魚缸的畫法(魚缸的畫法簡筆畫圖片正方體)
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很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物 很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物魚缸的畫法，生活中，許多人喜歡在自己的家中擺放一些風(fēng)水吉祥物。由其是現(xiàn)在的魚缸種類很多。另外，凡家中有病人，可擺放此法器，對健康有利，家有小孩及長者更應(yīng)選用。一般原則是，武財神要面向門口，文財神忌面向門。此物忌已婚人士選用。做生意的商人也宜安放貔貅在公司、家中或隨身攜帶，有趨財旺財?shù)南檎住?/blockquote>本篇文章給大家談?wù)勽~缸的畫法，以及魚缸的畫法簡筆畫圖片正方體對應(yīng)的相關(guān)信息，希望對各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場哦。
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很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物
很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物
很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物魚缸的畫法，生活中，許多人喜歡在自己的家中擺放一些風(fēng)水吉祥物。而風(fēng)水吉祥物能夠招財進寶，也能驅(qū)邪化煞。下面給大家分享很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物魚缸的畫法！
很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物1
1、吉祥物法
財位是旺氣凝聚的所在地，若在那里擺放一些寓意吉祥的招財物件，例如放花瓶、珍玩、財神、元寶、寶瓶如意、蟾蜍、金錢豹，這會吉上加吉，有錦上添花的作用。
2、植物法
財位要擺放生機茂盛的植物，不斷生長，可令家中財氣持續(xù)旺盛，運勢更佳。因此在財位擺放常綠植物，尤其是以葉大或葉圓的金葛、橡膠樹、金錢樹及巴西鐵樹等最為適宜。但要注意最好是不要帶刺，這樣的植物不利財。
3、魚缸法
魚缸是一個很好的催財?shù)墓ぞ?，它既能起到裝飾作用，又能起到催財?shù)墓π?。由其是現(xiàn)在的魚缸種類很多?？梢愿鶕?jù)自己的喜好來選擇，但要注意魚缸大小應(yīng)和客廳空間搭配，過大或過小都不相宜。
4、掛畫法
大多數(shù)人只知道掛畫可以裝修客廳，讓客廳更美觀，但很少有人知道，它還可以影響人的運勢。一副吉祥畫可以為人們帶來好運哦！
記住在墻壁掛畫像的時候一定不要掛色彩特別豐富的畫像，還有就是日落，這些都是不利于風(fēng)水的畫像，選擇中華傳統(tǒng)字畫以及一些風(fēng)景流水畫像是最好的選擇，這樣環(huán)境也變得很有格調(diào)。
很準(zhǔn)的四大招財風(fēng)水吉祥物2
吉祥物又叫萌物，是人類原始文化的產(chǎn)物，是原始的人類在和大自然的斗爭中形成的人類原始的文化。在這種和大自然的斗爭中，人類首先以生存需要為中心，而在發(fā)展過程中自然就形成趨吉避邪的本能的觀念
招財風(fēng)水吉祥物魚缸的畫法：
1、銅葫蘆：
葫蘆化病，人所共知，但銅葫蘆可添夫妻情分則甚少人知道。若夫妻緣薄，可擺放一只銅葫蘆在床頭，增加夫妻恩愛。
另外，凡家中有病人，可擺放此法器，對健康有利，家有小孩及長者更應(yīng)選用。此物在一定程度亦可化煞擋災(zāi)，用途廣泛。
2、錦鯉、金魚：
如果你想令家中或辦公室更有生氣，你可以飼養(yǎng)錦鯉或金魚，因為利和金都與人的財富有關(guān)。“九”則有“長長久久”的含意。所以養(yǎng)魚最好養(yǎng)“九”尾，“十九”尾或“廿九”尾。
3、財神：
財神分武財神（關(guān)公）和文財神。財神敬之得當(dāng)，可得全家或企業(yè)財運享通；敬之不當(dāng)，財神則會變?yōu)樯⒇斨?，耗財破損；
尤其是武財神關(guān)公，如敬之不當(dāng)，不但不能帶來財運，關(guān)公的'那口大刀還會傷人。一般原則是，武財神要面向門口，文財神忌面向門。
4、運財童子：
顧名思義為運財之物，若全屋皆為未婚男士更為有效。此物忌已婚人士選用。此物放在浴室最為有效，因水為財也。將之放在床頭亦可，但女士避用。此法器只能擺放一年，時間過后法力消失，切記。
5、水晶：
水晶分為天然水晶和人造水晶，其中天然水晶的作用更強、效果更佳。如有條件，盡量使用天然水晶。水晶應(yīng)一般放于病煞星之位，一者可以化病消災(zāi)，二來可以化病為財。
6、金元寶：
以生財旺財為主，多以一對并用，用法有二：
a、將一對金元寶放在全屋最大之窗口上或窗臺，左右角各放一只，目的為把窗外之財吸納進來，窗口越大財氣越旺。
b、放在大門入屋斜角之角落，此處地方藏風(fēng)聚氣，亦是財位，放上一對金元寶以加強招財進寶之氣。
7、石獅子：
瑞獸一種，能解除多種形煞，亦加強官威或屋主之陽氣，過去不少大戶人家均擺放一對在門口。
如果窗口見到不利之沖克，可放一對石獅子面向窗口可以化煞，且有生權(quán)之意。凡是以口維生之行業(yè)，如：律師、藝員等，可在辦公室內(nèi)擺放一對振聲威，有助于生財。
8、銅獅子：
其性質(zhì)為化煞擋災(zāi)，一般放在面向大門的位置。凡是有路相沖或開門見燈柱者可用。銅為金屬，可克制木的刑克，遇窗戶的對面可見大樹者適用。如宅內(nèi)有屬水之人，放此銅獅更佳，因金能生水，可旺財。
9、蟾蜍：
旺財蟾蜍與普通蟾蜍的分別是它只擁有三只腳而不是四只。傳說它本是妖精，后來改邪歸正，四處吐錢給人，所以，后來被人們當(dāng)作旺財瑞獸。要注意的是擺放蟾蜍，頭要向內(nèi)，切記不可向外。
門窗皆一樣道理。否則所吐之錢皆吐出屋外，不但不能催旺財氣，反而可能引致漏財。
10、貔貅：
此瑞獸身無鱗，腳無毛，神態(tài)威武，為上佳風(fēng)水?dāng)[設(shè)，但只適合于偏財或推銷行業(yè)（推銷員）選用，凡收入浮動者皆有神效。擺放時只需頭向門或向窗外，有利偏財，正財欠奉，除非加上龍神座一對則可接受。
11、魚缸：
“山主貴，水主財”，魚缸有很強的催財作用。但任何事情都有兩面性，水也是雙刃劍，如用之不當(dāng)，不但不能旺財，而且會損財損丁。因此擺放魚缸一定要請明師量度方位。
鎮(zhèn)宅招財風(fēng)水吉祥物
1、貔貅
貔貅自古就有小財神之說，貔貅諧音辟邪，既能招財又能夠擋煞，相傳它是龍的第九個兒子。喜食金銀財寶，有嘴無肛，只吃不泄，故而又納財之意。所以人們都認(rèn)為貔貅渾身寶氣。
擺放于家宅之中，可令家運好轉(zhuǎn)、招財旺財、好運加強、還有鎮(zhèn)宅化煞辟邪之功效。
而鎮(zhèn)宅吉祥物可選擇辟邪。一公一母，公貔貅招財，母貔貅固業(yè)守財，有財要有庫才能守得住，因此一般建議購買一對，招財守財更給力。
將已開光的貔貅安放在家中，可令家運轉(zhuǎn)好，趕走邪氣，有鎮(zhèn)宅之功效。
古賢認(rèn)為，命是注定的，但運程可以改變，故民間有“一摸貔貅運程旺盛，再摸貔貅財運滾滾，三摸貔貅平步青云”之說。做生意的商人也宜安放貔貅在公司、家中或隨身攜帶，有趨財旺財?shù)南檎住?/p>
2、金蟾
金蟾是招財?shù)娜皤F，它最重要的用意就是用于鎮(zhèn)宅招致財源滾滾。金蟾的寓意不僅僅是聚財，還有一層意思，是官運亨通，金蟾作為送給上司的禮物是最適合不過了。
除此之外，金蟾還有辟邪、錦繡前程。鎮(zhèn)宅吉祥物選擇它準(zhǔn)沒錯，其金蟾造型憨態(tài)可掬，嘴含錢幣，為守財蟾，而空口造型的為吃錢蟾。
豐富的寓意還有生動的造型，受到大眾的喜愛，成為我們生活中隨處可見的吉祥擺設(shè)物品。
金蟾的造型很多，一般為坐蹲于金元之上的三足蟾蜍，背負(fù)錢串，豐體肥碩，滿身富貴自足，有“吐寶發(fā)財，財源廣進”的美好寓意，所以民間有俗語“得金蟾者必大富”也。
放置此物于家居或商鋪之中，代表財運亨通，大富大貴。金蟾的擺放也是很有講究的，它的頭朝門可以吸財，在它的尾部壓上錢，代表雙倍滾財。古人有“家有金蟾，財源綿綿”之說。
3、金雞
一天之計在于晨，公雞晨起打鳴，寓意勤奮努力，擺在書房又旺事業(yè)、學(xué)業(yè)之寓意。
自古以來，民間百姓家里喜歡擺放銅公雞，謂之金雞報曉，寓意吉祥向上，光明的日子馬上就會到來，以及用金雞來化解爛桃花，化解蜈蚣煞，補房屋西方缺角，補五行缺金等都是可以的；
所以銅公雞也是靈動風(fēng)水的吉祥寶物，在家中或者辦公室擺上一只或者一對，能夠起到助運效果。保你心想事成。還有鎮(zhèn)宅化除煞氣的功效哦。
4、龍龜
傳說龍龜是一種瑞獸，相傳為古代神龍之第四子。龍龜代表著榮譽和地位，是能耐、負(fù)重、長壽、權(quán)威的象征，說到龜，一直被視為是長壽、吉祥、添福添喜的神獸。
起壽命長，具有很強的耐力。而在古代，只有三品以上的官員才有讓龍頭龜馱碑的資格。
同時龍頭龜還是守護國家的吉祥物，是國泰民安、繁榮昌盛的標(biāo)志，也是平步青云、升官發(fā)財?shù)南笳鳎F(xiàn)在人們把它請回家多用于鎮(zhèn)宅、安殿。更有為主人擋災(zāi)煞，減禍害之功效、除此之外，用于鎮(zhèn)宅化煞也是可以的。
5、文昌塔
家中有孩童讀書的可選擇一尊文昌塔放于書房之中。文昌原是屬星官名，有文曲星的說法。
在神話中，文昌星君掌管天下的功名、祿位大權(quán)，因此，文昌星成為文人崇拜的星座，人們?yōu)槠砬笪牟蔷Ｓ拥胤轿幕ⅲ嗟霉γ?、人才而興建文昌塔。
他們相信文昌塔可以旺文啟智，利學(xué)業(yè)、旺讀書、功名及事業(yè)。而塔能夠鎮(zhèn)宅保護平安，是不錯的風(fēng)水吉祥物。
6、銅鈴
自古以來銅鈴具有避邪，化煞，鎮(zhèn)宅保平安的作用，不管是風(fēng)鈴還是銅鐘，都具有招財化煞的效果，但風(fēng)鈴化五黃煞的效果最好，其避邪、降魔、護宅、賜福的作用也很大。
風(fēng)鈴用用于汽車上，可避邪化煞，減少因不良?xì)鈭鲆鸬膬礊?zāi)事故。
7、麒麟
麒麟，也是鎮(zhèn)宅吉祥物種的一種，它是仁慈和祥的象征，是祥瑞之獸、吉祥神獸。
古話說麒麟送子，是旺人丁的吉祥物，而麒麟在古代又比喻為杰出之人，品德高尚、地位崇高，用麒麟的高潔祥瑞贊頌擁有者的高貴品質(zhì)。
麒麟可辟邪、并能招財進寶，既體現(xiàn)了贈予者的尊崇之心，又是為擁有者的財富及子嗣送上一片真情和吉祥，使其家庭和睦，事業(yè)昌隆。
麒麟是人們熟知的一種祥瑞神獸，將其安放在家中，有鎮(zhèn)宅辟邪，增添家中吉祥的作用，不單令屋主事業(yè)順利，連帶財運亦會好轉(zhuǎn)。除此之外，麒麟還能替主人擋去滯運的霉氣。
8、玉
玉有辟邪安神的作用，玉石最常見的顏色也可以體現(xiàn)風(fēng)水觀念，五種顏色，正對應(yīng)著五行。白色為金、綠色為木、黑色為水、紅色為火、黃色為土。
在玉石佩戴和搭配之中，就必須考慮到五行相生相克的道理，而不是任意搭配，否則玉石起不到辟災(zāi)的作用。
9、葫蘆
在風(fēng)水上葫蘆也是一種能辟邪保平安的吉祥物，據(jù)說葫蘆能吸收天地間所有的氣，煞氣也能吸收。所以也就具有了辟邪的效果，而且葫蘆諧音“福祿”，所以葫蘆不僅能辟邪還能保平安。
10、夜明珠
風(fēng)水上催旺事業(yè)運，夜明珠明珠代表鴻運當(dāng)頭，生意興隆，如果屬狗人能夠在家中擺放一顆夜明珠，生動有趣，增添靈氣，點綴生命之光彩。
值得一提的是，水晶明珠擺放在家中書房的吉利位，其風(fēng)水效果更佳，而且還能夠提高主人的工作效率。
11、狗牙
據(jù)說狗晚上能看見一些人看不見的東西，而狗卻能全身而退就是因為狗叫起露出了它的牙齒，而狗牙具有威懾的作用。
12、關(guān)公像
在家擺放關(guān)公像的話能夠辟邪、驅(qū)魔、鎮(zhèn)宅還能招財。關(guān)公像的擺放需要注意以下幾點：
關(guān)公像要放在正面朝向大門的位置，一方面招財入屋，同時又可鎮(zhèn)守門戶，不讓外邪入侵。關(guān)公像的目光所至范圍，不能有尖物和遮擋，要讓關(guān)公看的清看的遠。
關(guān)公像不可面對或背靠廁所，不可選居在廚房、飯桌等有吵鬧的地方，也不要選居臥室。
13、鐘馗像
居家掛開光鐘馗畫像具有重要的辟邪作用，一般在正對進戶門或進院門的內(nèi)側(cè)合理位置、客廳的中堂、居室中朝向窗戶的位置為佳。
其他正對煞氣和需要賜福的位置，廚房、廁所、貯藏室等一般不宜懸掛鐘馗像。
14、桃木劍
桃木劍是鎮(zhèn)宅辟邪的利器，一定要選擇吉時懸掛，掛的位置有三：掛門上（門的中間位置）；開門后，門能靠到的那面墻上；客廳的東墻，位置和家中普通鐘表的高度相似即可。
15、龍銀
龍銀是清末的銀幣，因為銀幣面刻有“龍”，故曰“龍銀”，龍銀很少單獨用來旺財?shù)?，多是供奉地主，在地主左?即刻五方五土龍神一方)擺放一個龍銀，便可旺財。
16、五帝錢
五帝錢是指清朝順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶五個皇帝的銅錢，可擋煞，避邪，化解五黃煞。
五帝錢擺放方法：掛在房屋中?？梢约依锏目蛷d里懸掛，以及一些風(fēng)水有問題的方位，用五帝錢可以很好地化解問題。隨身攜帶也有有很好的化煞、轉(zhuǎn)運作用。
可以為五帝錢專門縫制一個袋子，并且把一些茶葉、米及一張錢幣放置在一起，又或是簡單地放在錢包中，放在車中。有自己的車子就可以把五帝錢掛在車?yán)?，可保平安及增加財運。
小班美術(shù)教案折紙小魚
小班美術(shù)教案《折紙小魚》怎么備課?下面是魚缸的畫法我整理的小班美術(shù)教案折紙小魚魚缸的畫法，歡迎閱讀。
小班美術(shù)教案折紙小魚【1】
活動目標(biāo):
1.教幼兒用對角折的方法折疊不同的魚
2.讓幼兒在折紙活動中體驗其中的樂趣
活動準(zhǔn)備:
1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個幼兒兩張)
2.藍色海底世界背景圖一張
活動過程:
一、開始部分:談話引入課題
在海底世界魚缸的畫法，本來生活著許許多多的魚兒，由于很多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟魚缸的畫法了，很多魚兒沒有了家，(出示背景圖)。后來，人們給海洋治好了‘病’，現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了，可有些魚兒還不知道呢。今天，老師教小朋友們怎樣制作魚，讓他們都回到自己的家好嗎?
二、基本部分:學(xué)習(xí)魚的不同折法
1.出示范例，教師示范，并講解折法。
(1)將正方形紙對折成三角形
(2)將長邊上的兩個角向上折(或折一個角)
(3)添畫上眼睛
2.幼兒練習(xí)折大魚小魚，教師巡回指導(dǎo)。
(1)對于有疑問和有困難的幼兒及時指導(dǎo)。
(2)添畫魚兒頭部眼睛時，注意在適當(dāng)位置。
3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上
送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。
三、活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。
小班手工折紙:小魚游游【2】
活動設(shè)計背景
在我們的自然角里,有一只魚缸,魚缸里養(yǎng)著三條小金魚。最近我在喂小金魚的時候,總會有一群小朋友圍過來觀看,嘴里還竊竊私語,“這么小。”“我喜歡這條?！薄澳憧?他的嘴巴在吃東西?！?/p>
還有的小朋友紛紛要求自己來喂小金魚。小年齡孩子比較喜歡動感的事物,現(xiàn)在他們每天都會在魚缸前,與小金魚說說話或喂點食物的?？吹剿麄儗π〗痿~非常感興趣,于是我就設(shè)計了這節(jié)課,通過直觀的欣賞魚,讓孩子們能夠了解魚的特征。
活動目標(biāo)
1、喜歡魚,了解魚的外形特征。
2、用紙折魚,并調(diào)換各種顏色涂畫魚。
教學(xué)重點、難點
活動重難:了解魚的外形特征。
難點:用蠟筆給紙折魚添畫魚鱗。
活動準(zhǔn)備
1、PPT、動態(tài)金魚屏保。
2、三角形手工紙、蠟筆、水池或魚缸。
活動過程
一、 欣賞PPT上的各種魚,說說它們的特征。
1、師:你喜歡圖片上的哪條魚?為什么?
幼兒:喜歡這條,它是三角形的。(老師重復(fù),它的形狀很特別是三角形的。)
喜歡這條尾巴很大的。(大大的尾巴游起來一抖一抖很好看。)
喜歡這條,它有大大的眼睛。(大大的眼睛的魚叫水泡眼)。
喜歡這條,身上黃的黑的很好看(它有個好聽的名字叫魚鱗)。
2、師:我們看了很多漂亮的魚的照片,現(xiàn)在來看看水里的小魚?
播放屏保中的小魚,請幼兒觀察魚游時的姿態(tài)。
師:你們看看,小魚游起來的樣子好看么?
幼兒:好看,它的尾巴一甩一甩的。(尾巴是幫助它在水里游起來的)
它身上還有透明的東西,很好看。(它有個好聽的名字叫鰭,它可以幫助小魚游的時候控制方向。)
師:你們看看小魚的嘴巴在哪?
幼兒:它的嘴巴一下張開,一下閉牢。一動一動很可愛。
老師小結(jié):魚有各種各樣的形狀,它們有的是...有的是...;它們有漂亮的尾巴,游起來一甩一甩的;有的魚有大大的眼睛,它們身上都有漂亮的魚鱗,魚鱗的顏色也是不一樣的,很好看。游起來的時候嘴巴一動一動的。
二、 做紙折魚
1、出示畫有空魚缸的圖紙:這是什么?(魚缸)它很寂寞,想請他的好朋友到它家里來,你們能幫助它么?
魚,放在里面,讓這只魚缸里也有許多魚兒游。
2、出示范例
黃老師邀請了幾個好朋友。(出示范例并簡單講解折疊方法)
三角形一邊往里折一點,折平,做魚頭。另一邊往上折一點,做魚尾巴。
3、請幼兒添畫眼睛和嘴巴后,調(diào)換各種顏色畫美麗的魚鱗。(這里制作的內(nèi)容,可以根據(jù)孩子的已有水平進行表現(xiàn),如:可以有各種形狀的魚,讓孩子用蠟筆添畫魚鱗。)
三、 讓魚兒游游
把自己制作的紙魚貼在魚缸里,互相欣賞,找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色。
教學(xué)反思
活動中運用豐富的多媒體課件向幼兒展示了靜態(tài)及動態(tài)的魚,讓幼兒在一步步驚喜中了解到不同小魚不同的特征與形態(tài),并對紙折小魚產(chǎn)生興趣。
老師在示范做小魚的時候,應(yīng)該再強調(diào)折的方向,添畫時應(yīng)該把折好的小魚翻過來,畫在平的一面。幼兒操作時,部分幼兒分不清哪邊畫魚頭,哪邊畫魚尾,這在示范中也應(yīng)該再強調(diào)一下。
小班美術(shù)繪畫的教案【3】
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
2.能大膽畫出各種線條.
活動準(zhǔn)備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.
活動過程:
一.預(yù)熱階段:
教師出示線條圖片.
提問:小朋友們你們認(rèn)識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?
二.圖形刺激
1.教師示范直線的畫法.
師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.
.教師示范曲折線的畫法
師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
3.教師示范波浪線的畫法
師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.
4教師示范螺旋線的畫法
師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.
三.創(chuàng)造表現(xiàn)
1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.
2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.
3.在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正.
四.作品賞析
展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.
將幼兒作品布置在我是小畫家一欄
五彩的色塊(小班)2
活動目標(biāo):
1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.
2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.
3.體驗藝術(shù)活動的愉悅.
活動準(zhǔn)備;
1.五彩的色塊示范畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動過程:
一.預(yù)熱階段:
1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.
師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識哪一種?
2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.
二.圖形刺激:
1.教師示范:
老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.
直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色.
2.教師示范圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強調(diào)用力)
涂顏色時要注意從上往下或從左往右.
3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.
三.創(chuàng)造表現(xiàn):
1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.
2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的..
3.教師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正.
四.作品賞析:
1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.
2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.
調(diào)皮的老鼠(小班)3
活動目標(biāo):
1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,
2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.
3.體驗藝術(shù)活動的愉悅.
活動準(zhǔn)備:
1.可愛的老鼠的示范畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動過程:
一.預(yù)熱階段:
1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…
2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)
二.圖形刺激:
教師演示:
1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時,教師把小老鼠畫下來.
(強調(diào)彈簧線的畫法)
2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服
3.用學(xué)過的線條畫背景.
4.教師示范圖顏色.強調(diào)選擇自己喜歡的顏色.
三.創(chuàng)造表現(xiàn):
1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.
2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.
3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤加以糾正.
四.作品賞析:
1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.
2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.
美麗的花兒(小班)4
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花
2.幫助幼兒體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂
活動準(zhǔn)備:1.好看的花兒示范畫
2.油畫棒和沙皮紙
活動過程:
一預(yù)熱階段:
故事導(dǎo)入:在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段美妙的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花.
二.圖形刺激:
1.幼兒聽故事與老師一起跳舞.
2.請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)
請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài).
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案
作為一名辛苦耕耘魚缸的畫法的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。
2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。
3、幼兒學(xué)會用手指點畫蝌蚪。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、選擇在春天進行完春游活動以后上本課時。
2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。
3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙張（一人一份）。
4、錄音機，歡樂的音樂磁帶。
教學(xué)過程：
1、播放歡樂好聽的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。
2、教師提問引入：“小朋友，魚缸的畫法你們剛?cè)ゴ河位貋恚宦飞隙伎匆?strong>魚缸的畫法了那些好看的、好玩的美麗景色??？說給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。
3、教師“今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪?！薄靶◎蝌较牒托∨笥验T一起玩，它們現(xiàn)在要請小朋友仔細(xì)的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達出來?！钡扔變赫f完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴?！蓖瑫r啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。
4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”教師示范講解蝌蚪的畫法：
伸出右手食指，蘸上顏料點在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙。
用毛巾擦掉小手上的顏料。
拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。
引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草。
5、教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。
6、教師評價，幼兒互相參觀。
播放歌曲《小蝌蚪》
幼兒跟隨老師一起做游戲，學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。
幼兒園小班藝術(shù)教案：小蝌蚪（繪畫）
活動目標(biāo)：
1.通過活動感受集體作畫的樂趣。
2.養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。
3.體驗用手指作畫的不同感受。
活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。
活動過程：
1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。
提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？
2.個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。
指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。
3.幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。
（2）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。
（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。
4.教師小結(jié)，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。
5.洗手結(jié)束活動。
幼兒園小班藝術(shù)教案：塑料小博士
制作意圖：小班幼兒小肌肉動作發(fā)展不靈活，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們對顏色及常見圖形有了一定的認(rèn)識，但還不能按某一特征進行分類（如按顏色、形狀）及按一定規(guī)律進行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力，制作了此游戲材料。
教育價值：
1.發(fā)展小肌肉動作的靈活性，提高手眼動作的協(xié)調(diào)性。
2．能按顏色、形狀進行分類。
3．提高觀察能力，能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進行排序。
選用材料：大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，及時帖，大透明膠條，皺紋紙。
制作方法：
1、兩個大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上，然后瓶身用及時帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。
2．紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形，用打孔機打好孔。
適用年齡：小班室內(nèi)活動
操作方法：
1、能力弱的幼兒按圖形，不分顏色進行穿接。
2、能力較強的幼兒按圖形、顏色分別進行分類穿接。
3、能力強的幼兒在完成以上的操作后，教師引導(dǎo)他們按一定的順序進行穿接。（如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等）
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案2
【活動目標(biāo) 】
1、激發(fā)幼兒對手指點畫活動的興趣。
2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的干凈。
3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用食指在指定的范圍內(nèi)點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。
4、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
【活動準(zhǔn)備 】
幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實物一個。
【活動過程 】
一、情景導(dǎo)入
教師出示小狗玩具，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
1、出示小狗玩具教師：今天我們班來了一個小客人，它是誰呢?(出示玩具狗，引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼。)
2、引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的時候為什么不高興了?會發(fā)生什么事情呢?(幼兒猜測)教師：我們一起來幫它做一件衣服吧!
二、教師示范
用食指點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。
1、教師伸出食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發(fā)幼兒操作的欲望。
2、教師提出操作要求：在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)
提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點，注意畫面整潔。點畫完畢后將食指在抹布上擦干凈。
四、展示幼兒作品，表揚畫面整潔的幼兒
活動延伸：
利用其他形式練習(xí)手指點畫。
教學(xué)反思：
這次活動在整個環(huán)節(jié)設(shè)計上，層次清晰，我首先運用擬人的手法引題，激發(fā)了幼兒的參與興趣。其次我講解的語言富有童趣，拉近了師幼之間的距離，符合小班幼兒心理特征。通過老師的指導(dǎo)后，幼兒的作品畫面較干凈，畫出的斑點分布較均勻，并且都是在輪廓線內(nèi)點畫。從幼兒的作品效果來看，幼兒已經(jīng)掌握了棉簽畫的技巧和常規(guī)操作方法，使畫面看起來更豐滿，斑點更圓潤，知道點完后用抹布擦手保持畫面干凈。
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案3
活動目標(biāo)：
1、嘗試用手指點畫蘋果。
2、體驗點畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
教具：
1、準(zhǔn)備“蘋果”音樂磁帶或事先教會幼兒邊唱歌邊做動作。
2、小熊毛絨玩具一個。
3、印有蘋果輪廓圖一張（比幼兒操作的大一些）、遮蓋的布一塊。
4、顏料盤、抹布。
學(xué)具：
1、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。
2、顏料（紅）每桌一盤、抹布、報紙。
活動過程：
1、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。
*歌表演：摘蘋果。
教師：“秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了好多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！走！”
隨即打開“蘋果”音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動作。
*教師：“我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！”隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 “看，蘋果全給我們摘光了！”又出示小熊，說：“嗚嗚，誰在哭？噢，是小熊呀，小熊為什么要哭呢，原來它今天也想到果園里來摘蘋果，可是它發(fā)現(xiàn)蘋果都給我們寶寶摘光了，小熊好傷心啊，怎么辦呢？讓老師來想一個辦法把蘋果變出來吧！”
2、教師示范講解。
*教師：“老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它?！彪S即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指），“還有一個是紅顏料。”出示顏料盤。“這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？”（紅顏料）。
*小結(jié)：“我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果?！边呎f邊用實物示意。
*示范講解：“現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的?！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤親親，蘋果樹上變變、變變變……”“哎呀，我的手臟了，趕緊擦擦?！笔痉恫潦?。
*老師：“噢，原來老師變蘋果還要念好聽的'兒歌呀！”“寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！”引導(dǎo)幼兒變出食指念二遍。
*教師：“老師剛才在這邊變了蘋果，哪個寶寶也上來到那邊變蘋果？”請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。
*教師再次出示小熊，說：“小熊看見老師和寶寶給它變了蘋果，真開心呀，它還說謝謝老師呢，老師還會對它說不用謝呢！”
*教師：“森林里還有去多小動物他們也想摘蘋果，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？”
3、提出作畫要求。
*提醒幼兒用食指蘸顏料，輕輕蘸顏料，用力變變變。
*注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開。
*強調(diào)蘋果變在蘋果樹上。
*鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。
*提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不要手和弄臟衣服。
4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
5、教師講評。
*教師：“蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？”引導(dǎo)放到旁邊的柜上（布置成樹林），互相欣賞。
*教師：“寶寶回到小椅子上，我們來看！”分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。
6、結(jié)束。
教師：“寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，小動物們真開心，他們在說謝謝你們，小（1）班的寶寶?！币龑?dǎo)幼兒說“不用謝！”
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案4
設(shè)計背景
通過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎么畫的，用什么畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的，在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力。
活動目標(biāo)
1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。
2、能模仿教師的動作學(xué)習(xí)點畫。
3、愿意大膽點畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
重點難點
讓幼兒讓認(rèn)識到顏色分別顏色都有什么顏色的，提高幼兒的觀察能力。
活動準(zhǔn)備
1、顏色顏料，紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布
2、在每人一張八開的大白紙。
活動過程
1、教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料，請幼兒說說顏色的名稱。
師：（1）看！你們知道這是什么嗎？（顏料）
（2）這是什么顏色？
2、教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫。
師：我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀？
師：邊做示范邊講解，點畫出一朵小花。
師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親。
師：邊將畫好的畫展示給幼兒看，邊做出驚訝的表情問：顏色寶寶怎么啦？
師：帶領(lǐng)幼兒說一說：我點了一朵小花，
師：提心幼兒點畫完后將手擦干凈。
師：最后手指和小抹布親一親，干干凈凈。
3、幼兒做畫。
師：用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。
師：用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發(fā)現(xiàn)，并用語言表達。
師：你點了什么呀？
4、將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起欣賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓勵。
延伸活動：
1、可將用完的顏料放在活動區(qū)里，提供幼兒在區(qū)角活動時間可以再玩手指點畫，讓幼兒感受到美術(shù)活動的樂趣。
2、在家的時候，家長和幼兒一起用手指作畫，激發(fā)幼兒能大膽進行美術(shù)創(chuàng)作。
活動反思：
每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式，但整個過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會有一個勞動成果的出現(xiàn)，而每個勞動成果的出現(xiàn)最終都會促進教師各方面不同水平的提升。
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案5
活動目標(biāo)：
1、讓小朋友初步學(xué)會手指點畫的方法，表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。
2、鼓勵幼兒能大膽地作畫。
3、培養(yǎng)小朋友對手指點畫的興趣。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、彩色顏料、彩筆人手一支、白紙每人一張
活動過程：
一、出示PPT，引起幼兒的興趣。
（1）今天呀！我給小朋友帶來了一位小客人，你們猜猜它是誰？（出示課件），請你們仔細(xì)看一看，它是什么樣子的？
（2）仔細(xì)觀察，這只毛毛蟲在做什么？（依次出示其它不同形態(tài)的毛毛蟲）
（3）接下來我們一起來試著畫一畫毛毛蟲。
二、幼兒學(xué)習(xí)手指點畫，教師巡回。
（1）我們用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體，身體可長可短，毛毛蟲也可以多畫幾條。
（2）顏色干了以后，再用水彩筆畫觸角和腳
（3）手上有顏色的用抹布擦一擦。
三、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
（1）展覽作品，請幼兒相互評價。
（2）教師表揚畫面整潔，畫得好的和有進步的幼兒，并對所有作品給予肯定。
教學(xué)反思
本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進行點畫，幼兒在實際的操作中，大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫；他們在色彩的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習(xí)，給予他們機會。
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案6
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用抹、點、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。（重點）
2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面，體驗合作作畫的樂趣。（難點）
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
背景音樂（雷聲、雨聲）、水粉作畫工具、紙。
活動過程：
（一）情境引出，感受春雷。
1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲇螒颉＃g快的音樂響起）
2、（一陣?yán)茁暎﹦偛怕牭搅耸裁绰曇舭。坷茁曧懥宋覀兛於愕轿堇锶グ桑。ㄕ堄變喝胱?/p>
打雷了，會發(fā)生什么事呢？（幼兒回答）
（二）烏云過后，下起雨來。
這時，一大片烏云飄過來了。（教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云）
五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就出現(xiàn)。
快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹太多，要不然我們會看不見了。
（雨聲起）聽，什么聲音？
下雨了?。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c點，變出雨點嘩嘩。
兩個小朋友一起商量一下，誰用食指點，誰用小指點？這樣就有大雨點小雨點了。（兩位教師示范）
（三）光著腳丫，雨天玩水。
下雨了，小朋友想不想去玩一玩？
五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來。（教師示范）
和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！
（四）天氣睛了，曬腳丫了。
哇，小朋友，你們玩得開心嗎？
（音樂起）現(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么拿呢？你們的手捏住四個角，出發(fā)嘍！
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。
《手指點畫》幼兒園小班美術(shù)教案7
設(shè)計意圖
幼兒都愛吃糖，而且對各種顏色的糖果都充滿好奇，這個活動的開展，通過糖果引起幼兒興趣，能夠更好地融入到課堂當(dāng)中，使幼兒更好體驗玩色的樂趣。
活動目標(biāo)
技能目標(biāo)：用手指點畫的方式在瓶子上表現(xiàn)糖豆豆。
情感目標(biāo)：活動中體驗玩色活動的樂趣。
認(rèn)知目標(biāo)：通過活動認(rèn)識并區(qū)分糖豆豆的顏色。
重點難點活動重點：使用手指點畫將顏料點在瓶子上。
活動難點：
能說出自己點出了什么顏色的“糖豆豆”。
1、五彩糖豆豆
2、教學(xué)視頻
3、顏料顏料盤
4、抹布每組三張
5、空瓶子（與幼兒人數(shù)相同數(shù)量）
6、反穿衣（與幼兒相同人數(shù)）
活動過程
一、開始部分
出示快遞盒導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：“今天邱邱老師收到了一個快遞盒子，小朋友們猜一猜里面會是什么東西呀？”
“小朋友們都猜了很多種東西，那我們現(xiàn)在一起來看一看里面到底是什么東西”（出示糖豆豆）
二、基礎(chǔ)部分
1、與幼兒觀察討論
師；“哇，原來里面是糖豆豆，那我請小朋友仔細(xì)看一看你發(fā)現(xiàn)了什么顏色”
教師小結(jié)：“這些糖豆豆都是五顏六色的，紅紅的，黃黃的······可真好看呀！”
2、出示空的透明瓶子
師：“那小朋友們看邱邱老師這里是什么？那瓶子有顏色嗎？今天我們要將瓶子穿上好看的衣服，你們有什么好的辦法呢？”
3、觀看教學(xué)視頻
提問幼兒：視頻中的老師是怎么做的？（師幼討論，引導(dǎo)說出是把顏料點在透明的瓶子上）
4、教師示范（邊示范邊提醒幼兒操作時的注意事項）
師：首先用手指蘸一蘸顏料，然后點在瓶子上面，我們使用下一個顏色的時候可以先用抹布把手指擦干凈，再蘸其他的顏色在進行作畫。（每個手指進行示范）
5、幼兒操作
那現(xiàn)在我們一起來用這個辦法把瓶子上都點滿不同顏色的糖豆豆吧！
（教師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子上點畫，在換顏色的時候要將手擦干凈。引導(dǎo)幼兒大膽作畫。）
三：結(jié)束部分
1、作品欣賞展示、
請幼兒說說自己點了什么顏色的糖豆豆。
2、活動結(jié)束
小朋友們都非常的棒，都把瓶子上都布滿了糖豆豆，那我現(xiàn)在就將我瓶子的糖豆豆和你們分享！
活動延伸：
在區(qū)域游戲活動中用不同材料來制作“糖豆豆”
小班孩子繪畫發(fā)展水平也正處于“涂鴉期”。由于他們年齡小，手部小肌肉群
活動反思
發(fā)育不夠完善，手部力量不夠且動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，又沒有一定的技能做基礎(chǔ)，所以他們只是把繪畫當(dāng)成一種游戲，隨自己興趣任意涂抹，畫出的物體不太規(guī)范，似像非像，讓人難以捉摸。
魚缸和小魚怎么畫?
小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚缸里的小金魚呢。它們是我家唯一的寵物。它長得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動作可優(yōu)美了，擺動著魚鰭，緩慢地向前游著，那姿勢別提有多優(yōu)雅了。
【動物系列-魚缸里的小金魚】
?第一步
首先我們要用橢圓形畫出魚缸的開口，要注意畫出立體感哦
第二步?
然后再畫一圈大的橢圓形
?第三步
繼續(xù)畫出魚缸的形狀，注意線條的圓潤及弧度大小
第四步?
接著畫出魚缸的底部，突出立體感
?第五步
我們在魚缸里面畫一條金魚，先畫出金魚的形狀，類似于一個三角形
第六步?
然后給它畫上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦
?第七步
金魚的身上滿是鱗片，我們要將它的身體填滿
第八步?
接著畫魚尾形狀，擺動的魚尾要注意畫出流動的感覺，仿佛能看到小金魚在擺動魚尾在魚缸里游來游去
?
?第九步
然后給魚尾畫上紋理
第十步?
同樣畫出魚鰭
?第十一步
在魚缸底部畫上砂礫和海草，使畫面更美麗
第十二步?
周圍畫上金魚吐出的泡泡
?第十三步
用波浪線畫出水面
第十四步?
最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚缸就畫好了
畫法幾何魚缸按鍵失靈
按鍵失靈原因多為機器故障。
畫法幾何魚缸的按鍵正常情況下不會失靈。按鍵失靈解決方法：撥打售后電話，聯(lián)系官方客服。
畫法幾何魚缸功能有：雙棲養(yǎng)殖、集成過濾、無極變色燈光、360°全景觀賞、獨立調(diào)節(jié)、USB接口、靜音水泵、氧氣開關(guān)。魚缸毛重2.4kg，凈重1.5kg，就算裝滿水，女性也可以無壓力移動（兒童不行，安全第一）。包裝清單包括：魚缸主體、花盆、過濾棉、說明書、清潔刷。
魚缸怎么畫
魚缸對于我們來說還是比較簡單的，我們把材料準(zhǔn)備齊全，畫紙、水彩筆等這一系列的材料找好就可以開始畫了，具體的畫法下面介紹。
我們把準(zhǔn)備好的紙張分好比例，如果不加其他裝飾的話，一般都是居中比較好，我們畫上兩條弧線，左右各一條相對的線，這個感覺就跟括號差不多，下面用弧線連接起來，上面用橢圓形連接，就成了魚缸的樣子，魚缸的中間用波浪線畫出里面水草的感覺，還要在畫一些石頭。
我們在這里就畫好了一個輪廓，接著就是魚缸里面的細(xì)節(jié)了，水草中間再加上一條波浪線的紋理，以及在魚缸中間畫上一條弧線，魚缸里面，還要畫上自己喜歡的魚兒，最后一步就是上色了，按照每個顏色一次上色，我們就可以得到一個比較簡便的魚缸了。
魚缸的畫法的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于魚缸的畫法簡筆畫圖片正方體、魚缸的畫法的信息別忘了在本站進行查找喔。
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