是人類征服太空的向?qū)В?/p>

(圖片來自網(wǎng)絡)

4、你最愛的一首純音樂，最好小眾的那種哦，有何分享

《雪千尋》這是笑傲江湖的插曲，因為看電視看的太投入，被劇情深深的吸引，深陷其中，不可自拔，每當心情低落，或是感到孤獨的時候，我都會找出來聽一聽，撫慰一下心情，好的音樂，不能獨自占有，要大家一起來分享，好了下面一起聽吧

視頻加載中...

“天下風云出我輩，一入江湖歲月催?；蕡D霸業(yè)談笑中，不勝人生一場醉?！苯?jīng)典臺詞，有時隨口就出來了，不用思索，感覺自己有些入戲太深，走火入魔了

東方不敗：“我要讓你記得我，我要讓你后悔一輩子”。

視頻加載中...

如果你也喜歡《雪千尋》，這首曲子，請記得分享出去

5、有沒有小學四年級的科學小論文范文啊

科學小論文范文
魚會說話嗎?
您相信魚會說話嗎?這是一個耐人尋味的事,我想知道魚是否會說話?
我家買了兩條小金魚,一條是全黑的,黑的叫樂樂,因為它很快樂.一條紅白相間的名字叫欣欣,因為它懂得欣賞,很好玩吧!他倆生活在魚缸里,這個魚缸可“非比尋?！?里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭…….很美吧!讓我們一起來觀察它!
9月23日凌晨五點左右,我正要去喂食,我看見這么一個現(xiàn)象,我把魚食撒到魚缸里,樂樂吃了一點就不吃了.
9月23 日傍晚5 點15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近三、四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點證明了“團結(jié)力量大”.
通過兩次的觀察,讓我知道了人類有人類的表達和交流語言,動物也有自己王國的表達和交流,這也告訴了我們,如果你不團結(jié),那么你將一無所有,朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?同時,我們也要多觀察,多發(fā)現(xiàn),但是不能因為你在動物身上作試驗,就傷害小動物,因為動物是人類的朋友.
螞蟻為什么不會迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會迷路呢?
帶著這個問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗.科學家先確定一只螞蟻,將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈.當這只螞蟻返回時,在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.
我為了證實這個結(jié)論,我做了個試驗.我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝,在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果.我把這個裝置放在一個蟻穴附近.不一會兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當這只螞蟻返回的時候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.過了一會兒,我又重復了上面的試驗,螞蟻仍然沒有找到回家的路.通過這兩次實驗,我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的.知道了螞蟻的這一秘密后,我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢?當螞蟻走到報警器附近時,報警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方 .
蛋殼的秘密
“同學們,蛋殼都帶來了嗎?”老師問.“帶來了!”我們異口同聲地回答.
為了今天的科學課,老師讓我們帶蛋殼來.帶蛋殼做什么呢?是做不倒翁嗎?我們都很好奇.“今天,我們要用這兩個半截蛋殼做一個小實驗.做之前,請大家先猜猜,我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺,是口朝上的蛋殼先破呢,還是口朝下的蛋殼先破?”“當然是口朝下的先破!”大多數(shù)同學都搶著回答.“口朝上的先破!”同桌偏要和大家作對.老師微笑著說：“那好,下面我們就來做做實驗,看誰的答案才是正確的.” 老師叫了一名同學上講臺,讓他用鉛筆對準自己手上口朝上的蛋殼.老師一聲令下,同學手一放,鉛筆刺到了蛋殼上,蛋殼沒有破.老師又讓他試了幾次,鉛筆第三次刺下的時候,終于刺破了蛋殼.接著,老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼.“一下、兩下、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個蛋殼就像穿了盔甲一樣,被刺了十幾下還是不破.“耶!我猜對了!”同桌高興得手舞足蹈.雖然我們都不服氣,但經(jīng)過多次試驗,我們發(fā)現(xiàn),同樣的兩個半邊蛋殼,用鉛筆垂直去刺,的確是口朝上的比較容易破.老師告訴我們,這是因為口朝上的蛋殼受力比較集中,而口朝下的蛋殼受力分散,所以就比較堅固.難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽,原來就是這個道理啊!
小朋友,看清楚嘍,我先寫這篇論文的,別把復制我的那人給滿意了..不然我會恨失望,我們都是同齡人,幫助一下啦,我13歲,如果有神馬問題的話.加Q：2281091542,我隨時幫你解答語文難題哦

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