儒釋道三教合一，相互汲取，博采眾長，則為至上！

• 1、入黨積極分子分哪四個類別
• 2、數(shù)學中常用的思想方法有幾種
• 3、分類討論思想到底怎么理解,什么叫問題的條件是分類給出的的
• 4、四大名著分別代表哪幾種思想流派
• 5、孟子的民本思想有哪些
• 6、初中數(shù)學主要分哪幾部分的內(nèi)容

1、入黨積極分子分哪四個類別

入黨積極分子是不分類別的

2、數(shù)學中常用的思想方法有幾種

一、常用的數(shù)學思想（數(shù)學中的四大思想）
　　1.函數(shù)與方程的思想
　　用變量和函數(shù)來思考問題的方法就是函數(shù)思想,函數(shù)思想是函數(shù)概念、圖象和性質(zhì)等知識更高層次的提煉和概括,是在知識和方法反復學習中抽象出的帶有觀念的指導方法.
　　深刻理解函數(shù)的圖象和性質(zhì)是應用函數(shù)思想解題的基礎,運用方程思想解題可歸納為三個步驟：①將所面臨的問題轉(zhuǎn)化為方程問題；②解這個方程或討論這個方程,得出相關的結論；③將所得出的結論再返回到原問題中去.
　　2．數(shù)形結合思想
　　在中學數(shù)學里,我們不可能把“數(shù)”和“形”完全孤立地割裂開,也就是說,代數(shù)問題可以幾何化,幾何問題也可以代數(shù)化,“數(shù)”和“形 ”在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化、相互滲透.
　　3．分類討論思想
　　在數(shù)學中,我們常常需要根據(jù)研究對象性質(zhì)的差異.分各種不同情況予以考察,這是一種重要數(shù)學思想方法和重要的解題策略 ,引起分類討論的因素較多,歸納起來主要有以下幾個方面：（1）由數(shù)學概念、性質(zhì)、定理、公式的限制條件引起的討論；（2）由數(shù)學變形所需要的限制條件所引起的分類討論；（3）由于圖形的不確定性引起的討論；（4）由于題目含有字母而引起的討論.
　　分類討論的解題步驟一般是：（1）確定討論的對象以及被討論對象的全體；（2）合理分類,統(tǒng)一標準,做到既無遺漏又無重復 ；（3）逐步討論,分級進行；（4）歸納總結作出整個題目的結論.
　　4.等價轉(zhuǎn)化思想
　　等價轉(zhuǎn)化是指同一命題的等價形式.可以通過變量問題的條件和結論,或通過適當?shù)拇鷵Q轉(zhuǎn)化問題的形式,或利用互為逆否命題的等價關系來實現(xiàn).
　　常用的轉(zhuǎn)化策略有：已知與未知的轉(zhuǎn)化；正向與反向的轉(zhuǎn)化；數(shù)與形的轉(zhuǎn)化；一般于特殊的轉(zhuǎn)化；復雜與簡單的轉(zhuǎn)化.

3、分類討論思想到底怎么理解,什么叫問題的條件是分類給出的的

分類討論是說在一個問題中由于自變量或是參數(shù)的所屬范圍不通導致題目解答的結果不通,那么我們就要多方面考慮,分情況一類一類的進行討論,
問題的條件是分類給出的,是指你對這個問題分類的情形,比如死一個參數(shù)a,需呀討論 a大于0 a等于0 a小于0這三種情形,
找分類的標準需要結合題目來看,一些常規(guī)的分類,不如取絕對值,指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)的底數(shù)分類,分段函數(shù)分類,含參數(shù)不等式符號,等比數(shù)列的公比問題,直線的斜率存在問題,之類的

4、四大名著分別代表哪幾種思想流派

古代四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》要說代表古代思想流派，不是三言兩語厘得清的。以我一孔之見，《三國演義》、《水滸傳》名著主要代表忠孝節(jié)義禮智信的儒家思想;《西游記》名著則主要代表以慈悲為懷，普渡眾生的釋(佛)家思想;《紅樓夢》名著則主要代表人法地，地法天，天法道，道法自然，天人合一的道家思想及因果循環(huán)的釋家思想！儒釋道三教合一，相互汲取，博采眾長，則為至上！

5、孟子的民本思想有哪些

我對孔孟之道向來是持否定太度的，這也許是受毛澤東思想熏陶太久之故吧。但對孟子的民本思想，打心里頭還是贊成一二的。

孟子的民本思想是基于‘盡心、知性、知天’的主觀唯心主義的哲學思想體系的。在此理論基礎上，孟子提出仁政保民和實行王道政治的民本主張，宣稱‘堯舜之道，不以仁政，不能平治天下’，而‘保民而王，莫之能御也’。

孟子由‘保民而王’推衍出‘民為貴，社稷次之，君為輕’的民本思想，并指斥桀、紂之流‘殘賊’的君主為‘一夫’。這種民本思想，深刻表現(xiàn)了這位思想家對苦難深重、死于連年戰(zhàn)亂的人民無限的憐憫和同情。盡管他的‘民’、‘君’概念與后世有所不同，但畢竟是戰(zhàn)國巨變時期的新觀念，不僅堪稱驚世之論，也較之那些整天只知攻城略地、置人民死活于不顧的政客，有一定的歷史進步意義，且對后代反封建專制統(tǒng)治的思想家產(chǎn)生過積極的影響。

我認為，在整個孔孟之道中，只有這民本思想，才是其唯一的精華，其余，不是糟粕，便是敗絮。

6、初中數(shù)學主要分哪幾部分的內(nèi)容

我是許多分老師， 一直從事著初三數(shù)學的教學工作，很高興能為你解答這個問題。

初中數(shù)學主要分成三個部分：

1. 代數(shù)部分
2. 幾何部分
3. 統(tǒng)計與概率部分

接下來跟大家談談如何學習這三個部分的內(nèi)容。

1、數(shù)與式：這一部分內(nèi)容包括了實數(shù)、整式與因式分解、分式、二次根式等內(nèi)容。這一部分內(nèi)容難度低，容易掌握，但容易在考試中出錯，需要做題的時候認真仔細。

配套習題如下：

2、方程（組）與不等式（組）：這一部分內(nèi)容包括了一次方程（組）的解法及應用、分式方程及應用、一元二次方程及應用、一元一次不等式（組）及應用等內(nèi)容。方程和不等式的解法要熟練，掌握列方程或不等式（組）解應用題的方法。

配套習題如下：

3、函數(shù)：這一部分內(nèi)容包含了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)等內(nèi)容。熟悉函數(shù)的圖象與性質(zhì)，會利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，初步形成建模思想，建立數(shù)形結合的思維模式和分類思想。

配套習題如下：

1、三角形： 這一部分內(nèi)容包括了線、角、相交線與平行線，三角形與多邊形，等腰三角形與直角三角形，全等三角形，圖形的相似，銳角三角函數(shù)。這些都是幾何的基礎知識，初步學習了通過已知條件證明某個結論的說理過程，說理要具有嚴密的邏輯關系，論據(jù)要充分有理。

配套習題如下：

2、平行四邊形：這一部分內(nèi)容包含了平行四邊形的性質(zhì)與判定，矩形的性質(zhì)與判定，菱形的性質(zhì)與判定，正方形的性質(zhì)與判定。要熟悉幾種特殊四邊形之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握它們的性質(zhì)和判斷方法。

配套習題如下：

3、圓：這一部分內(nèi)容包含了圓的有關概念與性質(zhì)，與圓有關的位置關系，與圓有關的計算。這一章節(jié)內(nèi)容是初中幾何的重要組成部分，

配套習題如下：

4、圖形與變換：這一部分內(nèi)容包含了尺規(guī)作圖，視圖與投影，對稱、平移與旋轉(zhuǎn)。

配套習題如下：

1、統(tǒng)計：這部分內(nèi)容包含了統(tǒng)計圖表，平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，方差。要求學生能通過統(tǒng)計圖表獲取相應的信息。

配套習題如下：

2、概率：這一部分內(nèi)容包含了公式法、列表法和樹狀圖法求隨機事件的概率。會利用頻率估計概率。

配套習題如下：

綜上所述初中數(shù)學可以分為以上三個大的部分，內(nèi)容并不算太難，只要平時認真聽課和勤練習都能獲得好成績。

入黨積極分子分哪四個類別，數(shù)學中常用的思想方法有幾種