淮南魚(yú)缸上門(mén)維修電話號(hào)碼:淮南哪里有賣(mài)魚(yú)缸地址
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濟(jì)南黃河裝飾
濟(jì)南黃河裝飾效果圖
怎么解決魚(yú)合缸后臥缸
怎么解決魚(yú)合缸后臥缸?
我們?cè)陴B(yǎng)殖觀賞魚(yú)時(shí),在養(yǎng)殖過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到合缸的情況,則將兩個(gè)缸的魚(yú)合到一個(gè)魚(yú)缸中來(lái)養(yǎng)殖。合缸看似很簡(jiǎn)單但操作不當(dāng)時(shí)也易出現(xiàn)各種問(wèn)題,踏火之前的文章中有專(zhuān)門(mén)關(guān)于合缸的操作方法,有需要的朋友可以去翻閱。
在合缸過(guò)后最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是魚(yú)合缸之后出現(xiàn)臥缸(趴底),這種情況在錦鯉和一些體質(zhì)弱的金魚(yú)中最易見(jiàn)到,那么出現(xiàn)這種情況后我們要如何來(lái)處理好呢?對(duì)于這一問(wèn)題踏火個(gè)人建議先從以下幾個(gè)方面來(lái)做好預(yù)防。
- 合理停喂:我們?cè)谟?jì)劃合缸之前一定要停喂,一般在合缸前一天開(kāi)始停喂同時(shí)合缸之后前面幾天也不要去喂,這樣可以減少魚(yú)因換水體環(huán)境之后及撈魚(yú)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)度的應(yīng)激,可以減少魚(yú)合缸之后魚(yú)出現(xiàn)的不適。
- 加鹽:這也是很多魚(yú)友們常用的一種方法,在合缸時(shí)在要加魚(yú)的魚(yú)缸中加入0.3%左右的粗鹽,這樣魚(yú)合過(guò)來(lái)之后可以減少魚(yú)的應(yīng)激反應(yīng),如果如的體質(zhì)較弱時(shí)還可以加些VC。
注意水溫:這點(diǎn)十分重要,如果合缸時(shí)兩個(gè)缸的水溫相差超過(guò)2度時(shí)一定要平衡水溫才行,水的溫差過(guò)大如不平衡水溫魚(yú)轉(zhuǎn)水之后也易出臥底。
- 注意消毒:魚(yú)在合缸之前最好是將魚(yú)消毒,因?yàn)椴≡搅艘粋€(gè)新的水體中之后易快速繁殖起來(lái),這樣對(duì)魚(yú)的影響很大,通常在合缸之前都要將魚(yú)用進(jìn)行浸泡消毒,有時(shí)還要對(duì)水體消毒才行。
如果現(xiàn)在缸里的魚(yú)因合缸之后出現(xiàn)了沉底,則先要停喂,同時(shí)看魚(yú)缸里之前有沒(méi)有加鹽,如果沒(méi)有加鹽的話可以加一些粗鹽進(jìn)去,這樣可以調(diào)節(jié)魚(yú)的滲透壓和減少魚(yú)的應(yīng)激,對(duì)魚(yú)的恢復(fù)也有一定作用。如是要低水溫的環(huán)境下出現(xiàn)這種情況,則可以將魚(yú)缸的中水溫慢慢加到28度之上,這樣對(duì)于魚(yú)沉底有一定的輔助作用。
以上為踏火個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解,僅供參考用,更多的水產(chǎn)、水族類(lèi)經(jīng)驗(yàn)分享敬請(qǐng)關(guān)注踏火逍遙說(shuō)魚(yú),謝謝!
心算題目和心算解析
口算:
3÷1/6 7/8÷7/16 10÷3/20 7×3/7 9÷3/8 4/21÷16/49 51/20÷17/44 38/96÷19/108 剩下的自己編
圖形:
1.求表面積與體積.
(1)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5厘米,寬3厘米,高7厘米.
(2)正方體棱長(zhǎng)6分米.
(3)長(zhǎng)方體長(zhǎng)8米,寬65分米,高7分米.
2.求面積.
(1)三角形底3厘米 ,高2分米.
(2)平行四邊形底7厘米,高是底的2倍.
解方程:
4/7X=1/21 X-3/9X=27 2.5X=7/24 1 2/3X=100-30
應(yīng)用題:
1.爸爸要做一個(gè)魚(yú)缸,長(zhǎng)2.5分米,寬12厘米,高0.1米.做這個(gè)魚(yú)缸至少需玻璃多少平方厘米?這個(gè)魚(yú)缸的容積是多少升?
2.一個(gè)長(zhǎng)方體,在長(zhǎng)上截取2厘米后,成了一個(gè)表面積為54平方厘米的正方體,原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少?
3.一捆花,爸爸扎了4/1多5枝,媽媽扎了剩下的3/10多8枝,小明炸完了剩下的,已知三人炸的同樣多,求媽媽扎了幾支?
我是一名五年級(jí)小學(xué)生,以上除應(yīng)用題2、3兩題外是我自己編的.我不希望換取你的謝謝,我只想得到那5分,還有就是所有的老師都能給學(xué)生減減壓,改改課(是改簡(jiǎn)單點(diǎn)),別做那么多練習(xí).
不要說(shuō)我是神童,雖然我數(shù)學(xué)是一級(jí)棒,但我們班人才濟(jì)濟(jì).你可以來(lái)我們學(xué)?!茨嫌⒉胖袑W(xué)來(lái)看看.
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