魚缸和小魚的簡筆畫(魚缸里的小魚簡筆畫)

雙魚座的出生日期為2月19日—3月20日，黃道星座之第十二宮，位于水瓶座之東，白羊座之西，守護星是木星、海王星，代表色是海藍(lán)色，居住條件：室內(nèi)的陳設(shè)要有助于舒展心情并引起幻想，

本篇文章給大家談?wù)?a title="魚缸" href="/blog/tags-3042.html" target="_blank" class="keywordlink">魚缸和小魚的簡筆畫，以及魚缸里的小魚簡筆畫對應(yīng)的相關(guān)信息，希望對各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場哦。

本文目錄一覽：

• 1、魚缸的簡筆畫怎么畫
• 2、魚缸和小魚怎么畫?
• 3、小金魚簡筆畫
• 4、魚缸的簡筆畫 魚缸兒童簡筆畫彩色
• 5、雙魚座的圖案怎么畫
• 6、幼兒園小班簡筆畫教案

魚缸的簡筆畫怎么畫

1、用鉛筆勾勒出魚缸的輪廓。2、再用鉛筆勾勒出其它部分。3、加深魚缸邊緣暗部。并加深暗部。5、用勾勒出水。6、最后調(diào)整畫面的色調(diào)和明暗。

怎樣畫簡筆畫

1.練好基本圖形，打下學(xué)畫基礎(chǔ)

絕大多數(shù)的簡筆畫都是由下面20種線條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學(xué)習(xí)簡筆畫的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫，不許用直尺和圓規(guī)等工具。

2.簡筆畫的秘訣：幾何圖形加特征

我們要畫某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡單易畫，做到人人都能學(xué)會，這就是簡筆畫的秘訣。

有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書。還有的事物只要在幾何圖形上補充幾筆便可畫成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。

即使是比較復(fù)雜的事物，分解開來，仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等。

3.注意觀察歸納，抓住事物特征

許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫出許多不同的事物來。例如電視機、收音機、錄音機、照相機、鐘、信封、明信片和相框等都是以長方形為基礎(chǔ)的，但電視機有屏幕，照相機有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點，就可以很容易把它們區(qū)分開來。

魚缸和小魚怎么畫?

小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚缸里的小金魚呢。它們是我家唯一的寵物。它長得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動作可優(yōu)美了，擺動著魚鰭，緩慢地向前游著，那姿勢別提有多優(yōu)雅了。

【動物系列-魚缸里的小金魚】

?第一步

首先我們要用橢圓形畫出魚缸的開口，要注意畫出立體感哦

第二步?

然后再畫一圈大的橢圓形

?第三步

繼續(xù)畫出魚缸的形狀，注意線條的圓潤及弧度大小

第四步?

接著畫出魚缸的底部，突出立體感

?第五步

我們在魚缸里面畫一條金魚，先畫出金魚的形狀，類似于一個三角形

第六步?

然后給它畫上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦

?第七步

金魚的身上滿是鱗片，我們要將它的身體填滿

第八步?

接著畫魚尾形狀，擺動的魚尾要注意畫出流動的感覺，仿佛能看到小金魚在擺動魚尾在魚缸里游來游去

?

?第九步

然后給魚尾畫上紋理

第十步?

同樣畫出魚鰭

?第十一步

在魚缸底部畫上砂礫和海草，使畫面更美麗

第十二步?

周圍畫上金魚吐出的泡泡

?第十三步

用波浪線畫出水面

第十四步?

最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚缸就畫好了

小金魚簡筆畫

金魚的畫法

金魚的畫法步驟 1 先用一個橢圓形畫小金魚的身體，不用太規(guī)整自然點就可以啦。

再添加尾巴、魚鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點。再用一條線分出金魚的頭和身體，眼靜畫個小圈代表亮光。

這樣金魚的簡筆畫就已經(jīng)完成啦！ 2 接下來就開始給金魚穿上花衣裳了。金魚的顏色和花紋都可以隨意畫，注意顏色的深淺搭配小金魚會更漂亮哦。

給身體加個波浪的花紋，再上色。 3 給尾巴畫花紋，上色。

4 尾巴畫好后就給頭和身體上色吧。 5 最后來個點睛，眼睛的小圓圈留出來不上色。

里面用一個深色的畫個小圓圈，外面用淺色畫，這樣畫感覺眼睛會深邃些。 。

金魚的畫法

金魚的畫法步驟

1

先用一個橢圓形畫小金魚的身體，不用太規(guī)整自然點就可以啦。

再添加尾巴、魚鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點。再用一條線分出金魚的頭和身體，眼靜畫個小圈代表亮光。

這樣金魚的簡筆畫就已經(jīng)完成啦！

2

接下來就開始給金魚穿上花衣裳了。金魚的顏色和花紋都可以隨意畫，注意顏色的深淺搭配小金魚會更漂亮哦。

給身體加個波浪的花紋，再上色。

3

給尾巴畫花紋，上色。

4

尾巴畫好后就給頭和身體上色吧。

5

最后來個點睛，眼睛的小圓圈留出來不上色。里面用一個深色的畫個小圓圈，外面用淺色畫，這樣畫感覺眼睛會深邃些。

怎樣畫可愛的小金魚簡筆畫步驟

畫可愛的小金魚簡筆畫步驟可以參照下圖來畫：

海魚是什么樣的簡筆畫

魚是小朋友們比較喜歡的小生物，美麗的魚在水中游來游去，生活多姿多彩，關(guān)于小魚的簡筆畫怎么來畫呢？一、胖嘟嘟的小金魚。

先畫一個胖胖的橢圓形；再在橢圓形上添上金魚的尾巴和魚鰭；再給金魚畫上一個肥嘟嘟的嘴和圓溜溜的眼，一個胖嘟嘟的金魚就畫好了。 二、美麗的神仙魚。

畫一個角朝左的三角形；在三角形的右邊的邊上再添加一個小的三角形（位置和形狀如第一個三角形）；在大三角形的上面華商魚的眼睛和花紋，一個美麗的神仙魚就畫好了。 三、大眼睛鯉魚。

首先畫兩個圓溜溜的大眼睛，眼睛一定要涂黑一部分，看起來囧囧有神；根據(jù)大眼睛的位置給鯉魚畫一個圓圓的身子；身子上面添加幾個飄搖的鰭；在魚鰭上涂抹點黑色，這樣的魚看起來更加精神十足。 以上的三種魚是不是很好畫，大家有興趣的話可以畫著試試。

金魚的結(jié)構(gòu)圖

金魚的外部結(jié)構(gòu)。

金魚的身體分為頭部、軀干部、尾部。頭部：吻部至鰓蓋后緣的位置，頭部有口，一對鼻孔（有些品種長有發(fā)達(dá)的鼻--絨球），位于頭部兩側(cè)或上部的眼，金魚的頭部沒有鱗片生長。

軀干部：由鰓蓋后緣到 *** 之前。尾部：由 *** 以后至尾鰭末端。

在軀干部和尾部位置，依次生有：胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭。金魚除頭部外，全身都長有鱗片，在身體兩側(cè)的中部各有一條似由許多小點連成的縱線，稱之為側(cè)線。

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兩只小魚看圖寫畫

可愛的小金魚我家的陽臺上有一個魚缸。

魚缸里有一群快樂的小金魚。小金魚在魚缸里自由自在地游來游去。

小金魚五顏六色，有深綠色的，有紫紅色的，還有紅黃相間的小金魚。它們胖胖的，腦門上兩只眼睛鼓鼓的。

游動時尾巴有的像荷葉，還有的像扇子，好看極了。小金魚開心的時候會搖尾巴；跟其它金魚交流的時候吐泡泡；吃飽的時候就慢慢地游好像在散步。

我喜歡調(diào)皮美麗的小金魚。小金魚橙黃色的外衣，長著四只橙黃色的魚鰭，一雙像寶石般的眼晴，尾巴一搖就往前進。

小金魚的尾巴差不多一直在動，就連它睡覺的時候也在動，小金魚餓了就浮出水面張開嘴，好像在說：“我餓了。''我就給他放點魚食。

我剛一走他就大口大口的吃?，F(xiàn)在，小金魚已經(jīng)成為了我的好朋友！。

魚缸的簡筆畫 魚缸兒童簡筆畫彩色

1.首先我們把魚缸的身體畫出來，再畫上魚缸的邊，

2.接著在魚缸里畫上小水草和小石頭，再在魚缸里畫上小魚，

3.最后畫上水就可以開始上色啦，

4.我們先用各種喜歡的顏色把小石頭涂滿，再用綠色把水草涂滿，

5.再用橙色把小魚涂滿，接著用藍(lán)色把魚缸里的水涂滿，

6.最后用灰色把魚缸的邊涂滿這樣就完成啦。

雙魚座的圖案怎么畫

雙魚座（Pisces）的出生日期為2月19日—3月20日，黃道星座之第十二宮，位于水瓶座之東，白羊座之西。守護星是木星、海王星。代表色是海藍(lán)色。

居住條件：室內(nèi)的陳設(shè)要有助于舒展心情并引起幻想。有許多神秘的和稀奇古怪的小玩意兒。意境幽雅而迷奇，有大的魚缸養(yǎng)魚，內(nèi)有水生植物。

首先畫出一個橢圓形作為魚的身體，前面畫出魚嘴巴，在魚的背部上畫上鰭，后面畫出魚尾，最后補充畫出魚眼睛和魚鰭，旁邊再畫一條小魚，最后給魚涂上黃色，雙魚座就畫好了。

雙魚座簡筆畫教程

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1、先畫出一個橢圓，用波浪線逐漸變小畫出魚的背鰭，在前面畫出一個像反著的“3”的嘴，在后面畫出魚的尾巴。

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2、在橢圓里畫出一個小橢圓，在小橢圓下部分畫出眼珠。在大橢圓的下半部分畫出魚鰭。

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3、隔一段距離畫出一個小橢圓，在上面畫出背鰭、眼睛、魚尾、嘴巴。一個小的魚就畫好了。

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4、最后給魚畫出泡泡。給魚的身體涂上黃顏色，魚頭涂上淡黃色。泡泡涂上藍(lán)色，眼睛下涂上紅暈，雙魚座就畫好了。

幼兒園小班簡筆畫教案

讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗繪畫的樂趣。下面是我分享的幼兒園小班簡筆畫教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!

幼兒園小班簡筆畫教案范文一

蜜蜂

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。

2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗繪畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動是最美的。

4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。

【活動準(zhǔn)備】

蜜蜂的圖片彩筆記號筆畫紙等。

【活動過程】

1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會鉆進去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因為這樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個凹槽，周圍長滿了絨毛，想一個花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進這個花籃里去，等盛滿了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識現(xiàn)在開始學(xué)畫蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫，先畫一個圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫身體，斑紋，翅膀。最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡筆畫就完成了。

3、提問幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動結(jié)束：

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

小蜜蜂 嗡嗡嗡

飛到西 飛到東

采花粉 把蜜釀

愛勞動 做榜樣

小朋友 要學(xué)它

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大

幼兒園小班簡筆畫教案范文二

《半個蛋殼》

【活動目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達(dá)。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗蛋殼變化帶來的快樂。

【重難點】

重點：根據(jù)圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達(dá)。

難點：通過蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。

【活動準(zhǔn)備】

小老鼠皮皮一只，半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥眩銈兿胝J(rèn)識他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀察半個蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。

半個蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說出半個蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來認(rèn)識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個故事。

三、教師播放幻燈片：半個蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測故事情節(jié)。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問：

(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會怎樣?

(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整欣賞故事：半個蛋殼。

(1)蛋殼最后怎么了?為什么會碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了、、、、、、)

(2)我們應(yīng)怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里、、、、、、)

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

幼兒園小班簡筆畫教案范文三

為小魚穿上花衣服

【活動目標(biāo)】

1、簡單運動圓形組合，畫出魚兒的輪廓。

2、學(xué)會均勻涂色，為小魚穿上花衣服。

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識一些圖形(圓形、三角形)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。

【活動過程】

1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

師：“大海里可熱鬧啦，因為今天要開舞會了，許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去，高興地跳起舞來了?！?/p>

“我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。

2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚

師：“哇!這些小魚穿的衣服可真好看!小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函，尼莫和爸爸開心極了。瞧!爸爸開心地跳起了圓圈舞?！?/p>

師邊說邊示范小魚的畫法：畫個大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫個小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。

“爸爸跳著舞游來了，可小魚尼莫在哪呢?誰會畫出來呢?”(請一幼兒示范畫小魚)

3、講解涂色要領(lǐng)

師：“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒有衣服穿，你們會幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚穿花衣的時候要注意什么呢?”

4、幼兒進行嘗試，教師指導(dǎo)。

5、欣賞、評價

將幼兒作品展示出來并進行評價：哪條小魚穿的花衣服最漂亮?

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