圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)(方形魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà))

今天給各位分享圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)方形魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注祥龍魚(yú)場(chǎng)哦，現(xiàn)在開(kāi)始吧！完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?半個(gè)蛋殼像小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。

今天給各位分享圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)方形魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注祥龍魚(yú)場(chǎng)哦，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、魚(yú)缸的簡(jiǎn)筆畫(huà) 魚(yú)缸兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)彩色
• 2、魚(yú)缸怎么畫(huà)
• 3、魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?
• 4、魚(yú)缸的簡(jiǎn)筆畫(huà)怎么畫(huà)
• 5、從圓形裝水的魚(yú)缸側(cè)面看缸中游動(dòng)的魚(yú)，所看到的像是
• 6、幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

魚(yú)缸的簡(jiǎn)筆畫(huà) 魚(yú)缸兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)彩色

1.首先我們把魚(yú)缸的身體畫(huà)出來(lái)，再畫(huà)上魚(yú)缸的邊，

2.接著在魚(yú)缸里畫(huà)上小水草和小石頭，再在魚(yú)缸里畫(huà)上小魚(yú)，

3.最后畫(huà)上水就可以開(kāi)始上色啦，

4.我們先用各種喜歡的顏色把小石頭涂滿(mǎn)，再用綠色把水草涂滿(mǎn)，

5.再用橙色把小魚(yú)涂滿(mǎn)，接著用藍(lán)色把魚(yú)缸里的水涂滿(mǎn)，

6.最后用灰色把魚(yú)缸的邊涂滿(mǎn)這樣就完成啦。

魚(yú)缸怎么畫(huà)

魚(yú)缸對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，我們把材料準(zhǔn)備齊全，畫(huà)紙、水彩筆等這一系列的材料找好就可以開(kāi)始畫(huà)了，具體的畫(huà)法下面介紹。

我們把準(zhǔn)備好的紙張分好比例，如果不加其他裝飾的話，一般都是居中比較好，我們畫(huà)上兩條弧線，左右各一條相對(duì)的線，這個(gè)感覺(jué)就跟括號(hào)差不多，下面用弧線連接起來(lái)，上面用橢圓形連接，就成了魚(yú)缸的樣子，魚(yú)缸的中間用波浪線畫(huà)出里面水草的感覺(jué)，還要在畫(huà)一些石頭。

我們?cè)谶@里就畫(huà)好了一個(gè)輪廓，接著就是魚(yú)缸里面的細(xì)節(jié)了，水草中間再加上一條波浪線的紋理，以及在魚(yú)缸中間畫(huà)上一條弧線，魚(yú)缸里面，還要畫(huà)上自己喜歡的魚(yú)兒，最后一步就是上色了，按照每個(gè)顏色一次上色，我們就可以得到一個(gè)比較簡(jiǎn)便的魚(yú)缸了。

魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?

小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚(yú)缸里的小金魚(yú)呢。它們是我家唯一的寵物。它長(zhǎng)得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，擺動(dòng)著魚(yú)鰭，緩慢地向前游著，那姿勢(shì)別提有多優(yōu)雅了。

【動(dòng)物系列-魚(yú)缸里的小金魚(yú)】

?第一步

首先我們要用橢圓形畫(huà)出魚(yú)缸的開(kāi)口，要注意畫(huà)出立體感哦

第二步?

然后再畫(huà)一圈大的橢圓形

?第三步

繼續(xù)畫(huà)出魚(yú)缸的形狀，注意線條的圓潤(rùn)及弧度大小

第四步?

接著畫(huà)出魚(yú)缸的底部，突出立體感

?第五步

我們?cè)隰~(yú)缸里面畫(huà)一條金魚(yú)，先畫(huà)出金魚(yú)的形狀，類(lèi)似于一個(gè)三角形

第六步?

然后給它畫(huà)上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦

?第七步

金魚(yú)的身上滿(mǎn)是鱗片，我們要將它的身體填滿(mǎn)

第八步?

接著畫(huà)魚(yú)尾形狀，擺動(dòng)的魚(yú)尾要注意畫(huà)出流動(dòng)的感覺(jué)，仿佛能看到小金魚(yú)在擺動(dòng)魚(yú)尾在魚(yú)缸里游來(lái)游去

?

?第九步

然后給魚(yú)尾畫(huà)上紋理

第十步?

同樣畫(huà)出魚(yú)鰭

?第十一步

在魚(yú)缸底部畫(huà)上砂礫和海草，使畫(huà)面更美麗

第十二步?

周?chē)?huà)上金魚(yú)吐出的泡泡

?第十三步

用波浪線畫(huà)出水面

第十四步?

最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚(yú)缸就畫(huà)好了

魚(yú)缸的簡(jiǎn)筆畫(huà)怎么畫(huà)

1、用鉛筆勾勒出魚(yú)缸的輪廓。2、再用鉛筆勾勒出其它部分。3、加深魚(yú)缸邊緣暗部。并加深暗部。5、用勾勒出水。6、最后調(diào)整畫(huà)面的色調(diào)和明暗。

怎樣畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)

1.練好基本圖形，打下學(xué)畫(huà)基礎(chǔ)

絕大多數(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà)都是由下面20種線條和幾何圖形構(gòu)成的。因此學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線條均勻，棱角分明，圖形鮮明。要徒手畫(huà)，不許用直尺和圓規(guī)等工具。

2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣：幾何圖形加特征

我們要畫(huà)某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來(lái)概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡(jiǎn)單易畫(huà)，做到人人都能學(xué)會(huì)，這就是簡(jiǎn)筆畫(huà)的秘訣。

有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書(shū)。還有的事物只要在幾何圖形上補(bǔ)充幾筆便可畫(huà)成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。

即使是比較復(fù)雜的事物，分解開(kāi)來(lái)，仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構(gòu)成的。如卡車(chē)、自行車(chē)、螃蟹和公共汽車(chē)等。

3.注意觀察歸納，抓住事物特征

許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特征，這是它們的個(gè)性。抓住這些不同的特征，就可以在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫(huà)出許多不同的事物來(lái)。例如電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長(zhǎng)方形為基礎(chǔ)的，但電視機(jī)有屏幕，照相機(jī)有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點(diǎn)，就可以很容易把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。

從圓形裝水的魚(yú)缸側(cè)面看缸中游動(dòng)的魚(yú)，所看到的像是

答案A

圓形魚(yú)缸圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)的壁和魚(yú)之間圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)的水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)，魚(yú)正好在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)成正立、放大的虛像．

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧。完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。下面是我分享的幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)看看吧!

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案范文一

蜜蜂

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧。

2、完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。

4、感受兒歌與繪畫(huà)相結(jié)合。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

蜜蜂的圖片彩筆記號(hào)筆畫(huà)紙等。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿(mǎn)了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫(huà)蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫(huà)，先畫(huà)一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫(huà)眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫(huà)身體，斑紋，翅膀。最后畫(huà)上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。

3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動(dòng)結(jié)束：

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

小蜜蜂 嗡嗡嗡

飛到西 飛到東

采花粉 把蜜釀

愛(ài)勞動(dòng) 做榜樣

小朋友 要學(xué)它

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案范文二

《半個(gè)蛋殼》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過(guò)程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來(lái)的快樂(lè)。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：根據(jù)圖片給予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

難點(diǎn)：通過(guò)蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象出各種不同的東西。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片若干張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了兩位新朋友，你們想認(rèn)識(shí)圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)他們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來(lái)聽(tīng)半個(gè)蛋殼的故事。在沒(méi)有聽(tīng)故事之前我們先來(lái)看看這半個(gè)蛋殼都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。

半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說(shuō)出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，幫助幼兒記憶。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。

三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測(cè)故事情節(jié)。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問(wèn)：

(出示圖一)小老鼠皮皮來(lái)到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會(huì)怎樣?

(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車(chē)多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。

(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了、、、、、、)

(2)我們應(yīng)怎樣保護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里、、、、、、)

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

幼兒園小班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案范文三

為小魚(yú)穿上花衣服

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)圓形組合，畫(huà)出魚(yú)兒的輪廓。

2、學(xué)會(huì)均勻涂色，為小魚(yú)穿上花衣服。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)一些圖形(圓形、三角形)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：魚(yú)缸和幾條小魚(yú)、油畫(huà)棒、魚(yú)的各種簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

師：“大海里可熱鬧啦，因?yàn)榻裉煲_(kāi)舞會(huì)了，許多小魚(yú)穿上漂亮的花衣服在大海里游來(lái)游去，高興地跳起舞來(lái)了?！?/p>

“我們一起來(lái)看看它們都穿了什么樣的花衣服呢?”

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚(yú)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這條小魚(yú)穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。

2、教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)小魚(yú)

師：“哇!這些小魚(yú)穿的衣服可真好看!小魚(yú)尼莫和爸爸也收到去舞會(huì)的邀請(qǐng)函，尼莫和爸爸開(kāi)心極了。瞧!爸爸開(kāi)心地跳起了圓圈舞?！?/p>

師邊說(shuō)邊示范小魚(yú)的畫(huà)法：畫(huà)個(gè)大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫(huà)個(gè)小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。

“爸爸跳著舞游來(lái)了，可小魚(yú)尼莫在哪呢?誰(shuí)會(huì)畫(huà)出來(lái)呢?”(請(qǐng)一幼兒示范畫(huà)小魚(yú))

3、講解涂色要領(lǐng)

師：“它們跳的舞真好!可是尼莫和爸爸沒(méi)有衣服穿，你們會(huì)幫助它們穿上新衣服嗎?給小魚(yú)穿花衣的時(shí)候要注意什么呢?”

4、幼兒進(jìn)行嘗試，教師指導(dǎo)。

5、欣賞、評(píng)價(jià)

將幼兒作品展示出來(lái)并進(jìn)行評(píng)價(jià)：哪條小魚(yú)穿的花衣服最漂亮?

關(guān)于圓形魚(yú)缸圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)和方形魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。