豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫圖片大全大圖)

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本文目錄一覽：

• 1、寶寶畫畫教程簡(jiǎn)單易學(xué)
• 2、幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案

寶寶畫畫教程簡(jiǎn)單易學(xué)

寶寶畫畫教程

1 畫小房子是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槎际侵本€。2 畫一個(gè)太陽(yáng)，這就像一幅畫了。

3 畫一棵樹(shù)，也是直線組成。4 畫遠(yuǎn)處的大山，豐富畫面。

在我們的日常生活中小魚(yú)是經(jīng)?？梢?jiàn)的，無(wú)論是食用的還是用來(lái)觀賞的，各種各樣的，相信小朋友并不陌生。尤其見(jiàn)到一些漂亮的觀賞魚(yú)，孩子們都會(huì)圍著魚(yú)缸看個(gè)不停 。

有的時(shí)候去公園的小池塘，也可以看到水里游來(lái)游去的魚(yú)兒?；蛘呷ズＱ蠊珗@，在那里可以更近距離地觀賞到一些平時(shí)見(jiàn)不到的海洋魚(yú)類。

喜歡畫畫的小朋友，經(jīng)常會(huì)把它們繪畫出來(lái)，并且加上自己喜歡顏色和圖案，繪畫作品也是非常優(yōu)秀的。

只需要準(zhǔn)備一張A4紙和勾線筆就可以。

第一步，先畫出一個(gè)半圓形；

第二步，在半圓形的右邊畫出月牙形的尾巴；

第三步，靠左邊畫出魚(yú)頭，并添加上眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛是不是非?？蓯?ài)；

第四步，畫出一些自己喜歡的紋路，這里我添加上了一朵小花；

第五步，在小魚(yú)的上面下面分別畫出一個(gè)魚(yú)鰭；

第六步，用線條將尾巴勾畫出來(lái)，并在小魚(yú)的下面畫出一些小石子；

這樣一幅小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫就畫好了，是不是很簡(jiǎn)單有趣。接下來(lái)給小朋友布置一個(gè)小任務(wù)，那就是用彩筆，將小魚(yú)涂上自己喜歡的顏色。沒(méi)有顏色要求，可以盡情的發(fā)揮想象力，看看誰(shuí)涂得又快又漂亮。

讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪猩朴谟^察小魚(yú)的各種形態(tài)和顏色，并通過(guò)繪畫的方式表達(dá)出來(lái)，發(fā)揮自己的想象力，讓小魚(yú)變得與眾不同。既能培養(yǎng)孩子的觀察能，又能提高繪畫技巧，從而讓孩子能夠得到更好的成長(zhǎng)。

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案

讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫的技巧。完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。下面是我分享的幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案的相關(guān)教案豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫，老師們快來(lái)看看吧!

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案范文一

蜜蜂

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫的技巧。

2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。

4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

蜜蜂的圖片彩筆記號(hào)筆畫紙等。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周圍長(zhǎng)滿了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫，先畫一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫身體，斑紋，翅膀。最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫就完成了。

3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動(dòng)結(jié)束豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫：

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

小蜜蜂 嗡嗡嗡

飛到西 飛到東

采花粉 把蜜釀

愛(ài)勞動(dòng) 做榜樣

小朋友 要學(xué)它

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案范文二

《半個(gè)蛋殼》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè)。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：根據(jù)圖片給予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象出各種不同的東西。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫圖片若干張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了兩位新朋友，豪華魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。

半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。

三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測(cè)故事情節(jié)。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問(wèn)：

(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會(huì)怎樣?

(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。

(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了、、、、、、)

(2)我們應(yīng)怎樣保護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里、、、、、、)

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫教案范文三

為小魚(yú)穿上花衣服

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)圓形組合，畫出魚(yú)兒的輪廓。

2、學(xué)會(huì)均勻涂色，為小魚(yú)穿上花衣服。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)一些圖形(圓形、三角形)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：魚(yú)缸和幾條小魚(yú)、油畫棒、魚(yú)的各種簡(jiǎn)筆畫圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

師：“大海里可熱鬧啦，因?yàn)榻裉煲_(kāi)舞會(huì)了，許多小魚(yú)穿上漂亮的花衣服在大海里游來(lái)游去，高興地跳起舞來(lái)了。”

“我們一起來(lái)看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚(yú)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這條小魚(yú)穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。

2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚(yú)

師：“哇!這些小魚(yú)穿的衣服可真好看!小魚(yú)尼莫和爸爸也收到去舞會(huì)的邀請(qǐng)函，尼莫和爸爸開(kāi)心極了。瞧!爸爸開(kāi)心地跳起了圓圈舞?！?/p>

師邊說(shuō)邊示范小魚(yú)的畫法：畫個(gè)大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫個(gè)小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。

“爸爸跳著舞游來(lái)了，可小魚(yú)尼莫在哪呢?誰(shuí)會(huì)畫出來(lái)呢?”(請(qǐng)一幼兒示范畫小魚(yú))

3、講解涂色要領(lǐng)

師：“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒(méi)有衣服穿，你們會(huì)幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚(yú)穿花衣的時(shí)候要注意什么呢?”

4、幼兒進(jìn)行嘗試，教師指導(dǎo)。

5、欣賞、評(píng)價(jià)

將幼兒作品展示出來(lái)并進(jìn)行評(píng)價(jià)：哪條小魚(yú)穿的花衣服最漂亮?

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