海底世界視頻高清魚(yú)類(lèi)視頻超長(zhǎng)（海底世界魚(yú)視頻大全視頻）

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本文目錄一覽：

• 1、海底世界有哪些魚(yú)
• 2、海底世界漂亮的魚(yú)
• 3、海底世界里，什么魚(yú)最漂亮？
• 4、請(qǐng)問(wèn)大佬有海洋2009年上映的由 皮爾斯·布魯斯南主演的高清視頻在線觀看資源嗎
• 5、小班海底世界教案
• 6、海底世界有什么魚(yú) 海底世界有哪些魚(yú)

海底世界有哪些魚(yú)

1、鯊魚(yú)。生活在海洋中，是海洋中的魚(yú)類(lèi)。鯊魚(yú)早在恐龍出現(xiàn)前三億年前就已經(jīng)存在地球上，至今已超過(guò)五億年，它們?cè)诮粌|年來(lái)幾乎沒(méi)有改變。鯊魚(yú)，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚(yú)，是海洋中的龐然大物，所以號(hào)稱(chēng)“海中狼”。

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為鯊魚(yú)的軟骨（即魚(yú)翅）中蛋白質(zhì)很高，但這是錯(cuò)誤的。雞蛋的蛋白質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)魚(yú)翅。此外，研究顯示，由于鯊魚(yú)體內(nèi)易于富集汞，同時(shí)鯊魚(yú)翅中含有一定量的神經(jīng)毒素，故對(duì)人體有潛在危害。因?yàn)閹资陙?lái)的大量獵殺，鯊魚(yú)存在滅絕風(fēng)險(xiǎn)。

2、海龜。隸屬龜鱉目、海龜科、海龜屬。廣布于大西洋、太平洋和印度洋。中國(guó)海龜北起山東、南至北部灣近海均有分布。長(zhǎng)可達(dá)1米多，壽命最大為150歲左右。頭頂有一對(duì)前額鱗。四肢如槳，前肢長(zhǎng)于后肢，內(nèi)側(cè)各有一爪。頭、頸和四肢不能縮入甲內(nèi)。

主要以海藻為食。生活在大西洋、太平洋和印度洋中，到陸地上產(chǎn)卵，孵出幼體。為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。海龜適應(yīng)在水中生活，四肢變成鰭狀，利于游泳。一般僅在繁殖季節(jié)離水上岸。雌龜將卵產(chǎn)在掘于沙灘的洞穴中。

3、電鰻。電鰻屬于裸背電鰻科的鰻形南美魚(yú)類(lèi)，拉丁學(xué)名為Electrophorus electricus。能產(chǎn)生足以將人擊昏的電流，是放電能力最強(qiáng)的淡水魚(yú)類(lèi)，輸出的電壓可達(dá)300～800伏，因此電鰻有水中的“高壓線”之稱(chēng)。它不是真正的鰻類(lèi)，而與鯰形目的種類(lèi)近緣。

電鰻入選美國(guó)《國(guó)家地理》雜志網(wǎng)站盤(pán)點(diǎn)的“地球上最令人恐懼的淡水動(dòng)物”之一。?世界上已知的發(fā)電魚(yú)類(lèi)達(dá)數(shù)十種，其他會(huì)放電的魚(yú)類(lèi)還有電鯰、電鰩等。

4、魔鬼魚(yú)。魔鬼魚(yú)是一種龐大的熱帶魚(yú)類(lèi)，學(xué)名叫前口蝠鲼。它的個(gè)頭和力氣常使?jié)撍畣T害怕，因?yàn)橹灰l(fā)起怒來(lái)，只需用它那強(qiáng)有力的“雙翅”一拍，就會(huì)碰斷人的骨頭，致人于死地。所以人們叫它“魔鬼魚(yú)”。

5、具有齒鯨類(lèi)典型的形態(tài)學(xué)性狀：紡錘形的身體；單個(gè)新月形的呼吸孔；頭骨套疊，上頜骨向后擴(kuò)展與額骨重疊；顱頂偏左的不對(duì)稱(chēng)；圓錐形或釘狀的齒等。各種間最明顯的變異與喙、上下頜、牙齒等攝食器官有關(guān)。喙的長(zhǎng)短和大小，牙齒的多少和大小，反映了不同物種所占有的生態(tài)位的范圍。

如牙齒總數(shù)從僅10枚左右（里氏海豚）到共有250枚（長(zhǎng)吻原海豚）。外形也呈大幅度的變異。只有少數(shù)種類(lèi)如虎鯨和領(lǐng)航鯨為顯著性二型，更多種類(lèi)則可為身體大小、形狀、顏色，和背鰭形狀的輕微性二型。身體大小從小于1.5米（矮海豚屬的一些種）到超過(guò)9米。

海底世界漂亮的魚(yú)

海底世界漂亮的魚(yú)

海底世界漂亮的魚(yú)，養(yǎng)魚(yú)一直是一項(xiàng)熱門(mén)的行業(yè)，現(xiàn)在隨著時(shí)間慢慢的推進(jìn)，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，于是養(yǎng)魚(yú)技術(shù)的不斷提高,所以很多人開(kāi)始在家里養(yǎng)魚(yú)，特別是養(yǎng)海里漂亮的魚(yú)，下面是海底世界漂亮的魚(yú)。

海底世界漂亮的魚(yú)1

10、燕尾鱸

燕尾鱸原產(chǎn)于印度-西太平洋，這個(gè)物種的顏色在生長(zhǎng)階段也有變化，它們外表的顏色主要有藍(lán)色、粉色和金色，這種魚(yú)在剛開(kāi)始的時(shí)候都是雌性的，之后在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)變成雄性。

9、蓑鲉

蓑鲉原產(chǎn)于印度太平洋地區(qū)，蓑鲉有著紅白相間的條紋，身上帶有劇毒，它們擁有著在水中瞬間移動(dòng)的能力，能夠很輕易的抓住獵物。

8、七彩神仙魚(yú)

與其他水族魚(yú)不同的是，這種魚(yú)非常聰明，能表現(xiàn)出不同的情緒。而它的這一特點(diǎn)也使得這種魚(yú)變成世界上最受歡迎的魚(yú)之一，七彩神仙魚(yú)原產(chǎn)于南美洲的亞馬遜盆地。

7、鐮魚(yú)

鐮魚(yú)是在印度洋、日本和南非發(fā)現(xiàn)的最小的海洋水族館魚(yú)類(lèi)之一，這種魚(yú)體內(nèi)有特殊的黃色和黑色絲帶，是一種群居性的魚(yú)類(lèi)，它們通常生活在珊瑚礁里。

6、泰坦炮彈

泰坦炮彈有著強(qiáng)壯、堅(jiān)韌的牙齒，可以使它們很輕易的捕捉到獵物，這種魚(yú)的身體和頭部有很厚的鱗，在保護(hù)自己巢穴時(shí)異樣兇猛，曾經(jīng)有劃船經(jīng)過(guò)的人被這種魚(yú)襲擊。

5、法國(guó)神仙魚(yú)

法國(guó)神仙魚(yú)加勒比海的天使魚(yú)的一種，這種魚(yú)有著一個(gè)漂亮的蒼白的嘴，黃色和黑色的身體，法國(guó)神仙魚(yú)棲息在不同的珊瑚礁系統(tǒng)和巖石中，海洋藻類(lèi)是它們的主要食物。

4、藍(lán)天使魚(yú)

藍(lán)天使魚(yú)原產(chǎn)于印度太平洋地，它們的臉是深藍(lán)色的，的身體是淺黃色和藍(lán)色的混合。藍(lán)天使魚(yú)的壽命為10年，它是一種非常受歡迎的魚(yú)類(lèi)。

3、泗水玫瑰魚(yú)

泗水玫瑰魚(yú)通常生活在淺水區(qū)域，這種魚(yú)的尺寸非常小，長(zhǎng)度只有8厘米，它們有著黑白條紋的身體，非常美麗，區(qū)別雄魚(yú)和雌魚(yú)的方法是看它們的口腔，雄魚(yú)會(huì)將魚(yú)卵放在嘴里保護(hù)，直到它們孵化長(zhǎng)大。

2、小丑魚(yú)

小丑魚(yú)是世界上最有吸引力的彩色魚(yú)類(lèi)之一，很多珊瑚礁中地區(qū)都有它的存在。所有的小丑魚(yú)都是雄性的，在成長(zhǎng)的階段它們會(huì)變成雌性。據(jù)悉，目前在世界上有著28種不同種類(lèi)的小丑魚(yú)。

1、青蛙魚(yú)

青蛙魚(yú)原產(chǎn)于印度太平洋地區(qū)，它們的身體呈藍(lán)綠色，多生活在瀉湖和珊瑚礁里。青蛙魚(yú)是世界上非?；钴S的水族魚(yú)類(lèi)之一，這個(gè)物種的壽命是15年。

海底世界漂亮的魚(yú)2

1、裸海蝶

裸海蝶又被稱(chēng)為冰海天使，是主要生活于北冰洋和南冰洋冰層之下的浮游軟體動(dòng)物，而這個(gè)雌雄同體，身長(zhǎng)約2-3公分之間的動(dòng)物因在游動(dòng)時(shí)會(huì)拍動(dòng)著透明兩翼，在透明的身體中還會(huì)看到身體中央的紅色消化器官，因外形看起來(lái)像是傳說(shuō)中的天使，而有著海天使、冰海精靈的美稱(chēng)。

2、燈泡海鞘

燈泡海鞘這種主要生活于20至50米之間海魚(yú)中的透明海洋生物，身體呈筒狀，主要附在貝殼、海藻或垂直巖壁之上進(jìn)行生存，而這個(gè)生物的身體雖然透明，但身體上會(huì)分布有黃色或白色的線條，并且可以看到內(nèi)部器官的運(yùn)動(dòng)。

3、七彩神仙魚(yú)

七彩神仙魚(yú)是體長(zhǎng)在20厘米左右，身體外觀呈圓形，體色有著艷藍(lán)色、深綠色、棕褐色等顏色區(qū)別的動(dòng)物，而這種觀賞性較高的魚(yú)類(lèi)從腮蓋到尾柄分布有8條間距相等的棕紅色橫條紋，體色隨著光照的影響會(huì)產(chǎn)生變化。

4、圣誕樹(shù)蠕蟲(chóng)

圣誕樹(shù)蠕蟲(chóng)是有著豐富多彩的形狀、顏色的得到廣泛認(rèn)可的久坐多毛類(lèi)環(huán)節(jié)，并以懸浮顆粒、浮游生物為主要食物來(lái)源，廣泛分布與世界各地的熱帶海洋，動(dòng)物身上兩個(gè)漂亮的冠也會(huì)讓他們看起來(lái)像圣誕樹(shù)。

5、蝴蝶魚(yú)

蝴蝶魚(yú)是一種主要生活于熱帶、暖溫帶水深20至200米水域中的海洋魚(yú)類(lèi)家族，而這種典型的日行性魚(yú)類(lèi)通常以各種藻類(lèi)、小型無(wú)脊椎動(dòng)物和浮游動(dòng)物為主要進(jìn)食對(duì)象，這種魚(yú)類(lèi)的身體上通常有著清新自然的條紋分布，是海洋館里較為經(jīng)典的觀賞魚(yú)。

6、樽海鞘

樽海鞘是一種以水中浮游生物為主要食物來(lái)源，依靠吸入噴出海水完成在水中移動(dòng)的海洋無(wú)脊椎生物，而這種身體呈膠質(zhì)，依靠透明狀形態(tài)保護(hù)自己的動(dòng)物主要生活于寒冷的海域中，其中以南大洋最多。

7、鸚鵡魚(yú)

鸚鵡魚(yú)又被稱(chēng)為紅楔鯛、鸚哥魚(yú)，是身體呈現(xiàn)艷麗色彩，雄性以綠紅或綠橙兩種為主，雌魚(yú)則主要為藍(lán)色和黃色相間，嘴型酷似鸚鵡而得名的主要生活于珊瑚礁的十大最漂亮的觀賞魚(yú)之一，是具有較高觀賞價(jià)值的魚(yú)類(lèi)，并深受魚(yú)迷們的喜愛(ài)。

8、葉海龍

葉海龍這種平均體長(zhǎng)約30厘米的海龍科葉海龍屬魚(yú)類(lèi)，這種身體全部由骨質(zhì)板組成，善于偽裝的生物通常活動(dòng)于水深5至15米范圍內(nèi)的溫帶沿海水域中，以小型甲殼類(lèi)、浮游生物等為主要食物來(lái)源。

9、花笠水母

花笠水母是一種傘部直徑最長(zhǎng)可達(dá)18厘米的水螅蟲(chóng)綱大型水母，傘部還分布有不規(guī)則輻射狀的黑色條紋，每條黑色條紋的末端還有一條短觸手，主要分布于西太平洋的溫部海域和南美洲東部沿海地區(qū)。

10、海兔子

海兔子又被稱(chēng)為海豬仔，是以各種海藻為食物來(lái)源，主要生活于世界各處海水清澈、海藻叢生環(huán)境中的世界十大可愛(ài)生物之一，因靜止時(shí)外觀類(lèi)似坐著的兔子而得名，由這種生物分泌出的.名叫海粉的分泌物還是非常稀有名貴的中藥材。

海底世界漂亮的魚(yú)3

（1）非洲慈鯛魚(yú)

主要來(lái)自于非洲三大湖的慈鯛科觀賞魚(yú)類(lèi)，以其豐富的體色及獨(dú)特的生活習(xí)性贏得無(wú)數(shù)青睞。并且種類(lèi)上有上千種，非洲慈鯛性格活躍，并具有一定的攻擊性，非洲慈鯛作為一種五顏六色的魚(yú)。

（2）帝王刺尾鯛魚(yú)

擬刺尾鯛（又稱(chēng)藍(lán)倒吊），刺尾魚(yú)科副刺尾魚(yú)屬的一種魚(yú)類(lèi)。帝王刺尾鯛是一種美麗的魚(yú)，它們有著藍(lán)色的皮膚上面附著著黑色的“補(bǔ)丁”，并且有著黃色的魚(yú)尾，帝王刺尾鯛主要以浮游生物和藻類(lèi)為食。

(3)珊瑚美人魚(yú)

美麗的珊瑚美人魚(yú)這種魚(yú)的身體邊緣有著藍(lán)色的皮膚，在橙色的皮膚上還有需要暗色的豎紋，因?yàn)樗齻儣⒃谏汉鞲浇虼说妹齻儫釔?ài)珊瑚，也保護(hù)珊瑚，愛(ài)美是她們的天性。珊瑚美人魚(yú)分布于印度洋-太平洋太地區(qū)。

(4)錦鯉魚(yú)

錦鯉是一種美麗的魚(yú)，錦鯉體格健美、色彩艷麗、花紋多變、泳姿雄然，具極高的觀賞和飼養(yǎng)價(jià)值。壽命也極長(zhǎng)，能活60－70年，寓意吉祥，相傳能為主人帶來(lái)好運(yùn)，是備受青睞的風(fēng)水魚(yú)和觀賞寵物。它們對(duì)生存的水質(zhì)要求較低是一種容易養(yǎng)活的魚(yú)，錦鯉盛產(chǎn)與日本，風(fēng)靡于全世界。

(5)小丑魚(yú)

小丑魚(yú)（又稱(chēng)?？~(yú)）是對(duì)雀鯛科海葵魚(yú)亞科魚(yú)類(lèi)的俗稱(chēng)，因?yàn)槟樕隙加幸粭l或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角而得名，是一種熱帶咸水魚(yú)。小丑魚(yú)與?？兄懿豢煞值墓采P(guān)系。

(6)月光蝶魚(yú)

月光蝶魚(yú)實(shí)際鞭蝴蝶魚(yú)的俗稱(chēng)，又稱(chēng)黑腰蝶魚(yú)。屬于觀賞魚(yú)類(lèi)。體卵圓形，長(zhǎng)16-21厘米，頭部形狀呈三角形，吻尖長(zhǎng)，向前突出，體色金黃色，腹部有數(shù)條淺藍(lán)色縱條紋，體后上部有一卵形藍(lán)黑色大斑，占體1/4，斑下緣為寬白邊，后緣橘紅色。產(chǎn)于太平洋、印度洋。具有一定攻擊性，而且在新同類(lèi)入侵自己活動(dòng)領(lǐng)域，它會(huì)對(duì)同類(lèi)進(jìn)行攻擊。

海底世界里，什么魚(yú)最漂亮？

七彩斑斕的海底世界、這些魚(yú)你都見(jiàn)過(guò)嗎？真的特別好看！

傳說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒鐘，能夠把不想記住的事物拋之腦后，想必也是有原因的在色彩斑斕的海底世界，魚(yú)腦的存儲(chǔ)功能應(yīng)該有限，只能記住美好的事物。魚(yú)是用腮進(jìn)行呼吸，用魚(yú)尾和鰭擺動(dòng)而行走，五彩斑斕的海底世界美妙絕倫，到底有哪些魚(yú)類(lèi)呢！七彩斑斕的海底世界、這些魚(yú)你都見(jiàn)過(guò)嗎？真的特別好看！

五彩斑斕的海底世界小編帶大家看看第一種魚(yú)類(lèi)是小丑魚(yú)，就是海底總動(dòng)員里的小丑魚(yú)，其實(shí)這種魚(yú)類(lèi)給小編的印象并不丑甚至于還很喜歡這種小魚(yú)，該魚(yú)身上有兩種顏色橘黃色和白色相間，有點(diǎn)像京劇的臉譜，看上去可愛(ài)至極。尤其海底總動(dòng)員播出以后更是讓小編喜歡上了這只聰明的小魚(yú)。這種魚(yú)類(lèi)是熱帶咸水魚(yú)，因與?？忻芮械年P(guān)系所以也被稱(chēng)為海葵魚(yú)。

五彩斑斕的海底世界小編帶大家看看第二種魚(yú)類(lèi)是斑馬神仙魚(yú)，說(shuō)到斑馬神仙魚(yú)很多人說(shuō)那一定很像斑馬吧，是的斑馬神仙魚(yú)的外觀是黑白相間乍一看就是海底的小斑馬。這種魚(yú)雖然沒(méi)有鳳尾魚(yú)的尾巴，沒(méi)有金魚(yú)的色彩，更沒(méi)有海葵魚(yú)的可愛(ài)，但斑馬神仙魚(yú)卻是水族愛(ài)好者們最喜歡的魚(yú)類(lèi)。

五彩斑斕的海底世界小編帶大家看看第三種魚(yú)類(lèi)是蝴蝶魚(yú)，該魚(yú)是熱帶魚(yú)外形為黃色看上去外觀，由于外形十分像蝴蝶而得名，蝴蝶魚(yú)的種類(lèi)有很多，據(jù)記載大概有120種左右，蝴蝶魚(yú)是一種身形居于扁平式的與，據(jù)記載它有較為鋒利的牙齒，可以隨意切割食物，蝴蝶魚(yú)的顏色十分漂亮，身上的顏色花花綠綠的正如同那飛行著的蝴蝶，這大概就是蝴蝶魚(yú)的由來(lái)吧！這種魚(yú)只有在南海區(qū)域才會(huì)看到哦！

五彩斑斕的海底世界小編帶大家看看第一種魚(yú)類(lèi)是接吻魚(yú)，這種魚(yú)類(lèi)也被稱(chēng)為吻鱸，在海洋里這種魚(yú)類(lèi)身形較為龐大，而如今秉承著大家對(duì)小魚(yú)的喜愛(ài)開(kāi)始人工養(yǎng)殖，但是人工培育出來(lái)的吻鱸體型較小，與家中養(yǎng)的小金魚(yú)體型差不多，一般激吻魚(yú)的顏色為乳白色和淡淡的粉色，其形態(tài)外觀特別好看。

五彩斑斕的海底世界小編帶大家看看第一種魚(yú)類(lèi)是頭尾燈魚(yú)，這種魚(yú)類(lèi)的外觀呈現(xiàn)出扁的棒槌型，體型特別小才5厘米左右，之所以叫頭尾燈魚(yú)是有原因的，因?yàn)檫@種魚(yú)的眼睛上有折射左右，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是這種魚(yú)類(lèi)的眼睛虹膜的位置能夠呈現(xiàn)出金黃色的射線，遨游在海洋里可謂是海洋中的小彩燈，照亮著魚(yú)兒們的前行，頭尾燈魚(yú)的頭尾都能夠折射出光線，閃爍著極為耀眼，所以說(shuō)被稱(chēng)為頭尾燈魚(yú)，這種魚(yú)類(lèi)體型較小，喜歡飼養(yǎng)的朋友還可以拿到家中養(yǎng)哦。

小編給大家介紹的這幾種魚(yú)類(lèi)是不是都很好看呢！它們混為一體暢快的遨游在海洋之中就是我們的海底世界，廣闊的海底世界還有很多色彩斑斕的小魚(yú)類(lèi)存在，有的兇猛，有的體型小適合家中長(zhǎng)大，不管是哪一類(lèi)小魚(yú)都大破不了，我們大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米的生態(tài)圈

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導(dǎo)演:?雅克·貝漢、雅克·克魯奧德

編劇:?克里斯托夫·謝松、雅克·克魯奧德、洛朗·德巴、斯特凡納·迪朗、洛朗·戈德、雅克·貝漢、弗朗索瓦·薩蘭諾

主演:?皮爾斯·布魯斯南、小佩德羅·阿門(mén)達(dá)里斯、雅克·貝漢、宮澤理惠、馬蒂亞斯·勃蘭特、阿爾多、蘭斯洛特·佩林、Manolo?Garcia

類(lèi)型:?紀(jì)錄片

制片國(guó)家/地區(qū):?法國(guó)、瑞士、西班牙、美國(guó)、阿聯(lián)酋、摩納哥

語(yǔ)言:?法語(yǔ)

上映日期:?2011-08-12(中國(guó)大陸)、2009-10-17(東京電影節(jié))、2010-01-27(法國(guó))

片長(zhǎng):?104分鐘(法國(guó))、84分鐘(美國(guó))、100分鐘(德國(guó))、86分鐘(阿根廷)

又名:?Oceans

官方小站:雅克·貝漢《海洋》

《海洋》耗時(shí)五年，耗資5000萬(wàn)歐元，動(dòng)用12個(gè)攝制組、70艘船，在全球50個(gè)拍攝地，有超過(guò)100個(gè)物種被拍攝，超過(guò)500小時(shí)的海底世界及海洋相關(guān)素材，是史上投資最大的紀(jì)錄片。

海洋是什么？這部電影告訴你答案。這是一部以環(huán)保為主題，令人心曠神怡、嘆為觀止的生態(tài)學(xué)紀(jì)錄片。本片聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。

導(dǎo)演深入探索這個(gè)幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實(shí)的動(dòng)物世界的冒險(xiǎn)遠(yuǎn)比動(dòng)畫(huà)片中的故事來(lái)的精彩，接下來(lái)銀幕展開(kāi)——巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝等。毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。

小班海底世界教案

小班海底世界教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒的觀察力；

認(rèn)識(shí)海中的動(dòng)植物；

培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣及對(duì)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

海底世界掛圖、 幻燈片

活動(dòng)過(guò)程

1、老師收到一個(gè)禮物，想看看是什么嗎？

2、出示海底世界掛圖，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)都有什么？（幼兒回答）

3、這些魚(yú)和我們平時(shí)看到的魚(yú)一樣嗎？（形狀、圖案多、花紋顏色漂亮）

4、教師介紹海底里的動(dòng)植物：包括各種魚(yú)類(lèi)、貝殼、珊瑚、水草、海星等。

5、請(qǐng)幼兒欣賞幻燈片——美麗的海底世界。

6、讓這些動(dòng)植物好好生活，應(yīng)怎么做？

7、告訴幼兒要減少水污染，保護(hù)人類(lèi)的海洋環(huán)境。

活動(dòng)延伸

畫(huà)一幅海底世界的圖畫(huà)或用橡皮泥捏出海中的動(dòng)植物。

小班海底世界教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。

2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚(yú)。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶幼兒到 “海底世界”參觀

2、各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀模板

3、印有水草等裝飾的畫(huà)紙

4、各種顏色的蠟筆、漿糊

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。）

“他們長(zhǎng)得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚(yú)？”

二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚(yú)。

1、認(rèn)識(shí)魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭）

2、觀察認(rèn)識(shí)材料。

1）請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）2）分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。

3、 嘗試拼搭各種形狀的魚(yú)

1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚(yú)）

2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭

三、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

1、將拼搭好的“小魚(yú)”粘貼在紙上。

1）“我們做好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧?！?/p>

2）教師示范一條小魚(yú)的粘貼過(guò)程：魚(yú)身―魚(yú)尾―魚(yú)鰭

2、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋

“小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧。”

四、幼兒自我介紹并欣賞作品：

1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢？”

2、為自己的小魚(yú)取名字。

“你為它們?nèi)∈裁疵?？?/p>

小班海底世界教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用小手涂抹顏料進(jìn)行印畫(huà)，并嘗試畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的魚(yú)和水草。

2、體驗(yàn)手印畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、各種水粉顏料、棉簽若干、藍(lán)色底板若干

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：在熱鬧的海洋里，生活著各種各樣的魚(yú)，它們是“熱帶魚(yú)”大家看看它們和我們平常見(jiàn)到的魚(yú)有什么不同？

二、引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚(yú)的色彩美，了解用手掌印畫(huà)的方法。

1、欣賞PPT《海底世界》

引導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起來(lái)欣賞一下美麗的海底世界，看看美麗的熱帶魚(yú)有什么顏色。

2、師幼共畫(huà)海底世界

引導(dǎo)語(yǔ)：老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我要用手變出美麗的熱帶魚(yú)。你們瞧，漂亮的小魚(yú)印到神秘的海洋世界里了。

提問(wèn)：請(qǐng)小朋友來(lái)試一試，你想怎么?。啃◆~(yú)的頭朝哪里？

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)印畫(huà)小魚(yú)的方法。

印畫(huà)小魚(yú)兒歌：

五指張開(kāi)印一印，顏料一定涂均勻；

壓一壓，摁一摁，顏料全部印紙上；

一二三，三二一，小手直接抬起來(lái)；

食指沾點(diǎn)黑顏料，小魚(yú)眼睛黑又亮；

美麗小魚(yú)真快樂(lè)，夸我小手最能干。

三、自主印畫(huà)小魚(yú)。

1、指導(dǎo)幼兒在手上涂多種顏色，印畫(huà)不同方向游動(dòng)的小魚(yú)。

小結(jié)：小魚(yú)喜歡穿上不同顏色的衣服在水里游來(lái)游去，有時(shí)候他們成群結(jié)隊(duì)地向前游，有時(shí)候他們會(huì)面對(duì)面地碰到一起。

2、引導(dǎo)幼兒用棉簽添畫(huà)小魚(yú)的眼睛、水草。

小結(jié)；小魚(yú)喜歡和水草一起玩，水草也跳起了扭扭舞。

四、分享、交流作品。

1、引導(dǎo)幼兒互相交流，大膽講述

提問(wèn)：海底世界真漂亮，你最喜歡哪條小魚(yú)？為什么喜歡？

小結(jié)：小朋友們，你們的小手能干讓海底世界變得這么熱鬧，色彩繽紛，真了不起！

小班海底世界教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

2、認(rèn)識(shí)海洋生物及其顏色。

3、大膽用色，為海洋動(dòng)物設(shè)計(jì)“外衣”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書(shū)、海洋生物圖片、海底世界視頻短片。將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物（如章魚(yú)、海星、海馬、熱帶魚(yú)、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán)。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)興趣。

——師：“誰(shuí)看過(guò)海底世界？它是什么樣子的？你們知道有什么美麗的動(dòng)物生活在海洋里嗎？”

——教師小結(jié)：“你們真棒，今天我們一起來(lái)看看，還有哪些美麗的生物生活在海洋里吧。”（播放視頻短片）

二、開(kāi)拓視野。

——（逐一出示海底生物圖片）師：“這是什么？它是什么顏色的？它像什么？”通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題的回答，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物。

——（請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)第16頁(yè)《海底世界》）師：“我們來(lái)看看，海底都有哪些動(dòng)物??？”

——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的海底世界，說(shuō)說(shuō)自己看到的這些生物的顏色。

——教師小結(jié)：海底世界真是美麗，有漂亮的珊瑚、有各種顏色的魚(yú)，還有各種顏色的海藻。為了讓海底生物始終有這么美麗的家園，我們要保護(hù)海洋環(huán)境。

三、開(kāi)心設(shè)計(jì)。

——教師將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物如章魚(yú)、海星、海馬、熱帶魚(yú)、海龜?shù)?，讓幼兒用各種工具（用棉簽畫(huà)、用報(bào)紙團(tuán)印等）為海洋動(dòng)物畫(huà)花紋、涂色。

——展示幼兒的作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品名稱(chēng)，主要是什么顏色的。

活動(dòng)應(yīng)變

第三個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)作的工具也可以根據(jù)實(shí)際情況改為別的工具，如積木蘸顏料印等。

活動(dòng)延伸

認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性。

區(qū)角活動(dòng)

1、語(yǔ)言區(qū)：投放制作成的圖冊(cè)，鼓勵(lì)幼兒翻閱圖冊(cè)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

2、美工區(qū)：投放各種美工工具和白色的海底動(dòng)物圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

用幼兒制作的海洋動(dòng)物制作成吊飾布置活動(dòng)室。

家園同步

1、幫助幼兒收集海底生物圖片，制作成圖冊(cè)或者畫(huà)報(bào)。

2、請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起去海洋館，引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的顏色、形態(tài)等。

隨機(jī)教育

激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，從而形成保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。

相關(guān)鏈接

跟幼兒一起觀看動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員》，感受海底世界的奇妙與美麗。

附錄：大海為什么是藍(lán)色的？

人們常喜歡用藍(lán)色來(lái)形容海洋。其實(shí)海水的顏色，從深藍(lán)到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的、黑色的，并非只是藍(lán)色。原來(lái)，海水和普通水一樣，都是無(wú)色透明的，海洋色彩是由海水的光學(xué)性質(zhì)和海水中所含的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層的特點(diǎn)及其他因素決定的。大家知道，太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，這七種顏色的光，波長(zhǎng)各不相同，從紅光到紫光，波長(zhǎng)逐漸變短，長(zhǎng)波的穿透能力最強(qiáng)，最容易被水分子吸收；短波的穿透能力弱，容易發(fā)生反射和散射。海水對(duì)不同波長(zhǎng)的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光，射入海水后，隨海洋深度的增加逐漸被吸收了。一般來(lái)說(shuō)，在水深超過(guò)100米的海洋里，這三種波長(zhǎng)的光大部分能被海水吸收，并且還能提高海水的溫度。而波長(zhǎng)較短的藍(lán)光和紫光遇到較純凈的海水分子時(shí)就會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的散射和反射，于是人們所見(jiàn)到的海洋就呈現(xiàn)一片蔚藍(lán)色或深藍(lán)色了。近岸的海水因懸浮物質(zhì)增多，顆粒較大，對(duì)綠光吸收較弱，散射較強(qiáng)，所以多呈淺藍(lán)色或綠色。

小班海底世界教案 篇5

日期：

活動(dòng)名稱(chēng)：

美術(shù)：海底世界執(zhí)教者

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用三角形、橢圓形繪畫(huà)小丑魚(yú)和神仙魚(yú)。

2、初步嘗試添畫(huà)簡(jiǎn)單的海洋生物，較合理的布局。

3、體驗(yàn)色彩的美。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.海底世界視頻，范例一張。

2.繪畫(huà)用紙，記號(hào)筆、油畫(huà)棒每人一張。重點(diǎn)與

難點(diǎn)畫(huà)簡(jiǎn)單的海洋生物，較合理的.布局。用三角形、橢圓形繪畫(huà)小丑魚(yú)和神仙魚(yú)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞重現(xiàn)

（一）觀看海底世界的視頻以激發(fā)幼兒的興趣

1.教師提問(wèn)：“孩子們，你們喜歡魚(yú)嗎？喜歡什么魚(yú)？”

2.引導(dǎo)幼兒了解哪些魚(yú)是生活在海里面的。

3.通過(guò)觀看視頻讓幼兒了解生活在海底里面的魚(yú)都有哪些特點(diǎn)。（在此過(guò)程中示范講解用三角形、橢圓形繪畫(huà)小丑魚(yú)和神仙魚(yú)。）

4、引導(dǎo)幼兒知道在美麗的海底，在魚(yú)類(lèi)生活的周?chē)€有許多其他生物（如珊瑚，海藻.....)

5、出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1、提醒幼兒小丑魚(yú)和神仙魚(yú)盡量畫(huà)的大些。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試添畫(huà)簡(jiǎn)單的海洋生物：如珊瑚，海藻.....

3、要求幼兒均勻涂色，用自己喜歡的顏色完美自己的作品。

三、展示交流

鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己畫(huà)的是誰(shuí)，在哪里干什么？?jī)r(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)，通過(guò)觀看海底世界的視頻，激發(fā)幼兒的興趣，開(kāi)闊幼兒的視野，體驗(yàn)色彩的美。

第二環(huán)節(jié)，通過(guò)繪畫(huà)，練習(xí)用三角形、橢圓形繪畫(huà)小丑魚(yú)和神仙魚(yú)的技能。

第三環(huán)節(jié)，讓幼兒解讀自己作品的，進(jìn)一步體驗(yàn)色彩的美，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。反思與調(diào)整：

小班海底世界教案 篇6

一、目標(biāo)

1、了解魚(yú)的基本外形特征，感知美麗的海底世界。

2、嘗試以漏印成形和毛線玩色的形式大膽表現(xiàn)美麗的海底世界。

3、樂(lè)于大膽嘗試，體驗(yàn)新方法作畫(huà)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞電影《海底總動(dòng)員》，初步感受海底形態(tài)各異的魚(yú)。

2、材料準(zhǔn)備：《海底世界》視頻、PPT、毛線、顏料、海洋動(dòng)物的鏤空卡片、海綿黑色背景卡紙

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣，觀察海底形態(tài)各異的魚(yú)。

（1）播放《海底世界》視頻、PPT

師：你看到了什么？海底里面什么最多？海底的魚(yú)長(zhǎng)什么樣子的？

（2）討論魚(yú)的外型特征及顏色，他們都有什么相同之處和不同之處？（幼兒自由交流回答）

（3）小結(jié)：海底有各種各樣的魚(yú)，魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾巴、魚(yú)鰭，但是他們身體上的顏色和花紋是不一樣的。

2、出示范畫(huà)，了解操作材料

師：美麗的海底世界是怎么變出來(lái)的？我們要用到的工具材料有：海綿、顏料、毛線、有各種的海洋動(dòng)物的卡片紙、藍(lán)色背景紙（教師一一出示，一邊介紹材料）

3、教師示范講解：

（1）示范漏印各種魚(yú)

師：先拿一張卡片放在背景紙上用手摁住，然后用海綿蘸顏料在小魚(yú)的身體上印，要把小魚(yú)的身體都印滿顏色，印好一條小魚(yú)之后，再換另一種形狀的小魚(yú)卡紙。

師：按住卡片的手不要來(lái)回移動(dòng)，顏色要印滿小魚(yú)身上，印好小魚(yú)的卡片輕輕的拿起來(lái)。

（2）示范毛線玩色

師：小魚(yú)印好了，還沒(méi)有水哪。拿一根毛線，用手捏住毛線一段，另一端放進(jìn)顏料盒里，等毛線上蘸滿顏色以后輕輕的放在紙上。像畫(huà)直線一樣拖拉毛線也可以像畫(huà)波浪線一樣拖拉毛線。

4、幼兒操作

5、作品欣賞

小班海底世界教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試使用多種材料，以套印的形式大膽表現(xiàn)奇妙的海底世界。

2、學(xué)習(xí)紙版畫(huà)和自然材料相結(jié)合的制作方法，運(yùn)用畫(huà)、剪、拼、貼、滾、壓印等多種方式進(jìn)行起稿、制版、拓印。

3、愿意與同伴共享操作材料，遇到困難能積極尋找解決辦法并堅(jiān)持到底。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《海底總動(dòng)員》的DVD，海底世界的圖片。

2、卡紙，吹塑紙，復(fù)寫(xiě)紙，毛線，瓜子殼，剪刀，刻刀，乳膠，抹布，色卡紙，鹽，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

活動(dòng)過(guò)程：

一、制版

1、欣賞《海底總動(dòng)員》的DVD或圖片，觀察、欣賞海底世界的景色。

（1）教師：這是在哪里？有什么？海水是怎樣的？有什么動(dòng)物？

（2）教師：你喜歡哪個(gè)動(dòng)物？它是什么樣的？

2、幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作，轉(zhuǎn)版制作兩張底版，便于套印。

要點(diǎn)提示：

①由于作品的制作內(nèi)容較多，在轉(zhuǎn)版時(shí)，教師要提醒幼兒在轉(zhuǎn)印中檢查畫(huà)面的每一個(gè)細(xì)節(jié)是否都轉(zhuǎn)印下來(lái)了，避免缺漏。

②鼓勵(lì)幼兒根據(jù)不同的實(shí)物的特點(diǎn)，有創(chuàng)造性地粘貼不同的動(dòng)物。

3、幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料，制作第一張底版（主體畫(huà)面的內(nèi)容）。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料與繪畫(huà)內(nèi)容之間的聯(lián)想加以巧妙結(jié)合。如運(yùn)用毛線表現(xiàn)章魚(yú)，用卡紙表現(xiàn)花紋復(fù)雜的魚(yú)類(lèi)，用瓜子表現(xiàn)魚(yú)鱗等。

4、引導(dǎo)幼兒用刻刀刻畫(huà)吹塑紙，制作第二張底版（背景部分的內(nèi)容）。

（1）重點(diǎn)：在吹塑紙上先描畫(huà)出所有主體畫(huà)面，再用刻刀把它們鏤空，形成背景。

（2）難點(diǎn)：注意吹塑紙的紙張紋路走向，盡量將線條刻得流暢。

二、拓印

1、引導(dǎo)幼兒嘗試用彩色油墨拓印主體面面的第一張底版。

（1）重點(diǎn)：在不同的動(dòng)物上面滾上不同的色彩。

（2）難點(diǎn)：對(duì)實(shí)物的拓印應(yīng)注意細(xì)致、輕柔，不能將紙拓破。

2、引導(dǎo)幼兒用水粉套印背景部分的第二張底版，并嘗試撒鹽粒在水粉底版上制作自然的海水效果。

教師：看看我們?cè)鯓佑名}來(lái)變魔術(shù)吧！

要點(diǎn)提示：

①在畫(huà)面上水粉的水分較多時(shí)撒下鹽粒，欣賞水粉自然融開(kāi)的肌理美。

②油墨的彩飽和度很高，畫(huà)面顯得很實(shí)。而水粉的色彩飽和度低，顏色偏粉，易于表現(xiàn)較虛幻的場(chǎng)景。教師在提供背景的水粉顏料中，需注意區(qū)分主體與背景的關(guān)系，可提供純度較低的復(fù)色，和主體畫(huà)面產(chǎn)生對(duì)比效果。

3、幼兒嘗試拓印和撒鹽。

4、欣賞、評(píng)價(jià)。

教師評(píng)價(jià)巧妙使用實(shí)物進(jìn)行創(chuàng)作的畫(huà)面，肯定堅(jiān)持制作、克服斟難完成作，錨的幼兒。

日?；顒?dòng)：

觀看有關(guān)海底世界的節(jié)目，感受海底世界的美。

區(qū)角活動(dòng)：

提供多種材料供幼兒進(jìn)行探索、自由嘗試制版和印制。

家園共育：

有條件的家庭可帶幼兒參觀海底世界，了解海洋生物。

【評(píng)析】

本活動(dòng)已達(dá)到最復(fù)雜程度的綜合版畫(huà)印制，其操作程序有起稿、轉(zhuǎn)版、剪貼、套色、拓印等，技法有繪畫(huà)、拼貼、剪、油印、粉印、撒鹽等，需要幼兒積累豐富的版畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握多種版畫(huà)技法才能順利完成。

小班海底世界教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎(chǔ)上，能對(duì)此制作感興趣。

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)染的方法，模仿蔚縣剪紙，制作形態(tài)各異的魚(yú)，組成美麗的海底世界。

3、能與同伴合作，用已制作好的魚(yú)組成海底世界。并初步學(xué)會(huì)互評(píng)作品。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前知識(shí)準(zhǔn)備：欣賞電影《海底總動(dòng)員》，感知美麗的海底世界，能畫(huà)出形態(tài)各異的魚(yú)。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：把活動(dòng)室布置成一個(gè)海底世界。

3、材料準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、小丑魚(yú)毛絨玩具一個(gè)、已經(jīng)畫(huà)好各種形態(tài)的魚(yú)形宣紙、剪刀、油畫(huà)棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透明墊板等。

活動(dòng)過(guò)程：

一與幼兒小魚(yú)游進(jìn)場(chǎng)。

“小朋友，你們聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？”（海浪聲）“對(duì)了，我們今天來(lái)到了美麗的大海里，讓我們一起學(xué)小魚(yú)游吧！”與幼兒一起小魚(yú)游進(jìn)場(chǎng)。

二出示小丑魚(yú)，引出話題，欣賞課件，感受蔚縣剪紙的美，并對(duì)此制作產(chǎn)生興趣。

“小魚(yú)游得真好看，你們瞧，這是誰(shuí)？”；本文（小丑魚(yú)）教師扮演小丑魚(yú)與幼兒對(duì)話“小朋友，你們好！”（尼莫，你好?。澳銈儎偛疟硌莸谜婧每?，我有一些好朋友想和你們做朋友，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”（想?。澳?，請(qǐng)你們一起過(guò)來(lái)，認(rèn)識(shí)一下我的好朋友吧?！?/p>

欣賞課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些魚(yú)和平常見(jiàn)到的魚(yú)有什么不同。（是用紙剪出來(lái)的）再請(qǐng)幼兒說(shuō)出，這些用紙剪出來(lái)的魚(yú)和平常用紙剪出來(lái)的魚(yú)有什么不同。（這些魚(yú)的身體上面有顏色）引出――這些就是河北省蔚縣剪紙，是我國(guó)剪紙作品的其中一個(gè)代表。

三出示幼兒已經(jīng)畫(huà)好的各種形態(tài)的魚(yú)形宣紙，讓幼兒自己嘗試染一下，看看應(yīng)該怎么做才能做出這么美麗的蔚縣剪紙。

“小朋友，我這里也有一些你們以前畫(huà)好的小魚(yú)，如果跟蔚縣剪紙比起來(lái)，你覺(jué)得那種魚(yú)好看呢？”（蔚縣剪紙好看）“你有辦法把這些小魚(yú)也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎？我桌面上有各種材料，請(qǐng)小朋友嘗試一下，應(yīng)該怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢？”

教師觀察幼兒完成的情況，讓幼兒說(shuō)說(shuō)在制作過(guò)程中的情況，比較一下每一種材料制作出來(lái)的效果，那一種最接近蔚縣剪紙。

四小結(jié)幼兒完成的情況，并從中引出：蔚縣剪紙的特色，請(qǐng)幼兒繼續(xù)欣賞蔚縣剪紙的作品，知道蔚縣剪紙是面多線少，以方便人們點(diǎn)染顏色，一般常用紅、黃、藍(lán)、綠、紫幾種鮮艷的顏色。引發(fā)幼兒再制作的興趣。再出示宣紙畫(huà)好的小魚(yú)，請(qǐng)幼兒比較，除了顏色不同，還有什么不同？（身上沒(méi)有鏤空花紋）

請(qǐng)幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品，教師在旁觀察指導(dǎo)。

五評(píng)價(jià)，并請(qǐng)幼兒把做好的成品貼在活動(dòng)室的海底世界的墻上，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫(huà)時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了解他人的快樂(lè)。效果好。

小班海底世界教案 篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)課程設(shè)計(jì)，發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作；

2.游戲中培養(yǎng)對(duì)大海的認(rèn)知思考能力及想象力；

3.通過(guò)情境，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)；

活動(dòng)準(zhǔn)備 :

溜溜布、音響。

活動(dòng)過(guò)程：

熱身操

幼兒在音樂(lè)伴奏與教師示范引帶下，一起做《幸福的臉》律動(dòng)操；

主題游戲 ：彩虹橋

故事引導(dǎo) :今天我們要去海底世界探險(xiǎn)，跟著老師一起出發(fā)吧；

游戲方式 :

1.小朋友排成一隊(duì)跟著老師走、跑、跳、鉆爬；

2.根據(jù)情境中角色的變化激發(fā)幼兒想象力，以不同的基本動(dòng)作行進(jìn)；

注意事項(xiàng):

1.溜溜布材質(zhì)柔滑，走動(dòng)時(shí)不宜過(guò)快；

2.排成一排走動(dòng)，注意行進(jìn)方向；

變化游戲 ：看誰(shuí)反應(yīng)快

故事引導(dǎo) :可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是準(zhǔn)備好了；

游戲方式:

1.溜溜布放在地上，兩邊用有色膠帶拉兩條直線；

2.將小朋友分兩隊(duì)，聽(tīng)教師口令后分別站到兩條直線上；

注意事項(xiàng):

跑動(dòng)時(shí)注意不要撞到其他小朋友；

升華游戲： 浪花一朵朵

故事引導(dǎo) :哇，大海真的很美，海浪還有變化哦；

游戲方式:

1.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，兩隊(duì)向后拉為“風(fēng)平浪靜”；

2.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，站立抖動(dòng)溜溜布為“大海浪”；

3.小朋友站在直線上，雙手拉起溜溜布，蹲下抖動(dòng)溜溜布為“小海浪”；

注意事項(xiàng):

1.強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，游戲中提醒幼兒需要站在直線上完成游戲；

2.大海浪時(shí)，溜溜布隨著抖動(dòng)會(huì)發(fā)出聲響，所以小海浪時(shí)要提醒幼兒輕聲；

3.游戲過(guò)程中不得將鉆到溜溜布下；

放松運(yùn)動(dòng) ：

小朋友跟著教師一同模仿海洋生物自由自在的在海中游動(dòng)。

小班海底世界教案 篇10

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒注意觀察比較圖中海洋動(dòng)物的種類(lèi)、數(shù)量、大小、顏色和形狀的不同。

2、學(xué)習(xí)按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)數(shù)，并組織幼兒討論分類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果，加深幼兒對(duì)類(lèi)概念的理解。

3、培養(yǎng)幼兒分類(lèi)計(jì)數(shù)能力和分析比較的思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)、數(shù)字卡、表格

教學(xué)過(guò)程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)

1、在日常生活、游戲活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒分類(lèi)，玩具及學(xué)具等。如：餐后能分類(lèi)擺放餐具；美術(shù)活動(dòng)后會(huì)分類(lèi)收放筆、紙、剪刀等學(xué)習(xí)用具。

2、在日常生活、游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒對(duì)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)計(jì)數(shù)。如：戶(hù)外散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒看一看都有什么樹(shù)，數(shù)一數(shù)每種樹(shù)各有幾棵？

二、兒童操作材料

1、請(qǐng)幼兒將操作盒中的數(shù)塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數(shù)一數(shù)，每種顏色的數(shù)塊各有幾個(gè)。

2、請(qǐng)幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來(lái)，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。

三、幼兒操作

1、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)兒童用書(shū)

2、教師可參考圖中坐下角的文字編成短小的故事將給幼兒聽(tīng)。

3、請(qǐng)幼兒看看畫(huà)面上都有什么動(dòng)物，各有多少？

4、每種動(dòng)物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？

5、幼兒隨意選擇兩種動(dòng)物比一比誰(shuí)多誰(shuí)少？如：章魚(yú)比海星多，海星比章魚(yú)少。

四、結(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)，幼兒有序收書(shū)。

海底世界有什么魚(yú) 海底世界有哪些魚(yú)

1、海底世界有七彩神仙魚(yú)、玻璃鯰、非洲王子、紅龍、錦鯉等。

2、七彩神仙魚(yú)：體長(zhǎng)20厘米，近圓形，側(cè)扁，尾柄極短，背、臀鰭對(duì)稱(chēng)。體呈艷藍(lán)色，或深綠色、棕褐色，從鰓蓋到尾柄，分布著8條間距相等的棕紅色橫條紋。

3、玻璃鯰：屬鰍科和鯰科。魚(yú)體透明如同玻璃，可以清晰數(shù)出體內(nèi)的骨頭數(shù)，猶如骨骼標(biāo)本，故稱(chēng)之為“玻璃鯰魚(yú)”，又名玻璃貓。

4、非洲王子：是一種如同鱸魚(yú)一般的典型的鱸形目的體型的魚(yú)。小型慈鯛，成年個(gè)體10~12cm，如同鱸魚(yú)一般的典型的鱸形目的體型，體色橙黃，背鰭近邊緣處有一條寬約2mm的黑色條紋非常清晰和顯眼。

5、紅龍魚(yú)：體長(zhǎng)可達(dá)80~90厘米。紅龍魚(yú)生活范圍很小，主要生長(zhǎng)在印尼的蘇門(mén)答臘和加里曼丹一帶的河流。紅龍魚(yú)原無(wú)法人工繁殖，已經(jīng)瀕臨滅種，因而被列為華盛頓公約甲級(jí)保護(hù)動(dòng)物，極其珍貴。

6、錦鯉：在生物學(xué)上屬于鯉科，全世界共有鯉科魚(yú)類(lèi)210屬3700種以上。是風(fēng)靡當(dāng)今世界的一種高檔觀賞魚(yú)，有“水中活寶石”“會(huì)游泳的藝術(shù)品”的美稱(chēng)。

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