魚缸做桌子(魚缸桌子高度多少合適)

不太適合做飯桌，還是放在客廳做裝飾還可以，因?yàn)?a title="魚缸" href="/blog/tags-3042.html" target="_blank" class="keywordlink">魚缸里要養(yǎng)魚，魚需要在一個(gè)比較安靜的環(huán)境，如果人經(jīng)常在魚缸上面吃飯，魚會(huì)經(jīng)常受到驚嚇，在這樣的環(huán)境里魚很難能養(yǎng)活，關(guān)于魚缸做桌子和魚缸桌子高度多少合適的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？

本篇文章給大家談?wù)勽~缸做桌子，以及魚缸桌子高度多少合適對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場(chǎng)哦。

本文目錄一覽：

• 1、放魚缸的桌子安全嗎？
• 2、有一張長(zhǎng)91cm，寬53cm，高100cm的桌子，想在上面放個(gè)魚缸，請(qǐng)問(wèn)魚缸尺寸怎么設(shè)計(jì)才比較美觀？
• 3、餐桌上放小魚缸可以嗎 魚缸放在餐桌上合適嗎
• 4、廣東一中學(xué)男生在教室自制書桌魚缸，他這么做是否影響到了他人的學(xué)習(xí)？
• 5、茶幾魚缸:擺放位置當(dāng)飯桌可以嗎

放魚缸的桌子安全嗎？

非常安全。兩邊的側(cè)濾擋水玻璃本身就是拉筋。實(shí)際12mm的玻璃1米的缸，所以沒(méi)有問(wèn)題。桌子的下半部看不見(jiàn)，4塊立板是否直通到地？如果是到地的板子，墊腳落實(shí)了，桌面保證水平，桌面與缸底間墊整塊泡沫板就沒(méi)有問(wèn)題了。

有一張長(zhǎng)91cm，寬53cm，高100cm的桌子，想在上面放個(gè)魚缸，請(qǐng)問(wèn)魚缸尺寸怎么設(shè)計(jì)才比較美觀？

魚缸怎么做不單純是美觀問(wèn)題魚缸做桌子，還牽涉到使用效果、放置安全與生物匹配問(wèn)題，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是放在你這桌上你桌是不是還要留使用魚缸做桌子的空間？你桌子的承重是能不能承受？你想養(yǎng)的品種是不是對(duì)缸體結(jié)構(gòu)或水位高度有什么要求？

如果不考慮桌子的其它用途，且認(rèn)為桌子的承重是不受限制的，那么建議長(zhǎng)做90厘米、寬做50厘米。高度如下：

1、養(yǎng)金魚、發(fā)財(cái)魚，做60高，50處拉筋放上濾盒。

2、養(yǎng)三湖慈鯛做55高，寬度留10做背濾。

3、造景草缸做45-50高，建議45更好，省魚缸做桌子了鹵素?zé)簟?/p>

4、水陸缸做30高。

5、海缸做50高，角上做溢流底濾。

餐桌上放小魚缸可以嗎 魚缸放在餐桌上合適嗎

1、不建議魚缸做桌子，畢竟魚缸里面魚缸做桌子的水不是時(shí)刻清澈的魚缸做桌子，放在餐桌上恐怕會(huì)有點(diǎn)不合適。

2、廚房的油煙不會(huì)影響到魚缸魚缸做桌子，因?yàn)橛蜔熞坏╋h入魚缸，會(huì)將水面覆蓋，將水和空氣隔絕，空氣無(wú)法溶入水中，水中因魚只呼吸消耗的氧氣得不到補(bǔ)充，魚就會(huì)窒息而死。不過(guò)，有餐廳的房子廚房是單獨(dú)封閉的，應(yīng)該是不會(huì)有上述問(wèn)題發(fā)生。

廣東一中學(xué)男生在教室自制書桌魚缸，他這么做是否影響到了他人的學(xué)習(xí)？

廣東一中學(xué)男生在教室自制書桌魚缸，他這么做，在我看來(lái)是有可能會(huì)影響到他人學(xué)習(xí)的。畢竟，教室就是學(xué)習(xí)的地方，不應(yīng)該做其他的事情，尤其是一些與學(xué)習(xí)不相干的事情，不要去做的好！畢竟，新奇的東西總是會(huì)分散人的精力，在學(xué)習(xí)上只要精力被分散了，可想而知，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大的下降。

在教室里面養(yǎng)魚，豈不是古代學(xué)堂上面的“玩物喪志”？不管是玩蛐蛐還是養(yǎng)魚，在我看來(lái)，都不是應(yīng)該出現(xiàn)在課堂里的東西。這個(gè)養(yǎng)魚的男生，有這個(gè)閑情雅致無(wú)可厚非，但是我卻覺(jué)得在家里養(yǎng)不好嗎？放假放學(xué)回去看一看不“香”嗎？在書桌下面養(yǎng)魚，上課的時(shí)候能夠注意力集中嗎？恐怕會(huì)影響了自己，也影響了其他的同學(xué)吧！

我很難以相信，這個(gè)魚缸竟然會(huì)在教室里面留了下來(lái)，難道老師不管不問(wèn)嗎？還是藏得夠隱蔽，老師根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。不過(guò)現(xiàn)在，已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，相信這個(gè)愛(ài)養(yǎng)魚的同學(xué)，很快就會(huì)被約談了吧！

事情始末

廣東揭陽(yáng)，云路中學(xué)一位男生為緩解學(xué)習(xí)壓力，在書桌旁自創(chuàng)“簡(jiǎn)易魚缸”，僅用塑料袋和膠帶圓了“養(yǎng)魚夢(mèng)”。網(wǎng)友：這才是高手。

網(wǎng)友熱議

這位男生聲稱是學(xué)習(xí)壓力太大才養(yǎng)魚，在很多網(wǎng)友看來(lái)這種說(shuō)法顯而易見(jiàn)，是立不住腳的！畢竟，學(xué)習(xí)壓力大有無(wú)數(shù)的排解方式，養(yǎng)魚恐怕是最不應(yīng)該的一種吧！又是水又是魚，上課的時(shí)候，老師在上面講課，靜悄悄的環(huán)境下，難道聽(tīng)不到魚的撲騰聲嗎？答案是顯而易見(jiàn)的。我覺(jué)得這個(gè)男生，也算是心靈手巧。但是，不要讓自己的“特長(zhǎng)”，在不該在的地方發(fā)揮。

廣東一中學(xué)男生在教室自制書桌魚缸，他這么做肯定會(huì)影響到了他人的學(xué)習(xí)！老師是時(shí)候干預(yù)一下這位男生養(yǎng)魚了。

茶幾魚缸:擺放位置當(dāng)飯桌可以嗎

不太適合做飯桌。

還是放在客廳做裝飾還可以，因?yàn)轸~缸（如果不養(yǎng)魚就另當(dāng)別論）里要養(yǎng)魚，魚需要在一個(gè)比較安靜的環(huán)境，如果人經(jīng)常在魚缸上面吃飯，魚會(huì)經(jīng)常受到驚嚇，在這樣的環(huán)境里魚很難能養(yǎng)活。

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