理想人才以智為主三辯提問:如何理解愚公不愚,智叟不智

祥龍魚場(chǎng)2024-12-22 15:23:111.01 W閱讀0評(píng)論
1、,如何理解愚公不愚,智叟不智,2、,(三) 閱讀下面一篇散文,回答14一16題,人品與器識(shí)的評(píng)鑒南懷瑾各人有各人的品質(zhì),人之所以成功,自有他的器度,有優(yōu)良的品質(zhì),而看人的器度好壞,也如同鑒定東西品質(zhì)好壞,從外,3、,智什么組詞,4、,小論《赤壁之戰(zhàn)》中諸葛亮的智 作文,5、,墨子說志不強(qiáng)者智不達(dá)志,6、,求辯論賽材料及一辯立論稿、四辯總結(jié)稿 二、三辯自由辯問題 勞力者比勞心者累一辯、四辯稿字?jǐn)?shù)800,簡(jiǎn)單理當(dāng)一個(gè)人太聰明了可能會(huì)因?yàn)樗煌5穆斆鞫a(chǎn)生循環(huán),那樣還不如愚公,我就是簡(jiǎn)單地因?yàn)椴环奖憔拖肱查_它,或者引申為也許愚公真的有遠(yuǎn)見,能從

如何理解愚公不愚,智叟不智

簡(jiǎn)單理當(dāng)一個(gè)人太聰明了可能會(huì)因?yàn)樗煌5穆斆鞫a(chǎn)生循環(huán),那樣還不如愚公,我就是簡(jiǎn)單地因?yàn)椴环奖憔拖肱查_它
或者引申為也許愚公真的有遠(yuǎn)見,能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看問題;相反的某些人固執(zhí)的且沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光

(三) 閱讀下面一篇散文,回答14一16題。人品與器識(shí)的評(píng)鑒南懷瑾各人有各人的品質(zhì),人之所以成功,自有他的器度,有優(yōu)良的品質(zhì)。而看人的器度好壞,也如同鑒定東西品質(zhì)好壞,從外


14.提示:AB(C.這不是作者的看法。D.“進(jìn)而闡述要準(zhǔn)確評(píng)鑒一個(gè)人是不可能的’’表述有誤,進(jìn)而闡述要準(zhǔn)確評(píng)鑒一個(gè)人是很難的。E.“外形”表述有誤,應(yīng)改為“外形、器度和個(gè)性”。)
15.(4分)提示:這是一句雙關(guān)語,(1分)意思是說:我這縣官的底子,是憑學(xué)問考來的,不像你老哥這個(gè)官兒是用鈔票買來的。(2分)這句話對(duì)船夫買官的丑惡嘴臉進(jìn)行了辛辣的諷刺。(1分)
16.(7分)提示:不同意:性格決定命運(yùn)是一種宿命的觀點(diǎn)。性格無絕對(duì)的好壞,每一種性格都有它的優(yōu)點(diǎn),也有它的弱點(diǎn),人應(yīng)了解掌握自己的性格特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,改變自己,改變命運(yùn)。
同意:性格決定命運(yùn),性格是影響待人接物及事業(yè)成敗的重要因素。

智什么組詞

智慧、益智、智商、睿智、弱智、斗智、智力、心智、故智、神智、急智、智囊、智略、明智、智障、民智、智謀、理智、才智、智齡、智齒、機(jī)智、智能、智育、逞智、并智、智辨、智巧、智度、智詐、象智、智用、智惠、智鄙、燕智、智睿、上智、術(shù)智、鼓智、黠智

小論《赤壁之戰(zhàn)》中諸葛亮的智 作文

赤壁之戰(zhàn),曹操擁兵百余萬余,將士二千余人,而劉備擁兵不到六萬,將士不到十人。孫權(quán)的兵雖比劉備多些,但和曹操是不可相提并論的,兩軍稱得上是雞蛋碰石頭。孫權(quán)手下的謀士大多要投降曹操,在這種場(chǎng)面下,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,使張昭、虞翻、步騭、薛綜、陸績(jī)、嚴(yán)峻、程德樞等人啞口無言。諸葛亮又使孫權(quán)堅(jiān)定了抗曹之心。他道:“劉備雖新敗,然關(guān)羽還率精兵萬人;劉琦領(lǐng)江夏戰(zhàn)士,也不下萬人。曹操之眾,遠(yuǎn)來疲憊:近追劉備,輕騎一日能夜行三百里,此所謂強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也,今將軍誠(chéng)能與劉備協(xié)力同心,破曹軍必矣。曹軍破,必北還,則荊、吳之勢(shì)強(qiáng)有力,而鼎足形成矣。成敗之機(jī),在于今日。”這樣一席話說得孫權(quán)心悅誠(chéng)服,同意與劉備一起滅曹。

周瑜是孫權(quán)帳下的一號(hào)大將,文武全才,兩人又有親戚關(guān)系,周瑜對(duì)孫權(quán)影響極大,所以必須說服周瑜。諸葛亮說:“曹操之子曹植曾寫一賦,名為《銅雀臺(tái)賦》。賦中之意是:他家成為天子,勢(shì)得二喬。”周瑜聽后,怒不可遏年,原來這大喬是孫權(quán)之妻,二喬就是他的妻子。可曹植所寫的二喬是指兩座大橋,諸葛亮就這樣激得周瑜堅(jiān)定了抗曹之心。

理想人才以智為主三辯提問:如何理解愚公不愚,智叟不智 觀賞魚 第1張

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,怒激周瑜,幾乎是以一己之力,促成了孫權(quán)、劉備相連抗曹的形成,充分展現(xiàn)了其“辯”功。不久,周瑜以造箭為理,要諸葛亮三天造好10萬支箭,諸葛亮不費(fèi)一錢一鐵,一兵一卒,就讓曹軍乖乖送上15萬支箭,其智慧真可謂高超無比。

素以足智而著稱的周瑜,面對(duì)曹操大軍束手無策,幾乎生病。魯肅找來諸葛亮,諸葛亮對(duì)周瑜說:“欲破曹軍,宜用火攻;萬事具備,只欠東風(fēng)。”他又說:“我自己曾遇異人,可以呼風(fēng)喚雨?!惫?,諸葛亮說借東風(fēng),就借東風(fēng),周瑜就利用東南風(fēng)火燒曹軍之船。鬼神一說,作為我們現(xiàn)代人是不應(yīng)相信的,那么諸葛亮為什么會(huì)借來東風(fēng)呢?可以知道他非常精通天文地理,他夜觀星象,知道近幾日會(huì)有東風(fēng)來。

曹操敗走后,諸葛亮算準(zhǔn)曹操會(huì)走華容道,他叫關(guān)羽在小路燒煙放火,曹操就會(huì)走小路。果然不出所料,關(guān)羽生擒了曹操,但是關(guān)羽太講義氣,又把曹操放了回去。但這也是在諸葛亮的意料之中。

理想人才以智為主三辯提問:如何理解愚公不愚,智叟不智 觀賞魚 第2張

諸葛亮的智謀在赤壁之戰(zhàn)中起了很大的作用,他的智謀造就了赤壁之戰(zhàn)這場(chǎng)歷史上著名的戰(zhàn)役,眾多歷史名人歌頌過這場(chǎng)戰(zhàn)役,直到現(xiàn)在,這場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役也被人津津樂道。羅貫中對(duì)諸葛亮“智”的描寫,讓他似乎擺脫了“人”而成為“神”了。

墨子說志不強(qiáng)者智不達(dá)志

志不強(qiáng)者智不達(dá)志的意思是:志向不堅(jiān)定的人,智慧就不能得到充分的發(fā)揮。

求辯論賽材料及一辯立論稿、四辯總結(jié)稿 二、三辯自由辯問題 勞力者比勞心者累一辯、四辯稿字?jǐn)?shù)800

辯論賽是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的,一般周期為一至兩周,這個(gè)未免過于倉促,我沒打過這個(gè)辯題,所以沒有,不過如果你是辯論愛好者的話,希望能與你多多交流~祝好運(yùn)~

理想人才以智為主三辯提問:如何理解愚公不愚,智叟不智 觀賞魚 第3張

理想人才以智為主三辯提問:如何理解愚公不愚,智叟不智

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