分類的概念及其意義：分類的普遍意義

有理數(shù)的定義：有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.,按性質(zhì)(符號(hào))分類是根據(jù)正負(fù)號(hào)來(lái)分類,所以三大類：正、0、負(fù).,交叉分類法就是按照物質(zhì)相同點(diǎn),把物質(zhì)分成若干類的方法.比如碳酸鈉既是碳酸鹽又是鈉鹽.一種分類方法所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有一定局限,所能提供的信息少,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)往往需要采用多種分類方法來(lái)彌補(bǔ)單一分類方法的不足.在給物質(zhì)進(jìn)行分類時(shí),采用交叉分類法就是從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行較全面的分析.比如：我們可以根

• 1、舉例子和分類別 要怎樣區(qū)分 說(shuō)明文有哪幾種說(shuō)明方法
• 2、有理數(shù)中的按定義分類和按性質(zhì)分類是什么意思
• 3、化學(xué)中交叉分類法的含義是什么
• 4、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類抽樣
• 5、能源分類與構(gòu)成有哪些
• 6、動(dòng)詞的分類動(dòng)詞都分哪些

1、舉例子和分類別 要怎樣區(qū)分 說(shuō)明文有哪幾種說(shuō)明方法

說(shuō)明的方法
1.舉例子: 使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀地說(shuō)明了事物.
2.作比較: 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象.
3.下定義: 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法.
4.列圖表.為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體.
5.作詮釋.從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,這種方法叫詮釋法.
6.打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,同修辭格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說(shuō)明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用.
7.摹狀貌.為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說(shuō)明方法叫摹狀貌.（和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的.）
8.引用.為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明.引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等.
9.分類別.將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類別.
10.列數(shù)字.為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似.
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá),對(duì)事物、事理進(jìn)行介紹、解說(shuō)的一種文體.
說(shuō)明文的語(yǔ)言
1、說(shuō)明文語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性,簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性.
2、分析說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求：首先是其對(duì)說(shuō)明事物特征、性質(zhì)的作用,其次是說(shuō)明的嚴(yán)密性、科學(xué)性,第三是形象性、生動(dòng)性.
3、說(shuō)明文語(yǔ)言要點(diǎn)：
表約數(shù)、表消息來(lái)源、表程度、表頻率、表范圍、表猜測(cè).
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分析說(shuō)明文
第一,把握說(shuō)明對(duì)象及特征.閱讀說(shuō)明文,首先要準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象,從而區(qū)分事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文,進(jìn)一步理解說(shuō)明內(nèi)容.接著還要重點(diǎn)把握說(shuō)明對(duì)象的特征.這是分析一篇說(shuō)明文的關(guān)鍵.只有準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象的特征,才能深入理解說(shuō)明對(duì)象,以此為突破口,進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容.要 準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象的特征,必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容,尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過(guò)渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子).
第二,理清結(jié)構(gòu),分析說(shuō)明順序.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜.常見的結(jié)構(gòu)形式有“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等.理清結(jié)構(gòu),可以幫助我們了解作者的思路,更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng).說(shuō)明順序是多種多樣的.采用什么樣的說(shuō)明順序,取決于說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)和說(shuō)明目的.常用的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種.有時(shí)一篇文章可交叉使用幾種說(shuō)明順序,如＜中國(guó)石拱橋)一文,除了按先古后今的時(shí)間順序外,又按先概括后具體、先整體后局部的邏 輯順序進(jìn)行說(shuō)明.各種順序在語(yǔ)言上都有一定的標(biāo)志.閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言,可以更加順利地分析說(shuō)明順序.總之,說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序密不可分,相輔相成,分析時(shí)可同步進(jìn)行.
第三,分析說(shuō)明方法.為了說(shuō)明清楚事物的特征,須采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法.常見的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等.閱讀說(shuō)明文,了解它采用的說(shuō)明方法,一要看用怎樣的說(shuō)明方法,說(shuō)明什么對(duì)象,有什么作用,二要看所用說(shuō)明方法是通過(guò)怎樣的語(yǔ)言形式表達(dá)出
來(lái)的,這樣分析才透徹、扎實(shí).
第四,體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn).準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔是說(shuō)明文語(yǔ)言的主要特點(diǎn).當(dāng)然,說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格也是多種多樣、各有特色的,有的以平實(shí)見長(zhǎng),有的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng).以此為據(jù),可概括為平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種.一般來(lái)說(shuō),以說(shuō)明事物為主的說(shuō)明文,重在抓住事物的特點(diǎn),用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言平實(shí)地加以說(shuō)明.
而科學(xué)小品,講究趣味性、文藝性,須要作必要的生動(dòng)、形象的說(shuō)明.

注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全.因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案.大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的.當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織.即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文.
在閱讀中還要注意的一點(diǎn)就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng),但遷移能力比較弱,特別是對(duì)有關(guān)字、詞、句的語(yǔ)境義以及作用之類的題目感到為難.這里,提供十六字訣的解題方法供你參考.
1、字不離詞.漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍.在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候,必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思.如：
道聽途說(shuō),道,指道路 ； 志同道合,道, 指道理
2、詞不離句.在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用.這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義.這在文言文中是常見的.如：策之不以其道,策, 驅(qū)使 ； 執(zhí)策而臨之 ,策,馬鞭
在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語(yǔ)境義,這些,都應(yīng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句.如： “見教”一詞的本意是客套話,指教（我）的意思.它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義.在《范進(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)中舉前面對(duì)胡屠戶的“教導(dǎo)”,稱“岳父見教的是”.
至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用,更要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋.
3、句不離段.也就是說(shuō),對(duì)句子的分析理解不能離開具體的語(yǔ)段,不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境.如果離開具體的語(yǔ)段,離開具體的語(yǔ)言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云.只有結(jié)合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境,才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置.
4、段不離文.段落是文章的有機(jī)組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路.因此,對(duì)語(yǔ)段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心.否則,對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容或作用的理解就會(huì)發(fā)生偏差.

2、有理數(shù)中的按定義分類和按性質(zhì)分類是什么意思

按有理數(shù)的定義分類：按有理數(shù)的性質(zhì)符號(hào)分類：
正整數(shù) 正整數(shù)
整數(shù) 零 正有理數(shù)
有理數(shù) 負(fù)整數(shù) 正分?jǐn)?shù)
正分?jǐn)?shù) 有理數(shù) 0
分?jǐn)?shù) 負(fù)整數(shù)
負(fù)整數(shù) 負(fù)有理數(shù)
負(fù)分?jǐn)?shù)
按定義分類就是根據(jù)定義來(lái)理解的啊!有理數(shù)的定義：有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.
按性質(zhì)(符號(hào))分類是根據(jù)正負(fù)號(hào)來(lái)分類,所以三大類：正、0、負(fù).

3、化學(xué)中交叉分類法的含義是什么

交叉分類法就是按照物質(zhì)相同點(diǎn),把物質(zhì)分成若干類的方法.比如碳酸鈉既是碳酸鹽又是鈉鹽.一種分類方法所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有一定局限,所能提供的信息少,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)往往需要采用多種分類方法來(lái)彌補(bǔ)單一分類方法的不足.在給物質(zhì)進(jìn)行分類時(shí),采用交叉分類法就是從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行較全面的分析.比如：我們可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少,把化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型.再如：根據(jù)物質(zhì)在反應(yīng)中是否得到氧或失去氧,把化學(xué)反應(yīng)分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng).又如：根據(jù)反應(yīng)中是否有離子參加將化學(xué)反應(yīng)分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng).

4、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類抽樣

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣也稱隨機(jī)抽樣,是指研究者嚴(yán)格按照隨機(jī)原則來(lái)抽取樣本“隨機(jī)原則”在數(shù)學(xué)上是有特定含義的,它意味著在選取對(duì)象的過(guò)程中,一方面要排除任何事先設(shè)定的模式,使每一個(gè)對(duì)象被選中的概率都相等,即滿足等概率...

5、能源分類與構(gòu)成有哪些

能源概念：是指能為生產(chǎn)和生活提供動(dòng)力的物質(zhì)或能量.
能源的分類：
1、按其形成和來(lái)源分類：
來(lái)自太陽(yáng)輻射的能量,如：太陽(yáng)能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等.
來(lái)自地球內(nèi)部的能量,如：核能、地?zé)崮?
天體引力能,如：潮汐能.
2、按開發(fā)利用狀況分類：
常規(guī)能源,如：煤、石油、天然氣、水能、生物能.
新能源,如：核能、地?zé)?、海洋能、太?yáng)能、早期、風(fēng)能.
3、按屬性分類：
可再生能源,如：太陽(yáng)能、地?zé)?、水能、風(fēng)能、生物能、海洋能.
非可再生能源,如：煤、石油、天然氣、核能.
4、按轉(zhuǎn)換傳遞過(guò)程分類：
一次能源,直接來(lái)自自然界的能源.如：煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、海洋能、生物能.
二次能源,經(jīng)過(guò)人類加工或改造的能源.如：沼氣、汽油、柴油、焦炭、煤氣、蒸汽、火電、水電、核電、太陽(yáng)能發(fā)電、潮汐發(fā)電、波浪發(fā)電等.
希望對(duì)你有所幫助.如果能滿足你的需求,請(qǐng)你采納我的回答,

6、動(dòng)詞的分類動(dòng)詞都分哪些

動(dòng)詞的分類 從其含義來(lái)分,動(dòng)詞可分為實(shí)義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞乏義動(dòng)詞.如：實(shí)義動(dòng)詞,go 去 play 玩連系動(dòng)詞,be 是 become 成為情態(tài)動(dòng)詞,can 能 must 必須助動(dòng)詞,do（無(wú)詞義,用于構(gòu)成疑問(wèn)句等）have（無(wú)...

分類的概念及其意義：分類的普遍意義