魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽(魚(yú)缸比賽作品)

2、文雅學(xué)生是三好學(xué)生嗎？

本篇文章給大家談?wù)?a title="魚(yú)缸" href="/blog/tags-3042.html" target="_blank" class="keywordlink">魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽，以及魚(yú)缸比賽作品對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚(yú)場(chǎng)哦。

本文目錄一覽：

• 1、何曼婷（歌手）的詳細(xì)資料？
• 2、文雅學(xué)生是三好學(xué)生嗎？
• 3、世界水族箱造景大賽：日本真的很強(qiáng)！
• 4、馬巖松信息

何曼婷（歌手）的詳細(xì)資料？

人物信息 何曼婷專(zhuān)輯照(10張) 何曼婷 性別魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽：女 百度ID：何曼婷 （百度認(rèn)證） 體重：42kg 星座：獅子座 愛(ài)好：寫(xiě)日記，攝影，胡思亂想 唱歌，跳舞 參演：尚雯婕《什么什么》MV，《新絕代雙驕OL》形象大使，同許嵩合唱歌曲《素顏》，《胖娃娃》MV 粉絲稱呼：月兔 應(yīng)援物：兔子棒 （12色） 偶像：By2 故鄉(xiāng)：中國(guó) 云南 昆明 愛(ài)好：寫(xiě)日記，攝影，玩游戲 簽約公司：華誼兄弟 畢業(yè)學(xué)校：昆明市北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)院 演藝經(jīng)歷 何曼婷 寵物女生 2010年華誼音樂(lè)全新打造“寵物女生”何曼婷，外表嬌小可愛(ài)，性格古靈精怪、言行中掩飾不住90后獨(dú)有的個(gè)性。17歲的何曼婷從未參加過(guò)任何比賽，只因一張照片和一段歌曲小樣而被華誼音樂(lè)慧眼識(shí)珠，連她自己也大呼“不敢相信”。公司方面不僅為其召開(kāi)媒體見(jiàn)面會(huì)、請(qǐng)出師姐尚雯婕護(hù)航，更力邀荷蘭著名音樂(lè)制作人---JACOB KUBI打造首張EP主打歌《大愛(ài)》。在《大愛(ài)》中何曼婷首次嘗試寫(xiě)詞，并將自己的口頭語(yǔ)“大愛(ài)”定義為歌名，讓大家在歌曲中感受到她對(duì)愛(ài)的率真。而EP中另外兩首歌曲亦各具亮點(diǎn)，《明明說(shuō)好不哭》中清純靚麗的演唱和《幸福顧問(wèn)》中頑皮直率的咬字將這位90后小女生的性格展露無(wú)遺。Loli氣質(zhì)和優(yōu)質(zhì)音色的完美結(jié)合，相信將為這位樂(lè)壇新秀帶來(lái)無(wú)限關(guān)注。 事隔三月，更以全原創(chuàng)EP慶祝自己的18歲成人禮，以音樂(lè)方式與大家分享從“胖娃娃”到“寵物女生”的完美蛻變。今日，何曼婷全新EP《寵物女生》正式首發(fā)。 從《大愛(ài)》到《pet girl》 何曼婷完美蛻變 繼舞曲《大愛(ài)》之后，第二波熱力主打《pet girl》以其經(jīng)典的慢搖節(jié)奏搖擺而來(lái)。由何曼婷自己重新填詞，將90后性格逐一融入，絕招是古靈精怪特長(zhǎng)是異想天開(kāi)。在這個(gè)super girl比賽到處有的年代，為很多不能參賽的90后大聲呼吁唱片公司星探UNCLE的出現(xiàn)。以太不尋常的可愛(ài)向全世界表明：I’m not super girl， I’m pet girl。 何曼婷首嘗創(chuàng)作 《胖娃娃》變成人禮最佳禮物 “寵物女生”何曼婷首支詞曲原創(chuàng)作品，獻(xiàn)給自己18歲成人禮。曾經(jīng)的胖娃娃，曾經(jīng)努力的尋找自己的夢(mèng)想，一路天真的腳步，打開(kāi)音樂(lè)道路上的禮物。與萬(wàn)千歌迷一同見(jiàn)證“寵物女生”的幸福蛻變。 據(jù)悉，何曼婷將攜全新EP《寵物女生》進(jìn)行全國(guó)高校巡演及宣傳，屆時(shí)，全新出發(fā)的何曼婷將給大家一個(gè)完美的詮釋。 編輯本段簽約華誼 何曼婷 何曼婷發(fā)布會(huì) 2010年4月19日下午，華誼音樂(lè)召開(kāi)發(fā)布會(huì)，宣布和17歲的“寵物女生”何曼婷正式簽約成為旗下藝人。 發(fā)布會(huì)開(kāi)場(chǎng)，“寵物女生”何曼婷身著可愛(ài)公主裙裝亮相，而演唱的主打歌《大愛(ài)》配合令人記憶深刻的“海帶舞”動(dòng)作吸引臺(tái)下眾多觀眾和媒體的關(guān)注，掀起發(fā)布會(huì)的第一波熱潮。 對(duì)于簽約華誼，何曼婷的興奮之情溢于言表：“我覺(jué)得第一次被那么多人拍照很開(kāi)心，以前沒(méi)什么人理我”。何曼婷稱，自己以前就經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)華誼，這次能和華誼簽約感覺(jué)有點(diǎn)像做夢(mèng)，還不敢相信。她表示接下來(lái)會(huì)努力，踏踏實(shí)實(shí)地做好音樂(lè)。 編輯本段18歲成人禮 何曼婷出席活動(dòng)(19張)2010年7月21日下午，人氣歌手何曼婷攜全新創(chuàng)作的兩首新歌在北京某KTV舉辦了一 何曼婷成人禮生日會(huì) 場(chǎng)溫馨十足的成人禮生日會(huì)及新歌發(fā)表會(huì)。2010年對(duì)何曼婷而言算是飛速成長(zhǎng) 的一年，三個(gè)月前簽約華誼兄弟，隨后通告不斷、可愛(ài)的網(wǎng)游代言形象深受玩家 喜歡，而在之前發(fā)表的歌曲《明明說(shuō)好不哭》一經(jīng)播出也受到歌迷的大愛(ài)，并 獲得諸多音樂(lè)排行榜的前三甲好成績(jī)，可謂事業(yè)全面開(kāi)花。當(dāng)天正值這位"寵物 女生"18歲的生日，這也是何曼婷首次在眾多歌迷和媒體的關(guān)注下度過(guò)生日。 尚雯婕性感為“兔女郎”小師妹站臺(tái) 送“恐龍” 活動(dòng)中，剛剛滿十八歲的何曼婷穿著一件有兔子裝飾的藍(lán)色小禮服裙亮相，被到場(chǎng)的媒體笑稱是可愛(ài)“兔女郎”。在唱過(guò)了首支自己作詞的歌曲《petgirl》后，師姐尚雯婕攜DISH 樂(lè)隊(duì)樂(lè)隊(duì)到場(chǎng)為何曼婷慶祝生日，為其打氣。尚雯婕延續(xù)了一向的前衛(wèi)裝扮，濃重的亮黃色眼影和短裙裝束一下就搶走了何曼婷的風(fēng)頭，頗具大姐氣勢(shì)。 與獨(dú)特造型相得益彰的是尚雯婕送上的禮物，她為何曼婷帶來(lái)了一種稀有 寵物——“六腳恐龍”魚(yú)。看著魚(yú)缸中兩條長(zhǎng)相奇怪的魚(yú)，主持人有些不解，尚 尚雯婕為師妹慶生 雯婕解釋說(shuō)這是為了討個(gè)好彩頭，因?yàn)椤傲_恐龍”魚(yú)“六條紅色的觸須代表 吉祥如意，這一對(duì)大家取名叫招財(cái)童子，也希望婷婷繼續(xù)努力，將來(lái)成為公司 的“招財(cái)童女”。 數(shù)百名歌迷“月兔”來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為兔子婷慶生，惹的何曼婷淚撒現(xiàn)場(chǎng)魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽！ 歌迷慶生 感動(dòng)落淚 編輯本段音樂(lè)作品何曼婷首張個(gè)人EP專(zhuān)輯：《大愛(ài)》 EP名稱：《大愛(ài)》 何曼婷《大愛(ài)》EP封面 歌手姓名：何曼婷 發(fā)行日期：2010年5月1日 歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ) 發(fā)行公司：華誼兄弟 EP介紹： 2010年華誼音樂(lè)全新打造“寵物女生”何曼婷。外表嬌小可愛(ài)，性格古靈精怪、言行中掩飾不住90后獨(dú)有的個(gè)性。 17歲的何曼婷從未參加過(guò)任何比賽，只因一張照片和一段歌曲小樣而被華誼音樂(lè)慧眼識(shí)珠，連她自己也大呼“不敢相信”。公司方面不僅為其召開(kāi)媒體見(jiàn)面會(huì)、請(qǐng)出師姐尚雯婕護(hù)航，更力邀荷蘭著名音樂(lè)制作人---JACOB KUBI打造首張EP主打歌《大愛(ài)》。在《大愛(ài)》中何曼婷首次嘗試寫(xiě)詞，并將自己的口頭語(yǔ)“大愛(ài)”定義為歌名，讓大家在歌曲中感受到她對(duì)愛(ài)的率真。而EP中另外兩首歌曲亦各具亮點(diǎn)，《明明說(shuō)好不哭》中清純靚麗的演唱和《幸福顧問(wèn)》中頑皮直率的咬字將這位90后小女生的性格展露無(wú)遺。Loli氣質(zhì)和優(yōu)質(zhì)音色的完美結(jié)合，相信將為這位樂(lè)壇新秀帶來(lái)無(wú)限關(guān)注。 EP曲目： 1.《大愛(ài)》 作詞：何曼婷 何曼婷大頭照(8張) 作曲：Thom Russo 2.《幸福顧問(wèn)》 作詞：楊杰 作曲：楊杰 3.《明明說(shuō)好不哭》 作詞：林子均、aka、莫非林 作曲：林子均、aka、莫非林 4.《明明說(shuō)好不哭》MV 何曼婷第二張個(gè)人EP專(zhuān)輯：《寵物女生》 EP名稱：《寵物女生》 何曼婷《寵物女生》EP封面 歌手姓名：何曼婷 發(fā)行日期：2010年7月27日 歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ) 發(fā)行公司：華誼兄弟 EP介紹： 2010年4月簽約華誼音樂(lè)的“寵物女生”何曼婷，推出首張EP《大愛(ài)》便獲得不凡成績(jī)。事隔三月，更以全原創(chuàng)EP慶祝自己的18歲成人禮，以音樂(lè)方式與大家分享從“胖娃娃”到“寵物女生”的完美蛻變。 曲目介紹： 1、Pet Girl 繼舞曲《大愛(ài)》之后，第二波熱力主打《pet girl》以其經(jīng)典的慢搖節(jié)奏搖擺而來(lái)。由何曼婷自己重新填詞，將90后性格逐一融入，絕招是古靈精怪 特長(zhǎng)是異想天開(kāi)。在這個(gè)super girl比賽到處有的年代。為很多不能參賽的90后大聲呼吁唱片公司星探UNCLE的出現(xiàn)。以太不尋常的可愛(ài)向全世界表明：I’m not super girl， I’m pet girl。 2、胖娃娃 “寵物女生“何曼婷首支詞曲原創(chuàng)作品，獻(xiàn)給自己18歲成人禮。曾經(jīng)的胖娃娃，曾經(jīng)努力的尋找自己的夢(mèng)想，一路天真的腳步，打開(kāi)音樂(lè)道路上的禮物。與萬(wàn)千歌迷一同見(jiàn)證“寵物女生”的幸福蛻變。 EP曲目： 1.《pet girl》 作詞：何曼婷 作曲：Kronlund Alexander Erik、Phan Chau、Jarl Niklas John 2.《胖娃娃》 作詞：何曼婷 作曲：何曼婷 3.《胖娃娃》MV 何曼婷、許嵩合唱單曲：《素顏》 單曲名稱：《素顏》 歌手姓名：何曼婷、許嵩 發(fā)行日期：2010年8月18日 歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ) 歌曲詞曲：許嵩(Vae) 發(fā)行公司：華誼兄弟 單曲介紹： 華誼音樂(lè)“寵物女生”何曼婷在其第二張EP《寵物女生》中嘗試詞曲創(chuàng)作，其中歌曲《胖娃娃》繼《明明說(shuō)好不哭》后，再次深受90后喜愛(ài)。而新歌《素顏》得以創(chuàng)作才子許嵩(vae)合唱。許嵩作為是內(nèi)地近年來(lái)人氣最高的獨(dú)立音樂(lè)人已獨(dú)立完成了兩張個(gè)人專(zhuān)輯《自定義》、《尋霧啟示》。他的音樂(lè)，總能讓人體會(huì)到前所未有的音樂(lè)靈感。此次，許嵩為與何曼婷的兩人合作親自創(chuàng)作詞曲《素顏》，講述一對(duì)男女同學(xué)從校園畢業(yè)，分手之后，他的不變和她的改變。兩人的隔空對(duì)唱充滿對(duì)青春歲月的回憶和懷念。 編輯本段兔子，活動(dòng) 2010.04.19 簽約華誼，媒體見(jiàn)面會(huì) 2010.04.26 EP《大愛(ài)》新浪首發(fā) 2010.04.27EP《大愛(ài)》騰訊首發(fā) 2010.04.28 搜狐社區(qū)慶典 2010.05.02朝陽(yáng)音樂(lè)節(jié) 2010.05.03EP《大愛(ài)》百度首發(fā) 2010.05.12 陳楚生 交通大學(xué)歌友會(huì) 嘉賓 2010.05.13科技大學(xué)演出 2010.05.15游戲cos照 2010.05.17新浪游戲訪談 2010.05.18騰訊游戲訪談 2010.05.20EP電臺(tái)首發(fā) 2010.05.21傳媒大學(xué)演出 2010.05.25《明明說(shuō)好不哭》MV首播 2010.05.26新浪游戲訪談 2010.05.27長(zhǎng)春動(dòng)漫節(jié)酒會(huì)演出 2010.05.28長(zhǎng)春動(dòng)漫節(jié)開(kāi)幕式 2010.05.31部分地鐵公車(chē)MV循環(huán)一周播放 2010.06.02“A計(jì)劃”永恒之塔杯全國(guó)CG創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng) 典禮 2010.06.09聯(lián)通訪談 2010.06.15重慶交通電臺(tái)連線 2010.06.18新絕二測(cè)宣傳 2010.06.22電影《西域傳奇》發(fā)布會(huì) 2010.06.23~24錄制《娛樂(lè)播報(bào)》 2010.06.29~30錄制《娛樂(lè)播報(bào)》 2010.07.01yy2080嘉賓 2010.07.02《娛樂(lè)播報(bào)》 2010.07.06《娛樂(lè)播報(bào)》 2010.07.08~09《娛樂(lè)播報(bào)》 2010.07.10晨報(bào)世界杯鳥(niǎo)巢活動(dòng) 2010.07.13第一視頻發(fā)布會(huì) 2010.07.21成人禮發(fā)布會(huì) 2010.07.27百度新歌發(fā)布 2010.07.29人民視訊訪問(wèn) 2010.07.30yy3200嘉賓 2010.07.31盛大永恒之塔全國(guó)巡展“high歌會(huì)” 2010.08.10SOCOOL潮男選拔大賽開(kāi)啟儀式 2010.08.18新歌《素顏》發(fā)布 2010.08.20光線傳媒錄影 2010.09.03yy98個(gè)唱會(huì) 2010.09.08新浪訪談 2010.09.09《胖娃娃》MV發(fā)布 2010.09.11雜志彩妝典禮 2010.09.15廣西衛(wèi)視《大駕光臨》 2010.09.16天津衛(wèi)視《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》 2010.09.17鄭州演出 2010.09.18風(fēng)尚“IN象節(jié)”混搭大賽嘉賓 2010.09.19工體網(wǎng)球生活匯 2010.09.30 so cool雜志拍攝 2010.10.17-21 中國(guó)移動(dòng)河南4場(chǎng)“何曼婷”專(zhuān)場(chǎng)歌友會(huì)

文雅學(xué)生是三好學(xué)生嗎？

教育部在《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》中指出：中小學(xué)校園文化建設(shè)對(duì)于增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義，這一定位決定了校園文化的德育功能。

包頭市烏蘭小學(xué)以“雅行教育”為辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校特色文化建設(shè)，“雅，正也”（《爾雅疏》），雅在德育方面即指端正的道德品格和行為規(guī)范?！把判薪逃鞭k學(xué)思想承載德育教育的使命，提出“尚雅”的辦學(xué)理念，以“辦高雅學(xué)校、塑儒雅教師、做文雅學(xué)生”為目標(biāo)。“才蘊(yùn)學(xué)富”的“文雅少年”即溫文爾雅的少年，是對(duì)學(xué)生品格和道德的概述。具體可細(xì)分為雅思、雅言、雅行、雅量四個(gè)方面。這四個(gè)方面是雅行教育中培養(yǎng)文雅學(xué)生的要求。

【善雅思】環(huán)境文化創(chuàng)建融合雅行特色內(nèi)容

優(yōu)良的育人環(huán)境是無(wú)聲的語(yǔ)言，能夠起到滲透和熏陶作用，發(fā)揮潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的育人功效。校園文化建設(shè)是學(xué)校雅行教育不可或缺的重要組成部分，能夠體現(xiàn)學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。學(xué)校重視育人環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造雅行空間，對(duì)已有教育資源進(jìn)行了整體規(guī)劃，多渠道全面構(gòu)建雅行教育的嶄新格局，以此作為雅行教育的載體與保障。

尚雅。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

文雅學(xué)生。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

校園文化處處洋溢雅文化氣息。烏蘭小學(xué)精心規(guī)劃優(yōu)雅校園，營(yíng)造濃郁文化氛圍，讓德文化潤(rùn)澤校園。設(shè)計(jì)了“三橫四縱三廳”的環(huán)境文化框架。一進(jìn)學(xué)校，樓頂上兩個(gè)顯明的大字“尚雅”醒目地昭示著烏蘭小學(xué)的辦學(xué)理念。三條主樓道以“儒雅的氣質(zhì)”、“優(yōu)雅的舉止”、“博雅的學(xué)識(shí)”為主題配以高雅的圖文并呈現(xiàn)名言警句。四條陽(yáng)臺(tái)走廊文化圍繞禮儀、感恩、誠(chéng)信、責(zé)任四大主題設(shè)計(jì)了意韻悠遠(yuǎn)的名人事跡，意在感染熏陶，潤(rùn)“情”無(wú)聲。三個(gè)大廳則充分利用空間優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建雅的氛圍，一樓大廳里不論是魚(yú)缸里自由的小魚(yú)，還是文化墻上的詩(shī)詞國(guó)粹，還有綠意蔥蔥的花草都充分營(yíng)造了高雅的藝術(shù)氛圍。二樓和三樓大廳里同樣充斥著雅的韻味，并將其開(kāi)發(fā)成為閱讀書(shū)屋，讓學(xué)生隨時(shí)都能享受閱讀帶來(lái)的愉悅。

做文雅學(xué)生。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

古典八雅。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

班級(jí)文化班班營(yíng)造雅文化氛圍。如今的班級(jí)文化成了學(xué)生成長(zhǎng)的航向標(biāo)，每間教室門(mén)口均設(shè)置“雅行之星”群星榜，各班的班級(jí)名片更是彰顯了本班的班級(jí)特色。班級(jí)口號(hào)是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”，后墻是“星星樂(lè)園”，“漂流書(shū)箱”漂出書(shū)香，教室墻裙中學(xué)生的佳畫(huà)美文，教室內(nèi)綠化角、讀書(shū)角、衛(wèi)生角都來(lái)自學(xué)生精心的設(shè)計(jì)與獨(dú)創(chuàng)，富有濃濃的文化氣息。綠化帶上的溫馨提示語(yǔ)，綠植的標(biāo)簽都由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)我校園之情油然而生。

櫥窗文化時(shí)時(shí)展現(xiàn)雅文化成果。櫥窗展示以“學(xué)校辦學(xué)特色詮釋”、“讀書(shū)活動(dòng)”、“教研活動(dòng)、“德育活動(dòng)”、“安全與健康教育”為主題，生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了學(xué)校教育工作的成果；過(guò)道中“儒雅教師”、“和雅班級(jí)”、“文明之星”三個(gè)版塊，起到了良好的榜樣育人作用。辦公室文化也充滿這濃濃的人文氣息。功能室里，各項(xiàng)管理制度張掛整齊，落實(shí)到位。就連容易被人忽視的廁所里也呈現(xiàn)著學(xué)生作品，令人倍感溫馨。這一切都讓我們幸福地感受著雅校潤(rùn)物無(wú)聲的境界。

【正雅言】制度文化創(chuàng)建融合雅行特色項(xiàng)目

我們常說(shuō)言行要一致，雅行教育以養(yǎng)成教育為抓手，注重加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，讓學(xué)生說(shuō)文明話、干文明事、做文明人。為科學(xué)、有序、穩(wěn)妥地全面推進(jìn)雅行教育，學(xué)校確立了“服務(wù)育人，注重養(yǎng)成，整體建構(gòu)，全面推進(jìn)”的工作方針，提出了“前瞻引領(lǐng)、分步實(shí)施、有序開(kāi)展，注重實(shí)效”的工作思路，制定了切實(shí)可行的“年度工作計(jì)劃”和“雅行教育三年規(guī)劃”。構(gòu)建了雅行教育的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，制定并健全了《烏蘭小學(xué)特色校建設(shè)三年規(guī)劃》、《烏蘭學(xué)生三字歌》、《烏蘭小學(xué)雅行教育考核制度》、《烏蘭小學(xué)文雅少年評(píng)選制度》等。更值得一提的是，學(xué)校還將烏蘭小學(xué)“三字歌”創(chuàng)編成為雅行操，結(jié)合動(dòng)作誦讀三字歌謠，并利用升旗儀式這一契機(jī)每周溫習(xí)一次，對(duì)這一制度的落實(shí)起到了進(jìn)一步的強(qiáng)化作用。學(xué)校對(duì)雅行教育制度文化的創(chuàng)建提出了明確具體的規(guī)定和要求，推動(dòng)了學(xué)校雅行教育的規(guī)范化、制度化的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。2016年初，雅行操還接受了中央文明辦考察組的檢閱，并在全國(guó)精神文明網(wǎng)站以頭版大幅照片和視頻的形式加以宣傳。

【促雅行】活動(dòng)文化創(chuàng)建融合雅行特色活動(dòng)

以陣地為突破 創(chuàng)設(shè)雅行崗位

崗位對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們非常重要，我們的口號(hào)是“讓每一個(gè)孩子都有崗位”。以健全校級(jí)、班級(jí)陣地建設(shè)為突破口，創(chuàng)設(shè)盡可能多的崗位讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理。如改進(jìn)升旗儀式，組建國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班；在大隊(duì)委中推行 “值班制”，一周報(bào)一次值勤情況，使大隊(duì)委更直接、更認(rèn)真地履行自己的職責(zé)；在班級(jí)中建立值周班制度，讓更多的學(xué)生在參與學(xué)校常規(guī)管理中，不僅監(jiān)督管理好他人，更是對(duì)自我的一個(gè)教育、一種約束。建立紅領(lǐng)巾廣播站，為有創(chuàng)作熱情的同學(xué)提供了更廣闊的舞臺(tái)；班級(jí)建立小干部值日制度，輪流進(jìn)行，確保每學(xué)期80％以上的學(xué)生都有當(dāng)1～2次值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。崗位由“自薦 (推薦)—上崗—考核—輪崗—展示”的程序進(jìn)行，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“我會(huì)干什么？我能干什么？我要干什么？”各班根據(jù)學(xué)生的客觀情況推薦最合適的人選到最適合的崗位，如：升旗護(hù)旗手、國(guó)旗下演講員、校內(nèi)秩序疏導(dǎo)員、上下樓梯安全員、環(huán)保小衛(wèi)士、綠色小天使、雅行教育形象大使、勤儉之星、金話筒、路隊(duì)長(zhǎng)等崗位?？梢哉f(shuō)，學(xué)生參與校園崗位管理的過(guò)程，就是他們學(xué)會(huì)自我教育的過(guò)程。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

以“四節(jié)”為依托 提高雅行實(shí)效

學(xué)校以重實(shí)踐、養(yǎng)雅習(xí)，讀經(jīng)典、修雅行，勤引導(dǎo)、潤(rùn)雅德為途徑，以校園四節(jié)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、足球節(jié)、讀書(shū)節(jié)）為載體，讓全體師生在這里享受體育、科技、藝術(shù)的盛宴。

藝術(shù)節(jié)，精彩紛呈。六月一日，既是兒童節(jié)，也是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。畫(huà)展、卡拉ok大賽、小主持人比賽、器樂(lè)大賽，還有班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)孩子都參與活動(dòng)，用飛揚(yáng)的歌聲，用動(dòng)人的舞蹈，用熟悉的旋律，用醉人的笑聲演繹快樂(lè)的童年。

體育節(jié)，活力四射。每年九月，運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示孩子們奮力拼搏的舞臺(tái)。高年級(jí)“三人兩足接力”班級(jí)團(tuán)體賽，激動(dòng)人心，讓人難忘；低年級(jí)的“飲水思源”接力賽，趣味盎然，其樂(lè)融融。田徑賽場(chǎng)你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，更是體現(xiàn)了學(xué)生及積極向上的精神風(fēng)貌。

足球節(jié)，激情飛揚(yáng)。每年十二月，學(xué)校都如期開(kāi)展“快樂(lè)足球，健康成長(zhǎng)”的足球節(jié)活動(dòng)，孩子們自己設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，自己設(shè)計(jì)足球游戲，開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽、足球技能大比武、點(diǎn)球大比拼等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，收獲了實(shí)踐的喜悅。

讀書(shū)節(jié)，溫潤(rùn)心間。每年四月，“崇文尚雅，書(shū)香怡情”讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)掀開(kāi)孩子溫馨記憶的另一頁(yè)。孩子們用歌聲，用舞蹈，用相聲，用書(shū)畫(huà)抒寫(xiě)自己的讀書(shū)情懷。此外，每周一常規(guī)的班級(jí)風(fēng)采展示，每月常規(guī)的德育主題等一系列活動(dòng)都在孩子們童年的記憶中留下溫馨的一頁(yè)。

課間雅行操表演。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

以體驗(yàn)為途徑 形成雅行素養(yǎng)

在雅行教育過(guò)程中，經(jīng)常開(kāi)展規(guī)范言行主題教育，通過(guò)情景模擬、角色扮演、交往實(shí)踐等形式，采用定時(shí)和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合的方法進(jìn)行。利用班隊(duì)會(huì)或晨間談話時(shí)間，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景和扮演生活中的某一個(gè)角色，來(lái)學(xué)習(xí)某些場(chǎng)合的禮儀規(guī)范。隨機(jī)訓(xùn)練則隨時(shí)可以進(jìn)行，或創(chuàng)設(shè)一定的情景，或帶學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)踐，或就學(xué)生實(shí)際交往中的情況或問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，并進(jìn)行實(shí)踐、改進(jìn)。通過(guò)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中，在自己實(shí)實(shí)在在的生活中體驗(yàn)，在角色扮演中感知、感悟、感觸，成就雅行素養(yǎng)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

以家校為模式 拓展雅行渠道

雅行教育是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)的事業(yè)，作為學(xué)校，它的教育影響力決不能僅僅局限于學(xué)校以內(nèi)，而應(yīng)該輻射一方，肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。在日常工作中，學(xué)校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和文明城市建設(shè)的有關(guān)精神為指導(dǎo)，以師生所在的社區(qū)為主體，以家長(zhǎng)學(xué)校為重點(diǎn)，把雅行教育理念向家庭、社會(huì)進(jìn)行拓展。一是讓雅行走向家庭。例如，開(kāi)展“一份特殊的家庭作業(yè)”活動(dòng)，即為父母長(zhǎng)輩盡一份孝心，通過(guò)觀察他們的情緒變化，寫(xiě)出自己的感受；以家庭小主人的身份接待一次親戚朋友的來(lái)訪，并記錄下來(lái)；當(dāng)一天家庭主管，感受當(dāng)家理財(cái)?shù)淖涛?；在條件允許的情況下，跟父母上一天班，特別是下崗工人和自謀職業(yè)家庭的子女，讓他們體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，取得家長(zhǎng)的支持，使家庭在雅行教育體系中發(fā)揮更大作用。使學(xué)生在家庭生活中仍能做到雅言、雅行，避免學(xué)校教育和家庭教育的脫離。二是讓雅行走向社會(huì)。利用寒暑假特殊教育時(shí)段開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的活動(dòng)，使雅行教育真正走進(jìn)社會(huì)，產(chǎn)生影響，形成輻射。

【養(yǎng)雅量】課程文化創(chuàng)建融合雅行特色課程

在雅行教育實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程，以課堂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的“雅量”即學(xué)生寬廣的胸懷、做到嚴(yán)于律己、寬以待人、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)、知錯(cuò)能改、有責(zé)任心。

與經(jīng)典誦讀相結(jié)合。學(xué)校充分利用修身國(guó)學(xué)經(jīng)典和現(xiàn)實(shí)的禮儀教育資源，通過(guò)在向師生、家長(zhǎng)征集雅行詩(shī)文的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了雅行教育課程----《國(guó)學(xué)》，充分利用課堂主渠道為學(xué)生傳授雅行知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文，明道理，修雅行，從少年時(shí)代就系統(tǒng)地接受良好的禮儀規(guī)范的熏陶教育，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。

每年十二月份，學(xué)校都開(kāi)展“讀經(jīng)典 修雅行”誦讀活動(dòng)，以“創(chuàng)書(shū)香校園 做儒雅學(xué)子”為主題，通過(guò)誦讀學(xué)經(jīng)典，以讀促行，以行促思，以思促化，引導(dǎo)學(xué)生明理修身，從經(jīng)典中規(guī)范自己的言行，不斷完善自我，提高文化程度。將傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代文明相結(jié)合，深入推進(jìn)雅行教育。

與核心價(jià)值觀教育相結(jié)合。為貫徹落實(shí)中宣部、教育部關(guān)于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的要求，不斷提升烏蘭小學(xué)雅行教育辦學(xué)特色的內(nèi)涵，從小學(xué)德育和未成年人實(shí)際需要出發(fā)，推出《托起中國(guó)夢(mèng)——烏蘭小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀雅行讀本》，讀本在內(nèi)容選取和編排上，在體現(xiàn)時(shí)代性、普遍性的基礎(chǔ)上，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、突出學(xué)校特色，以豐富的人文素養(yǎng)、社會(huì)關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)代楷模與身邊榜樣的力量，力求為孩子們呈現(xiàn)一部融活動(dòng)性、生活性、人文性、實(shí)用性于一體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本。讀本采用故事、案例、圖片、漫畫(huà)等形式呈現(xiàn)基本價(jià)值追求，在輕松的文字中，生動(dòng)的故事中，心與心的對(duì)話中引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)主義價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵與時(shí)代意義。

教育讀本。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

教育讀本。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

《托起中國(guó)夢(mèng)》校本教材的開(kāi)發(fā)旨在培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)其在校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子、在社會(huì)做一個(gè)好公民。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，學(xué)校將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與雅韻校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將主流文化傳播與繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展核心價(jià)值觀的培育工作。

與足球教育相結(jié)合。隨著雅行教育的不斷深入，學(xué)校還積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校，力求拓寬雅行教育領(lǐng)域，在不斷研究育人渠道的過(guò)程中，挖掘雅行教育的內(nèi)涵。

教育讀本。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

專(zhuān)業(yè)足球課。圖片來(lái)源：烏蘭小學(xué)

烏蘭小學(xué)在創(chuàng)建足球特色學(xué)校的過(guò)程中，積極踐行“體育特色、輻射帶動(dòng)、文化育人、健康生命”的理念，編寫(xiě)足球校本教材《快樂(lè)足球》，使學(xué)生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛(ài)球。狠抓足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，讓足球不僅成為一項(xiàng)受人歡迎的運(yùn)動(dòng)，更要成為一種文化，一種精神。成立領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建學(xué)校足球辦公室、建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系。建立成長(zhǎng)檔案，在課程設(shè)置上，各年級(jí)均開(kāi)設(shè)足球課，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。定期開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營(yíng)等活動(dòng)，將足球項(xiàng)目列為大課間的表演內(nèi)容，辦好每年一屆的足球節(jié)，廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，通過(guò)隊(duì)徽、隊(duì)旗設(shè)計(jì)大賽，攝影、繪畫(huà)、征文比賽等形式調(diào)動(dòng)全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵(lì)人、發(fā)展人的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

包頭市烏蘭小學(xué)特色校園文化的創(chuàng)建與雅行教育的有機(jī)結(jié)合，將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，必將成為一種行之有效的教育模式和一個(gè)良性運(yùn)作的教育體系，必將深深植入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心中，成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)和特色。雅行教育的踐行，勢(shì)必將雅行之風(fēng)滲透到每一位師生的思想與行為之中，并不斷擴(kuò)展其影響范圍。（烏蘭小學(xué) 牛國(guó)君）

世界水族箱造景大賽：日本真的很強(qiáng)！

開(kāi)始在家里擺水族箱后，就會(huì)想要有美美的造景。沒(méi)想到這個(gè)小小世界也能玩到極致，這里列舉日本、俄羅斯、土耳其和香港的最強(qiáng)水族箱造景，有心的養(yǎng)魚(yú)朋友們來(lái)試試看吧！

首圖：「Whisper of the pines」-- Serkan ?etinkol(土耳其)2013 IAPLC Top 27 什么園藝造景設(shè)計(jì)師看到自己的作品全都泡在水里的時(shí)候還會(huì)很高興？耗時(shí)數(shù)個(gè)月甚至數(shù)年的辛苦設(shè)計(jì)就這樣被水淹沒(méi)，平常人難過(guò)都來(lái)不及了，但對(duì)水族箱的造景設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗屗麄兊墓ぷ鞲刑魬?zhàn)性，同時(shí)也更加有趣，當(dāng)大家在水中看到預(yù)期之外的景色，那驚喜感更是他們的成就感，壯觀原來(lái)也可以用來(lái)形容小小的水族箱。 「Pale Wind」-- Takayuki Fukada(日本) 2013 IAPLC Gold Prize 「Pilgrimage」-- Shintaro Matsui(日本) 2013 IAPLC Fifth Place 這些水族箱的造景或許跟你所認(rèn)知的魚(yú)缸差異非常大，因?yàn)檫@是世界級(jí)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的設(shè)計(jì)舞臺(tái)，每年都有來(lái)自全球各地的參賽者奮力角逐「世界水草造景大賽 The International Aquatic Plants Layout Contest (IAPLC)」的首獎(jiǎng)，這是水族造景設(shè)計(jì)師的最高榮耀，水底的世界才是他們的世界。 「Forest Scent」-- Pavel Bautin(俄羅斯)2010 IAPLC Grand Prize Winner

「Verve!」-- Chow Wai Sun(香港) 2011 IAPLC Bronze Prize 「Way to heaven」-- Dmitriy Parshin(俄羅斯)

水族造景是一個(gè)入門(mén)難度不高的藝術(shù)，但若真有心想要專(zhuān)研，甚至是參加國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽，所花費(fèi)的精神、金錢(qián)與耐心或許不是一般人能想像的。因?yàn)樗逶炀暗碾y度來(lái)自與水的浮力與流動(dòng)、水草的種類(lèi)、水質(zhì)評(píng)估，所以同時(shí)需要學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，例如生物、設(shè)計(jì)、攝影等，才有機(jī)會(huì)在眾多的參賽者中脫穎而出，要如何在一個(gè)小小的水族箱里呈現(xiàn)心中想表達(dá)的意境，那可是相當(dāng)不簡(jiǎn)單的。 「Long」-- Tran Hoang(越南)2012 IAPLC Third Place

Francisco Wu(西班牙)2012 IAPLC Top 100. 「Wild West」Stjepan Erdelji?(克羅埃西亞)

不管是日式典雅庭園、大峽谷的壯闊景色，或者是美國(guó)西部的狂野仙人掌風(fēng)格、幽靜的森林風(fēng)貌，透過(guò)水族造景設(shè)計(jì)師的巧手都?jí)蛲暾尸F(xiàn)。在有限的空間里卻能做出給人無(wú)限想像的造景設(shè)計(jì)，實(shí)在相當(dāng)令人佩服，若想欣賞更多厲害的作品，可以到這里來(lái)瞧瞧。

馬巖松信息

中標(biāo)國(guó)外標(biāo)志性建筑第一人

1975年出生于北京，畢業(yè)于美國(guó)耶魯大學(xué)(Yale University)，獲建筑學(xué)碩士和Samuel J. Fogelson優(yōu)秀設(shè)計(jì)畢業(yè)生獎(jiǎng)。曾獲得2006年度紐約建筑聯(lián)盟青年建筑師獎(jiǎng)和2001年美國(guó)建筑師學(xué)會(huì)(AIA)建筑研究獎(jiǎng)金。曾經(jīng)在倫敦的扎哈.哈迪德事務(wù)所和紐約埃森曼事務(wù)所工作，2004年回國(guó)成立北京MAD建筑事務(wù)所并任教于中央美術(shù)學(xué)院。作品包括曾在2002年引起國(guó)內(nèi)外建筑界廣泛關(guān)注和討論的“浮游之島”--重建紐約世界貿(mào)易中心方案，作品被中國(guó)國(guó)家美術(shù)館館藏魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽；及最近在加拿大多倫多ABSOLUTE超高層國(guó)際競(jìng)賽中中標(biāo)的“夢(mèng)露大廈”設(shè)計(jì)(2009年建成)，成為歷史上首位在國(guó)外贏得重大標(biāo)志性建筑項(xiàng)目的中國(guó)建筑師。其他作品還包括，上海現(xiàn)代藝術(shù)公園(S-MAP) 概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品，廣州生物島太陽(yáng)系廣場(chǎng)國(guó)際競(jìng)賽一等獎(jiǎng)中標(biāo)作品(2008年建成)，“Net+Bar”概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品。藝術(shù)裝置作品“魚(yú)缸”，“墨冰”曾分別在中國(guó)國(guó)家美術(shù)館和中華世紀(jì)壇展出。今年九月，馬巖松將作為最年輕的中國(guó)建筑師參展第十屆威尼斯國(guó)際建筑雙年展。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)建筑師都在為市場(chǎng)的信心而憂慮，中國(guó)成魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽了國(guó)際建筑師的試驗(yàn)場(chǎng)，國(guó)內(nèi)的重大標(biāo)志性項(xiàng)目的設(shè)計(jì)權(quán)紛紛被國(guó)外設(shè)計(jì)師獲得，甚至有的項(xiàng)目在招標(biāo)中竟規(guī)定，國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)單位必須和國(guó)外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組成聯(lián)合體，才能參與投標(biāo)。在國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)界理性反思并不斷找回市場(chǎng)地位的同時(shí)，年輕的中國(guó)建筑師馬巖松和他的國(guó)際團(tuán)隊(duì)一起，開(kāi)始在國(guó)際建筑舞臺(tái)上嶄露頭角。

贏得城市的尊重

在加拿大第七大城市密西沙加市（Mississauga），舉行魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的建筑設(shè)計(jì)方案確定的宣布儀式，市長(zhǎng)親自宣布結(jié)果，當(dāng)?shù)厥忻窈兔襟w對(duì)設(shè)計(jì)者的關(guān)注如同搖滾明星。而這位明星就是剛剛?cè)畾q的中國(guó)建筑師馬巖松。

這是一棟56層的公寓樓，開(kāi)發(fā)商對(duì)其進(jìn)行了國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。馬巖松領(lǐng)銜的北京MAD建筑師事務(wù)所的方案“瑪麗蓮·夢(mèng)露大廈”，最終擊敗了進(jìn)入提名階段的另外5家建筑公司方案后脫穎而出。馬巖松說(shuō)，“魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽我從早上開(kāi)始，就不斷接受當(dāng)?shù)孛襟w的采訪，包括在電臺(tái)和電視臺(tái)做現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目”。密西沙加市的市長(zhǎng)還親自給馬巖松寫(xiě)信，感謝他為城市設(shè)計(jì)了一個(gè)非常好的建筑。

創(chuàng)造自由與新生

如果說(shuō)一部分建筑是附會(huì)某種形式，“瑪麗蓮·夢(mèng)露大廈”則是建筑帶給人無(wú)限遐思。馬巖松說(shuō)魚(yú)缸設(shè)計(jì)大賽：“‘瑪麗蓮·夢(mèng)露大廈’不是我們定的名字，而是當(dāng)?shù)匾患抑襟w上的評(píng)論家這么叫起來(lái)的。他們認(rèn)為，這大廈看起來(lái)與可以和瑪麗蓮·夢(mèng)露婀娜的姿態(tài)媲美。而建筑作為一種大眾藝術(shù)品，不是要刻意造型，而是真實(shí)地反映人性、自然，給人無(wú)限的想象空間，引發(fā)人們豐富的心理活動(dòng)。這棟建筑有人說(shuō)像瑪麗蓮·夢(mèng)露，也有人說(shuō)像流動(dòng)的音樂(lè)，但都給人美的感受?！薄拔覀兯械淖髌?，都反對(duì)機(jī)器帶給人的壓迫感，也反對(duì)技術(shù)第一低成本復(fù)制的建筑，人需要從工業(yè)時(shí)代的緊張與壓迫中解放出來(lái)，尋找平等、開(kāi)放的空間，建筑要滿足的功能性，在新的世紀(jì)里，應(yīng)該延伸到人的精神世界，給人的生活創(chuàng)造更大的自由、更多的可能?！?

在完成瑪麗蓮·夢(mèng)露大廈建筑設(shè)計(jì)的同時(shí)，馬巖松還在設(shè)計(jì)建筑的一部分室內(nèi)空間。建筑的每層都有一圈大陽(yáng)臺(tái)，戶型的空間不做功能區(qū)的劃分，混合功能成為具有最大可能性的功能。

在工業(yè)時(shí)代的建筑里，空間被人為劃分成各種功能，吃飯、睡覺(jué)、會(huì)客。人被建筑所統(tǒng)治著，人們必須要服從于一個(gè)規(guī)則，而不是隨心所欲和不斷創(chuàng)造自己的空間。馬巖松說(shuō)，我們始終堅(jiān)持的創(chuàng)作精神，就是要讓人成為主體，建筑只能成為人活動(dòng)的舞臺(tái)和背景?！棒~(yú)需要魚(yú)缸嗎？”

什么樣的空間才是最適合人需求的呢？”馬巖松和他的團(tuán)隊(duì)一直在思考和研究著這些帶有哲學(xué)性的建筑問(wèn)題。他們的理念已經(jīng)超脫于建筑。

在MAD建筑事務(wù)所的辦公空間里，放著一個(gè)不大的魚(yú)缸，這魚(yú)缸獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)?！拔覀冇脭z像機(jī)拍攝魚(yú)的活動(dòng)，在電腦里分析它們的行為，發(fā)現(xiàn)了它們的一些習(xí)慣，并按照它們的生活需要設(shè)計(jì)了一個(gè)魚(yú)缸。但后來(lái)我們想，魚(yú)一定要跟魚(yú)缸有什么關(guān)系嗎？與忘情于江湖相比，什么樣的魚(yú)缸都是對(duì)魚(yú)的限制。人類(lèi)從住山洞，到住帳篷，現(xiàn)在又住進(jìn)遍布城市的方盒子一樣的建筑里面，每一次技術(shù)進(jìn)步都改善了人的居住條件，同時(shí)也更多地限制了人與自然的交流和自由的生活。我們?cè)趽碛辛巳绱烁咚降募夹g(shù)之后，應(yīng)該思考的是，如何讓人們生活得更開(kāi)放，如何利用技術(shù)，更尊重人的選擇，讓空間盡可能擁有自己的個(gè)性，而不是限制?！?/p>

冰凍三尺之寒

無(wú)論是因紐約世貿(mào)大廈重建方案“浮游之島”而成名于紐約，還是獲得上海國(guó)家軟件出口基地國(guó)際競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、上海現(xiàn)代藝術(shù)公園（S-MAP）概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，包括最近獲得的廣州生物島廣場(chǎng)國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的勝利和“瑪麗蓮·夢(mèng)露大廈”設(shè)計(jì)權(quán)的獲得，馬巖松和他的伙伴們一直在堅(jiān)持著同樣的設(shè)計(jì)思想。

但在國(guó)內(nèi)，市場(chǎng)認(rèn)識(shí)他們還需要個(gè)過(guò)程。他們最近幾年里，完成了六七十個(gè)方案，只有為數(shù)不多的幾個(gè)開(kāi)始建設(shè)。馬巖松說(shuō)：“對(duì)于我們，更重要的是傳播我們的理念，建筑最大可能地滿足人的需求，這是必然的未來(lái)。中國(guó)最重要的傳統(tǒng)是具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，這是決定我們的民族一直在不斷發(fā)展的非常重要的因素。而建筑的創(chuàng)造，重要的不是形式，更不是仿照，而是用最有效率的付出，實(shí)現(xiàn)最大的意義。我們的建筑絕不是追求形式上的新奇怪異，而是要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)?！?

在北京城市規(guī)劃展覽館里，有一處非常惹人關(guān)注的展品——“哈迪德的未來(lái)家居”。而這正是馬巖松在哈迪德事務(wù)所里的最后一件作品。馬巖松說(shuō)：“我的老師哈迪德非常希望我們成立自己的事務(wù)所，實(shí)現(xiàn)自己的追求。但我們不僅僅要有藝術(shù)上的執(zhí)著追求，更要看到中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。作為中國(guó)建筑師，應(yīng)該更多考慮的是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。”

對(duì)于馬巖松和他的事務(wù)所，取得的成功是長(zhǎng)期的積累和追求；同樣，要在國(guó)內(nèi)得到在國(guó)際上一樣的認(rèn)可，要打破過(guò)去的很多制式，也要不斷努力，讓中國(guó)的市場(chǎng)對(duì)建筑有更新的理解。

中國(guó)建筑師的國(guó)際機(jī)構(gòu)

MAD建筑事務(wù)所在北京的空間很寬敞，員工有的在電腦前專(zhuān)注工作，有的在自由交流，英語(yǔ)成為溝通的常用語(yǔ)言，三個(gè)合伙人當(dāng)中，有美國(guó)國(guó)籍的，也有日本人，金發(fā)碧眼的員工與中國(guó)員工共同合作。在記者采訪時(shí)，又一個(gè)加拿大建筑師專(zhuān)程來(lái)到MAD建筑事務(wù)所找工作。

因?yàn)樵诩幽么蠛蜌W洲的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，往返于中國(guó)與歐美，成為新一代“空中飛人”建筑師的工作方式。在國(guó)內(nèi)，他們也突然間獲得了包括房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目在內(nèi)的不少任務(wù)。馬巖松說(shuō)，20世紀(jì)70年代人的創(chuàng)造力開(kāi)始爆發(fā)了，包括建筑、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，中國(guó)的年輕一代都已經(jīng)在國(guó)際舞臺(tái)上開(kāi)始閃光。

在MAD建筑事務(wù)所的辦公空間里，看不到門(mén)，桌子與桌子中間沒(méi)有隔板，沒(méi)有阻礙溝通的任何事物，甚至是國(guó)界和語(yǔ)言。合伙人是不同國(guó)籍的，員工也來(lái)自不同國(guó)度，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)而努力，那就是建筑讓人的生活更自由。

國(guó)際建筑師馬巖松的成長(zhǎng)經(jīng)歷

馬巖松，畢業(yè)于美國(guó)耶魯大學(xué)(YaleUniversity)，獲建筑學(xué)碩士和SamuelJ.Fogelson優(yōu)秀設(shè)計(jì)畢業(yè)生獎(jiǎng)。2006年獲得紐約建筑聯(lián)盟青年建筑師獎(jiǎng)，2001年獲美國(guó)建筑師學(xué)會(huì)（AIA）建筑研究獎(jiǎng)金。曾經(jīng)在倫敦的扎哈·哈迪德事務(wù)所和紐約埃森曼事務(wù)所工作，2004年成立MAD北京事務(wù)所并任教于中央美術(shù)學(xué)院，并在美國(guó)麻省理工學(xué)院，紐約建筑聯(lián)盟舉辦講座。建筑作品包括在國(guó)際建筑界廣泛討論的國(guó)際競(jìng)賽中標(biāo)作品加拿大多倫多ABSOLUTE超高層公寓(2009年建成)，浮游之島——重建紐約世界貿(mào)易中心2002，廣州生物島太陽(yáng)系廣場(chǎng)國(guó)際競(jìng)賽一等獎(jiǎng)中標(biāo)作品(2008年建成)，上?，F(xiàn)代藝術(shù)公園(S-MAP)概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品，“Net+Bar”概念設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品，臺(tái)灣鴻四川競(jìng)圖一等獎(jiǎng)作品，以及在北京即將完工的紅螺湖會(huì)所和RISINGHOUSE。裝置作品“魚(yú)缸”，“墨冰”曾分別在中國(guó)國(guó)家美術(shù)館和中華世紀(jì)壇展出。浮游之島——重建紐約世界貿(mào)易中心也曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)外建筑界激烈討論，并被中國(guó)國(guó)家美術(shù)館館藏。

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