小丑魚雕刻(小丑魚造型)

北京魚缸定做2024-10-30 12:56:011.1 W閱讀0評(píng)論

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歷史博物館作文4 20xx年10月14日星期日晴今天，我們班要去陜西歷史博物館參觀，昨天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，這一天終于盼到了，陜西歷史博物館是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館，館區(qū)占地面積七萬(wàn)平方米，擁有各類文物藏品，還有寶藏呢！

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本文目錄一覽：

1、歷史博物館作文
2、幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》
3、一種雌雄一體的海洋生物，誰(shuí)知道？
4、有什么小眾卻很高級(jí)的項(xiàng)鏈？

歷史博物館作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家整理的歷史博物館作文，希望能夠幫助到大家。

歷史博物館作文1

我來(lái)到了歷史博物館，一股古樸滄桑的氣息撲面而來(lái)。就如同在陳釀中清攪，歲月沉淀的芬芳飄灑在空氣中，縈繞在鼻息，久久不散。

兩個(gè)陶俑立在門前，視端容寂。手中是正在攪拌的木漿，身旁掛著剛剛風(fēng)干的紙。古代的紙?jiān)瓉?lái)不是如同現(xiàn)代那般厚實(shí)的，陽(yáng)光細(xì)碎透過(guò)微微泛黃的紙，竟讓我覺(jué)得比蟬翼還要輕薄幾分?？墒怯檬钟|摸，卻又是想不到的有韌性。

緊接著我看到了一幅畫，畫上題詩(shī)。雖不知是哪個(gè)文人騷客所著，每每看到回憶到，都不禁想起“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！辈贿^(guò)是幾個(gè)女子的紡織圖，卻讓我覺(jué)得意境非凡，每一處墨線，每一片渲染都回味綿長(zhǎng)。紡織中的女子，身段輕盈的像是馬上要起舞，飛出畫卷。畫的精妙難以想象，絹本設(shè)色透露出電壓，一旁打盹兒的貓兒穿越千年，依舊栩栩如生。身著青衫的女子，微微露出纖纖玉手，靈巧地雙手在織機(jī)中來(lái)回穿梭。就連端著洗衣桶的粉衫姑娘，都行如弱柳扶風(fēng)，走起路來(lái)婷婷裊裊，分外好看。

緊接著我又見(jiàn)到了不少那時(shí)男子女子時(shí)興的妝發(fā)服飾，除了在電視劇中常?？梢砸?jiàn)到的基本款式，還有不少各階層的人的正裝，改良裝，便服。每一處細(xì)節(jié)無(wú)不透露出古人細(xì)膩的心思和智慧。古人的小吃，娛樂(lè)等我也統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)略了一遍，若細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的不少物品都能找到古物的痕跡。小吃是真的精致好看，但卻也沒(méi)有機(jī)會(huì)去品嘗。

走出博物館吧，我有些許恍惚。我好像了做場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)回千年，去嘆去看去品古韻古香。

歷史博物館作文2

美國(guó)華盛頓的史密斯國(guó)家博物館群中我最喜歡的是自然歷史博物館。這個(gè)博物館有著100多年歷史，總面積達(dá)7萬(wàn)平方米，藏品數(shù)足有1.2億件！

我特別喜歡這里的氛圍。偌大的自然歷史博物館內(nèi)，放眼望去，到處都有參觀者交織在展品之間。我們?cè)谒奶巺⒂^時(shí)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)參觀者都只是小聲交談，從不大聲喧嘩，走路都靠過(guò)道的右邊走，參觀展品時(shí)也會(huì)自覺(jué)地排隊(duì)——每一處都安安靜靜，秩序井然。我還看到有人在博物館外面的小店買一個(gè)面包坐在外面吃，吃完繼續(xù)進(jìn)館參觀。

華盛頓自然歷史博物館早在第一次世界大戰(zhàn)前就對(duì)外開放了，那時(shí)的美國(guó)才剛剛結(jié)束淘金熱，經(jīng)濟(jì)才發(fā)展起來(lái)，就建成了如此宏偉的博物館，真是令人驚嘆。這里不僅是一個(gè)博物館，還擁有藏書485000冊(cè)，還有攝影展廳、化石處理室等。

館內(nèi)，還有一個(gè)活的昆蟲動(dòng)物園和活的蝴蝶館，里面都是活的昆蟲。對(duì)于像我這樣的昆蟲愛(ài)好者，在這里看活的昆蟲而不是死的標(biāo)本別有一番風(fēng)味，在枯木后面或水草中間找蟲子實(shí)在是一件很好玩的事。

歷史博物館作文3

五月一日上午，我、xxx、xxx、xxx和xxx等5人一同去參觀了坐落于糧道山18號(hào)的杭州歷史博物館。

一進(jìn)門，我們就看到琳瑯滿目的古董：有的形狀千奇百怪、凹凸有致；有的顏色一塊白一塊黑，十分奇特；有的雖然碎了，但這兒的人又把它們拼合了起來(lái)，摸起來(lái)十分光滑，就是還有些小破洞；有的完好無(wú)損，在燈光的照射下閃閃發(fā)光；有的好似是用陶泥做的，簡(jiǎn)陋極了；還有的是雕刻出來(lái)的，特別精致、美觀。再走進(jìn)去是一個(gè)大屏幕，上面是古代人們的生活和生存環(huán)境，周圍是一些知識(shí)、挖掘到的古代有名建筑物等。

通往二樓的走廊上全是名句和贊美杭州的詩(shī)詞。二樓是國(guó)畫和毛筆字展示。首先映入眼簾的是國(guó)畫，那兒的畫活靈活現(xiàn)：有展翅欲飛的雄鷹；有清新甜潤(rùn)的泉水；有用輕筆描的蜘蛛網(wǎng)如同真的；也有干枯的樹干；籃子里紅彤彤的桃子，饞得人家口水直流“三千尺”。再看看那些毛筆字：有的字彎來(lái)彎去好像畫畫；有的字很潦草，使人無(wú)法辨識(shí)寫的是什么字；還有的.字寫得很小，但端端正正。不禁讓人覺(jué)得現(xiàn)代、古代的畫家、書法家的作品真神奇，簡(jiǎn)直是不可思議：如現(xiàn)代沈尹默的行書八言聯(lián)、民國(guó)高野侯的梅花圖……

這次杭州歷史博物館之行，讓我開闊了眼界，了解了歷史，學(xué)到了不了知識(shí)及仔細(xì)觀摩了一些大師的作品，真是一舉多得！

歷史博物館作文4

20xx年10月14日星期日晴

今天，我們班要去陜西歷史博物館參觀，昨天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，這一天終于盼到了。

陜西歷史博物館是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館，館區(qū)占地面積七萬(wàn)平方米，擁有各類文物藏品，還有寶藏呢！館藏文物有三十七萬(wàn)余件，走進(jìn)博物館，一面壁畫吸引了我，那上面還有好多小人呢！那里的文物多得超過(guò)了我的想象，有盤子、首飾、玉印章，很早的人體模型，還有鮮艷的唐三彩，看到唐三彩，我就問(wèn)姨媽：“唐三彩不止有三種顏色，為什么要叫唐三彩呢？”姨媽笑了笑說(shuō)：“唐三彩是盛行于唐代的陶器，以黃褐綠為呈本釉色，后來(lái)人們習(xí)慣地把這類陶器稱為唐三彩?！?/p>

聽講解員小郭老師講，陜西具有豐富的歷史文化遺存，有著深厚的文化積淀，正是這種文化的積淀形成了陜西獨(dú)特的歷史文化風(fēng)貌，而被譽(yù)為“古都明珠，華夏寶庫(kù)”的，陜西歷史博物館則是展示陜西歷史文化和中國(guó)古代文明的藝術(shù)殿堂。

等以后我要把歷史學(xué)好，當(dāng)一名小博士，把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽。

我為我是陜西人而感到驕傲！

歷史博物館作文5

五顏六色的顏料，構(gòu)成了我那調(diào)色盤似的童年。紅色代表喜悅、灰色代表悲哀、綠色代表驚奇……正是這一種種色彩的出現(xiàn)，使我時(shí)?；貞浧鹉窍癜戳虽浵駧У暮笸随I的往事。那天一大早，我隨著老師和同學(xué)們一起來(lái)到歷史博物館。車上有說(shuō)有笑，好不開心！

在展廳中，超多展示了兩宋和元明清時(shí)期的尊、壺、琮、爐、洗等曼妙器具，看到這些精美絕倫的藝術(shù)品，自然流露出對(duì)古人巧奪天工的感嘆，我們仿佛置身于藝術(shù)的殿堂，一下子就觸到了藝術(shù)的穹頂。

唐太宗曾有句：以史為鏡，能夠知興替。它說(shuō)明我們就應(yīng)敬畏歷史，而不是只是將其藏至博物館供人們觀賞的玩物。畢竟，歷史博物館的厚重和底蘊(yùn)也不是一次參觀就能體會(huì)和感悟的。此外，每個(gè)人在了解了歷史之后都需認(rèn)真的去思考它給我們帶來(lái)的教訓(xùn)，去思考我們今后就應(yīng)怎樣去做。它不僅僅僅反映了過(guò)去的以往，更是今人做人處事的方向標(biāo)。

歷史，那是屬于過(guò)去的東西，當(dāng)然我們不能忘記，要以此來(lái)激勵(lì)我們擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，但未來(lái)與此刻相比之下卻更加重要。未來(lái)，是屬于我們的，未來(lái)的歷史的樂(lè)章由我們?nèi)プV寫，如何才能寫好呢那就是我們此刻應(yīng)努力在校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身潛力，增強(qiáng)素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需求，做社會(huì)需求的合格人才，去報(bào)效祖國(guó)，投身社會(huì)。

沉睡在都市喧囂中的歷史何時(shí)能被喚醒，而我們又能為人類歷史留下些什么呢？

歷史博物館作文6

星期天，爸爸說(shuō)要帶我去齊國(guó)歷史博物館，我一聽高興極了，一蹦三尺高。在車上，通過(guò)爸爸的介紹，我知道了許多關(guān)于齊國(guó)的歷史。齊國(guó)歷史博物館座落在臨淄區(qū)齊都鎮(zhèn)政府駐地，始建于1985年，占地205平方米，建筑面積2600平方米。因成績(jī)卓著，分別授予國(guó)家AAA級(jí)旅游景點(diǎn)、省級(jí)風(fēng)景區(qū)和省級(jí)博物館，已被公布為全國(guó)青少年教育基地。

終于到了，我飛快地跳下車。出現(xiàn)在眼前的是一座雄偉壯觀的建筑，它都是由青磚筑成的，就像一個(gè)古城堡，別具一格。在城堡東北方向有一個(gè)圓形的拱門，拱門的上方刻著“齊瓊元府”四個(gè)金光大字，以示齊國(guó)珍寶收藏府地。進(jìn)入展館內(nèi)，里面分15個(gè)展廳，曲折環(huán)繞，給人撲朔迷離的感覺(jué)。我們首先觀看了齊文化廳，其次是桓公霸業(yè)廳、韶樂(lè)廳、武威廳、城郭廳，還有稷下廳和科技禮俗廳，每個(gè)廳內(nèi)都陳列著各個(gè)時(shí)期出土的文物，有大銅盂、犧尊、高子戈、燕王劍、編鐘及各種古錢幣，件件都價(jià)值連城，是無(wú)價(jià)之寶啊，幾十尊石刻雕像點(diǎn)綴在展廳各處，更加顯示出濃郁的齊文化氛圍。

參觀完畢，我戀戀不舍的離開了齊國(guó)歷史博物館。

歷史博物館作文7

去了陜西，下午沒(méi)有事做，因?yàn)檫€沒(méi)有很晚的緣故，我就決定讓媽媽陪同我去歷史博物館，去征求母親的同意時(shí)，我的嘴就像抹了蜜一樣，如此地能說(shuō)會(huì)道，如此的巧舌如簧，我認(rèn)為我現(xiàn)在連那些售貨店員都沒(méi)有我能說(shuō)。沒(méi)辦法，我媽媽只好被迫同意了我的要求，我心里還想：這一招只是管用呀！

剛一進(jìn)門，一股濃郁的歷史氣息撲面而來(lái)，放眼望去，那一樽樽小雕像在柔和的微光下顯得栩栩如生；那些瓷器由小到大排列，秩序井然，一個(gè)個(gè)已過(guò)了幾百年甚至上千年的瓷器被擦的干干凈凈，一塵不染；還有一些袖珍一點(diǎn)的鼎和一個(gè)小酒杯；這些上面的花紋沒(méi)有一個(gè)是粗糙的、不好看的，這些可是我們的老祖宗造出的東西，件件都代表了我國(guó)古人是智慧的象征，是領(lǐng)先全球的標(biāo)志！這些瓷器、陶器、小雕像和鼎是我們古人的智慧的結(jié)晶，每一件都是完美的，我們?cè)撟龅木褪潜Ｗo(hù)好這些文物。不過(guò)，最讓我影響深刻的是坐落在大廳的那尊石獅子，他面朝東方，向東方怒吼，漏出了它那獠牙，它是我們中華民族的象征，因?yàn)槿藗儼阎袊?guó)比作“東亞睡獅”，而中國(guó)卻已經(jīng)蘇醒了，讓全世界都聽到了他的咆哮聲，就像這樽石獅子一樣！

這真是一次有意義的旅行，更讓我愛(ài)上了歷史。

歷史博物館作文8

“哎呀，遲到了，遲到了?！蔽覀儼l(fā)瘋的從床上跳起來(lái)。以最快的速度跑往廁所。是的，我們起床晚了，弄完一切后，我們前往餐廳。突然我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)忙忙碌碌的早晨，竟給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

經(jīng)過(guò)一個(gè)忙碌又有趣的早晨后，我們坐上了大巴車，前往杰克遜紀(jì)念堂。下午則去了自然歷史博物館。

我最感興趣的就是自然歷史博物館。自然歷史博物館沒(méi)有大都會(huì)博物館那么大，但有28個(gè)不同的展館?？铸?，鳥類，海洋生物應(yīng)有盡有。多得讓我們都不知道先看哪個(gè)好了。但是最令我難以忘懷的是昆蟲館。館里有許多蜘蛛，螳螂，還有小螞蟻。蜘蛛最肉麻，各種各樣的，有黑白蜘蛛，黑蜘蛛和殺人蜘蛛。黑蜘蛛的毒性不是非常的強(qiáng)烈，你被咬后只要立刻消毒，是沒(méi)有問(wèn)題的。但黑白蜘蛛人和殺人蜘蛛，你被咬后要及時(shí)就醫(yī)，如果不及時(shí)的話就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們后來(lái)還觀看了螳螂和蜈蚣的標(biāo)本及真的生物。最可愛(ài)的是小丑魚，它喜歡躲在大大的?？?，那歪頭歪腦的樣子，簡(jiǎn)直萌化了。

今晚我們將入住寄宿家庭，這一定是一個(gè)鍛煉英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，真的好期待??！

歷史博物館作文9

今天，爸爸媽媽帶我去歷史博物館參觀。一進(jìn)門，我就趕緊把學(xué)校發(fā)的票遞給阿姨.阿姨給我一張題目說(shuō)：“小朋友，你拿著這張題表去找到這些題的答案，全部答對(duì)就有一個(gè)小獎(jiǎng)品拿?！蔽覀兿热タ垂糯拇善骱鸵恍┕哦?。我們進(jìn)去看，有個(gè)很大的古董，外面畫了各種花紋和小動(dòng)物,我剛走進(jìn)看,就有一盞感應(yīng)燈給我們照明,雖然把我嚇了一跳,但聽爸爸解釋說(shuō),這樣做是為了節(jié)約能源,我感覺(jué)叔叔阿姨們想得真周到.古董上面還有古人寫的詩(shī)。真的好富有真情實(shí)感，讓我們陶醉呀。

在隋朝展廳，里面每一個(gè)玻璃柜里都有好幾樣隋朝的寶物，有各種出土的陶器、兵器、飾品等，爸爸還在名貴的寶物前拍了照片，在宋代展廳里面有宋代出土的銅錢、青銅玉器，元明廳里有一種奇特的幻影，在古建筑里投下了影片，讓大家觀賞，活動(dòng)的畫面像看電影一樣，我不由地贊嘆。

參觀結(jié)束了，我看了不少東西，收獲了很多知識(shí)，還獲得了獎(jiǎng)品，開心,我覺(jué)得這些藝術(shù)的制造者花了很多經(jīng)歷和時(shí)間。

歷史博物館作文10

這個(gè)暑假，我和媽媽去了香港歷史博物館。

下面我給大家介紹一下吧！香港歷史博物館于1975年創(chuàng)立，但館中部分藏品來(lái)自1962年成立的大會(huì)堂博物美術(shù)館

。博物館于1998年遷往位于尖沙咀漆咸道南的現(xiàn)址。香港歷史博物館的外型、色調(diào)與毗鄰的科學(xué)館互相協(xié)調(diào)，形成一個(gè)博物館組合。

香港歷史博物館位于九龍公園內(nèi)，展出香港的出土文物、歷史圖片、圖畫等，并定時(shí)舉辦文化活動(dòng)和展出一些有關(guān)香港歷史或各國(guó)珍貴的歷史文物。館內(nèi)的“香港故事”展覽，占地7000平方米，介紹香港的歷史發(fā)展。

該館以香港自然歷史和人文歷史為基本陳列，重點(diǎn)展示了香港6000年的發(fā)展歷程。陳列分三部分：（1）介紹香港的自然環(huán)境；（2）以出土文物、古代石刻及古窯址等實(shí)物反映了香港地區(qū)的人類活動(dòng)，（3）展示了香港從一個(gè)小漁村發(fā)展為大都市的過(guò)程。該館藏品45000多件，分為考古、本地史、民俗史及自然歷史四大類?？脊蓬惒仄分?，有著名的麥兆漢神父藏品及芬戴禮神父藏品，本地史藏品中以歷史圖片為主，最早的圖片為19世紀(jì)60年代所攝；民俗史藏品方面，有中國(guó)傳統(tǒng)的漁船模型、捕魚裝備、傳統(tǒng)農(nóng)具及日用器具；自然史藏品主要是世界各地的巖石和礦物，以及香港常見(jiàn)的蝴蝶及軟體動(dòng)物貝殼。

現(xiàn)在大家應(yīng)該對(duì)香港歷史博物館有了很深的了解吧！

歷史博物館作文11

隨著冬天的腳步，我們迎來(lái)了小記者們的第一次“冬游”。這次我們要參觀的是常州歷史博物館，懷著虔誠(chéng)的心我們?cè)谶@里翻開了常州城的“回憶錄”。

常州博物館里藏有古代的兵器、發(fā)飾、衣裳等各種珍貴文物，有插在頭上的黃金簪，有戴在耳朵上的寶石耳釘，有掛在膀子上的吊墜，還有戴在手上的金手環(huán)、手鏈。有一對(duì)手環(huán)做工精美，上面刻著鳳凰，那一對(duì)鳳凰栩栩如生，好像要飛起來(lái)了一樣。人們看到這些做工精美的首飾，都忍不住多看兩眼，生怕錯(cuò)過(guò)了什么精彩的部分。

博物館里不僅有做工精美的首飾，還有五花八門的銅器。銅器的種類很多，有的是用來(lái)敲打的樂(lè)器，有的是做的動(dòng)物，有的是用來(lái)放東西的，還有的是青銅的兵器。其中，最吸引眼球的是各種各樣的鼎。鼎形態(tài)各異，有三個(gè)長(zhǎng)頭，三只短腳的生物；有三只腳的大鼎；有三個(gè)頭，一個(gè)正鼎，用三個(gè)輪子組裝起來(lái)的；有三只仙鶴頂著盤子的……看著這些樣式奇特的銅器，人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的世界里。

博物館里還有一件稀世珍寶——獨(dú)木舟。據(jù)說(shuō)這條獨(dú)木舟是從河底的泥里挖出來(lái)的，它的主體就是一棵樹的主干，把里面挖空才有了獨(dú)木舟。這條獨(dú)木舟是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期沉入水底的，那已經(jīng)是很久以前了，但船身沒(méi)有腐爛，那是多么神奇??！

常州博物館是一本珍貴的回憶錄，它記錄了常州城的歷史，見(jiàn)證了常州城的發(fā)展與繁榮，更讓我們內(nèi)心深處激蕩著自豪！

歷史博物館作文12

今天寒風(fēng)襲人，空中飄起鵝毛大雪，雖然天冷路滑，但媽媽還是帶我參觀了陜西歷史博物館，這是我期盼已久的地方。

陜西歷史博物館在大雪下更加威嚴(yán)，建筑大氣磅礴，展品歷史悠久，里面主要由三個(gè)展廳，展示了14個(gè)朝代的3000多件文物精品。我一邊認(rèn)真地觀看，一邊聽著導(dǎo)游細(xì)致的講解。首先，我們來(lái)到了第一展廳，這里主要展示了周、秦時(shí)期的展品。聽說(shuō)周代的人聰明得不得了，而且還很臭美。比如：有的人把一塊大石頭制作成鞋底穿，有的人拿木塊都能制造成印章，還有很多精致的酒具。我知道了秦始皇從公元前221年統(tǒng)一了中國(guó)，他去世的時(shí)候還做了很多兵馬俑給他陪葬，現(xiàn)在兵馬俑成了“世界第八大奇跡”。這時(shí)，我被一堆閃閃發(fā)亮的像餅干一樣的東西吸引住了，導(dǎo)游看見(jiàn)我這副癡迷的樣子，就告訴我：“這些金幣是古代發(fā)明的，據(jù)今約有20xx年，它的優(yōu)點(diǎn)是閃爍著光芒，非常誘人；缺點(diǎn)是制造起來(lái)有點(diǎn)麻煩，拿起來(lái)很重?！蔽衣犃藢?dǎo)游的講解，總算明白了。

接著又參觀了第二、三展廳，這兩個(gè)展廳主要展示漢、唐時(shí)期的展品，造紙術(shù)就是在漢代發(fā)明的，而唐三彩是唐代很著名的彩陶。

今天看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的珍奇文物，了解了悠久的中國(guó)歷史，這一幕幕就像片片雪花飛進(jìn)我的腦海里，織成了一部長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，讓我流連忘返！

歷史博物館作文13

10月15日星期一晴

昨天，我參加了班級(jí)組織的參觀陜西歷史博物館的活動(dòng)。這個(gè)博物館是1999年6月20日正式建成對(duì)外開放的，是中國(guó)第一座大型現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)博物館。

一走進(jìn)去，我就看見(jiàn)很多很多珍貴的歷史文物。我們班的同學(xué)去了三個(gè)展廳，給我印象最深的是第二個(gè)展廳里面的小金龍。我數(shù)了一下，一共有六條小金龍，它們只有火柴棒那么長(zhǎng)。再仔細(xì)看，龍須、龍腳、龍尾甚至龍身上的磷都能看得一清二楚。我在想，在唐朝的時(shí)候，沒(méi)有放大鏡，也沒(méi)有加工的機(jī)器，怎么能雕刻出這樣精致的東西?？磥?lái)，古時(shí)候的能工巧匠手藝十分精湛，讓人欽佩。

還有第三個(gè)展廳里面的兵馬俑，他們?cè)煨透鳟?，頭飾、表情、動(dòng)作都各不相同。聽講解員老師說(shuō)：“他們手里還拿著一些武器，但是因?yàn)闀r(shí)間太久風(fēng)化了，也就看不見(jiàn)了?！迸?！對(duì)了，兵馬俑還是世界八大奇跡之一呢！我是一個(gè)西安人，也感到非常驕傲。

參觀結(jié)束了，我們從展廳里走了出來(lái)，剛才那些歷史文物還閃現(xiàn)在我的腦海里。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多歷史知識(shí)。我感嘆古人的聰明才智，我們也要保護(hù)好這些珍貴的歷史文物。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出更好更有益的用品。

歷史博物館作文14

今天學(xué)校組織我們班去參觀了安康博物館。我們唱著歡樂(lè)的歌，乘坐公交車向博物館駛?cè)ァ?/p>

到了博物館，我們先參觀了第一展廳天賦安康，在這里我們了解了安康的自然、地理。講解員阿姨告訴我們，安康的母親河是漢江河，由西往東，從陜西流入湖北，兩岸是高大的秦嶺和大巴山，因?yàn)榘部禋夂蛞巳?、環(huán)境優(yōu)美，所以生長(zhǎng)了許多珍貴的林木、花卉和動(dòng)物。展廳里就陳列了許多安康地區(qū)的珍稀動(dòng)物，例如：羚牛、金錢豹還有國(guó)寶熊貓。

然后我們又參觀了二號(hào)展廳脈源安康，在這個(gè)展廳里，我們了解到了安康的發(fā)歷變化歷史，講解員阿姨告訴我們，在原始社會(huì)人們還不會(huì)生火，原始人吃的食物都是生的，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，他們終于會(huì)生火了！他們還學(xué)會(huì)了穿鑿工具和武器呢！在博物館里就陳列了四千多件古時(shí)候發(fā)明的工具和武器。我們聽講解員阿姨說(shuō)古時(shí)候，安康人最善于淘金，他們還會(huì)用金子做許多精美的裝飾或首飾，所以那時(shí)候人們把安康叫作金洲。

到最后，我們參觀了科技展里的科技發(fā)明，那些發(fā)明都很奇特，比如琴竟然沒(méi)有弦，但只要你的手在琴里來(lái)回拔動(dòng)，就會(huì)有美妙的樂(lè)曲。

今天去博物館我們見(jiàn)識(shí)了很多新奇的東西，大家都非常開心！

歷史博物館作文15

1月24日下午，我去了杭州歷史博物館。那兒圖文并茂的展示和游客能參與互動(dòng)的活動(dòng)安排，讓我了解了杭州乃至中國(guó)古老而悠久的歷史和文化。杭州歷史博物館展廳共分三層，第一層為原始社會(huì)到隋唐五代時(shí)期展廳和運(yùn)河廳，第二層為兩宋、元明清時(shí)期展廳和百年老店廳，第三層是郵票和書畫展廳。展品以歷年杭州出土的珍貴文物為主，反映了杭州輝煌的歷史和文化。我一進(jìn)入這些展廳，就覺(jué)得我進(jìn)入了歷史的長(zhǎng)廊，非常激動(dòng)。我首先來(lái)到能參與互動(dòng)的印刷術(shù)展示，我按照解說(shuō)員的提示，用宣紙馬上在印板上印刷出一幅竹葉畫和一首詩(shī)，這就是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，勞動(dòng)人民用智慧發(fā)明出來(lái)的印刷術(shù)。我又來(lái)到了各朝代的展廳，一件件陳列的陶瓷文物，讓我眼花繚亂，特別是“黃玉臥獸”、“水晶杯”、“青銅童子燭臺(tái)”的精美，引人注目。

接著，我進(jìn)入了最喜歡的郵票和書畫廳，世界各國(guó)500多枚的珍貴郵票，讓我驚奇萬(wàn)分！作為一名集郵愛(ài)好者，我那集到的幾百枚郵票中，竟然在這里只看到了2枚。時(shí)間過(guò)得很快，博物館里一下就二、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我依依不舍地參觀完展廳，又寫了祝?？?，還快速地與爸爸、媽媽一起完成了一份有關(guān)杭州歷史的答題游戲，滿分的成績(jī)讓我歡呼雀躍。這次參觀真有意思，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且非常的開心。

小丑魚雕刻(小丑魚造型) 海水魚

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我收集整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動(dòng)物與植物，并學(xué)會(huì)用小棒雕刻的方法來(lái)表現(xiàn)細(xì)小的部分。

2、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。

教師：小朋友，我們?cè)陔娨曋锌吹胶５资澜缬心男﹦?dòng)物和植物？

教師再放錄像一次，觀察海底的動(dòng)物是什么樣子的：重點(diǎn)觀察各種畫類、烏龜、蝦的外形特征。

2、教師講解制作要求，重點(diǎn)講解雕刻方法。

教師：今天老師請(qǐng)小朋友來(lái)塑造出海底世界的景象，請(qǐng)小朋友將你想做的動(dòng)物及植物用泥雕在魚缸表面，做完后為了讓小動(dòng)物做的更加形象。小朋友還可以利用這些小棒在動(dòng)物或植物的表面雕刻出相應(yīng)的花紋。

3、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象，利用小棒，簡(jiǎn)單雕刻。

指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過(guò)制作，水紋波及草等畫面更加完整。

4、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

《海底世界》是一篇科普文，以生動(dòng)、活潑、有趣的語(yǔ)言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。因此我從文章的開頭和結(jié)尾入手，前后照應(yīng)讓學(xué)生抓住文章是圍繞“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”來(lái)寫的，接著讓學(xué)生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產(chǎn)豐富，先理清課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。

海底世界非常奇異美麗，但學(xué)生真正見(jiàn)過(guò)的不多，因此我運(yùn)用現(xiàn)代多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，從互聯(lián)網(wǎng)上找到、截取并制成了具有生動(dòng)、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、色彩鮮艷、瑰麗無(wú)比的珊瑚和那些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至是聽也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的形態(tài)各異的魚兒，學(xué)生一定會(huì)不由自主地發(fā)出驚嘆。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再通過(guò)形象的畫面理解自然過(guò)渡到對(duì)課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會(huì)更容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

課文二、三自然段描寫課海底的動(dòng)物，海底的“各種聲音”是一個(gè)謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來(lái)，每句又用比喻的修辭方法對(duì)聲音進(jìn)行了描摹。這樣，海底各種動(dòng)物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學(xué)時(shí)，抓住這四個(gè)句子，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動(dòng)物發(fā)出的各種奇異的聲音。這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動(dòng)物的活動(dòng)，課上我通過(guò)分析語(yǔ)句的說(shuō)明方面，讓學(xué)生通過(guò)列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說(shuō)明方法進(jìn)一步體會(huì)梭子魚的快等。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)它們的形態(tài)。

2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻、勾線筆、蠟筆、教師范畫一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看視頻，引起主題。

師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一部小電影，我們一起來(lái)看看吧？在小電影里你都看到了什么？那這些魚都生活在哪里呢？

二、教師示范。

師：原來(lái)這些魚都生活在美麗的海底世界。今天老師想把美麗的海底世界搬到我們的紙上。那海底都有些什么呢？它們是什么樣子的？

（教師邊說(shuō)邊示范畫）小丑魚：它的身體是什么形狀的？它的身體是圓形的，用弧線來(lái)畫出它的嘴巴、魚鰭還有尾巴。別忘了給魚鰭還有尾巴畫上直直的魚刺。然后畫上眼睛，在畫眼珠的時(shí)候要記得留白，最后用波浪線來(lái)裝飾它的身體。

鯊魚：我們先畫一條直線，接著用弧線來(lái)畫嘴巴，鯊魚有鋒利的牙齒，我們要用折線。用其他的弧線把身體畫完整，魚鰭和尾巴是三角形的。

石頭：海底有什么呢？石頭大大的，我們可以用光滑的弧線畫。

水草：水草怎么樣的？大家都還記得扭扭草嗎？水草也是用弧線扭啊扭啊，一根太孤單了，我們?cè)佼嫀赘?/p>

珊瑚：珊瑚就像一根根的小樹枝，我們用弧線來(lái)繪畫。

熱帶魚：這種魚身體扁扁的，我們先畫兩條弧線，再用一條弧線連起來(lái)，尾巴也是弧線哦。添上眼睛和身體這條魚就完成了。

劍魚：老師還認(rèn)識(shí)一種劍魚呢，它身體瘦瘦的，背上有刺一樣的東西，我們用直線來(lái)畫。

水母：老師還要給你們介紹一個(gè)新奇的朋友呢，叫水母，它的身體呀是一個(gè)扁扁的圓形，這是眼睛和嘴巴，它的腳呀和我們的水草一樣，用光滑的弧線扭啊扭啊，真好玩。

海星：它和什么長(zhǎng)得很像呢？原來(lái)是我們的五角星，不過(guò)海星的身體可比五角星圓潤(rùn)呢，每個(gè)角都是弧線。

螃蟹：我還想在這里畫一只螃蟹，螃蟹是什么樣子的？身體圓圓的，眼睛凸出來(lái)，還有兩個(gè)厲害的大腳，其他的小腳畫上直線，然后一折就可以了。

貝殼：海底還有貝殼呢，我們畫一個(gè)大半圓，再畫個(gè)小半圓，裝飾上線條，貝殼就完成了。

師：咦，海底除了這些，還有哪些東西呢，一會(huì)小朋友可以發(fā)揮想象，把你想到的東西畫出來(lái)。

師：你們覺(jué)得這個(gè)海底世界漂亮嗎？那我們?cè)趺醋霾拍茏屗兊酶聊?？?strong>小丑魚雕刻！給它涂上漂亮的顏色，讓它變得更加漂亮！小朋友可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)給海底世界涂一涂顏色。（出示范畫）看！海底世界涂好顏色了，漂亮嗎？

三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

師：海底世界這么美麗，你們想不想畫一畫自己的海底世界？好，現(xiàn)在大家行動(dòng)起來(lái)吧。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

師：小小畫家們，你們都完成了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)給大家講講你的海底世界里都畫了些什么。

師：小朋友畫得真不錯(cuò)，我們拿著自己的作品去給隔壁的小朋友欣賞一下吧。

活動(dòng)反思：

課文二、三自然段描寫課海底的動(dòng)物，海底的“各種聲音”是一個(gè)謎團(tuán)，學(xué)生難以想象、猜解和區(qū)分。課文用“有的……有的……有的”句式列舉出來(lái)，每句又用比喻的修辭方法對(duì)聲音進(jìn)行了描摹。這樣，海底各種動(dòng)物發(fā)出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學(xué)時(shí)，抓住這四個(gè)句子，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動(dòng)物發(fā)出的各種奇異的聲音。這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還使學(xué)生深刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動(dòng)物的活動(dòng)，課上我通過(guò)分析語(yǔ)句的說(shuō)明方面，讓學(xué)生通過(guò)列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的`說(shuō)明方法進(jìn)一步體會(huì)梭子魚的.快等。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》3

一、設(shè)計(jì)意圖：

上周小朋友拿來(lái)一本關(guān)于海洋的書，班里的孩子對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長(zhǎng)什么樣子。為了讓孩子們對(duì)海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識(shí)知識(shí)，我對(duì)"海洋"這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)名稱：海底世界

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。

2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。

3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)"變魚"過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。

五、活動(dòng)過(guò)程

一、開始部分。

1、談話導(dǎo)入。

師："小朋友們見(jiàn)過(guò)海底世界嗎？在海底世界里有什么？""今天，老師今天帶來(lái)了一張海底世界的圖畫，我們來(lái)看看海底世界里有些什么美麗的東西。"2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。

師：咦，海底的魚都去哪里了呢？

二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。

1、出示水粉筆，教師用"魔術(shù)筆"沾上顏料，刷在畫紙上。師：沒(méi)關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來(lái)了。

2、講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問(wèn)："你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們?cè)诟墒裁矗?小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的，它們不僅長(zhǎng)的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。

3、講解油水脫離畫的畫法，提問(wèn)：為什么魔術(shù)筆能變出魚？

小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí)，圖案就能顯現(xiàn)出來(lái)了，這種畫法叫油水脫離畫。

4、出示海底世界PPT，請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。

"我海底世界的魚是變出來(lái)了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒(méi)有變出來(lái)，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長(zhǎng)什么樣的？我們來(lái)看看。"

三、操作部分。

1、提出操作要求。

（1）今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？誰(shuí)在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時(shí)候請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時(shí)要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。

（2）在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會(huì)滴的到處都是。

（3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時(shí)擦干凈。

2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。

四、結(jié)束部分。

展示幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的畫，說(shuō)說(shuō)是什么魚？它在做什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡海底世界的哪個(gè)地方？為什么？

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象

2、合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去?/p>

幼：…（交流，創(chuàng)設(shè)情境）

師：那就要認(rèn)真觀察哦，看誰(shuí)是最棒的

小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧，往這邊看

①教師出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺(jué)得魚兒似乎真的在游動(dòng)）—幼兒說(shuō)居多

②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)

老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，說(shuō)：仔細(xì)看看，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化，使畫面更富層次感）

2、師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn)

師：小朋友們，探險(xiǎn)歷程即將開始嘍，你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試，看誰(shuí)的海底世界最豐富最有趣呢？

①幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作，并探究泥貼的方法

師：現(xiàn)在請(qǐng)每一位小朋友都來(lái)試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去？

③引導(dǎo)幼兒，海底世界，除了魚還有什么？開動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了！看誰(shuí)反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢？例如海草

3、幼兒制作瓶貼畫，教師指導(dǎo)

①每三人小組合作完成2到3個(gè)作品，注意整體布局

②提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形，要注意色彩的變化

③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容

（指導(dǎo)動(dòng)手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡(jiǎn)單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）

4、欣賞和評(píng)價(jià)

展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識(shí)教育很重要）

師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹?lái)和參與，讓這次探險(xiǎn)變得越來(lái)越有趣生動(dòng)，小朋友，開不開心！

（結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

活動(dòng)反思：

《海底世界》這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)幼兒興趣非常高，而且很快樂(lè)，回顧自己的教學(xué)過(guò)程，我對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下反思。

選擇的內(nèi)容引起幼兒的興趣。海底世界是一個(gè)既熟悉又陌生的地方，海底世界圖展示了海底的各種生物，形象而且豐富，神秘的海底世界給孩子們帶來(lái)無(wú)限遐想，讓他們畫海底世界實(shí)際上給了他們自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，所以容易引起幼兒的興趣。作畫的材料新穎，能激發(fā)幼兒的興趣。這次活動(dòng)讓幼兒在紙盒上畫《海底世界》，畫時(shí)紙盒是拆來(lái)了平面的，畫好后把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的神奇變化，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

但也存在一些不足：整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的分配不夠合理，導(dǎo)入部分花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，海底世界圖生動(dòng)形象，幼兒都能看出來(lái)，不用一個(gè)幼兒只說(shuō)一樣。在幼兒嘗試示范好后，老師在裝飾上再示范又花了很久，幼兒作畫時(shí)比較緊湊，有些幼兒來(lái)不及，色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《海底世界》5

活動(dòng)目標(biāo)

1．感受馬蒂斯剪貼畫作品簡(jiǎn)潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感知。

2．嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。

3．體驗(yàn)創(chuàng)作剪貼的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．知識(shí)準(zhǔn)備：課前組織幼兒欣賞有關(guān)海底世界的圖片。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解剪影的藝術(shù)特征，引發(fā)聯(lián)想

1．出示PPT(喜洋洋)，通過(guò)觀察圖片，了解剪影的特點(diǎn)。

——老師今天帶來(lái)了一張有趣的圖片，你們看看，它是誰(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?

小結(jié)：噢!雖然圖片上沒(méi)有畫出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是我們可以發(fā)現(xiàn)圖片上有喜洋洋的羊角、全身卷曲的羊毛、可愛(ài)的大鞋，只要找出這些，我們就可以推測(cè)出他就是喜洋洋，這種圖片叫做剪影。

2．通過(guò)對(duì)剪影的認(rèn)知，初步感知剪影的藝術(shù)形式。

——我還有一個(gè)更有趣的剪影，它是海里的一種生物，可能是植物，也可能是動(dòng)物，大家看看它的樣子，想一想，可能是什么呢?

——?jiǎng)偛诺膬蓚€(gè)剪影從外形上看，有什么不同?

小結(jié)：喜洋洋的剪影看起來(lái)比較復(fù)雜，第二個(gè)剪影看起來(lái)很簡(jiǎn)單，是由幾何形狀組成的，從上看像是半圓的頭部和半圓的肚子，我們推測(cè)可能是海馬、海龍小丑魚雕刻；從彎彎曲曲的長(zhǎng)條形狀看像是海底的植物，我們推測(cè)可能是海草、海帶，或者是正在游動(dòng)的海龍。

二、欣賞馬蒂斯的剪貼畫《海底世界》，感受作品的風(fēng)格，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)

1．出示畫家照片，介紹畫家及作品名稱。

——我今天帶來(lái)的這幅作品，是一幅剪貼畫，他是法國(guó)赫赫有名的畫家馬蒂斯剪貼的。馬蒂斯?fàn)敔斈贻p的時(shí)候，畫了好多漂亮的畫，他在80多歲的時(shí)候，拿不動(dòng)畫筆了，就在紙上涂上好多漂亮的顏色，然后把彩紙剪成有趣的圖案，貼成一幅幅大的剪貼畫。

——這幅作品的名字叫《海底世界》，剛才那個(gè)剪影就是作品里的一部分，這里有美麗的海底景色和一些有趣的生物，請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞一下，看看他們的樣子，想想，它們可能是誰(shuí)?

2．幼兒分組欣賞、討論，教師巡回指導(dǎo)。

——你找到了什么?從哪里看出來(lái)的?

3．集體交流對(duì)作品的感受和認(rèn)識(shí)。

①?gòu)男蜗笊闲蕾p作品的藝術(shù)特征。

——這幅畫里你找到了什么海底生物?你為什么覺(jué)得它是××?

——它和你見(jiàn)到的××影子很像嗎?比如(邊指邊說(shuō))：這條魚尾巴和我們平時(shí)見(jiàn)到的魚尾巴有什么不一樣的地方?像什么形狀的?

——畫家把他們的剪影都變化了，和平時(shí)我們見(jiàn)到的不一樣了，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出它，這種方法很夸張。

②引導(dǎo)幼兒欣賞、感受畫家運(yùn)用色彩表現(xiàn)海底五光十色的手法。

——你喜歡這幅畫嗎?為什么?

——畫面有這么多的顏色，畫家想要告訴我們海底世界是個(gè)什么樣子的呀?

③引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖上欣賞，感受畫面熱鬧的海底景象。

——有這么多的的海洋生物在一起，這個(gè)海底世界看起來(lái)是怎么樣的?

小結(jié)：這幅畫里有許多有趣的海洋生物，他們的樣子很簡(jiǎn)單，有三角形和半圓形樣子的動(dòng)物，底色用了許多色塊拼貼起來(lái)，就像是陽(yáng)光照在海底，海水五光十色，色彩看起來(lái)很豐富、很美。海洋生物在海底生活得多么快樂(lè)、多么熱鬧啊!

三、幼兒分組繪畫，教師巡回指導(dǎo)

1．欣賞海底世界的視頻，豐富幼兒的素材。

——馬蒂斯?fàn)敔斣诩艉５资澜绲臅r(shí)候，仔細(xì)地觀察了海洋生物，所以才剪得那么好。小朋友也要好好觀察海洋生物，記住它們身體的形狀，剪出來(lái)的一定和馬蒂斯?fàn)敔斠粯雍?

2．引導(dǎo)幼兒分組交流自己的創(chuàng)作意向，滲透剪紙要求。

——海底世界多么美麗呀!你想剪一剪海底的小動(dòng)物嗎?想剪什么呢?

——怎樣才能讓海底世界變得五光十色呢?

——?jiǎng)偛判∨笥颜f(shuō)的海底生物有很多，怎樣讓你們組的海底世界熱鬧起來(lái)呢?

小結(jié)：每個(gè)小組要先用彩紙把五光十色的海底粘貼出來(lái)，然后開始剪海底生物；剪的生物又要簡(jiǎn)單又要像，為了讓你們組的海底生物多一些，你要多剪一些!

四、引導(dǎo)幼兒分享交流，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣

看同伴的“畫展”，鼓勵(lì)肯定幼兒的大膽創(chuàng)新的造型設(shè)計(jì)，分享成功的喜悅。

一種雌雄一體的海洋生物，誰(shuí)知道？

海蛞蝓

海蛞蝓是甲殼類軟體動(dòng)物家族中的一個(gè)特殊的成員。它們的貝殼已經(jīng)退化為內(nèi)殼。殼質(zhì)薄而易碎。背面有透明的薄薄的殼皮，殼皮一般呈白色，有珍珠光澤。海蛞蝓的貝殼呈卵圓形。螺旋部分很小，而且只有2到3層螺層，螺塔相當(dāng)?shù)推?。殼頂部呈斜截?cái)酄?，通常雕刻有精?xì)的螺旋溝。海蛞蝓的軟體部分外翻，可以包住內(nèi)殼。軟體部分呈現(xiàn)白色或者淡黃色，肥厚而扁平，寬大呈長(zhǎng)方形或者狹窄呈細(xì)筒狀。海蛞蝓的頭部很大，幾乎等于身體長(zhǎng)度的1/2。海蛞蝓是雌雄同體的生物。雌雄兩個(gè)生殖孔間有卵精溝相連。海蛞蝓廣泛分布于世界各地的海域中。我國(guó)沿海均有分布，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海蛞蝓有11種，生活在海岸邊的潮間帶水區(qū)的泥沙質(zhì)海底。在水深5000米的地方和寒冷的極地也能找到海蛞蝓的蹤跡。海蛞蝓用頭部挖掘泥沙，吞食小型無(wú)脊椎動(dòng)物，是典型的食肉類軟體動(dòng)物。在繁殖期內(nèi)，海蛞蝓互相交尾產(chǎn)卵，卵呈長(zhǎng)筒圓柱形，用膠柄固著在海底的砂石上。