射水魚短文(射水魚短文閱讀)

先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境 10、“村人”不知有漢，無(wú)論魏晉的原因？亂， 5、無(wú)案牘之勞形案牘：官府的文書，勞形：使身體勞累， 6、何陋之有？蓮，花之君子者也， 2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染， 3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法，作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？

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本文目錄一覽：

• 1、第6單元文言文對(duì)比閱讀理解答案
• 2、拾貝的小女孩,寫她的"圓圓的酒窩里盛滿了甜蜜……",你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？
• 3、讀了動(dòng)物的舌頭這篇短文你能說(shuō)說(shuō)自己的收獲嗎?
• 4、狗的舌頭有什么作用寫作文
• 5、作一名游客600寫作文

第6單元文言文對(duì)比閱讀理解答案

1. 八年級(jí)語(yǔ)文第六單元古文整理

八年級(jí)上冊(cè)：14、《桃花源記》 一、詞語(yǔ)解釋 緣溪行沿著落英繽紛落花 甚異之詫異豁然開朗開闊的樣子 儼然整齊的樣子阡陌交通交錯(cuò)相通 黃發(fā)垂髫老人小孩怡然喜悅的樣子 具答之詳盡咸來(lái)問(wèn)訊都 率妻子邑 *** 子兒女絕境與世隔絕的地方 不復(fù)出焉再無(wú)論魏晉更不必說(shuō) 延至其家邀請(qǐng)?zhí)幪幹局鳂?biāo)記 欣然前往高興的樣子無(wú)問(wèn)津者渡口 二、翻譯 1、芳草鮮美，落英繽紛。

芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。 2、土地平曠，屋舍儼然。

土地平坦開闊，房屋整整齊齊。 3、有良田美池桑竹之屬。

有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。 黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

老人小孩都充滿喜悅之情。 4、率妻子邑人來(lái)此絕境。

帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方 5、此人一一為具言所聞。這個(gè)人詳細(xì)的介紹了自已所聽到的事。

6、此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了?！边@里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”

7、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒找不到路。

8、后遂無(wú)問(wèn)津者。此后就再也沒有探訪的人了。

9、阡陌交通，雞犬相聞田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽見雞狗叫的聲音。 10、男女衣著，悉如外人男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。

11、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（他們）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。

三、課文分析本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平安定。

但作者描寫的世外桃源的理想社會(huì)，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。 四、回答下列問(wèn)題：答案 1、寫出描寫桃花林自然景色的語(yǔ)句（用原文）1、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛 2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句（用原文）2、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

阡陌交通……并怡然自樂(lè)。 3、寫出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語(yǔ)3、豁然開朗、世外挑源、怡然自樂(lè)、（無(wú)人問(wèn)津） 4、漁人“欲窮其林”的原因是 4、甚異之 5、文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（用原文）5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) 6、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞 7、表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子有？便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 8、表現(xiàn)“村人”都來(lái)關(guān)心漁人的句子是？村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。

9、“村人”來(lái)桃花源的原因是？先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境 10、“村人”不知有漢，無(wú)論魏晉的原因？不復(fù)出焉，遂與外人間隔八年級(jí)上冊(cè)：6、陋室銘 一、解釋加點(diǎn)詞的含義答案 1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

名：出名 靈：成為靈異的水 2、斯是陋室斯：這 3、惟吾德馨德馨：美好的品德 4、無(wú)絲竹之亂耳絲竹：這里指奏樂(lè)的聲音。亂：使……亂。

5、無(wú)案牘之勞形案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。

6、何陋之有？何：什么。 二、譯句 1、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

1、沒有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒有官府的公文勞身心。 2、斯是陋室，惟吾德馨。

2、這（雖）是間簡(jiǎn)陋的房子，主人卻有美好的德行。 3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

3、談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)沒有知識(shí)淺薄的人。 4、孔子云：“何陋之有？”4、孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？” 三、回答下列問(wèn)題 1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。

2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句？何陋之有。 3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。

4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么？談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？苔痕上階綠，草色入簾青。

八年級(jí)上冊(cè)：7、愛蓮說(shuō) 一、指出加點(diǎn)詞的意義答案 1、可愛者甚蕃蕃：多。 2、濯清漣而不妖。

濯：洗。妖：美麗而不端莊。

3、不蔓不枝。蔓：長(zhǎng)枝蔓。

枝：長(zhǎng)枝節(jié)。 4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

褻：親近而不莊重。 5、菊之愛，陶后鮮有聞。

鮮：少。 6、宜乎眾矣。

宜：應(yīng)當(dāng)。 二、譯句 1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。

濯清漣而不妖。1、我唯獨(dú)喜愛蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。

2、蓮，花之君子者也。2、蓮是花中的君子。

3、菊之愛，陶后鮮有聞。3、對(duì)菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。

4、蓮之愛，同予者何人？4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？ 5、牡丹之愛，宜乎眾矣。5、喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。

三、回答以下問(wèn)題 1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么？蓮，花之君子者也。 2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。

4、中心思想本文通過(guò)對(duì)“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。 八年級(jí)上冊(cè)：9、大道之行也 一、解釋。

2. 找 人教版 語(yǔ)文 八下 第6單元（文言文） 試題

1.解釋下列加粗的詞。

(1) 潭中魚可百許頭________________ （2）悄愴幽邃________________

(3)不可久居________________ （4）隸而從者_(dá)_______________

(5) 青樹翠蔓________________ （6） 潭中魚可百許頭_________________

(7) 從小丘西行百二十步____________ （8） 以其境過(guò)清，不可久居______________

(9) 明滅可見__________________ （10） 乃記之而去_________________

(11)百?gòu)U具興__________________ （12）屬予作文以記之__________________

(13)薄暮冥冥__________________ （14）把酒臨風(fēng)__________________

(15)增其舊制________ （16）百?gòu)U具興________

(17)長(zhǎng)煙一空__________________ （18） 然則北通巫峽________

(19春和景明______________（20鎮(zhèn)岳陽(yáng)樓之大觀也________________

2、翻譯下列句子

(1) 皆若空游無(wú)所依。

(2) 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

(3)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

(4)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

(5)日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)

(6)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

(7)不以物喜，不以已悲

(8)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

(9)微斯人，吾誰(shuí)與歸？

(10)越明年，政通人和，百?gòu)U具興。

3簡(jiǎn)答

(1)“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

(2) 作者前后感情截然不同，是否矛盾？

(3) 如何理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”？

(4)覽物之情，得無(wú)異乎 或異二者之為 “異”各指什么？

3、理解性默寫

1.滕子京政績(jī)是________________________。

2.重修岳陽(yáng)樓的盛況是________________________。

3.“前人之述備矣”與________________形成照應(yīng)。

4.時(shí)間上寫洞庭湖美景的句子。______________________________。

5.空間上寫洞庭湖美景的句子。______________________________。

6.花鳥草魚落筆的句子。__________________________________。

7.虛寫景致的句子是______________________________________。

8.正反兩方面寫古仁人的內(nèi)涵的句子是______________________。

9.安得廣廈千萬(wàn)間，______________________。

10.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______________________。

5.默寫

飲酒

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

己亥雜詩(shī)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元文言文詞語(yǔ)解釋,句子翻譯,還有簡(jiǎn)答

25 小石潭記 柳宗元一、詞語(yǔ)解釋1。

水尤清冽 尤：格外。2。

伐竹取道，下見小潭 道：道路。見：出現(xiàn)。

3。 為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地。

嶼：小島。 嵁：不平的巖石。

4。 潭中魚可百許頭 可：大約。

5。 佁然不動(dòng) 佁然：呆呆的樣子。

6。 以其境過(guò)清，不可久居 清：凄清。

居：停留。7。

隸而從者 隸：跟從。 8。

從小丘西行百二十步 西：向西。9。

下見小潭 下：在下面。10。

日光下澈 下：往下。11。

皆若空游無(wú)所依 空：在空中。12。

斗折蛇行，明滅可見 斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇那樣。

13。 其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。

14。 似與游者相樂(lè) 樂(lè)：逗樂(lè)。

15。 凄神寒骨，悄愴幽邃 凄：使-----凄涼。

寒：使-----寒冷。16。

記之而去 去：離開。二、句子翻譯。

1。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。

從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能 聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音， 心里很是高興。 2。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 于是砍了竹子，開出一條小路，順勢(shì)往下 走便可見一個(gè)小潭，潭水特別清澈。

3。 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮 蓋纏繞，搖動(dòng)低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。 4。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上 潭中游魚約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒有什 么依靠似的。

陽(yáng)光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動(dòng)5。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲 折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。6。

其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無(wú)法看到水的源頭。

7。 四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒 有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。8。

以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 由于這地方過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就把 當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。

三、問(wèn)答題1。 課文按什么順序?qū)懀?游覽順序。

2。 課文抓住了小石潭什么特點(diǎn)？ 幽靜。

3。 作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。

悲哀深沉。5。

本文通過(guò)寫景，把感情寓于景中。 作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。

5.文中的“對(duì)比”和“烘托” 點(diǎn)撥：①為了突出魚的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕”忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。 ②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無(wú)”，尤使水清之狀具有實(shí)感。

26、岳陽(yáng)樓記 范仲淹一、詞語(yǔ)解釋1） 滕子京謫守巴陵郡 謫：封建官員降職或遠(yuǎn)調(diào)2） 越明年 越：到了3） 乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制 乃：于是。 制：規(guī)模。

4） 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 于：在；其：它的。5） 屬予作文以記之 予：我；以：來(lái)。

6） 予觀夫巴陵勝狀 夫：那。勝狀：勝景。

7） 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江 銜：銜接。 8） 橫無(wú)際涯，朝暉夕陰 涯：邊。

暉：日光。9） 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 大觀：雄偉景象。

10） 前人之述備矣 述：描述。備：詳盡11） 然則北通巫峽，南極瀟湘 然則：既然這樣，那么……。

極：盡。12） 遷客騷人 遷客：降職遠(yuǎn)調(diào)的人；騷人：詩(shī)人。

13） 霪雨霏霏 霪雨：連綿的雨。霏霏：雨或雪繁密的樣子。

14） 連月不開 開：放晴。國(guó)：京城。

15） 薄暮冥冥；去國(guó)懷鄉(xiāng) ?。浩冉?。 去：離開。

16） 春和景明；沙鷗翔集 景：日光。集：棲止。

17） 岸芷汀蘭；此樂(lè)何極 芷： 小草；?。盒≈?。極：窮盡。

18） 寵辱偕忘 寵：榮耀。偕：一起。

19） 把酒臨風(fēng) 把：持。 20） 予嘗求古仁人之心 求：探求。

古仁人：古時(shí)品德高尚的人。21） 或異兩者之為 或：或許。

為：指兩種心情。22） 廟堂：在朝廷上做官。

江湖：不在朝廷上做官。23） 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 先：在……之前。

后：在……之后24） 微斯人（登斯樓也），吾誰(shuí)與歸 微：沒有；斯：這。歸：歸依。

25） 若夫：像那。 至若：至于。

嗟乎：唉。26） 不以物喜 以：因?yàn)椤?/p>

心曠神怡 怡：愉快。 二、句子翻譯1） 越明年，政通人和，百?gòu)U具興。

到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。2） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。 3） 遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎 被降職外調(diào)的官員和不得志的詩(shī)人大多在這里聚會(huì)，他們觀賞景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？4） 登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨橫生而十分悲傷的了。5） 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，于是在春風(fēng)吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點(diǎn)。 6） 予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉？ 我曾經(jīng)探究過(guò)古。

4. 八年級(jí)下語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)題集（第六單元

2009年八年級(jí)下語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)題集 第六單元-第七單元 20、《鄒忌諷齊王納諫》--《戰(zhàn)國(guó)策》 一、朗讀并背誦這篇課文，回答下列問(wèn)題。

1、鄒忌的妻、妾、客人是怎樣評(píng)價(jià)鄒忌與徐公之美？鄒忌從中悟出了一個(gè)什么道理？ 2、鄒忌是怎樣分析“王之蔽”的？從中可以看出鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點(diǎn)？ 二、解釋下列加點(diǎn)的字詞。 1、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

形貌： 2、朝服衣冠，窺鏡. 窺： 3、今齊地方千里，百二十城。地方： 4、群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

面： 三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。（4分） （1）我孰與城北徐公美？譯文： （2）群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

22、《細(xì)柳營(yíng)》----司馬遷 一、閱讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”。 二課文講的是周亞夫?qū)④娂?xì)柳的故事，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？ 三、解釋下列加點(diǎn)的字詞。

1、文帝之后六年，匈奴大入邊. 大： 2、已而之細(xì)柳軍，軍士吏披甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。銳： 3、天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝。

改容： 3、其將固可襲而虜也。虜： 四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①將軍約，軍中不得驅(qū)馳。 ②介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。

22、《古文二則》---司馬光 一、呂蒙原本是一介武夫，而魯肅是吳國(guó)的有名的謀士，但后來(lái)魯肅為何愿意跟他“結(jié)友”？ 二、據(jù)歷史記載，祖逖率軍北伐，收復(fù)了黃河以南的大片土地，結(jié)合課文，談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)了他作為一代名將的膽識(shí)？ 三、課文中有些詞句已濃縮為成語(yǔ)，試著把他們寫出來(lái)，并造一個(gè)句子。 成語(yǔ)： 四、解釋下列加點(diǎn)的字詞。

1、蒙辭以軍中多務(wù)。務(wù)： 2、但當(dāng)涉獵，見忘事耳。

涉獵： 3、中夜聞雞鳴，蹴琨覺。覺： 4、逖將其部曲百余家渡江。

將： 五、本文雖短，但通過(guò)人物的對(duì)話描寫，刻畫了鮮明的人物性格。請(qǐng)各用一兩個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括他們的性格特點(diǎn)。

孫權(quán)： 呂蒙： 魯肅： 23、《公輸》-----墨子 一、閱讀課文，說(shuō)說(shuō)墨子是怎樣成功地阻止楚國(guó)攻打宋國(guó)的。 二、墨子見楚王的一段議論雄辯有力，簡(jiǎn)要分析一下它是怎樣說(shuō)服楚王的？ 三、翻譯句子。

1、宋何罪之有？ 2、互不見我于王？ 3、必為有切疾矣。 4、雖然，公輸盤為我造云梯，必取宋。

24、詩(shī)詞五首 一、朗讀課文，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。 1、《采薇》和《十五從軍征》寫的都是久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵還鄉(xiāng)的感受，他們的表現(xiàn)方法有什么不同？ 2、《清平樂(lè)·村居》描繪了的田園生活畫面？表述了作者怎樣的思想感情？ 3、《朝天子·詠喇叭》辛辣地諷刺封建統(tǒng)治者，作者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 二、解釋詞語(yǔ) . 1、…載…載…： 2、始： 3、漫漫： 4、罷： 第七單元 25、《桃花源記》---陶淵明 一、默讀課文，閉上眼睛，想象一下武陵人一路上見到的景色忽然桃花源中的景象，還可以試著把你想象的畫面畫出來(lái)。

二、后世把“世外桃源”作為理想社會(huì)的代名詞，細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者心目中的這個(gè)理想有哪些吸引人的地方。 三、解釋下列加點(diǎn)的詞。

1、有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。交通： 2、村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。

問(wèn)訊： 3、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。 絕境： 間隔： 4、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

無(wú)論： 26、《岳陽(yáng)樓記》---范仲淹 一、“遷客騷人”登上岳陽(yáng)樓，因天氣的陰晴變化，“覽物之情”也有所不同。作者又有怎樣的“覽物之情”？它表達(dá)了作者怎樣的志向？ 二、把課文“嗟夫！……噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？”翻譯成一段話。

三課文填空。 ②《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者礦達(dá)胸襟的句子是 ， 。

表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子是 ， 。 3、課文第三、四自然段具體表現(xiàn)了遷客騷人的覽物之情。

請(qǐng)結(jié)合這兩段內(nèi)容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對(duì)偶句。悲 ，喜 。

4、范仲淹借此文委婉地表達(dá)了對(duì)友人滕子京的勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出了“微斯人，吾誰(shuí)與歸”的慨嘆。就全文來(lái)看，這句話有何言外之意？ 答： 5.第四段寫景的順序，從時(shí)間上看是： ；從空間上看是： 。

6.文中用“ ”一句描寫微波蕩漾的月光；用“ ”一句描寫無(wú)風(fēng)時(shí)水中的月影。 7領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”，其中重要一點(diǎn)就是要全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“ ， ”。

8.岳陽(yáng)樓有一名聯(lián)：“四面河山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”，范仲淹有一與“憂樂(lè)”相應(yīng)的名句是“ ， ”。 9. “不以物喜，不以己悲”與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”矛盾嗎？為什么？ 10、這篇散文中有些句子現(xiàn)在已經(jīng)成為了成語(yǔ)，請(qǐng)將這些成語(yǔ)寫在下面。

（至少3個(gè)）（ 答： 27、《醉翁亭記》---歐陽(yáng)修 二、作者很擅長(zhǎng)描寫景物，是根據(jù)課文填空，并體會(huì)作者是怎樣變換角度來(lái)描寫。 1、由遠(yuǎn)及近，從 到 。

2、朝暮之景，從 到 。 3、四時(shí)之景，從 到 。

4、由外而內(nèi)，從 到 。 5、夕照全景，從 到 。

四、解釋加點(diǎn)的字詞。 1翼然： 2、雜然： 3、頹然： ④晦 ⑤傴僂 五、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 ②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

六、理解填空。 ①奠定全文抒情基調(diào)的句子是_______ __，___。

5. 人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元練習(xí)卷答案

1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

（2分）譏諷（ 嘲諷 ） 感慨（ 感嘆 ）2、“桃花始盛開”是怎樣的景象？結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。（2分）這句話是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 。

意思是說(shuō)四月的時(shí)候人們生活的地方百花已經(jīng)凋謝的長(zhǎng)不多了，但是這山上的寺廟里的桃花才剛剛盛開。2、文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是沈括覺得白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自相矛盾。

。（2分）3、沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人白居易的呢？請(qǐng)用“—”劃出來(lái)。

（2分）4、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？（3分）答：勤奮學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能寫好文章，不能僅憑自己的主觀想象來(lái)做出判斷。 人在判斷一件事情對(duì)與錯(cuò)時(shí)，要先自己進(jìn)行考察，不要盲目判斷，一定要三思而后行！二、閱讀（二）（14分）一字之師晚唐詩(shī)人鄭谷，（ 不但 ）詩(shī)寫得好，（ 而且 ）為人謙遜，所以人們樂(lè)于向他請(qǐng)教。

“一字之師”說(shuō)的就是他與詩(shī)僧齊已的故事。某年冬天，齊已在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī)，詠誦在冬天里早開的梅花。

詩(shī)中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。寫好后，他覺得非常滿意。

鄭谷看到齊已寫的這首詩(shī)后，十分贊賞，但他認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲，將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里，昨夜一枝開。

他對(duì)齊已說(shuō)：花開枝頭，總有時(shí)間先后，只是人們不覺察，才誤以為數(shù)枝同時(shí)開放。從詩(shī)題《早梅》來(lái)說(shuō)，‘?dāng)?shù)枝梅’已不為早，不如改為‘一枝開’?！?/p>

鄭谷的這一改動(dòng)，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服，當(dāng)時(shí)即稱鄭谷為自己的一字師。

1、為短文加個(gè)小標(biāo)題寫在橫線上。（2分）2、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2分） 3、用“—”畫出鄭谷改字的理由。（2分）4、把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里呢？結(jié)合你的理解談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3分）一枝”緊扣詩(shī)題，更能突出梅之“早”，顯出梅不同尋常。5、你認(rèn)為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢？（2分）鄭谷：善于思考，為人謙遜，耿直。

齊已：虛心，善于聽取他人意見。6、在修改作文中你有沒有因一兩個(gè)字而傷腦筋呢？你認(rèn)為有這樣的必要嗎？（3分）答：有。

有必要。有時(shí)修改作文一兩字，能使表達(dá)更加精煉、傳神，也可培養(yǎng)我們的鑒賞能力和理論水平。

只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的修改，才能寫出文質(zhì)兼美的文章。第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（35分）一、小練筆。

（5分）走過(guò)《輕叩詩(shī)歌的大門》這個(gè)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你談?wù)勗诖舜位顒?dòng)中的收獲，還可以談?wù)劥舜位顒?dòng)的不足和改進(jìn)的建議。（50字以上）這種全面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過(guò)全面學(xué)習(xí)，廣泛閱讀詩(shī)歌，不僅擴(kuò)大自己的知識(shí)面，但也留下了深刻的印象深刻的詩(shī)歌文化的祖國(guó)，欣賞內(nèi)在美和情感的詩(shī)，理解詩(shī)歌的意義，真正受益的交易。學(xué)習(xí)寫詩(shī)，我們也嘗試寫一些孩子般的充滿經(jīng)文的感受時(shí)，“詩(shī)人”的感覺。

我們的詩(shī)，雖然有一個(gè)不足的地方，但字里行間都充滿了孩子般的使自己感到驚訝。 “二、筆下生花。

（30分）我們搜集閱讀了許多詩(shī)歌，想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)的，然后讓我們也試著用一首詩(shī)來(lái)寫寫生活。（望能大膽想象，寫出自己的情感） 大 海 睡 著 了 風(fēng)兒不鬧了， 浪兒不笑了。

深夜里， 大海睡覺了。 她抱著明月， 她背著星星。

那輕輕的潮聲啊， 是它睡熟的鼾聲。

拾貝的小女孩,寫她的"圓圓的酒窩里盛滿了甜蜜……",你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？

因?yàn)檫@位小女孩在拾貝殼時(shí)，看見正在痛苦地蹦跳著的小魚，她小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚，將小魚送回了大海，小女孩覺得自己幫助需要被幫助的小魚，救了小魚的命，所以小女孩會(huì)感到甜蜜。

解析：

她似乎聽到了小魚越來(lái)越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。小魚被送進(jìn)大海了。

小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇妙世界。我看見：小女孩子的黑眸子里閃射出情感的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

擴(kuò)展資料

寫作背景：

這篇短文先講了小女孩同情魚、然后講救助魚、最后講放歸魚，從中可以看出這是一個(gè)善良、對(duì)弱小事物富有同情心的小女孩。

遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。

讀了動(dòng)物的舌頭這篇短文你能說(shuō)說(shuō)自己的收獲嗎?

狗的舌頭可以用來(lái)散熱

貓的舌頭可以用來(lái)梳理毛發(fā)和剔魚骨頭上的肉

山羊的舌頭上的唾液可以用來(lái)療傷

食蟻獸和穿山甲的舌頭可以用來(lái)吃螞蟻

八哥和鸚鵡的舌頭很軟,可以學(xué)話

人類的舌頭可以用來(lái)講話和品嘗味道

青蛙變色龍的舌頭可以用來(lái)粘住蟲子

狗的舌頭能舀水

蛇類的舌頭可以把空氣中的化學(xué)成分舔進(jìn)嘴里,進(jìn)入鼻腔進(jìn)行分辨

牛的舌頭能卷草

啄木鳥的舌頭可以吧樹洞里的蛀蟲鉤出來(lái)

長(zhǎng)頸鹿的舌頭可以把樹上的嫩枝嫩葉卷住,吃起來(lái)就很方便

蜜蜂的舌頭采花粉時(shí),長(zhǎng)而細(xì)的舌頭伸進(jìn)花筒,花粉通過(guò)吻部進(jìn)入蜜蜂體內(nèi)

蝸牛的舌頭上生著無(wú)數(shù)細(xì)小的牙齒（多的竟達(dá)1萬(wàn)余只）,只要把舌頭在嫩葉上一刮,就把嫩葉刮進(jìn)嘴里,這樣常常把農(nóng)作物的幼苗給害死了.

射水魚的舌頭可以吧空中的昆蟲射中

狗的舌頭有什么作用寫作文

1. 作文大全按總分結(jié)構(gòu)介紹一下狗的舌頭的作用

【我行我素的小狗】 我家有只很有個(gè)性的狗。

它要是高興，能比誰(shuí)都殷勤，能比誰(shuí)都溫柔。它會(huì)沖你汪汪叫幾聲，或是蹭著你的腿叫你把它抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸它，它偎在你的懷里，靜靜地躺著，享受著你的愛撫，仿佛是個(gè)溫順的孩子。

它還很善解人意，在你寫作業(yè)的時(shí)候，它也不吵不鬧，只是靜靜地趴在你身邊，搖頭晃腦地看著你，或者自己玩，就是不會(huì)打擾你；但它若是不開心，情緒不高，你叫它，它也不會(huì)理你，更愿意躲在一個(gè)角落里，蜷成一團(tuán)，呼呼大睡；你若這時(shí)訓(xùn)它，它的小脾氣一上來(lái)，就會(huì)跟你賭氣，然后“離家出走”，出去一天也不見個(gè)影兒，讓你掛念它，可第二天自己又會(huì)“一溜煙”地跑回來(lái)，真淘氣。 【不聽話的小狗】 我家有一只不太聽話的小狗。

你遞給它一個(gè)球，它可高興了，抱著球就地亂打滾，半天也不見膩。你叫它停，它全當(dāng)沒聽見，玩累了，這才爬起來(lái)，用舌頭舔舔全身，再舔 *** ，算是洗了個(gè)澡。

帶它出去玩，只要經(jīng)過(guò)有水的地方，它就會(huì)興奮異常，肆無(wú)忌憚地跳進(jìn)水里，也不管其他的，任你怎么叫喚就是不上來(lái)，讓你等一個(gè)小時(shí)都行。如果終于從水里上來(lái)了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)“洗”一次澡。

當(dāng)你氣憤地看著它，它卻不做任何“解釋”，似乎什么也沒發(fā)現(xiàn)，還在那里甩呀甩呀的，甩夠了就蹲在那里看著你，身子一顫一顫的，舌頭伸得老長(zhǎng)，口水滴得滿地都是，還發(fā)出“哈哈”的聲音，難道它在“笑”嗎？真是讓人哭笑不得。 【饞嘴的小狗】 我家的小狗全身雪白，尾巴不長(zhǎng)也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。

它最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來(lái)，兩只前腳立刻離地，就真的會(huì)像人一樣直立起來(lái)，仿佛在說(shuō)：有什么好吃的東西呀主人，快給我吧。真不知道它這招是從哪里學(xué)來(lái)的，當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時(shí)候，它立刻就會(huì)扒著骨頭，連舔帶咬地吃起來(lái)，津津有味，還發(fā)出喀什喀什的聲音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意猶未盡，雙眼瞪著我，居然還想吃呢。

2. 作文大全按總分結(jié)構(gòu)介紹一下狗的舌頭的作用

【我行我素的小狗】

我家有只很有個(gè)性的狗。它要是高興，能比誰(shuí)都殷勤，能比誰(shuí)都溫柔。它會(huì)沖你汪汪叫幾聲，或是蹭著你的腿叫你把它抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸它，它偎在你的懷里，靜靜地躺著，享受著你的愛撫，仿佛是個(gè)溫順的孩子。它還很善解人意，在你寫作業(yè)的時(shí)候，它也不吵不鬧，只是靜靜地趴在你身邊，搖頭晃腦地看著你，或者自己玩，就是不會(huì)打擾你；但它若是不開心，情緒不高，你叫它，它也不會(huì)理你，更愿意躲在一個(gè)角落里，蜷成一團(tuán)，呼呼大睡；你若這時(shí)訓(xùn)它，它的小脾氣一上來(lái)，就會(huì)跟你賭氣，然后“離家出走”，出去一天也不見個(gè)影兒，讓你掛念它，可第二天自己又會(huì)“一溜煙”地跑回來(lái)，真淘氣。

【不聽話的小狗】

我家有一只不太聽話的小狗。你遞給它一個(gè)球，它可高興了，抱著球就地亂打滾，半天也不見膩。你叫它停，它全當(dāng)沒聽見，玩累了，這才爬起來(lái)，用舌頭舔舔全身，再舔 *** ，算是洗了個(gè)澡。帶它出去玩，只要經(jīng)過(guò)有水的地方，它就會(huì)興奮異常，肆無(wú)忌憚地跳進(jìn)水里，也不管其他的，任你怎么叫喚就是不上來(lái)，讓你等一個(gè)小時(shí)都行。如果終于從水里上來(lái)了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)“洗”一次澡。當(dāng)你氣憤地看著它，它卻不做任何“解釋”，似乎什么也沒發(fā)現(xiàn)，還在那里甩呀甩呀的，甩夠了就蹲在那里看著你，身子一顫一顫的，舌頭伸得老長(zhǎng)，口水滴得滿地都是，還發(fā)出“哈哈”的聲音，難道它在“笑”嗎？真是讓人哭笑不得。

【饞嘴的小狗】

我家的小狗全身雪白，尾巴不長(zhǎng)也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來(lái)，兩只前腳立刻離地，就真的會(huì)像人一樣直立起來(lái)，仿佛在說(shuō)：有什么好吃的東西呀主人，快給我吧。真不知道它這招是從哪里學(xué)來(lái)的，當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時(shí)候，它立刻就會(huì)扒著骨頭，連舔帶咬地吃起來(lái)，津津有味，還發(fā)出喀什喀什的聲音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意猶未盡，雙眼瞪著我，居然還想吃呢！

3. 還有哪些動(dòng)物的舌頭有什么特殊作用

1、狗的舌頭——用于散熱

狗身上有兩種汗腺，大型汗腺的頂漿分泌汗腺分布于腳底以外的全身皮膚，而小型汗腺的泌尿腺則只分布于腳底的皮膚，第二種汗腺都會(huì)分泌汗液，但因狗的全身都有毛覆蓋住，因此不如人類皮膚汗腺發(fā)達(dá)，所以狗要借助張口伸舌頭、流唾液、粗野的呼吸來(lái)散發(fā)體熱。

2、貓的舌頭——有小刺，用于清理毛發(fā)

貓舌頭上的小刺專業(yè)名稱為“線狀 *** ”，貓進(jìn)食、喝水、清理毛發(fā)的時(shí)候都需要用到這些小刺刺。哺乳動(dòng)物的舌頭是由中胚層發(fā)育來(lái)的肌肉層以及外胚層發(fā)育來(lái)的上皮共同構(gòu)成的，雖然貓舌頭的外表也是由外胚層發(fā)育而來(lái)的上皮，不過(guò)其舌頭上皮外表具有“絲狀舌突”，這個(gè)是由角質(zhì)化的細(xì)胞構(gòu)成的。

3、蛇的舌頭——探測(cè)周圍情況，辨別方向

蛇用它們的舌頭采集周圍環(huán)境中的氣味顆粒。首先它們快速將舌頭伸到空氣中，然后在將它收進(jìn)嘴中。在嘴中，它們將舌頭的兩個(gè)小叉子插入位于口腔壁上的洞穴中，這些洞穴就是“雅各布森氏器官”，這些器官直接通向大腦。

盡管蛇的鼻孔也能嗅到氣味，舌頭和雅各布森氏器官同時(shí)也增強(qiáng)了蛇感知?dú)馕兜墓δ埽捎谛嵊X的強(qiáng)大，從而讓蛇信子有了辨向的能力。

4、啄木鳥的舌頭——長(zhǎng)，以便取食

啄木鳥身上最奇妙的地方是它的舌頭，為了抓到蟲子或蠕蟲，啄木鳥必須能用舌頭鉆到樹洞的深處，所以它的舌頭一定狠長(zhǎng)。為了能抓住這些昆蟲，在它的舌頭上還必須長(zhǎng)著能夠分泌粘液的特殊腺體，這樣，蟲子才能粘在它舌頭上，就像用粘蠅紙粘蒼蠅一樣。然后啄木鳥將粘在舌頭上的蟲子拉出樹洞，收回自己的長(zhǎng)舌頭，把蟲子送到嘴里。

5、蝸牛的舌頭——“齒舌”，分解食物

蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為“齒舌”。

參考資料來(lái)源：搜狗百科-狗（狗之汗腺）

參考資料來(lái)源：搜狗百科-貓（生活習(xí)性-潔癖）

參考資料來(lái)源：搜狗百科-蛇信（蛇的舌頭）

參考資料來(lái)源：搜狗百科-啄木鳥（森林醫(yī)生）

參考資料來(lái)源：搜狗百科-齒舌（軟體動(dòng)物）

4. 寫小狗為什么要吐出舌頭作文 250字 是觀察小狗

小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞.它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽到特別的聲音，它的耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽著外面的動(dòng)靜！因而，人們養(yǎng)它來(lái)看大門，它是人類的忠實(shí)的朋友.

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！

小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離.那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢？它主要靠得是它的鼻子.

小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑.

小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色.

小狗的性格非常溫和.如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)涞侥闵砩弦愕?

夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上.

小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的

5. 短文進(jìn)了哪些動(dòng)物的長(zhǎng)舌頭分別是什么樣子的又有什么作用

狗的舌頭可以用來(lái)散熱

貓的舌頭可以用來(lái)梳理毛發(fā)和剔魚骨頭上的肉

山羊的舌頭上的唾液可以用來(lái)療傷

食蟻獸和穿山甲的舌頭可以用來(lái)吃螞蟻

八哥和鸚鵡的舌頭很軟，可以學(xué)話

人類的舌頭可以用來(lái)講話和品嘗味道

青蛙變色龍的舌頭可以用來(lái)粘住蟲子

狗的舌頭能舀水

蛇類的舌頭可以把空氣中的化學(xué)成分舔進(jìn)嘴里，進(jìn)入鼻腔進(jìn)行分辨

牛的舌頭能卷草

啄木鳥的舌頭可以吧樹洞里的蛀蟲鉤出來(lái)

長(zhǎng)頸鹿的舌頭可以把樹上的嫩枝嫩葉卷住，吃起來(lái)就很方便

蜜蜂的舌頭采花粉時(shí)，長(zhǎng)而細(xì)的舌頭伸進(jìn)花筒，花粉通過(guò)吻部進(jìn)入蜜蜂體內(nèi)

蝸牛的舌頭上生著無(wú)數(shù)細(xì)小的牙齒（多的竟達(dá)1萬(wàn)余只），只要把舌頭在嫩葉上一刮，就把嫩葉刮進(jìn)嘴里，這樣常常把農(nóng)作物的幼苗給害死了.

射水魚的舌頭可以吧空中的昆蟲射中

6. 寫狗的嘴,舌,牙叫的作文

一.

我有一只小狗，這只小狗非常好看。它的臉很奇特，右半邊是黑色的，左半邊是白色的，真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長(zhǎng)著一張紅色的嘴，嘴上面還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，很像幾個(gè)黑豆豆。它的身子都是白色的，像一個(gè)毛線團(tuán)，尾巴上面帶著一塊黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四個(gè)又細(xì)又短的小柱子。

這只小狗是別人送的，它剛來(lái)的時(shí)候，不吃不喝，肯定是想它媽媽了。過(guò)了幾天，它開始吃了。每次我都給它喂奶粉吃，它只吃幾口就不吃了。有一次，媽媽沖了一點(diǎn)豆?jié){，沒想到，它一下子就喝的一干二凈。我給它起了一個(gè)名字：歡歡。每次我給它喂飯的時(shí)候只要喊一聲，它就馬上竄出來(lái)跑到我身邊。

我每天放學(xué)回家，第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門一打開，它就趕快把頭抬起來(lái)看一下，它好像在說(shuō)“主人，我餓了”。它就在我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：快一點(diǎn)，我等不及了。

歡歡非常講衛(wèi)生，它剛來(lái)的第一天，不停的叫，我們沒理它。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的窩里濕了好多，才知道它的叫是因?yàn)槭侨瞿?。又一次，我們又聽到它叫了，而且叫聲越?lái)越大，媽媽說(shuō)：它這回該不是要拉屎了吧？我們一起來(lái)到廁所，把它放出來(lái)，它在廁所里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后，在一個(gè)角落里拉了一點(diǎn)屎，我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想：這只小狗真愛干凈，大小便的時(shí)候，還用信號(hào)通知我們。媽媽本來(lái)不喜歡這只小狗，但看它講衛(wèi)生，就喜歡它了。

我非常喜歡這只小狗，我愛它，它也愛我。

7. 【狗為什么吐舌頭作文】

我最喜歡的動(dòng)物是狗，尤其是我界頭老家的那只“白雪”。

每放寒暑假我總會(huì)迫不及待地纏著爸爸、媽媽帶我回老家。老家的“白雪”是一只漂亮的狗，身高約25厘米，身長(zhǎng)約40厘米，鼻子、尾巴呈棕色，真是巧妙的“首尾呼應(yīng)”，背上雪白的毛綢緞般光滑，腹部毛茸茸的，一雙黑溜溜的圓眼睛，玻璃球一般的眼珠總是不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛上面還有一撮銀灰色的毛，彎曲的尾巴平時(shí)總愛向上翹起像個(gè)大大的“問(wèn)號(hào)”。

每當(dāng)我放假回家，它總是迎到大門外，尾巴不停的搖擺，黑眼睛不斷地瞅著我，我抱它時(shí)，它抬起前爪搭在我的前胸上，用額頭蹭我 ，鼻子在我臉上嗅來(lái)嗅去，每次見面它都以這種親熱的禮節(jié)” 迎接我，讓我既高興又害怕。我非常喜歡它，所以給它取名“白雪”，我每天給它喂食喂水，給它梳理毛發(fā)，我走到哪兒它跟到哪兒，真是我形影不離的好朋友。

有一天，天氣很炎熱，我發(fā)現(xiàn)“白雪”爬在地上，眼睛咪著，嘴巴張得很大，舌頭伸得很長(zhǎng)，口水直流，我喊它沒用，手抓它，它也不理我，與平時(shí)大不相同。我好緊張，以為我心愛的狗兒生病了。

我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“天氣太熱了，你給狗兒喂點(diǎn)水吧?！蔽伊⒖贪阉说焦访媲?，狗兒懶洋洋睜開眼睛看看我，又咪上雙眼，仍然伸著舌頭，口水直流。

此時(shí)，我更緊張了，我心愛的狗兒是不是真的病了？我急忙去找爸爸，結(jié)結(jié)巴巴地向爸爸說(shuō)了狗兒的情況。爸爸聽了，不以為然地說(shuō)，沒什么大不了的，你去找本《十萬(wàn)個(gè)為什么》或上網(wǎng)查查相關(guān)內(nèi)容就知道是怎么一回事了。

在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查詢，終于明白了。原來(lái)，人類、馬等體毛稀少的動(dòng)物，當(dāng)汗液從身體中蒸發(fā)的時(shí)候，體溫會(huì)降低。

狗這樣的長(zhǎng)發(fā)動(dòng)物，流汗只會(huì)令身體黏濕濕的，因此，狗伸出舌頭，氣喘吁吁地是為了放松。炎炎酷夏，狗兒嘴巴大敞，口水橫流降溫，就像人類通過(guò)腋窩流汗降溫一樣，但是，狗的舌頭實(shí)際上并不流汗。

美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)熱生理學(xué)家杰克·布朗特說(shuō)：“蒸發(fā)皮膚表面或舌頭上的液體會(huì)耗散以體溫形式出現(xiàn)的熱量，當(dāng)蒸發(fā)帶走潮濕，體溫就會(huì)下降。” 科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察、研究，已經(jīng)探明了狗的體內(nèi)調(diào)溫機(jī)制，該調(diào)溫系統(tǒng)通過(guò)把熱血傳輸?shù)缴囝^、吐咽唾液、引發(fā)快速微弱的呼吸對(duì)炎熱做出反應(yīng)，當(dāng)溫?zé)岬目諝饬鬟^(guò)潮濕的舌頭和呼吸器官時(shí)，它蒸發(fā)了濕氣，從狗的血液中帶走熱量。

除了降低體溫，這個(gè)過(guò)程也為大腦降溫，冰冷的血從鼻子和舌頭流出，為流到大腦的血液降溫，使得體內(nèi)的熱感應(yīng)器官比體內(nèi)其他部分溫度低。該降溫系統(tǒng)對(duì)鼻子短的動(dòng)物不適合，例如，獅子、狗鼻子很短，堵塞了空氣通道。

盛夏里，我們都盡可能將身體 *** 在外，以保證最大程度散熱，而披著一身厚毛的寵物也有各自散熱的絕招。比如在夏天，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)貓的腳底濕濕的，那就是它們?cè)诹骱埂?/p>

貓?jiān)谙奶旖?jīng)常舔身上的毛不僅為了清潔身體，也是為了更好地散熱。許多人在夏天會(huì)為自己的寵物剃毛避暑，據(jù)專家介紹這樣并沒有多大的作用，甚至?xí)_亂其正常的生理規(guī)律。

為了避暑，夏天寵物必須清理的是其腳底毛、腹毛，這些部位才幫助散熱。啊，動(dòng)物身上的秘密真不少。

其實(shí)，我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題，只要你細(xì)心觀察、用心探索，許多問(wèn)題會(huì)迎刃而解的。

8. 小狗吐舌頭的秘密作文

夏天的時(shí)候，天氣很熱，我在小河邊玩耍，跟在身后的小狗不停地?fù)u著尾巴，還把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

我頭腦里冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)——狗為什么要吐舌頭？它不累嗎？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里找到了答案。原來(lái)，人和動(dòng)物身體表面都有汗腺，會(huì)分泌汗液，熱量通過(guò)汗液的分泌散發(fā)到體外。

而狗的身體表面沒有汗腺，它的汗腺長(zhǎng)在舌頭上。于是，在炎熱的夏天，為了維持正常體溫，狗只好伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，來(lái)散發(fā)全身的熱量。

通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了狗吐舌頭的秘密，也明白了一個(gè)道理：我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事，才會(huì)有更多的收獲。

作一名游客600寫作文

1. 做一名游客600字作文

做一名游客

放假射水魚短文了，許多同學(xué)都趁這難得的清明小長(zhǎng)假去旅游?？擅康揭惶幘包c(diǎn)，都能看見有些不文明的游客在柱子上、樹上刻上“某某某到此一游”的字樣，不僅影響了景區(qū)的美觀，還破壞了許多名勝古跡，使人看了又是痛心又是惋惜。

在古廟的墻壁上、柱子上刻上字，讓好不容易保存多年的古廟傷痕累累。既讓人看了不舒服，又影響了古廟的形象。而且還有人隨地吐痰，把干凈的地板弄得臟兮兮的，說(shuō)不好還會(huì)滑一跤呢。還有些人亂丟垃圾，把吃的東西灑落一地。衛(wèi)生阿姨本來(lái)就很辛苦了，再多加些垃圾，就更辛苦了。就算豎起“不準(zhǔn)亂扔垃圾”、“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)破壞古建筑”等等警示牌，可那依然是無(wú)濟(jì)于事。

在公園游玩，就會(huì)把字刻在樹上，破壞樹皮。俗話說(shuō)，“人不能沒臉，樹不能沒皮”，樹干就算空心了，也依然活得下去，可把它的皮破壞了，就算樹之前長(zhǎng)得再好再健康，都會(huì)奄奄一息。還有些調(diào)皮的小孩子，喜歡把樹枝折下來(lái)當(dāng)玩具，許多茂盛的樹都被弄得光禿禿的。還有人喜歡爬樹，把樹壓彎了一棵又一棵，真是太可惜了。

那么，我們?cè)撛鯓幼鰝€(gè)文明的游客呢射水魚短文？很簡(jiǎn)單。不要隨地吐痰、不要破壞樹木、不要亂扔垃圾、不要破壞名勝古跡……只要愿意，人人都能成為一名文明游客。

只要從一點(diǎn)小事做起，我們的世界將會(huì)更加美好射水魚短文！

2. 寫出一篇600字的旅游作文

游海洋世界 平時(shí)，經(jīng)常聽同學(xué)說(shuō)海洋世界很好玩，我很想去，可都沒時(shí)間。

中午，我正在家做作業(yè)，媽媽打來(lái)電話說(shuō)要帶我去參觀海洋世界，我可樂(lè)壞了。 盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。

一到市民廣場(chǎng)，我就看見一座又高又大的藍(lán)色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。 我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去，乘著電梯到了四樓。

一進(jìn)去，里面全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸里有許多魚，看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚，它像一只橫過(guò)來(lái)的鉛筆，頭尖尖的，身體細(xì)細(xì)的，渾身灰色的，漂浮在魚缸里。

珍珠魚過(guò)來(lái)了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間著，豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚進(jìn)入我的視線，它圓溜溜的，像個(gè)球，渾身長(zhǎng)滿刺兒，用來(lái)保護(hù)自己。

最后，我們看到的是射水魚，它豎著身體像把漂亮的傘，美極了。 下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘，它的家園真美?。∩嫌衅俨?，下有澡堂，我真羨慕它悠閑的生活。

我們要去海底隧道了。一進(jìn)去，腳就非常涼快，一看，原來(lái)是腳下有空調(diào)。

抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見一大群一大群魚，還有珊瑚…… 走出隧道，就看到了人魚表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚，跟它載歌載舞。

別看魔鬼魚肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚，它一口就吞掉了。 我們又要下樓了，沒進(jìn)門就聽見一陣歡呼聲。

我進(jìn)去一看，原來(lái)是海豹在表演。只見訓(xùn)獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來(lái)立正了。

全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓(xùn)獸員的手算及格。

小海豹使勁地跳，仿佛在說(shuō)：“哇，好高，我怎么跳了10次還跳不上去。”，終于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。

全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品，“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。

我戀戀不舍地走出海洋世界，在門口，我還得到了一顆海底珍珠。 今天，游海洋世界，玩的真開心呀！有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)的。

3. 如何做一個(gè)合格的現(xiàn)代游客的800字作文范文

今年五一爸爸帶我去云臺(tái)山玩，來(lái)到山腳下，只見山頂上云霧繚繞，云海茫茫，美如仙境，怪不得這座山叫做云臺(tái)山。

路旁立了一塊木牌，上面醒目的寫著幾行字：“除了射水魚短文你的腳印，什么都別留下射水魚短文；除了你的記憶，什么都別帶走?！?我想山上一定非常美麗，就迫不及待的和爸爸向山上進(jìn)軍。

當(dāng)我們走到一條羊腸小道時(shí)，我小心翼翼的抓著木頭扶手慢慢往前走，卻不知怎么回事，竟然腳下一滑，掉了下去，好在旁邊有欄桿攔住了我，我的手疼極了，感覺似乎斷了。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把香蕉皮扔到了石階上，真缺德！我這時(shí)注意到扶手上也被刻滿了字，有的刻的是某某到此一游；有的刻的是自己的名字；還有的刻的是自己的QQ……這些字歪歪扭扭，真難看！ 當(dāng)我走到黑龍洞時(shí)，我驚呆了，有幾位叔叔阿姨正在石壁上刻?hào)|西，我真想上前阻止他們，但看著他們又高又大，我退縮了。

這時(shí)候來(lái)了幾個(gè)十一二歲男孩，他們不知從哪里采來(lái)的花兒草兒，站在巖石上玩起了“天男散花”，那一片片美麗的花瓣在空中哭泣著…… 當(dāng)我走過(guò)大大小小的池塘?xí)r，總能看到一些小朋友拿著瓶子在捉小蝌蚪?？粗孔永锏男◎蝌剑艺鏋樗鼈儞?dān)心，它們能夠長(zhǎng)成青蛙嗎？能夠重新回到這美麗的云臺(tái)山嗎？等待它們的是什么呢？我想只有那可怕的死亡。

這些小朋友真殘忍！ 大自然是我們賴以生存的家園，我們每一個(gè)都有責(zé)任保護(hù)它，愛護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)美麗。讓我們做一個(gè)文明的游客，就像木牌上所說(shuō)的，“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走?！?/p>

4. 請(qǐng)把《我是一名游客》這篇短文寫出來(lái)

為裝點(diǎn)綠色的北京奉獻(xiàn)一生.

假如我是一朵花， 作文

我愿意被摘下來(lái)，

送給奧運(yùn)體育健兒. 作文

假如我是一名清潔工，

我會(huì)掃盡每一?；覊m，

讓美麗整潔的北京展現(xiàn)給世人.

假如我是一名導(dǎo)游，

我會(huì)將北京最亮麗的風(fēng)景介紹給游客，

讓世界了解北京，了解中國(guó)，

使世人愛北京，愛中國(guó).

假如我是一名體育健兒，

我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，

為祖國(guó)增添一枚金牌.

假如我是----------

5. 我的理想：一名導(dǎo)游作文600字 要自己寫的 不要抄襲,謝謝（*°?°）

在我心中，埋藏著一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。

或許是因?yàn)?005年，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦??！就因?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導(dǎo)致自己的左腿被截肢。

她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

在我旅游時(shí)，每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。

所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1.要學(xué)會(huì)和人打交道。2.要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3.要了解各地的人俗風(fēng)情。4.要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽，并會(huì)做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達(dá)。

我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

6. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

成功從小事做起

游客因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沒有能租到已經(jīng)感到滿意的房子告訴我們，做好小事是成功的基石，成功要從小事做起。

東漢時(shí)有一少年，獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友去看他見狀說(shuō)：“孺子何不灑掃待客？”他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下?！边@位少年從此從小事做起，志在四方的他終于成了殺敵良將——陳蕃。

只有將小事做好，將偉大理想埋在心中，才有可能成功。試想，連居屋之地都懶得掃，談何一掃天下乎？

再偉大的事業(yè)都要從平凡的小事開始。克洛克家境并不富裕，他下課就到一家快餐店打工。起初老師讓他擦桌子，可他毫無(wú)干勁，當(dāng)天就溜回家?；丶液螅赣H叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五條毛巾擦每一張桌子，最終得到老板賞識(shí)。之后，努力工作的他繼承了這家快餐店，并將它發(fā)展成了赫赫有名的麥當(dāng)勞。

如今，麥當(dāng)勞已經(jīng)風(fēng)靡全球，你可曾想過(guò)它是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅(qū)的呢？你可曾想過(guò)克洛克是憑借什么繼承并發(fā)展它的呢？是??！他擁有從小事做起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因?yàn)樗紫炔亮亮俗雷?，所以他擦亮了自己的坦蕩前途?/p>

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。積累小事，才能做好大事。

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基成名后，對(duì)新聞?dòng)浾弑磉_(dá)過(guò)成功的原因。他說(shuō)：“我事無(wú)大小，都認(rèn)真做，我12歲紡過(guò)紗，后來(lái)當(dāng)了郵差，我盡量把小事做好，下次便有人把大事交托給我?！?/p>

千里之堤，毀于蟻穴，九層之臺(tái)，起于壘土。大凡在小事上讓人放心的人，在大事上也必將靠得住。只要用心將小事做好，那么做好多個(gè)小事就是一件大事。

材料中游客的故事讓我想起二十世紀(jì)六十年代，前蘇聯(lián)著名宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫駕馭的聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船，因在地面檢查時(shí)忽視了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而使飛船墜毀。能說(shuō)小事小看嗎？如果當(dāng)初地面檢查時(shí)重視了這個(gè)小數(shù)點(diǎn)，會(huì)發(fā)生飛船墜毀的慘劇嗎？

我們不仿把小事當(dāng)成大事，無(wú)論在學(xué)習(xí)中、行為上、生活里，力求把細(xì)節(jié)做好，做得極至。大事成功，固然值得自豪；小事做好，卻能承載一份責(zé)任心！

試題分析：這又是一篇故事類材料作文。材料作文在近年高考中幾乎一統(tǒng)天下。要想寫好作文材料，對(duì)材料的解讀非常重要。首先是讀懂材料，讀出主旨，挖掘構(gòu)思立意的角度，選準(zhǔn)最佳角度作文。這則材料可謂一波三折，但貼近生活，考生可以從多個(gè)角度思考。構(gòu)思立意的重點(diǎn)應(yīng)放材料的結(jié)尾部分，即老人拒絕租房后的言行部分。我比較贊成西南大學(xué)董小玉教授的觀點(diǎn)，這個(gè)材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義。但我認(rèn)為要全面審讀出來(lái)得從材料包含的任務(wù)關(guān)系入手，本材料可以從老人和游客兩方面入手去思考與挖掘。顯然，材料是把老人放在正面游客放在反面來(lái)寫的。從老人的方面可以挖掘出關(guān)愛與責(zé)任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態(tài)與環(huán)保等立意；從游客的方面則可以通過(guò)探討租房失敗的原因獲得立意，如成功從小事做起等。

關(guān)愛與責(zé)任：游客打算租房，老人勸他“不妨先試住幾天，看究竟合適不合適再做決定”。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷，也體現(xiàn)了一種關(guān)愛從點(diǎn)滴開始的素養(yǎng)，更蘊(yùn)含了消費(fèi)時(shí)代的道德價(jià)值觀念。

善良與寬容：當(dāng)游客忐忑不安地打電話告訴老人，他打碎了一個(gè)精美的玻璃杯時(shí)，老人則說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)?！崩先藢捨康脑捳Z(yǔ)不僅撫慰了游客的心，也揭示了他的善良。這個(gè)世界上善良的情懷會(huì)讓人永遠(yuǎn)記住。

盡職與原則：老人進(jìn)屋后，首先詢問(wèn)游客：“玻璃杯碎片呢？”當(dāng)?shù)弥慰鸵寻阉槠蛣e的垃圾一起裝進(jìn)垃圾袋放到門外了，老人拒絕把房屋租給游客。然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”這個(gè)細(xì)節(jié)、這個(gè)舉動(dòng)，不僅將老人的盡職行為、原則風(fēng)范、敬業(yè)做派表現(xiàn)得淋漓盡致，也蘊(yùn)涵了一種生態(tài)環(huán)保的擔(dān)荷意識(shí)。

成功從小事做起：游客的一個(gè)小失誤，一個(gè)小失敗導(dǎo)致他不能租到自己稱心的房子。我們要取得成功，必須從小事做起。

這個(gè)作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注自我成長(zhǎng)，遵守社會(huì)規(guī)范，讓道理變成人格，讓規(guī)范變成尊嚴(yán)。它啟示我們：做人，要做一個(gè)充滿關(guān)愛的人！做人，要做一個(gè)堅(jiān)持原則的人！做人，要做一個(gè)堅(jiān)守責(zé)任的人！

7. 與

剛踏入森林的大門，一股股混雜著泥土的芳香撲鼻而來(lái)小鳥快樂(lè)地在游客頭頂盤旋，還時(shí)不時(shí)的唱幾句清脆悅耳的歌兒.

張家界的山真美

?。∮坝熬b綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)，在一座碧如翡翠的山上，還點(diǎn)綴著幾朵淡紫、金黃、艷紅、清蘭的小花

兒，把這山裝扮得婀娜多姿.這時(shí)，這山好似一位恬靜羞澀的少女，隨手扯過(guò)一片白云當(dāng)紗巾，遮住了她那美麗的臉龐.

張家界的山真高?。∧阏驹谏?/p>

頂，太陽(yáng)好似伸手就能夠到似的.白云呢？如果能摘下一片白云該多好??！不遠(yuǎn)處，一幫游客正在對(duì)著山下指指點(diǎn)點(diǎn)，我走過(guò)去，也朝下看，不得一驚：白云都在半

山腰上了，在遠(yuǎn)處看，好似一條潔白無(wú)瑕的腰帶系在山腰上，十分奇妙.我趕緊喊道：媽媽，快來(lái)看，白云在這里！這一喊，引來(lái)了大群游客，頓時(shí)，驚嘆聲，贊美

聲絡(luò)繹不絕，久久的回蕩在這森林中……

張家界的山真奇啊！你瞧那座山，中間好像被活生生的劈成兩半了，小學(xué)六年級(jí)作文《張家界一游作文600

字》.那個(gè)突起的地方是什么？是一把斧頭.咦，聽起來(lái)好像有些熟悉？沒錯(cuò)，沉香劈山救母的故事！即使這是在華山發(fā)生的事，但由于張家界之奇，大自然之奇，

我們?cè)趶埣医缫材芸吹竭@種景象.

張家界的山真多?。?shù)不盡的山峰，如笑如眠，靜躺在綠蔭起伏的森林中.遠(yuǎn)山影影綽綽的，像幾筆淡墨抹在天邊.

張家界一游，把我?guī)С隽朔比A的都市，走進(jìn)了另一個(gè)世界，我看的了祖國(guó)的美好河山.張家界的美是大自然創(chuàng)造的，大自然是無(wú)與倫比的杰出藝術(shù)家.

8. 急需作文：“旅游”為話題

童年的回憶，就像是一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼漂蕩在腦海中，其中有一個(gè)貝殼閃耀著奇異的光彩。輕輕拾起，打開它，那一次難忘的旅游情景便立即展現(xiàn)在我眼前。

我8歲那年放暑假時(shí)，天氣很熱。太陽(yáng)像大火爐一樣炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，大數(shù)無(wú)力地耷拉著腦袋，連知了也懶得大聲叫喚了。可是悶熱的天氣絲毫不影響我們出去游玩的興致。我們一家人坐著長(zhǎng)途列車到泰山游玩，一路上，一家人有說(shuō)有笑，玩玩鬧鬧，心里有說(shuō)不完的快樂(lè)。

泰山是我國(guó)五岳之一，在山東省的泰安市。到了泰山腳下，我們休息片刻，便跟著導(dǎo)游欣賞起來(lái)。泰山的景色真美呀！第一眼看到泰山，它是那么雄偉、壯觀。危鋒兀立，樹木蒼翠，古木參天。泰山上有許多歷代石刻，站在泰山頂上，云氣彌漫，我好像變成了仙女。在天街上行走，站在玉皇頂上，有“一覽眾山小”的感覺。

我們隨著導(dǎo)游的身影，來(lái)到了猴山。只見一只只活潑可愛的小猴正在招手歡迎我們呢！說(shuō)是“猴山”，真是名副其實(shí)。你看，翠綠的山林間，碧綠的溪水畔，到處都能看到猴子的身影。它們有的蹲在臺(tái)階兩旁的巖石上玩耍嬉戲；有的在溪水旁的空地上津津有味地吃飼料；有的在樹枝上攀援晃蕩，怡然自得；有的跟游客搶事物吃。這不，搶食事件發(fā)生了！一只雪白的猴子早就盯住了一位游客的雪糕，垂涎欲滴。伸出手向游客討吃，可這位游客不愿意，想把雪糕藏到身后?？墒?，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小猴伸出爪子以掩耳不及迅雷之勢(shì)，“噌”的一下把雪糕搶了過(guò)來(lái)，然后用另一只手熟練地配合著，張開嘴巴，吃得不亦悅乎！嚇得那游客魂飛魄散，大聲尖叫。而小猴呢，吃完后，抹抹嘴巴，一副得意洋洋的樣子，又滴溜著眼睛，開始尋找下一個(gè)“攻擊目標(biāo)”了。你看他們那恬不知恥的滑稽樣，惹得人們久久駐足觀看。

游覽玩猴山，我們又欣賞了一線天、奇峰山等景物，還觀賞了一些珍稀的野生動(dòng)物。

泰山之游，不僅使我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，而且也對(duì)“人與自然和諧相處”有了更深的體會(huì)

9. 高中作文《在動(dòng)物園做文明游客》800字

2012年月15日，秋高氣爽，高安路第一小學(xué)全體二年級(jí)的學(xué)生們?cè)趯?dǎo)游阿姨和老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到上海野生動(dòng)物園進(jìn)行秋季考察活動(dòng)。

由于活動(dòng)前，老師和學(xué)生們共同討論了如何才能做一名文明小游客，所以整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們都能以文明小游客的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到了文明乘車，安全游園，文明觀看表演，因而受到了司機(jī)叔叔、導(dǎo)游阿姨和園內(nèi)工作人員的一致好評(píng)。

在乘車去往野生動(dòng)物園的途中，二2班的小朋友們主動(dòng)將靠前的座位讓給了暈車的同伴，而暈車的小朋友們小手里都拿好了塑料袋。路途中，小朋友們沒有一個(gè)人大聲喧嘩，也沒有人吃零食。下車前，每個(gè)小朋友還不忘對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)一聲“謝謝”。司機(jī)叔叔高興地對(duì)二2班的小朋友們豎起了大拇指：“你們這個(gè)學(xué)校的小朋友們素質(zhì)真不錯(cuò)，那么講衛(wèi)生，那么守紀(jì)律，還那么有禮貌！要是我每次開車都能碰到這樣的班級(jí)就好了！”

來(lái)到了野生動(dòng)物園，小朋友們首先直奔可愛的食草類小動(dòng)物區(qū)。在那里，大家看到了平時(shí)難得一見的羚羊、駱駝和長(zhǎng)頸鹿等。有的小朋友說(shuō)：“你們看，長(zhǎng)頸鹿的脖子果真很長(zhǎng)！”有的說(shuō)：“是呀，長(zhǎng)頸鹿雖然身型高大，動(dòng)作卻慢斯條理，好優(yōu)雅呀！”不一會(huì)兒，大家又看到了駱駝。有的小朋友很會(huì)動(dòng)腦筋：“我想起來(lái)了，駱駝的雙峰很有特點(diǎn)，老師說(shuō)過(guò)，這就是它在沙漠里生存的法寶?！薄皩?duì)呀，對(duì)呀！”

接著，大家又來(lái)到了食肉動(dòng)物區(qū)，相比較之前的那些食草動(dòng)物，老虎、狗熊、獅子就顯得強(qiáng)壯兇猛很多。老虎不愧是百獸之王，一走近就被它的氣勢(shì)嚇到。當(dāng)然，狗熊雖然體積龐大，卻憨態(tài)可掬，讓人感覺很滑稽。在整個(gè)觀看的過(guò)程中，每個(gè)小組的組長(zhǎng)一直在提醒自己的組員們要小聲討論，不能給動(dòng)物喂食。導(dǎo)游阿姨見了，忍不住笑瞇瞇地夸大家：“我們二2班的小朋友真的是把小動(dòng)物當(dāng)成了自己的朋友一樣對(duì)待，你們真是一群好孩子?。　?/p>

隨后，大家去看了海獅表演。下午，大家又觀看了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)。小朋友們看到了聰明機(jī)靈的獼猴和小豹子，還有驚險(xiǎn)的馬術(shù)表演和大象表演燈。精彩的演出逗得大家開懷大笑，也為了不起的馴獸員和聰明的動(dòng)物朋友們送去了熱烈的掌聲……

快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)，在不知不覺中，一天過(guò)去了。下午三點(diǎn)，大家依依不舍地離開了動(dòng)物園，但動(dòng)物們可愛的樣子卻留在了每個(gè)人的心里。

10. 作文,向一個(gè)游客介紹南山的景色

我們廣元的南山，風(fēng)景十分優(yōu)美，每天有許多游客來(lái)來(lái)往往，有上山的，有下上的。哦，對(duì)了，它在我們家南方，南河南畔。

美麗的南山上，森林茂密，樹木郁郁蔥蔥，非常引人注目，是夏天乘涼的好去處。南山還是愛國(guó)主義教育基地，紅軍石刻碑林里曾留下我們的足跡。南山還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階路，從山下一直到峰頂，是專為人們爬山鍛煉的。

美麗的時(shí)刻總是在金色的秋，南山上秋天的樹葉變成金黃色的了，孩子們?cè)诮鹕暮Ｑ罄镦覒颉６焓俏覀冏類鄣募竟?jié)，下雪了，樹上蓋著厚厚的雪，我們的笑聲在山中蕩漾……

別提我有多喜歡家鄉(xiāng)了，當(dāng)然，我更加喜歡南山，我常常上山，下山。上下是美麗的濕地公園，濕地公園再美，也美不過(guò)那雄偉，秀麗的南山呀，是吧？南山風(fēng)景優(yōu)美，歡迎大家來(lái)做客，瞧，那景色多么美??！

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