小丑魚科普ppt(小丑魚科普卡片)

"小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣， 3、講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術(shù)筆能變出魚？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？——畫面有這么多的顏色，畫家想要告訴我們海底世界是個什么樣子的呀?

本篇文章給大家談?wù)勑〕篝~科普ppt，以及小丑魚科普卡片對應(yīng)的相關(guān)信息，希望對各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場哦。

本文目錄一覽：

• 1、《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案
• 2、大班社會《小丑魚》教案
• 3、小丑魚怎么養(yǎng)
• 4、word如何轉(zhuǎn)化為ppt
• 5、小丑魚會考它的顏色躲避別的動物的獵殺嗎
• 6、小丑魚為什么叫小丑魚原因是什么

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案

作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是我整理的《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案，歡迎閱讀與收藏。

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案1

一、設(shè)計意圖：

上周小朋友拿來一本關(guān)于海洋的書，班里的孩子對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長什么樣子。為了讓孩子們對海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識知識，我對"海洋"這個主題展開了一系列的活動。本次活動是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認(rèn)識海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的認(rèn)識。

二 、活動名稱： 海底世界

三、活動目標(biāo)：

1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。

2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。

3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動，體驗"變魚"過程帶來的快樂。

四、活動準(zhǔn)備：

1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。

五、活動過程

一、開始部分。

1、談話導(dǎo)入。

師："小朋友們見過海底世界嗎？在海底世界里有什么？""今天，老師今天帶來了一張海底世界的圖畫，我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西。"2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測。

師：咦，海底的魚都去哪里了呢？

二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征 。

1、出示水粉筆，教師用"魔術(shù)筆"沾上顏料，刷在畫紙上。師：沒關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。

2、講解魚的動態(tài)和外形特征。提問："你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們在干什么？"小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。

3、講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術(shù)筆能變出魚？

小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。

4、出示海底世界PPT，請幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。

"我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看。"

三、操作部分。

1、提出操作要求。

（1）今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物？它們在干什么？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。

（2）在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會滴的到處都是。

（3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時擦干凈。

2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。

四、結(jié)束部分。

展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚？它在做什么？請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方？為什么？

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案2

活動目標(biāo)

1．感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對作品的認(rèn)識和感知。

2．嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。

3．體驗創(chuàng)作剪貼的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1．知識準(zhǔn)備：課前組織幼兒欣賞有關(guān)海底世界的圖片。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干。

活動過程

一、了解剪影的藝術(shù)特征，引發(fā)聯(lián)想

1．出示PPT(喜洋洋)，通過觀察圖片，了解剪影的特點。

——老師今天帶來了一張有趣的圖片，你們看看，它是誰?你是怎么看出來的?

小結(jié)：噢!雖然圖片上沒有畫出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是我們可以發(fā)現(xiàn)圖片上有喜洋洋的羊角、全身卷曲的羊毛、可愛的大鞋，只要找出這些，我們就可以推測出他就是喜洋洋，這種圖片叫做剪影。

2．通過對剪影的認(rèn)知，初步感知剪影的藝術(shù)形式。

——我還有一個更有趣的剪影，它是海里的一種生物，可能是植物，也可能是動物，大家看看它的樣子，想一想，可能是什么呢?

——剛才的兩個剪影從外形上看，有什么不同?

小結(jié)：喜洋洋的剪影看起來比較復(fù)雜，第二個剪影看起來很簡單，是由幾何形狀組成的，從上看像是半圓的頭部和半圓的肚子，我們推測可能是海馬、海龍；從彎彎曲曲的長條形狀看像是海底的植物，我們推測可能是海草、海帶，或者是正在游動的海龍。

二、欣賞馬蒂斯的剪貼畫《海底世界》，感受作品的風(fēng)格，表達(dá)自己的認(rèn)識

1．出示畫家照片，介紹畫家及作品名稱。

——我今天帶來的這幅作品，是一幅剪貼畫，他是法國赫赫有名的畫家馬蒂斯剪貼的。馬蒂斯?fàn)敔斈贻p的時候，畫了好多漂亮的畫，他在80多歲的時候，拿不動畫筆了，就在紙上涂上好多漂亮的顏色，然后把彩紙剪成有趣的圖案，貼成一幅幅大的剪貼畫。

——這幅作品的名字叫《海底世界》，剛才那個剪影就是作品里的一部分，這里有美麗的海底景色和一些有趣的生物，請小朋友們來欣賞一下，看看他們的樣子，想想，它們可能是誰?

2．幼兒分組欣賞、討論，教師巡回指導(dǎo)。

——你找到了什么?從哪里看出來的?

3．集體交流對作品的感受和認(rèn)識。

①從形象上欣賞作品的藝術(shù)特征。

——這幅畫里你找到了什么海底生物?你為什么覺得它是××?

——它和你見到的××影子很像嗎?比如(邊指邊說)：這條魚尾巴和我們平時見到的魚尾巴有什么不一樣的地方?像什么形狀的?

——畫家把他們的剪影都變化了，和平時我們見到的不一樣了，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出它，這種方法很夸張。

②引導(dǎo)幼兒欣賞、感受畫家運用色彩表現(xiàn)海底五光十色的手法。

——你喜歡這幅畫嗎?為什么?

——畫面有這么多的顏色，畫家想要告訴我們海底世界是個什么樣子的呀?

③引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖上欣賞，感受畫面熱鬧的海底景象。

——有這么多的的海洋生物在一起，這個海底世界看起來是怎么樣的?

小結(jié)：這幅畫里有許多有趣的海洋生物，他們的樣子很簡單，有三角形和半圓形樣子的動物，底色用了許多色塊拼貼起來，就像是陽光照在海底，海水五光十色，色彩看起來很豐富、很美。海洋生物在海底生活得多么快樂、多么熱鬧啊!

三、幼兒分組繪畫，教師巡回指導(dǎo)

1．欣賞海底世界的視頻，豐富幼兒的素材。

——馬蒂斯?fàn)敔斣诩艉５资澜绲臅r候，仔細(xì)地觀察了海洋生物，所以才剪得那么好。小朋友也要好好觀察海洋生物，記住它們身體的形狀，剪出來的一定和馬蒂斯?fàn)敔斠粯雍?

2．引導(dǎo)幼兒分組交流自己的創(chuàng)作意向，滲透剪紙要求。

——海底世界多么美麗呀!你想剪一剪海底的小動物嗎?想剪什么呢?

——怎樣才能讓海底世界變得五光十色呢?

——剛才小朋友說的海底生物有很多，怎樣讓你們組的海底世界熱鬧起來呢?

小結(jié)：每個小組要先用彩紙把五光十色的海底粘貼出來，然后開始剪海底生物；剪的生物又要簡單又要像，為了讓你們組的海底生物多一些，你要多剪一些!

四、引導(dǎo)幼兒分享交流，體驗創(chuàng)作的樂趣

看同伴的“畫展”，鼓勵肯定幼兒的大膽創(chuàng)新的造型設(shè)計，分享成功的喜悅。

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案3

活動目標(biāo)：

1、在認(rèn)識和了解海洋動物的基礎(chǔ)上，用簡筆畫表現(xiàn)它們的形態(tài)。

2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

3、喜歡參加美術(shù)活動，感受繪畫的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

視頻、勾線筆、蠟筆、教師范畫一張。

活動過程：

一、觀看視頻，引起主題。

師：小朋友們，今天老師帶來了一部小電影，我們一起來看看吧？在小電影里你都看到了什么？那這些魚都生活在哪里呢？

二、教師示范。

師：原來這些魚都生活在美麗的海底世界。今天老師想把美麗的海底世界搬到我們的紙上。那海底都有些什么呢？它們是什么樣子的？

（教師邊說邊示范畫）小丑魚：它的身體是什么形狀的？它的身體是圓形的，用弧線來畫出它的嘴巴、魚鰭還有尾巴。別忘了給魚鰭還有尾巴畫上直直的魚刺。然后畫上眼睛，在畫眼珠的時候要記得留白，最后用波浪線來裝飾它的身體。

鯊魚：我們先畫一條直線，接著用弧線來畫嘴巴，鯊魚有鋒利的牙齒，我們要用折線。用其他的弧線把身體畫完整，魚鰭和尾巴是三角形的。

石頭：海底有什么呢？石頭大大的，我們可以用光滑的弧線畫。

水草：水草怎么樣的？大家都還記得扭扭草嗎？水草也是用弧線扭啊扭啊，一根太孤單了，我們再畫幾根。

珊瑚：珊瑚就像一根根的小樹枝，我們用弧線來繪畫。

熱帶魚：這種魚身體扁扁的，我們先畫兩條弧線，再用一條弧線連起來，尾巴也是弧線哦。添上眼睛和身體這條魚就完成了。

劍魚：老師還認(rèn)識一種劍魚呢，它身體瘦瘦的，背上有刺一樣的東西，我們用直線來畫。

水母：老師還要給你們介紹一個新奇的朋友呢，叫水母，它的身體呀是一個扁扁的圓形，這是眼睛和嘴巴，它的'腳呀和我們的水草一樣，用光滑的弧線扭啊扭啊，真好玩。

海星：它和什么長得很像呢？原來是我們的五角星，不過海星的身體可比五角星圓潤呢，每個角都是弧線。

螃蟹：我還想在這里畫一只螃蟹，螃蟹是什么樣子的？身體圓圓的，眼睛凸出來，還有兩個厲害的大腳，其他的小腳畫上直線，然后一折就可以了。

貝殼：海底還有貝殼呢，我們畫一個大半圓，再畫個小半圓，裝飾上線條，貝殼就完成了。

師：咦，海底除了這些，還有哪些東西呢，一會小朋友可以發(fā)揮想象，把你想到的東西畫出來。

師：你們覺得這個海底世界漂亮嗎？那我們怎么做才能讓它變得更漂亮呢？哦！給它涂上漂亮的顏色，讓它變得更加漂亮！小朋友可以選擇自己喜歡的顏色來給海底世界涂一涂顏色。（出示范畫）看！海底世界涂好顏色了，漂亮嗎？

三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

師：海底世界這么美麗，你們想不想畫一畫自己的海底世界？好，現(xiàn)在大家行動起來吧。

四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

師：小小畫家們，你們都完成了嗎？誰愿意來給大家講講你的海底世界里都畫了些什么。

師：小朋友畫得真不錯，我們拿著自己的作品去給隔壁的小朋友欣賞一下吧。

活動反思：

《海底世界》是一篇科普文，以生動、活潑、有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。因此我從文章的開頭和結(jié)尾入手，前后照應(yīng)讓學(xué)生抓住文章是圍繞“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”來寫的，接著讓學(xué)生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產(chǎn)豐富，先理清課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底動物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。

海底世界非常奇異美麗，但學(xué)生真正見過的不多，因此我運用現(xiàn)代多媒體計算機(jī)技術(shù)，從互聯(lián)網(wǎng)上找到、截取并制成了具有生動、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、色彩鮮艷、瑰麗無比的珊瑚和那些見也沒見過甚至是聽也沒聽說過的形態(tài)各異的魚兒，學(xué)生一定會不由自主地發(fā)出驚嘆。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再通過形象的畫面理解自然過渡到對課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會更容易被調(diào)動起來。

課文二、三自然段描寫課海底的動物，海底的“各種聲音”是一個謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來，每句又用比喻的修辭方法對聲音進(jìn)行了描摹。這樣，海底各種動物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學(xué)時，抓住這四個句子，結(jié)合學(xué)生的生活實際和情感體驗，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動物發(fā)出的各種奇異的聲音。這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動物的活動，課上我通過分析語句的說明方面，讓學(xué)生通過列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說明方法進(jìn)一步體會梭子魚的.快等。

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會運用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動物與植物，并學(xué)會用小棒雕刻的方法來表現(xiàn)細(xì)小的部分。

2、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動準(zhǔn)備：

每人一個透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像。

活動過程：

1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。

教師：小朋友，我們在電視中看到海底世界有哪些動物和植物？

教師再放錄像一次，觀察海底的動物是什么樣子的：重點觀察各種畫類、烏龜、蝦的外形特征。

2、教師講解制作要求，重點講解雕刻方法。

教師：今天老師請小朋友來塑造出海底世界的景象，請小朋友將你想做的動物及植物用泥雕在魚缸表面，做完后為了讓小動物做的更加形象。小朋友還可以利用這些小棒在動物或植物的表面雕刻出相應(yīng)的花紋。

3、幼兒動手操作，教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。制作出簡單的動物形象，利用小棒，簡單雕刻。

指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過制作，水紋波及草等畫面更加完整。

4、評價。

活動反思：

《海底世界》是一篇科普文，以生動、活潑、有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。因此我從文章的開頭和結(jié)尾入手，前后照應(yīng)讓學(xué)生抓住文章是圍繞“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”來寫的，接著讓學(xué)生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產(chǎn)豐富，先理清課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底動物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。

海底世界非常奇異美麗，但學(xué)生真正見過的不多，因此我運用現(xiàn)代多媒體計算機(jī)技術(shù)，從互聯(lián)網(wǎng)上找到、截取并制成了具有生動、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、色彩鮮艷、瑰麗無比的珊瑚和那些見也沒見過甚至是聽也沒聽說過的形態(tài)各異的魚兒，學(xué)生一定會不由自主地發(fā)出驚嘆。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再通過形象的畫面理解自然過渡到對課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會更容易被調(diào)動起來。

課文二、三自然段描寫課海底的動物，海底的“各種聲音”是一個謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來，每句又用比喻的修辭方法對聲音進(jìn)行了描摹。這樣，海底各種動物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學(xué)時，抓住這四個句子，結(jié)合學(xué)生的生活實際和情感體驗，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動物發(fā)出的各種奇異的聲音。這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動物的活動，課上我通過分析語句的說明方面，讓學(xué)生通過列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說明方法進(jìn)一步體會梭子魚的快等。

《海底世界》幼兒園大班美術(shù)活動教案5

活動目標(biāo)：

1、能大膽運用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象

2、合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗合作帶來的快樂

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4、樂于探索、交流與分享。

活動準(zhǔn)備：

各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂

活動過程：

1、教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去?/p>

幼：…（交流，創(chuàng)設(shè)情境）

師：那就要認(rèn)真觀察哦，看誰是最棒的

小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險咧，往這邊看

①教師出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）—幼兒說居多

②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點

老師轉(zhuǎn)動瓶子，說：仔細(xì)看看，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化，使畫面更富層次感）

2、師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵幼兒大膽交流經(jīng)驗

師：小朋友們，探險歷程即將開始嘍，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試，看誰的海底世界最豐富最有趣呢？

①幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作，并探究泥貼的方法

師：現(xiàn)在請每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去？

③引導(dǎo)幼兒，海底世界，除了魚還有什么？開動小腦筋的時刻到了！看誰反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢？例如海草

3、幼兒制作瓶貼畫，教師指導(dǎo)

①每三人小組合作完成2到3個作品，注意整體布局

②提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形，要注意色彩的變化

③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容

（指導(dǎo)動手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）

4、欣賞和評價

展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

師：海底世界，因為小朋友的到來和參與，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友，開不開心！

（結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

活動反思：

《海底世界》這個活動我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高，而且很快樂，回顧自己的教學(xué)過程，我對整個活動進(jìn)行以下反思。

選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界是一個既熟悉又陌生的地方，海底世界圖展示了海底的各種生物，形象而且豐富，神秘的海底世界給孩子們帶來無限遐想，讓他們畫海底世界實際上給了他們自由創(chuàng)作的機(jī)會，所以容易引起幼兒的興趣。作畫的材料新穎，能激發(fā)幼兒的興趣。這次活動讓幼兒在紙盒上畫《海底世界》，畫時紙盒是拆來了平面的，畫好后把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的神奇變化，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

但也存在一些不足：整個活動時間的分配不夠合理，導(dǎo)入部分花費了很長時間，海底世界圖生動形象，幼兒都能看出來，不用一個幼兒只說一樣。在幼兒嘗試示范好后，老師在裝飾上再示范又花了很久，幼兒作畫時比較緊湊，有些幼兒來不及，色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。

大班社會《小丑魚》教案

一、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣．

2、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書“動物世界”

2、PPT

三、活動過程：

1、引入部分：圖片感知，認(rèn)識小丑魚和他的朋友．

逐一出示小丑魚圖片，

提問1:你們認(rèn)識它嗎？

逐一出示章魚、比目魚、小小魚、麗魚圖片，

提問2：這些又是誰呢？

提問3：如果碰到危險，它們會怎么做呢？（幼兒討論）

2、基本部分

（1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友？

提問2：小丑魚找了哪些朋友，當(dāng)它的朋友遇到敵人時怎么保護(hù)自己的？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險時是怎么保護(hù)自己的？

（2）再次傾聽故事錄音，幼兒人手一本動物世界小丑魚，幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1：除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式，你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎？

3、結(jié)束部分

角色表演：幼兒分角色表演，老師念旁白。

教案共性原則

1、取材內(nèi)容合理，切合課程宗旨，符合培養(yǎng)目標(biāo)定位的要求，適應(yīng)現(xiàn)實需要，講述內(nèi)容觀點正確，有實際應(yīng)用價值。

2、能夠理論聯(lián)系實際，通過典型事例研究分析，揭示學(xué)科相關(guān)基本理論、基本方法的實質(zhì)和價值及明確的應(yīng)用方向。

3、邏輯思路清晰，符合認(rèn)識規(guī)律。在教知識的過程中滲透教認(rèn)識問題的方法，通過互動式教學(xué)安排和過程，能夠使學(xué)生舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

小丑魚怎么養(yǎng)

小丑魚的飼養(yǎng)方法小丑魚科普ppt：

首先為它們打造一個溫馨安適的小窩小丑魚科普ppt，這個小窩的作法是找?guī)讐K活巖石小丑魚科普ppt，為它們搭建一個有天然屏障的山洞，必須注意保持有適當(dāng)?shù)乃魍ǎ磧?nèi)最好放一個橢圓的 鵝卵石，洞口外貼著卵石，再找一個比較大型的?？?，漲大后最好幾乎可以涵蓋整個洞口，或包覆卵石。理想的?？谴蟮靥汉？蜷L須公主?？蕴峁┌踩谋?護(hù)。再來是挑選體型較小的雄魚(紅小丑雄魚是鮮紅色的)1-2只，配上體型較大腹部性腺成熟的雌魚(紅小丑雌魚是暗紅色)4-5只，飼養(yǎng)一段時間后觀察配 對的情形，例如大部分配對的小丑，在海葵內(nèi)祇有一對窩在一起，其余則被趕開，為防干擾，其余小丑魚則可以移走，然后每餐再為它們調(diào)配特制的食物，可以用 VG-微生物滋養(yǎng)劑加維小丑魚科普ppt他命E混在餌料內(nèi)喂養(yǎng)。

1、紅小丑 Amphiprion nigripes 分布于印度洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)12公分

2、透紅小丑 Premnas biaculeatus 分布于印度洋及太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量200公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)18公分

3、紅小丑 Amphiprion rubuocinctus 分布于澳洲西北部珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)14公分

4、紅小丑 Amphiprion melanopus 分布于西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)13公分

5、印度紅小丑 Amphiprion ephippium 分布于印度洋及西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量80公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)7公分

6、紅小丑 Amphiprion frenatus 分布于印度洋及西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量100公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)10公分

7、雙帶小丑 Amphiprion clarkii 分布于印度洋及太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重 1.022，水量100公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)10公分

8、黑邊公子小丑 Amphiprion percula 分布于西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量100公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)11公分

9、公子小丑 Amphiprion ocellaris 分布于西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量200公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)15公分

10、黑雙帶小丑 Amphiprion akindynos 分布于中西部印度洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)14公分

11、黑公子小丑 Amphiprion rubuocinctus 分布于大洋州，大堡礁及澳洲珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)12公分

12、雙帶小丑 Amphiprion chrysopterus 分布于西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)13公分

13、銀背小丑 Amphiprion sandaracinos 分布于西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量150公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)14公分

14、鞍背小丑 Amphiprion polymnus 分布于印度洋及西太平洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重 1.022，水量100公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)10公分

15、銀線小丑 Amphiprion akallopisos 分布于印度洋珊瑚礁海域，雜食性，可喂以藻類，動物性浮游餌料以及人工飼料，適合于水溫26度，海水比重1.022，水量 100公升以上的無脊椎水族箱，最大體長可達(dá)9公分

1．1 親魚的選擇與培養(yǎng)

種魚2003年3月購于廣州魚店，為觀賞目的而飼養(yǎng)于大連老虎灘海洋公園珊瑚館一噸水體中，內(nèi)有人工造景，生物石，水草，香菇珊瑚，?？垢字酗曫B(yǎng)二線小丑8尾、紅小丑6尾、蘭雀鯛6尾、副翁4尾，共計24尾小型魚。

種魚培育所用海水水溫26±0.5℃，pH8.0—8.2，溶解氧4.5—5.3mg/l，氨氮0.1mg/L，鹽度30—31‰，日換水量為總 水體的20％。250W金鹵燈兩盞，日照明時間為10ｈ，每天上午投餌２次8時和10時，8時是小顆粒，薄片，蝦干，10時是補(bǔ)充蝦肉和魚肉，下午投喂少 量的鹵蟲無節(jié)幼體。

1．2 受精卵的獲得

產(chǎn)卵的前一天或當(dāng)天，雌魚雄魚不斷地用嘴啄除生物石上的藻類及臟物，１４小丑魚科普ppt：００開始產(chǎn)卵，產(chǎn)卵時雌魚的輸卵管明顯伸長，雄魚的輸精管也伸長，雌魚身體抖 動，依次將卵粒排在生物石上，雄魚以相同的動作排精，魚卵排列緊密，在生物石上形成大約4×6cm的卵塊，產(chǎn)卵一般在40min結(jié)束，之后可以看到親魚用 嘴啄魚卵（清除壞卵），雄魚不離開魚卵，用胸鰭鼓動水流，使卵四處搖擺，有時雌雄魚會共同護(hù)卵，使其它魚不敢靠近，只有在喂餌時離開，馬上返回，這種護(hù)卵 行為至孵化。

1．3 仔、稚、幼魚的飼養(yǎng)

將剛孵化魚苗飼養(yǎng)在0.01T的小玻璃缸中，然后放置在溫度衡定的大水面上，微量充氣，飼養(yǎng)用水來源于親魚水族箱中并用500目篩絹過濾，孵化后的當(dāng)日， 投喂經(jīng)過小球藻強(qiáng)化的海水輪蟲，保持10個/ml的濃度，攝食后的魚苗可以觀察到腹部變黑。第二天狀態(tài)不好或受傷畸形的魚苗夭折，將死亡的魚苗吸出，第三 天換水三分之一，幾乎無死亡，第四天增加少量小球藻強(qiáng)化過的鹵蟲無節(jié)幼體，輪蟲停止投喂，以后每日漸增。每日投餌兩次，上午8時，下午16時，發(fā)育良好的 魚苗第九天出現(xiàn)第一條白帶，（一般第10—11天出現(xiàn)）體長為5.8—6.1mm，相隔1—3d后，其余兩條白帶也相繼出現(xiàn)，身體為深色，孵化后的15－ 30天全部投喂鹵蟲無節(jié)幼體，30d后投喂薄片人工餌料和鮮蝦肉等，將幼魚轉(zhuǎn)移到大的水族箱中飼養(yǎng)。

word如何轉(zhuǎn)化為ppt

通常用Word來錄入、編輯、打印材料，而有時需要將已經(jīng)編輯、打印好的材料，做成PowerPoint演示文稿，以供演示、講座使用。如果在PowerPoint中重新錄入，既麻煩又浪費時間。如果在兩者之間，通過一塊塊地復(fù)制、粘貼，一張張地制成幻燈片，也比較費事。其實，可以利用PowerPoint的大綱視圖快速完成轉(zhuǎn)換。

首先，打開Word文檔，全部選中，執(zhí)行“復(fù)制”命令。然后，啟動PowerPoint，如果是Word 2002版，選擇“普通”視圖，單擊“大綱”標(biāo)簽；如果沒有“大綱”和“幻燈片”選項卡，顯示的方法是在“視圖”菜單上，單擊“普通（恢復(fù)窗格）”或在窗口的左下角，單擊〔普通視圖（恢復(fù)窗格）〕按鈕；如果是Word 97/2000版，可直接選擇“大綱”視圖，將光標(biāo)定位到第一張幻燈片處，執(zhí)行“粘貼”命令，則將Word文檔中的全部內(nèi)容插入到了第一幻燈片中。接著，可根據(jù)需要進(jìn)行文本格式的設(shè)置，包括字體、字號、字型、字的顏色和對齊方式等；然后將光標(biāo)定位到需要劃分為下一張幻燈片處，直接按回車鍵，即可創(chuàng)建出一張新的幻燈片；如果需要插入空行，按〔Shift+Enter〕。經(jīng)過調(diào)整，很快就可以完成多張幻燈片的制作。最后，還可以使用“大綱”工具欄，利用“升級”、“降級”、“上移”、“下移”等按鈕進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。

反之，如果是將PowerPoint演示文稿轉(zhuǎn)換成Word文檔，同樣可以利用“大綱”視圖快速完成。方法是將光標(biāo)定位在除第一張以外的其他幻燈片的開始處，按〔BackSpace〕（退格鍵），重復(fù)多次，將所有的幻燈片合并為一張，然后全部選中，通過復(fù)制、粘貼到Word中即可。

小丑魚會考它的顏色躲避別的動物的獵殺嗎

會小丑魚科普ppt的。

小丑魚

鱸形目雀鯛科?？麃喛启~類俗稱

本詞條是多義詞，共11個義項

科普中國 | 本詞條由“科普中國”科學(xué)百科詞條編寫與應(yīng)用工作項目審核

審閱專家 許文濤

小丑魚（學(xué)名：Amphiprioninae）是對雀鯛科?？~亞科魚類的俗稱，因為臉上都有一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角而得名，是一種熱帶咸水魚。已知有28種，一種來自棘頰雀鯛屬（Premnas），其余來自雙鋸魚屬（Amphiprion）。小丑魚與?？兄懿豢煞值墓采P(guān)系，因此又稱?？~。[1]

2013年CNN評選的世界最可愛物種排行榜上排名第十一。[2]

中文名

小丑魚

外文名

Clownfish[3]

別名

?？~

二名法

Amphiprioninae

界

動物界

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外形特征生活習(xí)性生長繁殖分布范圍共生關(guān)系飼養(yǎng)技巧鑒別方法主要種類TA說

外形特征

小丑魚最大體長11cm。背棘總數(shù)10～12小丑魚科普ppt；背的軟條總數(shù)4～16；臀棘總數(shù)2；臀鰭軟條總數(shù)14～15，稚魚全體黑色的有鱗片集中藍(lán)色的；在前額與上側(cè)面上的白色的斑塊；所有的鰭黑色除透明的胸鰭與軟背鰭鰭條的外部部分。成魚的地理而行為顏色可變的。[4]

共12張

小丑魚

生活習(xí)性

紀(jì)錄片奇妙的共生，拆穿小丑魚與海葵的“塑料情誼”

騰訊視頻

4.5萬播放

|

02:11

環(huán)境：礁區(qū)魚類；非遷移的；非洄游性；海洋；深度上下限1～55m

氣候：熱帶的；北緯25度和南緯35度之間。

重要性：漁業(yè)，低經(jīng)濟(jì)；水族館，商業(yè)性。

回復(fù)力：高度，族群倍增時間少15個月

生物學(xué)特性：棲息在珊瑚礁與巖礁，稚魚時常與大的海葵，海膽或小的珊瑚頂部共生。形成小群到大群魚群，胃內(nèi)含物包括藻類，橈腳類的動物與其他的浮游性甲殼動物。

繁殖方式：置卵型。

食性：雜食性。[4]

共6張

小丑魚

生長繁殖

小丑魚并不是唯一雌雄同體的動物，但它們是為數(shù)不多的雄性可變成雌性，雌性無法變成雄性的物種。每個小丑魚種群都有一個統(tǒng)治地位的雌性和幾個成年雄性，雄性在青年期是雌雄同體。如果具有統(tǒng)治地位的雌性死亡，其中一只成年雄性將經(jīng)歷荷爾蒙變化，轉(zhuǎn)變成為種群中的新雌性。在產(chǎn)卵期，公魚和母魚有護(hù)巢、護(hù)卵的領(lǐng)域行為。其卵的一端會有細(xì)絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚在水層中漂浮一段時間之后，才會棲息到?？裙采陨锷?。[4]

分布范圍

小丑魚原生在印度洋和太平洋較溫暖的水中，包括大堡礁和紅海。雖然大部分種類的分布有限制，但某些分布的十分廣泛。小丑魚生活在淺海的底部的淺潟湖或珊瑚礁。印度-太平洋，紅海，北至日本南部，南至澳洲，悉尼等。[4]

共生關(guān)系

小丑魚身體表面擁有特殊的體表粘液，可保護(hù)它不受?？挠绊懚踩栽诘厣钤诶锩妗Ｒ驗楹？谋Ｗo(hù)，使小丑魚免受其它大魚的攻擊，同時?？允５氖澄镆部晒┙o小丑魚，而小丑魚亦可利用?？挠|手叢安心地筑巢、產(chǎn)卵。對海葵而言，可借著小丑魚的自由進(jìn)出，吸引其它的魚類靠近，增加捕食的機(jī)會；小丑魚亦可除去海葵的壞死組織及寄生蟲，同時因為小丑魚的游動可減少殘屑沉淀至?？麉仓?。小丑魚也可以借著身體在?？|手間的摩擦，除去身體上的寄生蟲或霉菌等。[5]

小丑魚產(chǎn)卵在?？|手中，孵化后，幼魚在水層中生活一段時間，才開始選擇適合它們生長的?？?，經(jīng)過適應(yīng)后，才能共同生活。值得注意的是，小丑魚并不能生活在每一種?？?，只可在特定的對象中生活；而小丑魚在沒有?？沫h(huán)境下依然可以生存，只不過缺少保護(hù)罷了

小丑魚為什么叫小丑魚原因是什么

小丑魚分布于中國南海、菲律賓、西太平洋的礁巖海域，那么你知道為什么小丑魚會叫作小丑魚呢?下面就讓我來給你科普一下小丑魚叫小丑魚的原因吧。

小丑魚叫小丑魚的原因

小丑魚長得很漂亮，可是為什么大家都叫它小丑呢?因為小丑魚的英文名是clown fish，clown是小丑的意思，小丑總是在臉上涂厚厚的白粉，妝容特別夸張。小丑魚身上有幾道白色的條紋，看起來就像往自己臉上畫了妝一樣。

小丑魚有很多種花紋，最常見的是圖片這種，叫做公子小丑魚，身體是橘紅色的，有三條白色環(huán)帶。有一種銀線小丑魚，從嘴巴開始畫了一條白色紋帶，一路經(jīng)過背部到尾巴，看起來非常有個性。

別看小丑魚那么可愛，其實它們很兇。小丑魚通常是一夫一妻住在一個?？?，會阻止別的小丑魚進(jìn)入它們的家。如果它們的家大一點，小丑魚接納其他的幼魚加入，一個家庭只能有一只雌性小丑魚，整個家都是它說了算。這樣的家庭一點都不相親相愛，雌魚會打擊壓迫其他成員，讓它們只能在角落里活動。

神奇的是，小丑魚是雌雄同體，在青年時期，小丑魚都是雄性，如果當(dāng)老大的雌魚不見了或是死了，原來的一對夫妻中的雄魚就會開始變性!經(jīng)過一段時間，這只變性的雄魚將會完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇启~，成為了這個家庭中的新老大，這時在其他雄魚里會產(chǎn)生一個最強(qiáng)壯的，成為它的配偶。

小丑魚 飼養(yǎng) 方法

小丑魚生活習(xí)性

首先得了解他們的生活習(xí)慣的第一件事。野生小丑魚的領(lǐng)土性特別強(qiáng)，往往會殺死對方占用土地，而人工飼養(yǎng)的小丑魚的話則沒有這么強(qiáng)的野性和領(lǐng)土性，但是有時候還是會發(fā)生嬉戲或者打斗，所以在養(yǎng)殖小丑魚的時候密度一定要把握好。

小丑魚食物要求

小丑魚對食物的要求不高，小丑魚的食物可以用相對簡單的人工飼養(yǎng)，如谷物，切碎的蝦或其他雜食性的誘餌，但重要的是要注意，頭兩個月是適當(dāng)?shù)脑谑澄镏屑由弦恍┨烊晃r青素，螺旋藻粉可使魚的色彩更鮮艷 ，由于繁殖場馴化時間短暫的原因，你可以在喂食物后再加一些豐年蟲就更佳了。

小丑魚水質(zhì)要求

水質(zhì)是關(guān)鍵，小丑魚是一種熱帶魚而且非常的耐高溫一般在18-35攝氏度之間都沒問題，不過最好是在26-27最佳。而海水比重的話1.022-1.023就可以了。PH值8.0-8.5之間都沒問題，而小丑魚的繁殖和溫度有非常大的關(guān)系的。溫度低了或者高了都無法繁殖，對于換水的話要常換，而且一次不能換完。最好換三分之一或者四分之一。新水不要對著魚沖。這樣可能使魚受傷。

最全小丑魚資料

分布于中國南海、菲律賓、西太平洋的礁巖海域，體長10～12cm，橢圓形。體色橘紅，體側(cè)有三條銀白色環(huán)帶，分別位于眼睛后、背鰭中央、尾柄處，其中背鰭中央的白帶在體側(cè)形成三角形，各鰭橘紅色有黑色邊緣。飼養(yǎng)水溫26～27℃，海水比重1.022～1.023，海水ph值8.0～8.5之間，海水硬度7～8度dh。餌料有豐年蝦、海藻、切碎的魚肉、顆粒飼料等。它喜歡躲在海葵中，借海葵多刺的細(xì)胞保護(hù)自己，與海葵形成共生關(guān)系。

紅小丑

俗名別名西紅柿(香港)

分布范圍包括泰國灣至帕勞群島西南部，北至日本南部，南至印度尼西亞的爪哇一帶海域。

氣候帶：熱帶，北緯25度和南緯35度之間

特征

軟條部延長而呈方形;成魚體黑色，頭部、胸腹部以及身體各鰭均為紅色。眼睛后方具一鑲白緣之寬白帶，向下延伸至喉峽部。亞成魚體一致橙黃色，眼睛后方具一白色豎帶。隨著成長，體色逐漸轉(zhuǎn)紅，且身體后方出現(xiàn)黑斑并擴(kuò)散至整個身體。

習(xí)性

棲息于瀉湖和海灣水深1～12米之間的水域，與奶嘴珊瑚(Entacmaea quadricolor)共生。

紅小丑屬常見魚種，價格便宜，購買時注意與印度紅小丑(Amphiprion ephippium)的分別。紅小丑和印度紅小丑(Amphiprion ephippium)的最大區(qū)別在于，印度紅小丑成魚的眼睛后方不具白色豎帶，很容易辨認(rèn)。

黑雙帶

分布于印度洋中的珊瑚礁海域，屬雀鯛科，體長10～15cm，橢圓形。全身紫黑色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、尾柄處有三條銀白色垂直環(huán)帶，嘴部銀白色，經(jīng)眼睛有一條黑帶。飼養(yǎng)水溫26～27℃，海水比重1.022～1.023，海水ph值8.0～8.5之間，水硬度7～9度dh。水質(zhì)要求澄清，餌料有豐年蝦、魚蟲、切碎的魚蝦肉、海水魚顆粒飼料等。喜歡躲在花朵般的?？|手中。

透紅小丑

分布于印度洋、太平洋的珊瑚礁海域，屬雀鯛科，體長10～15cm，橢圓形。全身紫黑色，各鰭紫紅色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、尾柄處有三條銀白色環(huán)帶，非常美麗，飼養(yǎng)水溫26～27℃，海水比重1.022～1.023，海水ph值8.0～8.5之間，水硬度7～9度dh。餌料有海水中的藻類、動物性浮游生物、海水魚顆粒飼料等。透紅小丑多飼養(yǎng)在有無脊椎動物的水族箱中，棲息在微微搖的?？|手中，楚楚動人，美艷絕倫。

紅雙帶

分布于印度洋、太平洋的珊瑚礁海域和臺灣、中國南海及菲律賓等地，屬雀鯛科，體長10～12cm，橢圓形。全身鮮紅色，體側(cè)在眼睛后、背鰭中間、有兩條銀白色環(huán)帶。雙帶小丑的體色多變，有鮮紅、紫紅、紫黑等，飼養(yǎng)水溫26～27℃，海水比重1.022～1.023，海水ph值8.0～8.5之間，水硬度7～9度dh。餌料有海水魚顆粒飼料、切碎的魚肉、海藻等。水質(zhì)要求澄清，喜歡躲在多彩的?？?。

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