養(yǎng)魚記閱讀(養(yǎng)魚記)

我看那些大魚枯死在池塘一邊，而那些小魚游戲在又淺又窄的池塘里，顯出得意的樣子，我很有感觸，因而寫了《養(yǎng)魚記》，養(yǎng)魚記閱讀的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于養(yǎng)魚記、養(yǎng)魚記閱讀的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。

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本文目錄一覽：

• 1、《養(yǎng)魚記》翻譯及注釋是什么？
• 2、閱讀下文，完成問題。 養(yǎng)魚記 歐陽修 　　折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂 ① ，修竹環(huán)
• 3、養(yǎng)魚記原文及翻譯

《養(yǎng)魚記》翻譯及注釋是什么？

養(yǎng)魚記原文及翻譯如下：

折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。因洿以為池，不方不圓，任其地形；不甃不筑，全其自然。縱鍤以浚之，汲井以盈之。

湛乎汪洋，晶乎清明。微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)也。

乃求漁者之罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎，其童子無乃嚚昏而無識矣乎！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作養(yǎng)魚記。

譯文：

衙署回廊前的一塊空地有四五丈見方，正對著非非堂。此處修竹環(huán)繞林蔭遮蔽，沒有栽種其他植物。我按照地形挖了一個池塘，既不方也不圓；沒有用磚砌，也沒有筑堤岸，完全保留了它自然的形態(tài)。我用鍬把池塘挖深，然后打井水把它灌滿。

池塘清澈見底，波光蕩漾，微風(fēng)一吹便泛起波紋，風(fēng)一停便水平如鏡。星與月映在水中，光亮直透塘底。我在塘邊休息時，水中的影像纖毫畢現(xiàn)；繞著水池散步，仿佛徜徉在浩蕩的江湖之間。這足以讓人抒發(fā)內(nèi)心的憂郁不暢，安慰我這個困窘寡助的人。

于是我請漁人撒網(wǎng)捕魚，從他那里買了幾十條活魚，叫書童把它們放養(yǎng)在池塘中。書童認(rèn)為池水太少不能增大容量，于是只把小魚放養(yǎng)在內(nèi)，而丟棄大魚。我感到很奇怪，問他這樣做的原因是什么。他把自己的想法講給我聽。

可嘆啊，這個書童怎么如此糊涂而無知！我看見大魚丟在一邊干渴，得不到安身之處，而那群小魚卻在那又淺又窄的池塘中嬉戲，一副悠然自得的樣子，感觸很深，于是寫了這篇《養(yǎng)魚記》。

注釋：

折檐：屋檐下的回廊。

隙地：空地。

方：方圓，大小。

非非堂：歐陽修在洛陽時所建，命名為“非非堂”。

植物：這里用作動詞，是種植植物的意思。

洿（wū）：地勢低的地方。這里名詞用作動詞，是挖掘的意思。

甃（zhòu）：砌墻。

鍤（ch?。鸿F鍬。

浚（jùn）：疏通。

清明：清澈、明亮的樣子。

偃息：休息。

毫芒：微小的東西。

循：沿著。

舒：舒展。

憂隘：憂愁和郁悶。

窮獨(dú)：困乏無助的樣子。

罟（gǔ）：漁網(wǎng)。

活：形容詞用作動詞，使.....活著。

怪：認(rèn)為....奇怪。

無乃：難道不是。

嚚（yín）昏：糊涂昏庸。

觀：觀察。

自足：悠然自得的樣子。

閱讀下文，完成問題。 養(yǎng)魚記 歐陽修 　　折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂 ① ，修竹環(huán)

1．六一居士

2．（1）池邊修竹環(huán)繞；（2）池形不方不圓；（3）池水碧波清明

3．文中的巨魚是指有才華而郁郁不得志的人，小魚是指一般的普通人。（意對即可）

4．是因?yàn)槌靥岭m小，卻是足供作者休息和散步的好地方。作者在這小小的池邊獲得了精神寄托，“渺然有江湖千里之想”，即使心有“憂隘”（有憂愁而想不開的事），處境“窮獨(dú)”（孤寂無聊之謂），也盡得舒展而足以自娛了。（意對即可）

5．作者借大魚“不得其所”，小魚“有若自足”指出其不公平，進(jìn)而借童子“嚚昏而無識”表達(dá)他對當(dāng)時社會主宰命運(yùn)和人為制造不公平事件的人的抨擊。（意對即可）

養(yǎng)魚記原文及翻譯

【原文】折檐之前有隙地養(yǎng)魚記閱讀，方四五丈養(yǎng)魚記閱讀，直對非非堂養(yǎng)魚記閱讀，修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因洿以為池。不方不圓，任其地形養(yǎng)魚記閱讀；不愁不筑，全其自然?？v鍤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)也。 乃求漁者之罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎！其童子無乃嚚昏而無識矣乎！予觀巨魚枯涸在旁不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作養(yǎng)魚記。 【譯文】房檐轉(zhuǎn)角的前面有塊空地，面積四五丈，直對非非堂，四周綠竹成蔭，沒有種植花草。按照空地的地形，挖一口不方不圓的池塘，沒用磚砌壁，沒用泥土修建，保存它原有的特點(diǎn)。用鍬開溝疏通水路，從井里取水灌入池塘，池水滿滿地，清澈透明。有風(fēng)，漾起水波；沒風(fēng)，水面平靜清澈，星星月亮都能倒映出來。我在池塘旁休息，須眉都能看得清清楚楚。循著水面微波沿岸散步，有一種茫然身處千里江湖上的感受，我的憂愁和孤獨(dú)都得到解脫。 我找到一個大魚網(wǎng)，買了幾十尾魚，叫童子把它放進(jìn)池塘里養(yǎng)，童子認(rèn)為池塘水有限；又不能擴(kuò)大容積，他把小魚放進(jìn)池塘，而把大魚丟在一邊。我感到奇怪，問他；他把自己的看法告訴我。唉！那個童子也是愚昧糊涂沒有見識??！我看那些大魚枯死在池塘一邊，而那些小魚游戲在又淺又窄的池塘里，顯出得意的樣子。我很有感觸，因而寫了《養(yǎng)魚記》。

養(yǎng)魚記閱讀的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于養(yǎng)魚記、養(yǎng)魚記閱讀的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。