魚缸背景原圖哪吒(魚缸背景圖片哪吒)

你寫作文時總是無從下筆魚缸背景原圖哪吒？上坡，下坡，我已經被刺激的暈頭轉向了，哪吒卻穩(wěn)如泰山。過山車終于結束了，我晃晃悠悠的走下來，哪吒馬上就帶我去玩下一個項目，一個又一個，游樂場里的項目都玩了個遍，我已經筋疲力竭了，哪吒還是歡蹦亂跳，像一只快活的小鳥。這一天，我和哪吒一起度過，這是快樂又難忘。我不會告訴你這其實已經是“哪吒”上個星期的偉跡了，這個星期更加“癡狂”。哪吒就是哪吒，一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。媽呀，哪吒的問題也太多了吧！哪吒把平板合上，問我。

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本文目錄一覽：

• 1、我和哪吒過一天四年級作文
• 2、2016全國卷1漫畫作文寫的題目是:不同的生活背景，不同的生活方式。大概寫的是有的人在成長中需要考
• 3、我和誰誰過一天？我和誰誰過一天190字四年級

我和哪吒過一天四年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆魚缸背景原圖哪吒？以下是我為大家收集的我和哪吒過一天四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和哪吒過一天四年級作文1

一天晚上，我聽到一聲巨響，突然坐了起來，一看竟然是哪吒，他朝天喊著：“師傅，不就一口酒嗎，竟然把我提到了下界?！彼洲D過身看看我，踩著風火輪圍著我轉了一圈，看我不是妖怪就放心了。

一大早，哪吒就要我?guī)鋈ネ妫咧埃易屗麚Q上我的衣服，把武器藏了起來，把他打扮成了一個普通的小孩。我們去喝胡辣湯，他只喝了一口，就一個筋斗翻到了墻邊，不停的大喊：“太辣了，太辣了?！蔽疫€沒反應過來，他就把我?guī)У搅擞螛穲觯幌伦语w奔了進去。

哪吒站在游樂場了中間看來看去，一雙眼睛都不夠用了，只見他頭一搖，手臂一揮，一下子變成了三頭六臂看來看去，不一會兒，他又恢復了小孩模樣，眼睛死死的盯著過山車，那可是我最不敢體驗的項目了?？墒悄倪笣M眼都是過山車，怎么會聽到我的抱怨呢？

我們坐上了過山車，系好安全帶，只聽鈴聲一響，過山車開始啟動了，我緊緊地抓住扶手，可哪吒一點兒也不害怕。上坡，下坡，我已經被刺激的暈頭轉向了，哪吒卻穩(wěn)如泰山。過山車終于結束了，我晃晃悠悠的走下來，哪吒馬上就帶我去玩下一個項目，一個又一個，游樂場里的項目都玩了個遍，我已經筋疲力竭了，哪吒還是歡蹦亂跳，像一只快活的小鳥。

天漸漸黑了，我們回到了家，哪吒脫下我的衣服，換上了他自己的衣服，我們緊緊地擁抱道別。只見哪吒一轉身，便消失在我眼前，我想他一定是又回到天宮了。

這一天，我和哪吒一起度過，這是快樂又難忘。

我和哪吒過一天四年級作文2

粉筆，在老師手中，是一個教學工具，但在“哪吒”手中，用處“可大了”。

一把尺子、一根粉筆、一個壞掉的盒子，一個大工程即將開始。上課一偏頭，尺子就把粉筆砍成粉，放進盒子里加水，便成了糊。

我不會告訴你這其實已經是“哪吒”上個星期的偉跡了，這個星期更加“癡狂”。裝備更齊全，她不知從哪搶來了一瓶膠水，一聲不響，二話不說，倒了也不說，那可不，玩了一節(jié)課。那神情，天王老子也制止不了她一樣。

這星期僅僅攪拌膠水糊已經不能滿足她的玩心。右手粘上膠水，往左手上抹，還要抹均勻，自然風干后撕下來。

玩法無奇不有，千奇百怪，讓我看得都想質疑她是不是哪根筋搭錯。受她的感染，我也“中毒”了，上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”，我對那些玩意兒沒啥特別的感覺，原諒我體會不到她的惡趣味……

晚修的她更是放肆，染料都拿來了。第一節(jié)課還算安分，沒有什么“變態(tài)”的舉動，第二節(jié)課就不得了了?！扒趭^”的我脖子一歪，就看到了“名品”的制作過程：黃色的粘稠液迫不及待的跳進盒子里與膠水同樂，粉色的小勺子讓它們相融合，于是，我就這么眼睜睜的望著透明的膠水被黃黃的東西毀了。

哪吒就是哪吒，一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了，你說我的同班同學黃苑棋知道了會不會騎著風火輪追殺我到天涯海角呢？

我和哪吒過一天四年級作文3

“著火啦，著火啦魚缸背景原圖哪吒！”

正在街上散步的我聽見了旁邊的人在大喊。我湊過去一瞧，只見消防隊隊長喃喃自語道：“這火再不救，恐怕要燒著旁邊的樓了，可火里還有個小孩呢?！?/p>

“誰叫我小孩的！？”一個聲音從火里傳了出來。接著，只見一個人從火中飛了出來。

我忍不住大叫：“哪吒？”

他“嗖”地一下跳了下來，問道：“何人？叫我干嘛？”

我說：“我想帶你去我家?！痹捯魟偮?，我和哪吒就已經在我家42層高的高樓里了。

“今天是什么日子？”

我拿出手機一查，回答道：”11月6號?！?/p>

哪吒好奇地問：“咦？這啥玩意兒？上面一個個方塊又是啥？還有你家的蠟燭怎么放在天花板上呢？”

媽呀，哪吒的問題也太多了吧！不過全宇宙都知道哪吒的問題多，我也只有無奈地一個個回答：“我手里拿的是手機，上面一個個的方塊是APP。至于我們頭頂上的東西嘛，它叫LED燈，是現(xiàn)代人家里必備的哦！”

聽完，哪吒的臉都紅了，他說：“原來現(xiàn)代科技那么發(fā)達呀。”

在哪吒一個又一個的.問題里，在我一次又一次的解答中，一天很快過去了……

突然，我家天花板上出現(xiàn)一個天藍色的圈，這時哪吒才告訴我，原來他是在洞府里無聊，想出來看看，不知怎么的，一出來就穿越了。

話音剛落，他就跳進了那個圈和我告別，還讓我下次再陪他踢毽子?？粗焐舷У乃{圈，我心想：“不知何時才能再遇到他？”

我和哪吒過一天四年級作文4

國慶期間剛上映的魔童哪吒，想必很多人都知道，現(xiàn)在，哪咤已經成為了我們小朋友的偶像，我多么想和他過一天?。?/p>

“哪吒……”寫作業(yè)時，我還念念不忘這個大“明星”?！罢l叫我？”從身后傳來了一陣熟悉的聲音，呀！是哪吒！我往后看，他正在玩著我的平板電腦，“啊，你……你是怎么進來的！”我十分不解，“我？哦，你媽媽邀請我來的?！蹦倪敢贿咟c著按鍵，一邊漫不經心地回答，“對了！聽你媽媽說，你可是我的忠誠粉絲？”哪吒把平板合上，問我?！班培?，給我簽個名吧！”我興奮極了“筆拿來！”說著，他在我的平板上飛快地簽好了名字，然后講道：“既然你是我的粉絲，那么就實現(xiàn)你一個，哦不，任何愿望！“嗯，”我沉思了一會，“要不，我們做好朋友吧！”哪吒笑了笑，很爽快地說：“好呀！”因此，我倆成為了好朋友。“哪吒，你帶我去找敖丙吧！”我說，“好呀！敖丙說他最近還很無聊呢！”哪吒帶著我，來到了東海龍宮，“吒兒！”敖丙像哪吒的哥哥一樣，“這是我的新朋友！”哪吒指了指我，我介紹了自己，然后，敖丙化成了一條龍，帶我和哪吒玩了一次“海中過山車”，告別了敖丙，我們去往了最終的目的地一陳塘關。哪吒帶著我看了他那里的文化與歷史，真是讓我大開眼界。忽然，我感到一陣頭暈，接著，我聽到了媽媽的聲音。

哦，原來是場夢啊，我看著桌上的平板，并沒有哪吒的簽名，唉，我怪這個夢太短了，不然，我可以和哪吒多玩一會兒呢！

我和哪吒過一天四年級作文5

天還蒙蒙亮，我就醒來了，只見哪吒就站在我的面前，忽然眼前一黑，醒來時，就在東海的一座小島上

哪吒還在旁邊睡覺哩，不如我就悄悄的拿來玩玩他的武器吧，好不容易登上風火輪，溫度都達到了100度呢。我按下開關，突然風火輪跟沒頭蒼蠅似的到處在森林里亂跑一會兒撞上樹根，一會兒又被樹枝劃破臉，一會兒又被野獸擋路。等我當我走出樹林的時候，風火輪把我撲通一聲掉進水里，當我爬上來的時候哪吒笑個不停，就連他的武器都變得有靈性，居然也笑我，當時我就生氣了，哪吒為了哄我就跟我說：“要不我?guī)闳垖m玩一玩兒轉一轉兒”，頓時我頓時就兩眼放金光，但是下去要有武器啊，哪吒說“沒關系，我有火焰三尖槍借給你”我說：“那也沒有氧氣啊”。哪吒又說：“我有辦法”。只見哪吒給我戴上魚缸一樣的玩意兒，又是眼前一黑，睜開眼一看，哇，龍宮上的黃色的琉璃瓦在水中顯得閃閃發(fā)亮，漆紅的柱子，蔚藍的欄桿。紅地毯下的玻璃灑滿了熒光粉，這分明就是天堂?。￠T口的守衛(wèi)根本不是對手，我用火焰槍將把他們捅的血都流出來了，剛跨進龍宮的第一步，就有一股氣流震住了我。我見到了龍王，哪吒剛進來，龍王就變了臉色，還沒等我說，哪吒搶先一步說：“我們今天就來打敗你?！饼埻鮿傄缓?，那聲音如同震耳欲聾，只見哪吒巧妙的躲開攻擊，這時哪吒使用了定身術，現(xiàn)在打敗龍王只是時間的事。

我和哪吒做了最后的告別，我相信以后有緣還會再見

我和哪吒過一天四年級作文6

從以前到現(xiàn)在，隨著時間的流逝，喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何，今天我想起了我從六歲就很喜歡的一位卡通人物——哪吒。

不為什么，不知為什么，一看見他，我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈，腳踩風火輪，身穿紅肚兜，頭扎紅綾帶，臂繞混天綾，手持火尖槍，身邊還跟著一只小嘟熊。

有人以為哪吒不忠不義更不孝，可我并不這樣認為，只要你去看關于哪吒的電視或書籍，一定會被哪吒的忠義孝而感動。

哪吒的忠，忠于玉帝，為玉帝赴湯蹈火，在所不惜。

哪吒的義，義在傾力幫助齊天大圣孫悟空，幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。

哪吒的孝，孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話：“一人行事一人當，我打死了敖丙、李艮，我當償命，豈有子連累父母之理！”

還令人欣賞的，就是哪吒的善。

一次，哪吒和他的哥哥金吒、木吒搶水果吃，他的哥哥們在走廊里飛奔而過，險些將送水果的仆人撞倒在地，不但不道歉，還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去，幫仆人將水果拾起，并且為自己的哥哥道歉。

雖然這只是一件小事，可是你遇到這些小事時，你會做嗎？由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。

哪吒其忠其義、其孝其善，處處透露他的個性，無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒，喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善，這是我們必須傳下去的中華美德。

我和哪吒過一天四年級作文7

晚上，我看著《哪吒之魔童降世》這部電影時，一個奇幻的景象出現(xiàn)在了我的眼前。

“我前面是？”“哪吒！”那個人轉過來大吼一聲。“我為什么會在這里？”“因為你走到一扇門前，那扇門把你吞了進來呀！”哪吒回答。哪吒矮矮的，黑頭發(fā)，留著劉海；他的左邊和右邊分別扎了一個半丸，而且還留出一點兒頭發(fā)披著。

我看見旁邊有一條河，便脫掉鞋下水嬉戲，玩著玩著，我在水里發(fā)現(xiàn)了一條紅帶子，便拿給哪吒看。哪吒一聲怪叫：“?。∥业幕焯炀c咋會在這兒？”我想：原來這就是傳說中的混天綾！看我不把你要到手。我請求到：“好哪吒，把你的混天綾借我玩玩唄！”“不！”“就借一小會兒吧！要不我們組成一個小組，一起打妖怪唄！”“好！”

于是我們便組成了哪吒二人組！我問哪吒：“和你一起打妖怪不要武器打鬼呀？來，給我你的混天綾，打妖怪去！”哪吒沒有反抗，乖乖的給了我他的混天綾去打妖怪了。我們打妖怪的時候合作得很不錯，我們背對背，我打前面，哪吒打后面。我們打了很久，終于打完了妖怪。哪吒和我便踢起毽子來。唉，哪吒每次踢來的時候我都沒接到。漸漸的天黑了，那扇門便把我傳送回去了。

和哪吒過的這一天可真高興?。≌嫦Ｍ焯於寄芎湍倪冈谝黄鸢?！

我和哪吒過一天四年級作文8

星期六，我和哪吒約定好在他家見面。

到了哪吒家，我看見他家門口有兩個綠色的石頭人把守著，我剛要往門口走去，兩個綠色的石頭人攔住我，問“來著何人，報上名來?！蔽也换挪幻Φ恼f：“你們好，我是哪吒的好朋友，我今天來找他玩，麻煩你們讓我進去”，石頭人你看看我我看看你，都不讓我進去。我正想怎么進去時，就看到哪吒和他的爸爸媽媽走了出來，我立刻跑到門口開心的說“哪吒、叔叔阿姨好?！彼麄儺惪谕暤恼f：“你好！”，說完便讓石頭人把結帳打開，綠色的石頭人用法杖把結帳打開，哪吒拉著我就向屋內跑去。

哪吒用他師父的指點江山筆一揮，我們便到了神奇的世界，哪里有奇花異草，有蟲魚鳥獸，青山綠水，漂亮極了。哪吒帶我到處游玩，我們一會兒玩漂流，一會兒玩過山車……玩累了，我們躺在草地上休息，這時，哪吒對我說：“我是小妖怪，逍遙又自在。這就是我們以后聯(lián)系的暗號?！蔽尹c點頭說：“沒問題。”

在神奇而美妙的世界里，哪吒還教我“變身術”，他先教我念咒語，咒語好難，我學了20多遍才學會，高興的是我也學會變身術了。哪吒還告訴我他的師父叫太乙真人，是個大胖子，有一個大大的口袋，里面有很多寶貝，有火尖槍、風火輪、指點江山筆、解藥等等。

一天很快就過去了，我依依不舍的回家了，這一天我很開心，很快樂。我想，如果哪吒是現(xiàn)實生活中的人就好了，那樣的話我就能經常和他一起玩耍了，因為他可以讓我沒有煩惱。

我和哪吒過一天四年級作文9

一天，我去電影院看新出的電影《哪吒之魔童降世》，回到家后我覺得有點兒困，就在床上睡著了。

睡夢中我看見一個小孩兒向我走來，她頭上扎著兩條小辮子，額頭上有個紅色的標志，身上穿著紅色的衣服，披著一條紅色的披風，光著腳丫……

我仔細看咦，這不是哪吒嗎？我一蹦三尺高。哪吒還會法術，脖子上還有一個金黃色的乾坤圈。因為只有乾坤圈才能。治住他的惡性。

男的一見到我便興奮的問：”你會踢毽子嗎？我們在這兒踢毽子吧?！蔽乙婚_始說沒問題，可是看了看周圍這是我家，我立馬說我家太小了，我們下樓去玩兒吧。

我和哪吒一前一后跑了出去，我拿出一個毽子一腳踢了過去，利落地在哪吒腳上。哪吒一腳把毽子往我這邊踢，幸好我躲得快，不然這一腳一定得把我踢在墻上。我用盡全身力氣踢了過去，可哪吒不費吹灰之力接到了毽子。過了一會兒拿著說踢毽子沒意思，我們玩兒躲貓貓吧。

我數了十個數讓那渣多好了，我就開始找我在小區(qū)里找找，把整個小區(qū)都找遍了，就是找不到哪吒。于是我在大樹下面坐了一會兒，哪吒從后面蹦出來嚇了我一大跳，我一看怎么是只貓呀？難道說是我呀？話音剛落拿到又成了原樣，我也想學哪吒的變身術。

啊，我好喜歡哪吒呀，我覺得時間過得真快，尤其是今天很難在一起玩兒。哈哈哈哈，笑著笑著我就被笑醒了啊，原來這是一場夢啊！這讓我留下了深刻的印象。

我和哪吒過一天四年級作文10

一天晚上，我躺在床上呼呼的就睡著了，朦朦朧朧中我感覺自己來到了城塘關。我好奇地向前走著，好壯觀呀！我順著巷子越走越深，看見一個寬闊的院子里有一個小孩在練武呢！右掌一出“啪！”石頭一分為二了，好帥呀！我仔細一瞧這不是哪吒嗎，我欣喜地推開門向哪吒問好，他笑咪咪地回禮：“你好呀！”他很好客地說，“要不要到我家看看？”我激動地說：“好呀！好呀！”我們來到大廳，看到了哪吒的爸爸托塔天王，不僅身材魁梧而且一臉正氣，眼睛炯炯有神，下巴還有約兩寸長的胡須，正踱著步子在安排事情，我們立馬退了出來，又來到了觀海樓。

這個觀海樓真是人聲鼎沸、鑼鼓喧天。我們上了最高層，這海太美了，能看見飄搖的海帶和跳躍的魚、蝦。

我和哪吒離開了觀海樓來到鎮(zhèn)里，千家萬戶門上都掛了“福”字，我才發(fā)現(xiàn)原來是在過年呀！我一看自己還穿著夏天的短袖，瞬間感覺冷了起來，我抱著膀子跳躍著，一下子跳到了海里“??！”我嚇醒了，原來是夢呀，快到國慶節(jié)了，也是在過年呀！

我愛今天的夢！

我和哪吒過一天四年級作文11

今天早上起床的時候，我看見一個身穿紅色衣服和黑色褲子的小孩，頭上還扎著兩個小丸子，臉上頂著兩個黑眼圈的小孩子，站在我床邊。

我定睛一看，這不就是哪吒嗎！我問：“你是哪吒嗎？”這個小孩說：“我就是大名鼎鼎的小爺哪吒，讓我陪你過一天吧！”

于是我立刻換上一身衣服，帶了點零花錢，便拉著他去玩了。我先給他買了包蝦條，他問：“這啥玩意？”我說：“蝦條，你嘗嘗！”于是他嘗了一個，不禁贊嘆道：“哇，香香脆脆的怪好吃類！”我說：“送給你了！以后我就是你朋友了！”哪吒緊緊地握住我的手，我趕緊說：“停！我骨頭快要碎了！”哪吒嘿嘿一笑說：“對不起，我忘了我是魔童降世！”

我們又來到大草坪上，我突發(fā)奇想對哪吒說：“哪吒，你教我變身術吧！”哪吒說：“好吧，但是有點難。你先看我做示范！”只見他指著一個垃圾喊道：“急急如律令——變！”只見那個垃圾變成了一棵小樹！我目瞪口呆地說：“哇！太厲害了！謝謝，我去試試！”我指著一個垃圾，學著哪吒的樣子喊：“急急如律令，變！”那個垃圾沒有任何變化，我躺著喊，坐著喊，趴著喊，蹲著喊，跳著喊，跑著喊……我試了千奇百怪的姿勢，那個垃圾依然無動于衷！

這時天色已晚，哪吒拿出一扇門放在面前說：“今天我過的很開心，以后有空我會常來玩！”我說：“我會隨時隨地歡迎你！”說完，哪吒便消失在門內，我和哪吒美好的一天便結束了！

我和哪吒過一天四年級作文12

今天我看到了我最喜歡的動畫人物——哪吒！

看到哪吒之后，我驚喜地對他說：“哪吒，你好！”哪吒好奇地看著我說：“你認識我？”我開心地說：“當然了，《哪吒鬧?！肺以陔娨暽峡戳撕枚啾榱耍上矚g你呢。原來你真的有五顏六色的法寶，還扎著丸子頭，真有趣！”哪吒也高興地拉著我的手說：“那我們就是朋友了，一起玩吧。”

我?guī)е倪竵淼搅擞螛穲@，海盜船、跳樓機、碰碰車，我們玩的不亦樂乎。哪吒看我一直盯著他的風火輪，就大方地說：“你想站上來試試嗎？很簡單的?！蔽倚⌒囊硪淼卣驹陲L火輪上，身體向前一傾，風火輪就像離弦的箭一般沖了出去。我說：“哪吒，你這個神器和我的平衡車一個玩法，但是速度要快得多啊！”然后哪吒給我展示了他的混天綾、乾坤圈、火尖槍。每個法寶都新鮮有趣。

晚飯時間到了。我給哪吒一碗方便面，他拿出面餅就咬，我連忙說：“哪吒，這面要用開水泡著才能吃呢！”哪吒好奇地說：“為什么？”我說：“這樣就能隨時隨地吃上熱乎乎的面條了。”哪吒贊嘆地豎起大拇指：“你們可真聰明?！?/p>

不知不覺天就黑了，哪吒說：“我得回家了。”我依依不舍地說：“哪吒再見！”他也和我揮手告別，然后踩上風火輪，一轉眼就消失了。突然，我醒了，原來是一場有趣的夢啊！

我和哪吒過一天四年級作文13

哪吒在天庭無事可做，就大搖大擺去各地游玩。

這天，我正在看電視，突然哪吒站在我面前，沖著我嘻嘻笑。“呀！”我驚叫一聲，“哪吒從電視里跑出來了！”

“我家在陳塘關，才不是什么電視！”哪吒一臉的不屑。

“你不是在打妖怪嗎？”我驚奇地問。

“妖怪都被我打跑了，天宮再也沒有什么可玩的了。于是我就飛到這里了?！蹦倪敢荒槦o所謂的樣子。

“那你可以帶我到東海龍宮嗎？”我急切地問。

“當然可以！”

我們很快就到了東海下面。哇！這里太漂亮了，有許多蝦、魚、蚌、蟹……還有很多海草。真是太多了，數都數不過來。我們在東海玩了快一天。

我們回到我家里，一邊看電視，一邊喝乳酸菌奶。我問哪吒：“你見過孫悟空嗎？”哪吒說：“當然了。他還請我吃過桃子呢！”我又問：“你可以讓我看看你的乾坤圈和混天綾嗎？”“可以！”哪吒說著，就拿出了一條紅色的布條和一個鐵環(huán)。“這就是乾坤圈嗎？這就是混天綾嗎？”我不相信自己的眼睛，因為這條紅布條和這個鐵圈也實在太……太普通了。

正在這時，哪吒的手機響了，原來是他媽媽喊他回家吃飯?！拔以摶丶页燥埩?，拜拜！”他向我道別。

“拜拜?！蔽矣悬c不舍，不知他什么時候能再來。

我和哪吒過一天四年級作文14

今天，我看了電影《哪吒之魔童降世》，覺得哪吒真的很帥。心里忽然想，我要是能和哪吒交個朋友，哪怕是只和他過一天，那將是多么有趣的經歷啊。

晚上，我又在看著《哪吒之魔童降世》上的圖片，看著看著，不知不覺就睡著了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)一個穿紅色的披風、扎著兩條辮子、頭上有個紅色的標志的小孩，光著腳丫走了過來。我一看，這不就是哪吒嗎？我高興極了！

我終于可以和哪吒過一天了。我先和哪吒踢毽子，哪吒可開心了。不過我還是得小心一點，因為哪吒踢毽子的力量太大了，只要他稍微用點力，都能把墻給踢壞。

在擔驚受怕中，我們踢了幾個來回，我開始教哪吒畫畫了。哪吒果然聰明，學得很快，一幅畫幾分鐘就畫完了，而且還畫得很逼真呢！

最后，哪吒教我變身術。哪吒給了我秘訣，當我把秘訣念完后，我馬上變成一個大人。對著鏡子照照，滿臉的皺紋，很不好看。哪吒壞笑道：“你不是整天想長大嗎？”我尷尬地嘀咕道：“現(xiàn)在不想了呀，還是在童年里好！”第二次變，我變得更年輕了一些，這比第一次好多了。第三次，再變，我終于成功變成了自已想象中的樣子，這可真好玩！

我跟哪吒說：“哪吒，你可以變個身給我看嗎？”哪吒二話不說就變了，但我覺得變了身的哪吒帥氣，小時候的哪吒可愛。

快樂的日子，總是過得特別快。和哪吒過的一天，一轉眼就過去了。

我和哪吒過一天四年級作文15

今天早上，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)一個紅色和黑色的身影，我一下子下了地，大聲說：“誰？”那“影子”走了出來，我差點兒沒嚇死：這個不是電影《哪吒之魔童降世》的哪吒嗎？只見他扎著兩個“小丸子”脖子上套著乾坤圈，手拿混天綾，腳踩風火輪，哪吒笑嘻嘻地說：“小爺今天我就和你過一天！”

我還沒等他說完，自己就先問了個問題：“唉？你和敖丙不是被雷劈死了嗎？”哪吒搖搖頭，失望地回答我：“哎呀，那不都是演戲嗎？導演本來是要找我到“仙區(qū)”演下一季，可我覺得太危險，就把這事兒推到猴年馬月了。”我又興奮地說：“你等我一下，我換件衣服的。”過了一會兒，我跑回來說：“那我能和你一起去“山河社稷圖”嗎？”哪吒一樂：“好哇！我正要帶你去呢！”我一眨眼，一下子就進了圖里，太乙真人、李靖、殷夫人還有敖丙都在圖里說說笑笑，哪吒說：“媽，我回來了！”不料山河社稷圖震了一下，“是申公公搞的！”哪吒大喊，我點點他：“是申公豹。”

他不理我，沖著申公豹就殺過去，可我也像磁鐵似的吸了過去，申公豹看見我，嘴里說著：“哪兒，哪來的，小毛孩？”然后對著我就殺過去，我嚇得差點兒昏了過去。

當我醒來時，我看見了一封信，咦？這不是我家嗎？信里寫到：“小王，我走了，后會有期！”我十分后悔，因為我知道這是哪吒寫的，早知道我不該昏過去的?？傻诙?，我卻什么也不記得了，我也不知道為什么，應該這只是一場夢吧。

2016全國卷1漫畫作文寫的題目是:不同的生活背景，不同的生活方式。大概寫的是有的人在成長中需要考

2010年全國卷1高考作文：有魚吃還捉老鼠？(圖)

小貓吃魚的故事

全國卷1漫畫作文：

漫畫作文“貓吃魚的故事”，餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？

2010年全國卷Ⅱ高考作文：深閱讀淺閱讀

閱讀下邊的材料，寫一篇不少于800字的文章，今年世界讀書日這天網上展開了關于淺閱讀的行動。

甲：什么是淺閱讀 乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。

4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。

傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物-一本書，象征著知識與力量。

每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。

實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。

2010年北京市高考作文：仰望星空與腳踏實地。

寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

2010年上海高考作文題：丹麥人釣魚材料作文

一位丹麥人釣魚，魚釣上來后，他用尺量了一下尺寸，覺得魚太小，就放了回去，準備等魚長大了再釣。

根據短文，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章.文體不限(詩歌除外)

2010年天津市高考作文：我生活的世界

話題作文《我生活的世界》，不少于800字。

2010年重慶高考作文：難題

2010年江蘇省高考作文：綠色生活

綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

2010年廣東省高考作文：與你為鄰

你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。

2010年浙江省高考作文：角色轉換之間

傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

人類社會也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉換。

以“角色轉化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字數在800字以上。

2010年山東省高考作文：人生的光影變化

人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構成的，要求根據以上的材料來寫一篇800字以上的文字。

2010年湖北省高考作文：自主命題作文

孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……

請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標題(請把標題寫在答題卡上)，不少于800字。

2010年黑龍江省高考作文：材料作文

閱讀下面材料，按要求作文。

有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養(yǎng)多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。

狼是一種對周邊環(huán)境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。

著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，并把名單交給了班任，并說，他們是很有潛力的學生。由于班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以后，他們的成績都有提高。

這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的。

要求：自選角度，明確立意，題目自擬，寫一篇不少于800字的作文

2010年江西省高考作文：找回童年

為什么要找回童年？因為現(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。

現(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。

重點關注“找回”這個動詞。

記敘議論都可以，文體要明確。

2010年遼寧省高考作文：材料作文

2010年普通高等學校招生考試遼寧卷作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一個叫托尼的小孩，在他3歲的時候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來了，所以他放棄了。在他30歲的時候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因為大箱的他搬不動。在58歲的時候，公司的老板派他們幾個人追30萬元債款，并對他們說他只要20萬，剩下的10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個人要回了債款，因為別人要30萬，而他只要21萬，其中20萬給了老板，剩下的1萬裝進自己兜里。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2010年福建省高考作文：《格林童話》的誕生

2010年福建高考作文是根據《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。

材料說的是格林兄弟認為民間傳說與人文歷史有關，但是當他們收集很多傳說后又找不到確切的關系而作罷，后來一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。

2010年四川省高考作文：由點到直線到平面到立體

一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最后構成立體！據此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

2010年安徽省高考作文：不深不淺種荷花

安徽省高考作文：“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！庇纱苏芾碓娨l(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。

2010年海南省高考作文：新材料作文

記者從考生口中得知，今年海南高考的作文題依舊是新材料作文，主題是人的成長是有規(guī)律的。

據考生介紹，此次作文題總共給出三則材料，第一則的材料大意為：一種魚被養(yǎng)在一個很小的環(huán)境內，長的也很小，但是如果把它放養(yǎng)在一個大環(huán)境內，就會長得比較大；第二則材料的大意為：一只狼生長在森林里，它不斷地給自己增高捕獵的目標，最終掌握了在從林中生存的技能；第三則材料的大意為：一名心理學家在一個班級內隨便選了幾個學生的名字，并且告訴這些孩子今后他們將會成才，過了一段時間發(fā)現(xiàn)，被點名的這些孩子成績比別的學生高出許多。最后材料給出了一句話，那就是人的成長是有規(guī)律的，請考生根據上述材料作文。

2010年湖南省高考作文：早

2010年高考語文科考試結束，以下為湖南地區(qū)高考作文題。

2010年湖南省高考語文的作文題目為《早》。

湖南高考作文：以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。

2010年陜西省高考作文：材料作文

2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大??；把它放進大魚池里，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環(huán)境里；3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。

題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

我和誰誰過一天？我和誰誰過一天190字四年級

我和哪吒過一天

今天，我看了電影《哪吒之魔童降世》，覺得哪吒真的很帥。心里忽然想，我要是能和哪吒交個朋友，哪怕是只和他過一天，那將是多么有趣的經歷啊。

晚上，我又在看著《哪吒之魔童降世》上的圖片，看著看著，不知不覺就睡著了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)一個穿紅色的披風、扎著兩條辮子、頭上有個紅色的標志的小孩，光著腳丫走了過來。我一看，這不就是哪吒嗎？我高興極了！

我終于可以和哪吒過一天了。我先和哪吒踢毽子，哪吒可開心了。不過我還是得小心一點，因為哪吒踢毽子的力量太大了，只要他稍微用點力，都能把墻給踢壞。

在擔驚受怕中，我們踢了幾個來回，我開始教哪吒畫畫了。哪吒果然聰明，學得很快，一幅畫幾分鐘就畫完了，而且還畫得很逼真呢！

最后，哪吒教我變身術。哪吒給了我秘訣，當我把秘訣念完后，我馬上變成一個大人。對著鏡子照照，滿臉的皺紋，很不好看。哪吒壞笑道：“你不是整天想長大嗎？”我尷尬地嘀咕道：“現(xiàn)在不想了呀，還是在童年里好！”第二次變，我變得更年輕了一些，這比第一次好多了。第三次，再變，我終于成功變成了自已想象中的樣子，這可真好玩！

我跟哪吒說：“哪吒，你可以變個身給我看嗎？”哪吒二話不說就變了，但我覺得變了身的哪吒帥氣，小時候的哪吒可愛。

快樂的日子，總是過得特別快。和哪吒過的一天，一轉眼就過去了。

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