濺水魚跳出水面的描寫句子(魚太活躍濺水)

仿照句子寫一句，

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本文目錄一覽：

• 1、描寫魚兒水中游的句子有哪些？
• 2、描寫魚的句子
• 3、魚兒躍出水面潑剌聲里銀光一閃想一想在當時的情況下還有什么動物會有怎樣的表現(xiàn)？仿照句子寫一句。
• 4、池塘里的小魚跳出了水面寫作文
• 5、描寫池塘，小魚的句子
• 6、描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子

描寫魚兒水中游的句子有哪些？

淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游。

池塘中的魚兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。

魚食一丟進水里，四面八方的魚兒都急忙游了過來。

魚兒在水里悠游自在的游著，成群結(jié)隊，看起來好不歡樂。

色彩斑斕魚兒，自由自在的在水里游著。

魚兒在清澈的水中怡然自得地游著。

一條小魚兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激。

海洋是魚兒的天空，小溪是魚兒的避風港。

這只小金魚很可愛。它大大的眼睛炯炯有神，像兩顆發(fā)亮發(fā)光的黑寶石。它嘴巴像個“0”形，身上還有一行行整整齊齊的魚鱗，像是穿著一件盔甲。

金魚全身布滿了橙黃色的魚鱗，它的嘴巴總是一張一合，在吸收水中的氧氣。

小金魚們向橘紅色衣裳，魚鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色。

黑金魚樣子長得十分兇猛，全身烏黑，魚鱗銀燦燦的，像穿著烏亮的愷甲。游動起來，像一團烏云在滾動。

那親密的距離彷佛是在耳邊叮嚀，在耳邊安慰。尤其當我看到公魚的眼神，不再是記憶中的倨傲從容，而是無限的悲傷、痛苦或者柔情。

假如我是一條魚，不管大海多遠，我也會拔山涉水順江而下欣賞沿途風景。

假如我是一條魚，不管河水多渾，我也會一直呼吸直到抵達那向往的大海。

描寫魚的句子

描寫魚的句子如下：

只見飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬頃的海面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。

那金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。

紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。

金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。

簇擁上來搶食的魚群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開了

金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時拍動浪花，躍向空中。

海洋中的鯊魚就像陸地上的猛虎、人間的強盜一樣，專門以吞食弱者為生。

那一條條大金魚聚攏在一起，追啄食物，多像盛開在池中的朵朵大菊花呀！

那些銀晃晃的鰱魚尾巴擺來擺去，一忽兒掉頭向東，一忽兒掉頭向西，嘴兒一張一合的，使水面上起了許多小泡泡。

一縷陽光從窗口射進來，照在金魚缸上，兩條游動著的小金針，在秋陽的映照下，通身閃著光亮，看上去，五彩繽紛，像兩團小彩球在水中游蕩。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

魚兒躍出水面潑剌聲里銀光一閃想一想在當時的情況下還有什么動物會有怎樣的表現(xiàn)？仿照句子寫一句。

秋蟲唱著，鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃，轉(zhuǎn)瞬又鉆進水里，月光下，水面蕩起一圈圈漣漪擴散開來。風吹過池塘邊的樹梢，葉子沙沙作響，仿佛學起夜鳥拍打翅膀的樣子。

仿寫訓練要與閱讀教學有機結(jié)合。學生從范文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒范文的寫法，又要發(fā)揮獨創(chuàng)精神。

擴展資料：

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設(shè)?；蚩偡只虿⒘械龋急仨毢弦?guī)格。

仿寫的類型：

1、指定格式和話題

這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時保持話題的統(tǒng)一。

2、指定格式，不指定話題

這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。

池塘里的小魚跳出了水面寫作文

1. 池塘里的小魚作文

池塘里的小魚我家門前有一個池塘，池塘里有各種各樣的小魚，大多數(shù)魚的身上都是紅色。

在早上和天氣悶熱的時候，小魚就游到水面，它們?nèi)宄扇簲[出各種各樣的圖形。我很愛看小魚在水面上游來游去，有時候也將我吃的零食分一點給它們。

有一次，我把一大塊饅頭丟到水里，小魚看見了，都爭先恐后地朝饅頭游去，它們你爭我奪，饅頭在水面上漂來漂去，最后被幾條小魚頂?shù)桨渡蠑R淺了，它們誰也沒吃到。我又把饅頭掰成很小的小塊丟到水里，這次，被一條小魚叼到嘴里，很快吃了，其他魚沒有搶到，失望地離開了，而那條小魚心里美滋滋的，不愿離開，好像還想吃似的。

池塘里的小魚真可愛啊！它幫我度過了許多寂寞的時光。

2. 寫池塘中魚的文章

我家后院的一個小池塘！ 喜歡每個星期去廣州市郊的家渡假，因為我家的后院有個小池塘！ 我家后院有一個小池塘，池塘里有很多小魚和小蝦。

春天的時候，池塘旁邊的花、草、樹、木好象都已經(jīng)知道春天的到來，個個都做出了表示，告訴我們，“春天來了！春天來了！” 池塘里，有些魚和蝦，都已經(jīng)在水里嬉戲。碧綠的池水輕輕地扇動著，變得波光粼粼一般了，很明顯，這美麗的波紋是春風得意的杰作。

夏天到了的時候，天氣非常炎熱，因為，池塘邊有一棵大樹，所以那清澈的池水仍然很清涼，猛烈的陽光透過縫隙射到水面上，很像一只只瑩瑩火蟲在水面上飛，也像一顆顆正在閃爍的星星。 秋天，落葉紛飛，榕樹的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風吹來，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。

池塘里的小魚們在歡快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。 嚴寒的冬天終于到來了，池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成冰了，池塘旁邊的樹木都已經(jīng)枯了。

一朵朵雪花輕輕地、毫不動聲地飄落下來。這時候，池塘里的魚和蝦到底去哪兒呢？ 原來我早就把它們拿回家里，等到明年的春天，我才把它們放回池塘里。

冬天的池水，有如一面玉鏡，清轍見底，多美??！ 我家后院的池塘一年四季都是這么美麗，我想，這池塘早已成了我家的一份子，成了大自然的朋友，同時，也成了小魚和小蝦們離不開的家！ 我愛我的家，更喜歡我家后院的小池塘！ 2 我讀書的學校校園里有一個面積不小的池塘。這個池塘真是太美了。

春天，池塘里的荷葉是嫩綠色的，還沒有高出水面，只是貼在水面上而已。倒是挺像一個個綠色的小圓盤浮在水面上。

夏天，池塘里的荷葉奇跡般地迅速長了起來。這時候的荷葉足夠能頂上一個綠色的大太陽了。

不久，池塘里開始慢慢地長起荷花了。先是一個花骨朵，再是三、四片花瓣，到了最后，一朵朵美麗的荷花終于開放了。

像一個個穿著粉色、白色衣裳的美麗花仙子。 秋天，蓮蓬子兒也成熟了。

班里的同學們都去摘蓮蓬子兒。這時候，荷花早謝了，荷葉也都枯黃了。

冬天，池塘里的水結(jié)冰了。許多人在上面玩起了溜冰，包括我也在內(nèi)。

有的同學滑倒了。可是大家都玩得可高興了。

這就是我們校園的美麗池塘。 池塘最美麗的時候當屬夏天。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹娙藯钊f里描寫西湖美景的佳句正可用在我家鄉(xiāng)的池塘上。

而王昌齡筆下的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，更是我家鄉(xiāng)荷塘的寫照。

在池塘里種上蓮荷菱角，是我們那一帶的風俗，尤以蓮荷為甚。每年盛夏時分，除了田野盡頭日夜流淌的大港，我們村所有的池塘都會奇跡一般地冒出碧綠碧綠的碩大的荷葉，以及零星地點綴在綠毯之中的潔白或粉紅的荷花。

那一年年向空曠水面蔓延的綠意，早已滋潤了村人們干澀的眼睛。我們小伙伴更是喜不自禁，個個躍躍欲試。

等到結(jié)了蓮子時，我們就在中午或黃昏結(jié)伴溜進荷塘，魚兒一般徜徉在鮮花綠葉間。自然，塘邊也橫著二三小船，但我們不稀罕，我們情愿脫得精光，在有點扎人的荷梗林里穿梭、采摘。

蓮子吃得多了，就覺得不過癮，我們便將眼睛盯在了那些才露尖尖角的小荷上，花兒還在含苞，葉子未及展顏，我們卻一個猛子扎下去，順著它們的根部，掘開松軟的泥土，隨手一拽，一截截 *** *** 的小藕便取了出來。手上拿不下了，就纏著脖子做幾個雪白的銀項圈。

誰的銀項圈最多，他就將贏來男伙伴的嘖嘖稱羨和女伙伴的深情目光。站在水里，立在岸上，走在回家的路上，躺在曬場上的竹床上，一口一口地咬著玉似的小白藕，那津津有味的樣子便是神仙也難得有的。

隨著秋天腳步的臨近，荷塘便像風光十足的女子，一步步卸了盛妝，變得素面朝天。磨盤大的綠頭巾漸次發(fā)黃、變灰，在西風中一葉葉枯萎，最后零落成泥，獨留下數(shù)不清的泛黑的荷梗，手指般頑強地指著天空。

“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋風不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”

李商隱名為聽雨，想必還是舍不下那田田荷葉間心上人的歌唱吧。江山易老人亦老，不老的應(yīng)該是那份真摯的情愫。

有時候，真情經(jīng)不起歲月的剝蝕，雖也會花落枝殘，但也許它會換一種方式去傾訴。荷塘就是這樣，秋天它在翩飛的寒意里蛻化、醞釀、成長，到了冬天，它奉獻給人的除了滿框滿框的魚兒，還有挖不盡的香脆爽口的白藕。

當然，大冷天挖藕的活計很是辛苦，我們小伙伴一般是不去做的。我們只會凍紅著小臉蛋和瑟縮著小手去結(jié)了冰的面前港里撬冰塊玩。

先用小石頭敲擊出冰縫兒，待它散開，就挑塊稍大的，拖上岸來，再用釘子類的東西在上面磨出一個小洞，套上禾繩，兩個小伙伴就可一前一后抬起來。那情形，就像小八路抬著繳獲的勝利品。

抬著抬著，那冰慢慢在融化，結(jié)果就會訇然一聲跌在地上。那一場美麗的破碎，竟也能使我們開心地叫出聲來。

可等不及看它完全融化，我們又蹦跳著回到港邊上。 南宋朱夫子是個我不很喜歡的古人，可他寫的《觀書有感》倒不錯。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！焙孟窬褪钦f我家鄉(xiāng)池塘的。

是啊，成年以后，我難得回到家鄉(xiāng)，即使。

3. 小魚得救了 的作文300字

在一條小河中，住著一群漂亮的小魚，有四條還是“未成年人”呢！他們很頑皮，一會兒跳出水面透透氣，一會兒嗅嗅石頭，一會兒還打打架呢。

秋天來了，河床開始干涸，他們一不小心，游到了河灘上，被困在了裂開的地面上。他們個個嘴里冒著煙，都快吐出火來了，簡直成了一個天然的“灶”，都可以用它“燉”肉來吃了。

他們都傷心地哭了起來，他們的哭聲讓蜻蜓父子倆聽到了。蜻蜓父子想，誰還沒有落難的時候？快去救他們吧。他們咬著一根長長的水草飛了過去，把水草投到了魚兒的附近。小魚咬著水草，蜻蜓咬著水草飛起來，把小魚運到了一個池塘里。小魚有了水，小魚得救了，他們高興地喊起來：“我們得救了，感謝蜻蜓大哥的好心腸！”

4. 一個池塘里有小魚人們老是把垃圾扔進池塘里水受到了污染小魚也死了

小魚與垃圾

小魚的祖祖輩輩天天都過著無聊的生活?？墒乾F(xiàn)在呢，小魚們過得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過得可有意思啦。小魚一家三口是一隊，兩家三人也是一隊，總之，只要是三個人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會干些什么玩得這么開心、高興呢？原來呀，他們在玩一個游戲，這個游戲的名字叫臭味大賽。也許你對這個名字不太熟悉，我來給你解釋一下：他的意思是，看看誰的身體臭，這項比賽你們一定沒見過吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進到他身體里的臭味就可以更多了。愛干凈、愛美的小魚們，也開始變得越來越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過，也很擔心：會不會有的魚再去世呢？所有的魚都認為應(yīng)該把這項游戲去掉。小魚們想出去玩的時候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過了一段時間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來很多打傘在外面玩的魚也都去世了?，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時候，小魚也不再出去玩了。現(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過的生活還不如以前的祖輩們過的開心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔東西，而是要保護大海的環(huán)境，那該多好啊！

（這是根據(jù)小學三年級教材中的一幅漫畫寫的一篇小童話故事。漫畫畫的是是一只打著傘的小魚，傘周圍都是人類丟棄的垃圾。這個故事，主要表達了小作者希望大家要愛護環(huán)境，保護魚類的美好愿望。保護環(huán)境人人有責美國進口普衛(wèi)欣天 貓有效防霧霾

5. 二年級作文池塘,假山,小魚

透明的池塘

魚兒是透明的；荷花是透明的；假山是透明的……

去年暑假，我回了老家。奶奶家門前有一個池塘。

池塘里，魚兒在嬉戲。你看，那只魚兒躍出了水面，濺起了一個個水花；這只魚兒擺動著尾巴，出現(xiàn)了一個個漣漪；魚兒們好像在捉迷藏，有的躲進了水草里，還有的鉆進了池塘中央的假山上。

池塘邊，柳樹姑娘們正在梳理自已的長頭發(fā)。我立刻想起了課本里的一首歌：“柳樹姑娘，辮子長長……”

我，站在池塘邊，看見了自已的倒影，也看到了天空、白云……的倒影。天，藍藍的，上面飄浮著幾朵白云。真是水天一色?。?/p>

清晨，人們來到了池塘邊的小亭子里聊天。小蝌蚪游過來，仿佛想在人們的談?wù)撝兄雷约旱膵寢屧谀睦铩?/p>

池塘上架起了一座小橋，人們常站在小橋上觀賞橋下來回穿梭的小魚兒，有時還給它們喂食物呢！

荷花，它就像一個個亭亭玉立的小姑娘在向遠處張望。有的是白色的；有的是粉色的；還有的是粉白相間的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片兒花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

蝴碟姑娘們，都圍著荷花飛舞，好像在告訴它們自己一天的見聞和收獲。蜻蜒姑娘們，在池塘上翩翩起舞，時而落在水面上，不禁讓我想起了《小池》這首詩。

池塘中央的假山，它一塊兒像小鳥，一塊兒像金魚……傍晚，還有人在這兒釣魚呢！

我家門前的池塘是透明的，它真美啊！

望采納

6. 二年級作文池塘,假山,小魚

透明的池塘 魚兒是透明的；荷花是透明的；假山是透明的…… 去年暑假，我回了老家。

奶奶家門前有一個池塘。 池塘里，魚兒在嬉戲。

你看，那只魚兒躍出了水面，濺起了一個個水花；這只魚兒擺動著尾巴，出現(xiàn)了一個個漣漪；魚兒們好像在捉迷藏，有的躲進了水草里，還有的鉆進了池塘中央的假山上。 池塘邊，柳樹姑娘們正在梳理自已的長頭發(fā)。

我立刻想起了課本里的一首歌：“柳樹姑娘，辮子長長……” 我，站在池塘邊，看見了自已的倒影，也看到了天空、白云……的倒影。天，藍藍的，上面飄浮著幾朵白云。

真是水天一色啊！ 清晨，人們來到了池塘邊的小亭子里聊天。小蝌蚪游過來，仿佛想在人們的談?wù)撝兄雷约旱膵寢屧谀睦铩?/p>

池塘上架起了一座小橋，人們常站在小橋上觀賞橋下來回穿梭的小魚兒，有時還給它們喂食物呢！ 荷花，它就像一個個亭亭玉立的小姑娘在向遠處張望。有的是白色的；有的是粉色的；還有的是粉白相間的。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才展開兩三片兒花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 蝴碟姑娘們，都圍著荷花飛舞，好像在告訴它們自己一天的見聞和收獲。

蜻蜒姑娘們，在池塘上翩翩起舞，時而落在水面上，不禁讓我想起了《小池》這首詩。 池塘中央的假山，它一塊兒像小鳥，一塊兒像金魚……傍晚，還有人在這兒釣魚呢！ 我家門前的池塘是透明的，它真美??！ 望采納。

7. 小魚的哭訴400字作文有小魚丶垃圾丶池塘,污水

篇一：小魚的哭訴 活潑可愛的小魚在清澈的溪水里“哇”的一聲哭了起來。

“怎么了，寶貝們？”小魚媽媽說。 “人們把垃圾扔到我們的家里了?！?/p>

寶貝們七嘴八舌地說。 第二天，小魚去朋友家玩。

途中，人們又往小溪里扔垃圾，剛好砸到小魚的頭部。 “好痛??！”小魚大聲叫起來。

小魚媽媽聽到了叫聲，連忙游過來，把小魚送到老魚醫(yī)生那里，給小魚包扎傷口。 小魚媽媽帶著小魚游到水面。

“你們能把垃圾扔到垃圾桶里嗎？”小魚媽媽說。 “對不起，這里沒有垃圾桶。”

人們邊走邊說。 小魚媽媽就去找清潔工人，對她說：“能在這里擺放一個垃圾桶嗎？” 清潔阿姨說：“可以?！?/p>

不久，這里擺了一個垃圾桶。人們不再把垃圾扔到溪里了。

小魚的生活越過越美好了。篇二：小魚的哭訴 一條清澈而美麗的小河，周圍環(huán)繞著花草樹木，河里面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動聽的歌慢慢地向前流著，河水里生活著許許多多的小魚，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看！那群小魚親親密密的聚在一起，噢！原來它們在開會呀！它們無憂無慮的生活，快樂極了！ 突然，有一天，河水污染了，小河變臭了！河面上漂浮著大量的廢棄物，河里到處是垃圾，沒有了清新的空氣，魚兒們四處亂蹦……一條小魚自告奮勇的說：“我出去看看怎么回事！”小魚們同意了，小金魚“嗖”一下跳出水面，迎面砸來一個大瓶子，它立刻撐開了小花傘，才算保住了性命！它抬頭一看，嚇了一跳！原來，人們正在往河里扔垃圾。

小金魚回到水里對伙伴們說：“人類正在污染我們的家園，我們不能繼續(xù)生活在這里了，怎么辦呢？”大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開了家園，它們四處游著。一條小魚游出水面，看見一只青蛙，青蛙問：“你要去哪里呀？”小魚敘述了自己的遭遇，青蛙被感動了，說：“到我家來吧！”小魚說：“謝謝你，我不去了?！?/p>

它對青蛙說：“再見！”。依依不舍的離開了家。

一天，流浪在外面無家可歸的小魚，不知道走了多遠，餓著肚子，力氣也沒有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，它和小伙伴們開心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了！……睜開眼，它默默地流著淚想：人類啊！你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會失去一切的。人類呀！你們醒來吧！篇三：小魚的哭訴 我是一條生活在武江河的小魚，請聽聽我的哭述。

幾年前，天空湛藍深遠，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽光浴，看著岸上的柳樹姐姐擺動著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風的吹動下跳起了“搖頭舞”。

看到這些，我就覺得自己是世上最幸福的小魚了。 可惜好景不長呀。

一天，我獨自在河面上享受著陽光浴。

突然，一位小朋友路過這里，一隨手就把喝完的可樂瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過了。可是，真正的災(zāi)難現(xiàn)在才來臨。

那次以后，人們開始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚的天堂變成了垃圾的天地。魚`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹姐姐和榕樹叔叔都不再跳舞了。

花草都低下了頭，我覺得生活不再快樂幸福。 人們啊，請救救我們吧，這樣不僅保護了大自然，也保護了人類自己呀！篇四：小魚的哭訴 午后的陽光 *** 辣地炙烤著大地。

午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走進了一個粉色的云團，飄飄然然地，不知不覺地，來到了河邊。咦，這不是我小時常來玩的地方嗎……許久沒來，這里的河水依然那樣清澈。

仿佛是一塊晶瑩剔透的水晶。但熟悉的魚兒怎么不見了呢…… 于是，我輕輕地呼喚著他們。

一條魚兒吃力地游出了水面。年青的他卻顯得那樣的蒼老，身體是那樣的瘦弱，身上的鱗片也變得稀稀落落。

他向我緩緩得游來，無力地擺動著魚尾，仿佛用盡所有的力氣。 看到他這樣的慘象，我不禁顫抖了起來。

我迫不及待的問他，這是怎么回事，其他的同呢。 他用沙啞的聲音對我訴說他那悲慘的遭遇。

聲音是那樣微弱，但又是那樣的清楚。 他對我說，在一個陰霾密布的日子里。

一個人如一個幽靈般出現(xiàn)在河邊，他向河里灑了一些東西，不一會，我們突然感到頭昏目眩，天昏地暗，身體沒有一點力氣。就在這時，一張大網(wǎng)突然出現(xiàn)在我們當中。

我們驚恐萬狀，想要逃走，但身體不聽使喚。許許多多的同伴被飛快的漁網(wǎng)網(wǎng)走了。

我使出吃奶的勁，才拼命的躲進了水里，昏了過去。不知過了多久，我才醒過來。

醒來后，就只剩下我自己孤零零的在那…… 說到這，他哽咽住了。眼里充滿了淚花…… 我突然從夢中驚醒，著了魔似地跑到了河邊。

只看到了靜靜流淌著的毫無生氣的河。水，和倒映在水中的支離破碎的殘陽……篇五：小魚的哭訴 我是一只快樂的小魚，我的家就在美麗的進修附小花園里的人心湖中。

自打去年那些低年級的孩子升到中年級開始，我就再也沒有開心過。事情是這樣的：每到春天，人心湖周圍花紅柳綠，風景優(yōu)美。

人心湖里的水清。

描寫池塘，小魚的句子

1、水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿；微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。

2、在潭邊小憩，發(fā)現(xiàn)潭水中居然有魚，時而跳出水面，又進人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開去。環(huán)顧四周，自己仿佛處于仙境一般，身后便是那金碧輝煌的仙宮。

3、犀牛潭水色碧綠，奔騰的瀑布從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷起一個個漩渦。

4、時光如流水般逝去，不知不覺中，秋婆婆來拜訪這小小的池塘了。樹上的葉子慢慢地變成了金黃色，一片一片，在瑟瑟的秋風中紛紛揚揚飄落下來，落在地上。

5、夏天，小魚在池塘中自由自在的游來游去，不時探出頭來，在水面吹個泡泡，水面上便會出現(xiàn)一朵朵水花。深夏時，一朵朵荷花綻放于水面，使池塘變得更美麗。

6、秋天來臨，樹葉紛紛落下，但那翠綠的竹子還是那樣的綠，它在秋風中發(fā)出沙沙的響聲，像一支美麗的樂曲。松樹結(jié)出了松果，一個個掛在樹上，張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風下，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。

描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子

描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子如下：

1、淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游。

2、池塘中的魚兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。

3、魚食一丟進水里，四面八方的魚兒都急忙游了過來。

4、魚兒在水里悠游自在的游著，成群結(jié)隊，看起來好不歡樂。

5、色彩斑斕魚兒，自由自在的在水里游著。

6、魚兒在清澈的水中怡然自得地游著。

7、一條小魚兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激。

8、海洋是魚兒的天空，小溪是魚兒的避風港。

9、魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界；它們在荷葉下乘涼，在聽蜻蜓講故事，在與舞伴們踏著輕快的舞步。

10、你看那金魚，一雙雙眼睛瞪得圓溜溜的，腮旁長著兩個長鰭，像扇子一樣一扇一扇的，身上是。

11、一條小鳊魚在水面上搖搖擺擺，往深處游去。像是一片落葉。

12、這些小金魚，形態(tài)各異，色彩不同，有紅的、白的、紅白相部的，金黃的。它們游動起來，像一群漂亮的小姑娘在跳舞，真是有趣極了。

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