圓形魚缸圖片簡筆畫(方形魚缸簡筆畫)
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今天給各位分享圓形魚缸圖片簡筆畫的知識,其中也會對方形魚缸簡筆畫進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注祥龍魚場哦,現(xiàn)在開始吧!完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)圓形魚缸圖片簡筆畫,體驗繪畫的樂趣。(蛋殼)對,是半個蛋殼。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什么?半個蛋殼像小朋友們真聰明,能說出半個蛋殼像這么多東西。
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本文目錄一覽:
魚缸的簡筆畫 魚缸兒童簡筆畫彩色
1.首先我們把魚缸的身體畫出來,再畫上魚缸的邊,
2.接著在魚缸里畫上小水草和小石頭,再在魚缸里畫上小魚,
3.最后畫上水就可以開始上色啦,
4.我們先用各種喜歡的顏色把小石頭涂滿,再用綠色把水草涂滿,
5.再用橙色把小魚涂滿,接著用藍色把魚缸里的水涂滿,
6.最后用灰色把魚缸的邊涂滿這樣就完成啦。
魚缸怎么畫
魚缸對于我們來說還是比較簡單的,我們把材料準備齊全,畫紙、水彩筆等這一系列的材料找好就可以開始畫了,具體的畫法下面介紹。
我們把準備好的紙張分好比例,如果不加其他裝飾的話,一般都是居中比較好,我們畫上兩條弧線,左右各一條相對的線,這個感覺就跟括號差不多,下面用弧線連接起來,上面用橢圓形連接,就成了魚缸的樣子,魚缸的中間用波浪線畫出里面水草的感覺,還要在畫一些石頭。
我們在這里就畫好了一個輪廓,接著就是魚缸里面的細節(jié)了,水草中間再加上一條波浪線的紋理,以及在魚缸中間畫上一條弧線,魚缸里面,還要畫上自己喜歡的魚兒,最后一步就是上色了,按照每個顏色一次上色,我們就可以得到一個比較簡便的魚缸了。
魚缸和小魚怎么畫?
小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么?我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚缸里的小金魚呢。它們是我家唯一的寵物。它長得可真漂亮了,有一雙像黑珍珠一樣的眼睛,總是喜歡東張西望,它游泳的動作可優(yōu)美了,擺動著魚鰭,緩慢地向前游著,那姿勢別提有多優(yōu)雅了。
【動物系列-魚缸里的小金魚】
?第一步
首先我們要用橢圓形畫出魚缸的開口,要注意畫出立體感哦
第二步?
然后再畫一圈大的橢圓形
?第三步
繼續(xù)畫出魚缸的形狀,注意線條的圓潤及弧度大小
第四步?
接著畫出魚缸的底部,突出立體感
?第五步
我們在魚缸里面畫一條金魚,先畫出金魚的形狀,類似于一個三角形
第六步?
然后給它畫上大大的眼睛,還可以加上幾根俏皮的睫毛哦
?第七步
金魚的身上滿是鱗片,我們要將它的身體填滿
第八步?
接著畫魚尾形狀,擺動的魚尾要注意畫出流動的感覺,仿佛能看到小金魚在擺動魚尾在魚缸里游來游去
?
?第九步
然后給魚尾畫上紋理
第十步?
同樣畫出魚鰭
?第十一步
在魚缸底部畫上砂礫和海草,使畫面更美麗
第十二步?
周圍畫上金魚吐出的泡泡
?第十三步
用波浪線畫出水面
第十四步?
最后涂上漂亮的顏色,漂亮的魚缸就畫好了
魚缸的簡筆畫怎么畫
1、用鉛筆勾勒出魚缸的輪廓。2、再用鉛筆勾勒出其它部分。3、加深魚缸邊緣暗部。并加深暗部。5、用勾勒出水。6、最后調(diào)整畫面的色調(diào)和明暗。
怎樣畫簡筆畫
1.練好基本圖形,打下學畫基礎(chǔ)
絕大多數(shù)的簡筆畫都是由下面20種線條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學習簡筆畫的第一步,就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力,橫平豎直,線條均勻,棱角分明,圖形鮮明。要徒手畫,不許用直尺和圓規(guī)等工具。
2.簡筆畫的秘訣:幾何圖形加特征
我們要畫某一種事物,首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓,都可以用幾何圖形來概括,這就使復雜的東西變得簡單易畫,做到人人都能學會,這就是簡筆畫的秘訣。
有的事物本身就是幾何圖形,如玻璃杯、臉盆和書。還有的事物只要在幾何圖形上補充幾筆便可畫成,如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。
即使是比較復雜的事物,分解開來,仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等。
3.注意觀察歸納,抓住事物特征
許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形,這是它們的共性。但他們又有不同的特征,這是它們的個性。抓住這些不同的特征,就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫出許多不同的事物來。例如電視機、收音機、錄音機、照相機、鐘、信封、明信片和相框等都是以長方形為基礎(chǔ)的,但電視機有屏幕,照相機有鏡頭,鐘有指針,只要我們抓住這些特點,就可以很容易把它們區(qū)分開來。
從圓形裝水的魚缸側(cè)面看缸中游動的魚,所看到的像是
答案A
圓形魚缸圓形魚缸圖片簡筆畫的壁和魚之間圓形魚缸圖片簡筆畫的水相當于一個凸透鏡圓形魚缸圖片簡筆畫,魚正好在焦點以內(nèi)成正立、放大的虛像.
幼兒園小班簡筆畫教案
讓幼兒初步掌握簡筆畫圓形魚缸圖片簡筆畫的技巧。完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)圓形魚缸圖片簡筆畫,體驗繪畫的樂趣。下面是我分享的幼兒園小班簡筆畫教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!
幼兒園小班簡筆畫教案范文一
蜜蜂
【活動目標】
1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。
2、完整的畫出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu),體驗繪畫的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動是最美的。
4、感受兒歌與繪畫相結(jié)合。
【活動準備】
蜜蜂的圖片彩筆記號筆畫紙等。
【活動過程】
1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會鉆進去,蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因為這樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個凹槽,周圍長滿了絨毛,想一個花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進這個花籃里去,等盛滿了再回家。
2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識現(xiàn)在開始學畫蜜蜂,老師在黑板上按照順序畫,先畫一個圓圈這是蜜蜂的頭,接著畫眼睛,嘴巴,觸角,然后再畫身體,斑紋,翅膀。最后畫上蜜蜂的腿這樣一張簡筆畫就完成了。
3、提問幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。
4、活動結(jié)束:
作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》
小蜜蜂 嗡嗡嗡
飛到西 飛到東
采花粉 把蜜釀
愛勞動 做榜樣
小朋友 要學它
好好學習本領(lǐng)大
幼兒園小班簡筆畫教案范文二
《半個蛋殼》
【活動目標】
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗,在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,并且清楚的表達。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中,體驗蛋殼變化帶來的快樂。
【重難點】
重點:根據(jù)圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,并且清楚的表達。
難點:通過蛋殼變變變,能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。
【活動準備】
小老鼠皮皮一只,半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。
【活動過程】
一、談話導入:
小朋友們,今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?,你們想認識圓形魚缸圖片簡筆畫他們嗎?(想)。好,請看這是什么?(蛋殼)對,是半個蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什么?
二、引導幼兒觀察半個蛋殼,并運用生活經(jīng)驗大膽想象。
半個蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明,能說出半個蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡筆畫圖片,幫助幼兒記憶。下面我們再來認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮,好了,小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個故事。
三、教師播放幻燈片:半個蛋殼,讓幼兒感受故事。引導幼兒觀察圖片并猜測故事情節(jié)。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問:
(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么?有了蛋殼草帽會怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路,沒有橋沒有船,皮皮會把蛋殼當成什么呢?
(出示圖四)前面有座小山坡,小老鼠皮皮爬呀,爬呀,上山好累啊?下山怎么辦?它會把蛋殼當成什么呢?(提示:要是有輛小車多好)
(出示圖五)皮皮回到家,它會把蛋殼當成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事:半個蛋殼。
(1)蛋殼最后怎么了?為什么會碎?(幼:摔破了、摔了一跤摔破了、、、、、、)
(2)我們應(yīng)怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里、、、、、、)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法,小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶,我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!
幼兒園小班簡筆畫教案范文三
為小魚穿上花衣服
【活動目標】
1、簡單運動圓形組合,畫出魚兒的輪廓。
2、學會均勻涂色,為小魚穿上花衣服。
【活動準備】
經(jīng)驗準備:幼兒認識一些圖形(圓形、三角形)。
物質(zhì)準備:魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。
【活動過程】
1、情境導入,引起幼兒的興趣
師:“大海里可熱鬧啦,因為今天要開舞會了,許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去,高興地跳起舞來了。”
“我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”
教師出示掛圖,引導幼兒仔細觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。
2、教師引導幼兒畫小魚
師:“哇!這些小魚穿的衣服可真好看!小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函,尼莫和爸爸開心極了。瞧!爸爸開心地跳起了圓圈舞?!?/p>
師邊說邊示范小魚的畫法:畫個大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈,畫個小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈,大圓小圓手拉手。
“爸爸跳著舞游來了,可小魚尼莫在哪呢?誰會畫出來呢?”(請一幼兒示范畫小魚)
3、講解涂色要領(lǐng)
師:“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒有衣服穿,你們會幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚穿花衣的時候要注意什么呢?”
4、幼兒進行嘗試,教師指導。
5、欣賞、評價
將幼兒作品展示出來并進行評價:哪條小魚穿的花衣服最漂亮?
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