金魚缸簡(jiǎn)筆畫法(金魚缸簡(jiǎn)筆畫法圖片)

今天給各位分享金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)金魚缸簡(jiǎn)筆畫法圖片進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！作為一名專為他人授業(yè)解惑金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？

今天給各位分享金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)金魚缸簡(jiǎn)筆畫法圖片進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園小班教案
• 2、小金魚簡(jiǎn)筆畫
• 3、如何自制魚缸?
• 4、爸爸用下圖的6塊玻璃拼成一個(gè)金魚缸養(yǎng)金魚，請(qǐng)問有幾種拼法？
• 5、魚缸和小魚怎么畫?

幼兒園小班教案

作為一名專為他人授業(yè)解惑金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。

2、借助動(dòng)作的提示，理解并記憶歌詞。

3、在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個(gè)勤勞的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒圍坐成半圓形。 活動(dòng)過程：

（一）、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：我們來做個(gè)游戲。我是鴨媽媽，那你們是？

2、介紹游戲的玩法。

師：現(xiàn)在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里？媽媽拍拍你的肩膀，你就站在媽媽的后面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎？（好）

3、游戲：《找小小鴨》

①教師根據(jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨：“誰是小小鴨，誰是小小鴨，誰是一只小小鴨？它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰是一只小小鴨？（請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。）

②教師問走上前的幼兒：剛才媽媽說你們是誰呀？（小小鴨）那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰？（引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說：我是小小鴨?。?/p>

③師：媽媽再來找找小小鴨，找到你你就大聲地說我是小小鴨?。ㄒ酝瑯拥姆绞皆龠M(jìn)行一次游戲。）

④師：現(xiàn)在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽聽我要找什么呀？（教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞：“誰是小小雞，誰是小小雞，誰是一只小小雞？它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是一只小小雞！”

⑤教師請(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來后，問大家：剛才媽媽找誰呀？（小小雞）誰是我的小小雞？（XXX）[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說：我是小小雞?。ㄎ沂切⌒‰u?。

（二）、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》。

1、教師范唱歌曲一遍。 師：現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了，聽聽看我要找誰呀？（教師清唱一遍歌曲）

2、通過提問，幫助幼兒理解歌詞。 ①師：剛才媽媽在找誰呀？（懶惰蟲）

②師：什么樣的人叫懶惰蟲？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）

③師：他的身上哪里痛？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

④師：懶惰蟲為什么一身都是痛？

⑤師：你們?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x？

3、通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞 ①師：現(xiàn)在讓媽媽來找找誰是懶惰蟲？（教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲）教師找到后問該幼兒：你是不是懶惰蟲？（不是）那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲！”。（引導(dǎo)該幼兒大聲地說：我不是懶惰蟲?。ㄓ螒蜻M(jìn)行一遍）

②師：請(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲，好不好？（好）教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作（兩遍）。

4、幼兒學(xué)唱歌曲 。

①師：請(qǐng)你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。（教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作）。

②師：剛才我們把它唱出來了，那我們唱著來找懶惰蟲。（教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲）

③師：我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。（教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲）

④師：現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來，面向你們的爸爸媽媽，我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲？（請(qǐng)幼兒站起來面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍，最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱）

（三）結(jié)束。

師：勤勞的鴨寶寶們，跟著媽媽到外面去玩，好不好？（帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室）

幼兒園小班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

2.通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復(fù)的語句。

3.體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，套盒活動(dòng)過程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。

師：今天是一個(gè)非常特別的日子，今天是小熊的生日，郵遞員給小熊送來了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過猜測(cè)來喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的好奇心，心理想“里面到底會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

2．教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

（1）師：郵遞員給小熊送來了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說什么？

（3）師：小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說什么？

評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過程中教師也利用全體學(xué)說，個(gè)別學(xué)說、男女說等方式來調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

3．教師操作教具講述故事，采用等待的方式，鼓勵(lì)幼兒講述故事中的對(duì)話。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．教師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊欣賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

教師在講述故事過程中，采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色，鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開，快打開”和感嘆句“?。±锩嬗幸恢幌蛔印?，激發(fā)幼兒參與到故事中去。

5．組織幼兒討論：生日禮物。

（1）師：今天是小熊得到了生日禮物真高興?。磕氵^生日得到過什么禮物？

（2）教師：在過生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

評(píng)析：活動(dòng)最后遷移到實(shí)際生活，“說說自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)高興地心情。

6．師生齊唱：《生日歌》。

師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂！

幼兒園小班教案 篇3

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1．加深對(duì)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，能正確說出名稱并進(jìn)行分類。

2．在此基礎(chǔ)上對(duì)半圓形和橢圓形有初步的了解。

3．愿意與同伴分享食品，體驗(yàn)共同品嘗的快樂。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖形片片各一、插有標(biāo)記圖的盤子四個(gè)、各種圖形食品等

幼兒已有生活中圖形物品的知識(shí)

三．活動(dòng)過程：

1．認(rèn)識(shí)圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說我知道的各種圖形的物體。

“今天有許多的圖形寶寶來和我們做游戲，他們是誰??？”

（教師逐一出示各種圖形，幼兒跟它們打招呼）

“你們知道這些圖形寶寶愛藏在哪里嗎？”（幼兒自由講述）

2．感知食品形狀的多種多樣。

（1）“圖形寶寶除了喜歡藏在地方，還喜歡藏在哪里？”（啟發(fā)幼兒說出藏在食品里）

（2）出示一個(gè)桔子

提問：“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢？”

“還有哪些食品里藏有樣的圖形寶寶？我們一起去看看”（幼兒邊看邊講述）

3．給圖形食品找家

（1）出示貼有標(biāo)記的盤子

請(qǐng)小朋友看著標(biāo)記幫圖形食品來分分家，并說說你把什么食品放在什么標(biāo)記的家里了。

（2）共同檢查幼兒分類情況，并認(rèn)識(shí)橢圓形和半圓形。

4．分享食品，通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。

（1）你最喜歡吃什么食品？

（2）碰上自己愛吃的東西能不能一個(gè)人拿它？食品的果皮和包裝紙應(yīng)該放在哪里？

（3）和客人老師一起分享食品。

幼兒園小班教案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集幼兒小時(shí)候的衣服、物品。

幼兒不同時(shí)期的照片若干。

活動(dòng)目標(biāo)

知道長(zhǎng)大后還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

感知長(zhǎng)大的變化，知道自己在慢慢長(zhǎng)大。

在判斷、觀察、對(duì)比中知道自己的身體、學(xué)習(xí)、生活能力都在變化。

活動(dòng)過程

一、試穿自己小時(shí)候的衣服，感受自己身體上的變化

1．自己動(dòng)手試穿衣服。

師：這里有一些東西，請(qǐng)你們來試試、穿穿，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？

2.討論：為什么穿不上了？

師：這些是你們自己的衣服，為什么你們會(huì)穿不上呢？

小結(jié)：這些你們小時(shí)候的東西，現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，所以都穿不上了。

二、判斷、觀察、對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己的變化

1．幼兒觀看照片，發(fā)現(xiàn)自己身體的變化

師：這里有些小朋友的照片，讓我們找一找這些照片里都有誰？他們有什么變化？

（1）讓幼兒觀看小時(shí)候身體的照片，再比較現(xiàn)在自己的身高、體重，知道自己在漸漸長(zhǎng)大。

（2）讓幼兒通關(guān)觀看小時(shí)候沒有牙齒頭上光禿禿的照片，再比較摸摸自己的頭發(fā)，感受自己的`變化。

（3）師：看看我們身體上還有哪些變化呢？（同伴間相互討論）

2．觀看視頻，讓幼兒知道自己學(xué)習(xí)、生活能力的變化

（1）師：我們的好朋友巧虎也有話想對(duì)我們說，讓我們來看一看吧！

（2）師：視頻上的小朋友會(huì)做什么事了？

（3）師：那你們還會(huì)做哪些事情呢？

小結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，能自己穿衣服、疊被子、走路、和伙伴一起搭積木，還會(huì)畫畫、玩油泥……學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

三、繪畫活動(dòng)《不同的自己》

1．激起興趣：

出示范例，引起幼兒興趣。

師：這是老師小時(shí)候和現(xiàn)在的樣子，我用畫畫的形式告訴了大家，你們能不能也畫出來呢？

2．請(qǐng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求：用簡(jiǎn)筆畫的形式，不涂色，能畫出明顯的不同之處。

3. 教師與幼兒一同欣賞《不同的自己》

師：讓我們來介紹自己小時(shí)候是什么樣的，長(zhǎng)大了又是什么樣？

幼兒園小班教案 篇5

設(shè)計(jì)背景

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)背景是結(jié)合我班對(duì)于氣味的已有生活經(jīng)驗(yàn)，以及小班幼兒的年齡特征而制定的，既有科常方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力，也有情感態(tài)度，但不缺乏領(lǐng)域特質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

2. 愿意說說自己聞到的氣味。

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

5. 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

難點(diǎn)：愿意說說自己聞到的氣味。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 一次性杯子（分別裝有白開水、白醋、果汁、中藥）金魚缸簡(jiǎn)筆畫法；

2. 護(hù)手霜；

3. 每位幼兒一個(gè)笑臉。

活動(dòng)過程

一、聞一聞、找一找

1. 出示瓶子，引起幼兒興趣

提問：①你們看到了什么？

②杯子里裝了什么？

2. 找一找，學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法（幼兒聞氣味）

提問：①你們都聞到了什么氣味？

②我們用什么方法找到了白醋和白開水？

小結(jié)：我們的鼻子真有用，可以呼吸還可以聞氣味，所以我們要好好保護(hù)它。

二、聞一聞、說一說

1. 聞氣味貼笑臉（出示笑臉）

提問：①這是什么？

②笑臉表示什么？

（幼兒聞氣味，把笑臉貼在喜歡的氣味前）

2. 說一說聞到的氣味

3. 提問：

①小朋友，哪里的笑臉比較多？

②你為什么喜歡這種氣味？它聞起來怎么樣？

③小朋友想一想，你以前還聞到過什么東西也有這種氣味？

④為什么喜歡這種氣味的小朋友不多呢？

小結(jié)：我們的鼻子可以分辨兩種不同的氣味。

三、聞一聞、抹一抹

提問：①你們聞到了什么氣味？

②你們知道是什么嗎？

③冬天為什么要涂護(hù)手霜？（請(qǐng)幼兒洗手涂護(hù)手霜）

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的目標(biāo)是結(jié)合我班對(duì)于氣味的已有生活經(jīng)驗(yàn)，以及小班幼兒的年齡特征而制定的。目標(biāo)既有科常方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力，也有情感態(tài)度，但不缺乏領(lǐng)域特質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，在找一找、聞一聞中，讓幼兒初步感知鼻子可以聞氣味；在聞一聞、說一說環(huán)節(jié)中，讓幼兒在探索中知道鼻子可以分辨不同的氣味；在最后一環(huán)節(jié)涂一涂、聞一聞中，知道保護(hù)自己的小手。因是小班幼兒，所以在設(shè)計(jì)教案中，融入了較多生活元素，既有預(yù)防甲流的知識(shí)，也有冬季保護(hù)小手的方法。在提問上，考慮到年齡特征，大多數(shù)體訪問設(shè)計(jì)成了封閉式和半封閉式，有二個(gè)是開放式提問，有利于幼兒的回答。在整個(gè)活動(dòng)中，也考慮到動(dòng)靜交替，請(qǐng)幼兒把笑臉貼在喜歡的氣味下，加入了他們的互動(dòng)。幼兒的參與性很高。但若在下次活動(dòng)中，能完善材料的選擇，更貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)更好。

幼兒園小班教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過主動(dòng)觀察了解螃蟹的外形特征；

2、知道螃蟹生活在水里；

3、了解螃蟹獨(dú)特的爬行方式；

4、能積極觀察、探索、討論，從而提高觀察能力和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

將若干只螃蟹分別裝在4個(gè)透明金魚缸中，并裝入適量的水、兒歌〈〈螃蟹〉〉

活動(dòng)過程

（一）、提出問題：“我們平時(shí)都吃過螃蟹?？墒怯姓l注意到螃蟹長(zhǎng)得到底是什么樣子的？”

（二）、請(qǐng)幼兒觀察實(shí)物螃蟹，進(jìn)行主動(dòng)的探索。

·將幼兒分成4組進(jìn)行觀察（自由選擇組隊(duì)）

·在幼兒的觀察過程中，教師盡量給予適時(shí)地引導(dǎo)和幫助

·在觀察活動(dòng)中，教師不僅要有意識(shí)的拋給幼兒新的疑問，也要注意到安全問題。（如：既想讓幼兒自己去探索螃蟹的兩個(gè)大鉗子會(huì)不會(huì)咬人又要保證讓幼兒避免受到傷害，這時(shí)候就需要教師在言語上的引導(dǎo)和靈活地提供材料）

·教師允許幼兒在用較大的聲音說話、討論。

（三）、集體交流。教師幫助幼兒整理思路、提升經(jīng)驗(yàn)。

·若幼兒興致較濃，則放寬時(shí)間讓幼兒繼續(xù)交流或討論，集體交流暫緩進(jìn)行。

·以集體交流為主。如提問：“你發(fā)現(xiàn)螃蟹長(zhǎng)的是什么樣子的？”“背上是什么？”“你發(fā)現(xiàn)它會(huì)咬人嗎？”“它有幾只腳？”等。

·指出專有名詞“鰲足”和“平足”

·在交流過程中結(jié)合兒歌《螃蟹》幫助記憶。

（四）、談話“給螃蟹安個(gè)家”

教師和幼兒一起商量如何處理這些螃蟹？是在教室里給它們安個(gè)家？還是另想辦法？

備注：如果教室具備較好的使螃蟹生存下來的條件，可以將螃蟹養(yǎng)著，以在空余時(shí)間讓幼兒進(jìn)行反復(fù)觀察與討論，從而，發(fā)現(xiàn)的更多，得到的更多！

兒歌：螃蟹螃蟹八只腳，

兩把剪子一個(gè)殼，

眼一瞪，腿一伸，

爬啊爬啊爬回家。

活動(dòng)結(jié)束：

（結(jié)合形象的身體動(dòng)作）

幼兒園小班教案 篇7

教學(xué)目標(biāo) ：

1、完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。

2、分小組邊唱邊表演，能夠自編動(dòng)作。

3、啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞。

教學(xué)重點(diǎn) ：

能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符。

教學(xué)難點(diǎn) ：

為歌曲創(chuàng)編歌詞

教學(xué)準(zhǔn)備 ：

錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、自制圖片（紅綠燈、節(jié)奏卡）

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入

1、節(jié)奏引趣

以“1 1 11 1 ”來引起學(xué)生的注意，還有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”

2、認(rèn)識(shí)休止符

出示紅綠燈的圖片，問學(xué)生這是什么？看到紅燈該怎么辦？

3、出示節(jié)奏圖片，讓學(xué)生試著打擊節(jié)奏，并說一說試一試該怎么將這里的紅燈停下來？

大鴨子“1 1 11 1 0 ” 小鴨子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”

gagagagaga ga gagagaga……

4、指導(dǎo)模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏，發(fā)揮想象，認(rèn)真思考。

師：除了小鴨子，小朋友們平時(shí)還喜歡哪種小動(dòng)物呢，能不能像數(shù)鴨子那樣唱一唱?！?/p>

二、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》

1、導(dǎo)入?！敖裉炖蠋煄砹瞬粌H是一大一小兩只鴨子，而是一群，那么有幾只呢，想不想聽聽其他小朋友數(shù)鴨子”

2、初聽歌曲《數(shù)鴨子》?！耙舐牫鲞@些小朋友是怎么數(shù)的。”師在學(xué)生聆聽音樂時(shí)表演與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解，也為后面的學(xué)生自編動(dòng)作做好鋪墊。

學(xué)生回答后集體學(xué)一學(xué)。

3、復(fù)聽歌曲?！耙舐牫鲞@些小朋友在哪里數(shù)鴨子以及歌中唱了那些話。”聽后學(xué)生回答，然后出示兒歌集體學(xué)一學(xué)。

4、教師范唱。感受情緒

5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調(diào)。

6、學(xué)生學(xué)唱。先跟琴唱，后跟錄音唱，簡(jiǎn)單加入表演。

7、歌曲表演。由學(xué)生自由選擇唱還是用動(dòng)作表演。不同要求的聽，可使學(xué)生在無重復(fù)感的情況下熟悉歌曲。并逐步培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。（也就是讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇表演形式，可使學(xué)生積極參與表演，主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)音樂。）

三、創(chuàng)編歌詞

1、導(dǎo)入?！澳氵€喜歡什么動(dòng)物，我?guī)Т蠹胰ワ曫B(yǎng)場(chǎng)看看，你能不能象數(shù)鴨子那樣唱一唱?！?/p>

2、分組創(chuàng)編。根據(jù)學(xué)生報(bào)出來的喜歡的動(dòng)物，自由組合在所貼的動(dòng)物畫前討論如何唱。

3、分組表演。（只有個(gè)別學(xué)生喜歡的少數(shù)動(dòng)物，也可集中在一組，各唱各自喜歡的動(dòng)物）唱后讓學(xué)生互評(píng)和自評(píng)該得幾“星”。讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)編的無限樂趣，在他們的腦海里逐步形成創(chuàng)新的意識(shí)。

通過互評(píng)和自評(píng)，促進(jìn)創(chuàng)作的熱情和體驗(yàn)合作的成功感。

四、課堂小結(jié)

1、小結(jié)。師：“今天，我們?cè)谝姷搅嗽S多小動(dòng)物，小朋友們還能把小動(dòng)物請(qǐng)到我們的歌曲中來，和他們成為好朋友，你們可真能干！”

2、律動(dòng)出教室。對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予鼓勵(lì)，為他們的再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造注入了活力與激情。

小金魚簡(jiǎn)筆畫

金魚的畫法

金魚的畫法步驟 1 先用一個(gè)橢圓形畫小金魚的身體，不用太規(guī)整自然點(diǎn)就可以啦。

再添加尾巴、魚鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點(diǎn)。再用一條線分出金魚的頭和身體，眼靜畫個(gè)小圈代表亮光。

這樣金魚的簡(jiǎn)筆畫就已經(jīng)完成啦！ 2 接下來就開始給金魚穿上花衣裳了。金魚的顏色和花紋都可以隨意畫，注意顏色的深淺搭配小金魚會(huì)更漂亮哦。

給身體加個(gè)波浪的花紋，再上色。 3 給尾巴畫花紋，上色。

4 尾巴畫好后就給頭和身體上色吧。 5 最后來個(gè)點(diǎn)睛，眼睛的小圓圈留出來不上色。

里面用一個(gè)深色的畫個(gè)小圓圈，外面用淺色畫，這樣畫感覺眼睛會(huì)深邃些。 。

金魚的畫法

金魚的畫法步驟

1

先用一個(gè)橢圓形畫小金魚的身體，不用太規(guī)整自然點(diǎn)就可以啦。

再添加尾巴、魚鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點(diǎn)。再用一條線分出金魚的頭和身體，眼靜畫個(gè)小圈代表亮光。

這樣金魚的簡(jiǎn)筆畫就已經(jīng)完成啦！

2

接下來就開始給金魚穿上花衣裳了。金魚的顏色和花紋都可以隨意畫，注意顏色的深淺搭配小金魚會(huì)更漂亮哦。

給身體加個(gè)波浪的花紋，再上色。

3

給尾巴畫花紋，上色。

4

尾巴畫好后就給頭和身體上色吧。

5

最后來個(gè)點(diǎn)睛，眼睛的小圓圈留出來不上色。里面用一個(gè)深色的畫個(gè)小圓圈，外面用淺色畫，這樣畫感覺眼睛會(huì)深邃些。

怎樣畫可愛的小金魚簡(jiǎn)筆畫步驟

畫可愛的小金魚簡(jiǎn)筆畫步驟可以參照下圖來畫：

海魚是什么樣的簡(jiǎn)筆畫

魚是小朋友們比較喜歡的小生物，美麗的魚在水中游來游去，生活多姿多彩，關(guān)于小魚的簡(jiǎn)筆畫怎么來畫呢？一、胖嘟嘟的小金魚。

先畫一個(gè)胖胖的橢圓形；再在橢圓形上添上金魚的尾巴和魚鰭；再給金魚畫上一個(gè)肥嘟嘟的嘴和圓溜溜的眼，一個(gè)胖嘟嘟的金魚就畫好了。 二、美麗的神仙魚。

畫一個(gè)角朝左的三角形；在三角形的右邊的邊上再添加一個(gè)小的三角形（位置和形狀如第一個(gè)三角形）；在大三角形的上面華商魚的眼睛和花紋，一個(gè)美麗的神仙魚就畫好了。 三、大眼睛鯉魚。

首先畫兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，眼睛一定要涂黑一部分，看起來囧囧有神；根據(jù)大眼睛的位置給鯉魚畫一個(gè)圓圓的身子；身子上面添加幾個(gè)飄搖的鰭；在魚鰭上涂抹點(diǎn)黑色，這樣的魚看起來更加精神十足。 以上的三種魚是不是很好畫，大家有興趣的話可以畫著試試。

金魚的結(jié)構(gòu)圖

金魚的外部結(jié)構(gòu)。

金魚的身體分為頭部、軀干部、尾部。頭部：吻部至鰓蓋后緣的位置，頭部有口，一對(duì)鼻孔（有些品種長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的鼻--絨球），位于頭部?jī)蓚?cè)或上部的眼，金魚的頭部沒有鱗片生長(zhǎng)。

軀干部：由鰓蓋后緣到 *** 之前。尾部：由 *** 以后至尾鰭末端。

在軀干部和尾部位置，依次生有：胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭。金魚除頭部外，全身都長(zhǎng)有鱗片，在身體兩側(cè)的中部各有一條似由許多小點(diǎn)連成的縱線，稱之為側(cè)線。

chinagoldfish/0501_goldfish/upload/200382210353555267.。

兩只小魚看圖寫畫

可愛的小金魚我家的陽臺(tái)上有一個(gè)魚缸。

魚缸里有一群快樂的小金魚。小金魚在魚缸里自由自在地游來游去。

小金魚五顏六色，有深綠色的，有紫紅色的，還有紅黃相間的小金魚。它們胖胖的，腦門上兩只眼睛鼓鼓的。

游動(dòng)時(shí)尾巴有的像荷葉，還有的像扇子，好看極了。小金魚開心的時(shí)候會(huì)搖尾巴；跟其它金魚交流的時(shí)候吐泡泡；吃飽的時(shí)候就慢慢地游好像在散步。

我喜歡調(diào)皮美麗的小金魚。小金魚橙黃色的外衣，長(zhǎng)著四只橙黃色的魚鰭，一雙像寶石般的眼晴，尾巴一搖就往前進(jìn)。

小金魚的尾巴差不多一直在動(dòng)，就連它睡覺的時(shí)候也在動(dòng)，小金魚餓了就浮出水面張開嘴，好像在說：“我餓了。''我就給他放點(diǎn)魚食。

我剛一走他就大口大口的吃?，F(xiàn)在，小金魚已經(jīng)成為了我的好朋友！。

如何自制魚缸?

1、工具/原料：美紋膠布、刀、濾盒。首先是割玻璃，要用最好的刀，下刀前所測(cè)量的尺度要準(zhǔn)確，下刀前可用毛筆蘸上一點(diǎn)火油，涂在玻璃的下刀處，然后再下刀。

2、然后用磨石磨邊，要磨成毛糙面，在制作水族箱中稱這個(gè)程序?yàn)椤澳タ凇薄?/p>

3、接著是貼美紋膠布，為了打加強(qiáng)膠，最好記貼兩次美紋膠布，看看膠縫吧，很整齊的！

4、接著是帖角濾的擋水板，在角濾里面粘濾水擋板，你可要看看角濾的膠縫。

5、看看效果，如下圖所示。

擴(kuò)展資料

使用常識(shí)

1、要想使魚缸好看，水里肯定要放水草，水族店里有很多種水草，你可以去挑選你喜愛的。水草需要固定，必然需要石子，小石子不易清洗，你就用大的雨花石來壓水草根，清洗時(shí)就把雨花石撈出來洗洗就行了。

2、魚缸里可以放些假山，或是真的巖石，還可以放珊瑚，這樣就能構(gòu)造成很逼真的海底世界了。魚缸后面可以貼壁紙，這種壁紙水族店里都有。魚在飼養(yǎng)過程中，喂食后的殘?jiān)汪~便分解能產(chǎn)生大量有害物質(zhì)。

3、所以適當(dāng)?shù)倪^濾設(shè)備，過濾設(shè)備中培養(yǎng)的有益菌類可以分解大量有害物質(zhì)，使魚兒健康成長(zhǎng)，并能保持水體清潔，過濾設(shè)備中常用材料有過濾棉、生化棉、陶瓷環(huán)等，過濾材料半個(gè)月清洗一次，清洗的時(shí)候不要用洗滌劑之類的東西，也不需要洗的特別干凈，以免重新培養(yǎng)有益菌。

4、如果沒有過濾設(shè)備，可以用勤換水來達(dá)到魚兒生長(zhǎng)要求，換水標(biāo)準(zhǔn)要勤換少換，每次換水1/4，3天換一次水，根據(jù)水體渾濁度和溫度換水，夏季1天換1次，冬天3天換一次。

5、當(dāng)下，金魚缸有很多形狀和材料。消費(fèi)者可以根據(jù)魚的習(xí)性、對(duì)環(huán)境的要求，以及個(gè)人的喜好挑選不同類型的金魚缸。

6、這樣的魚缸一般半年才需徹底清洗一次。15天洗一次過濾棉，一星期加一點(diǎn)水，把蒸發(fā)的水補(bǔ)齊。再者就是洗洗石頭就行了。

7、金魚缸形式多樣，最好不要選擇圓形的金魚缸，因?yàn)檫@樣，魚看到的形狀是扭曲的，這會(huì)使它感到十分不安。

參考資料：百度百科-金魚缸

爸爸用下圖的6塊玻璃拼成一個(gè)金魚缸養(yǎng)金魚，請(qǐng)問有幾種拼法？

魚缸可豎放、橫放，所以有三種放法。

第一種放法：1/2/3/4為邊，5/6為上下底，所以每次加水，是20*（45-10）*30=21000m3；

第二種放法：3/4/5/6為邊，1/2為底，所以每次加水，是20*45*（30-10）=9000m3

第三種放法：1/2/5/6為邊，3/4為底，所以每次加水，是（20-10）*45*30=13500m3

魚缸和小魚怎么畫?

小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚缸里的小金魚呢。它們是我家唯一的寵物。它長(zhǎng)得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，擺動(dòng)著魚鰭，緩慢地向前游著，那姿勢(shì)別提有多優(yōu)雅了。

【動(dòng)物系列-魚缸里的小金魚】

?第一步

首先我們要用橢圓形畫出魚缸的開口，要注意畫出立體感哦

第二步?

然后再畫一圈大的橢圓形

?第三步

繼續(xù)畫出魚缸的形狀，注意線條的圓潤(rùn)及弧度大小

第四步?

接著畫出魚缸的底部，突出立體感

?第五步

我們?cè)隰~缸里面畫一條金魚，先畫出金魚的形狀，類似于一個(gè)三角形

第六步?

然后給它畫上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦

?第七步

金魚的身上滿是鱗片，我們要將它的身體填滿

第八步?

接著畫魚尾形狀，擺動(dòng)的魚尾要注意畫出流動(dòng)的感覺，仿佛能看到小金魚在擺動(dòng)魚尾在魚缸里游來游去

?

?第九步

然后給魚尾畫上紋理

第十步?

同樣畫出魚鰭

?第十一步

在魚缸底部畫上砂礫和海草，使畫面更美麗

第十二步?

周圍畫上金魚吐出的泡泡

?第十三步

用波浪線畫出水面

第十四步?

最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚缸就畫好了

金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于金魚缸簡(jiǎn)筆畫法圖片、金魚缸簡(jiǎn)筆畫法的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。