海鯨魚缸售后電話022(沈陽海鯨魚缸售后電話)

《海底總動(dòng)員》觀后感一 看完《海底總動(dòng)員》，片段中的主人公——尼莫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢深深打動(dòng)了我。終于救出了尼莫。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來了。海底總動(dòng)員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長滿許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過著寧靜安全的生活。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走了馬林的幸福。只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，馬林更加愛惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。最后意外還是發(fā)生了。

本篇文章給大家談?wù)労ｖL魚缸售后電話022，以及沈陽海鯨魚缸售后電話對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場哦。

本文目錄一覽：

• 1、海底總動(dòng)員觀后感的
• 2、大海六年級(jí)作文
• 3、參觀海洋館作文
• 4、鯊魚和鯨魚是魚嗎
• 5、為什么魚缸里的魚總死
• 6、魚缸怎樣養(yǎng)水

海底總動(dòng)員觀后感的

《海底總動(dòng)員》觀后感一

看完《海底總動(dòng)員》，片段中的主人公——尼莫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢深深打動(dòng)了我。

尼莫出身在一片大海中他剛出身時(shí)，他的媽媽為了保護(hù)兄弟姐妹犧牲了。他是一個(gè)單親小丑魚。它在一次海底探險(xiǎn)時(shí)被人類抓走了關(guān)在一個(gè)巨大的浴缸里，浴缸里有許多五彩繽紛的小魚。有從集市買來的；有的是網(wǎng)購的；還有一個(gè)和尼莫一樣是從大海里被人類抓來的——吉哥......尼莫的爸爸的好朋友——多莉和尼莫的好朋友都希望它們一家人團(tuán)聚。莫林（尼莫的爸爸）為了找到尼莫從大鯊魚嘴里逃脫了；穿越水母群；打敗燈泡魚......終于尼莫和爸爸團(tuán)聚了可是在它們團(tuán)圓之際人類的漁網(wǎng)又將尼莫和爸爸分開了，然后爸爸指揮著魚隊(duì)使勁往下游，終于它們齊心協(xié)力逃出了人類的漁網(wǎng)。

看了《海底總動(dòng)員》這部電影感人的地方情結(jié)有很多可是給我印象最深的是它們齊心協(xié)力逃出人類漁網(wǎng)那片段。漁網(wǎng)是從那艘大船上布下了巨大的漁網(wǎng)，漁網(wǎng)里有魚數(shù)百只，可是小小的力量怎能低過人類制造的機(jī)器呢？可是讓我萬萬沒有想到的是魚群不僅逃了出來，而且還狠狠的給人類一個(gè)下馬威。團(tuán)結(jié)一條心。魚群就是團(tuán)結(jié)一致才險(xiǎn)幸逃脫了漁網(wǎng)。我們生活中就是缺少團(tuán)結(jié)一致的精神，才縷縷失敗。魚群的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

看了《海底總動(dòng)員》這部影片我學(xué)到了很多知識(shí)。你們呢？

海底總動(dòng)員觀后感二

今天我看了海底總動(dòng)員。它主要寫的是在海里，有一個(gè)幸福的夫婦，男的叫馬林，女的叫珊瑚，他們生活得很快樂。有一天，珊瑚產(chǎn)下了卵，他們特別高興?？墒且粭l饑餓的大鯊魚把卵全吃掉了。珊瑚為了保護(hù)卵也被吃掉了。馬林特別傷心，它去看卵的發(fā)現(xiàn)，時(shí)候竟奇跡般的留了一個(gè)卵。于是取名叫尼莫。第二天尼莫要去上學(xué)了。它爸爸堅(jiān)決不讓它去，可是在尼莫的再三請(qǐng)求下爸爸終于答應(yīng)了。尼莫上的第一節(jié)課就是探險(xiǎn)課可是剛上課尼莫就被抓走了。它爸爸經(jīng)過斗鯊魚、穿水母、交海龜?shù)姆N種危險(xiǎn)與磨難。終于救出了尼莫。

這部電影告訴我們只要堅(jiān)持，沒有做不到的事情。

《海底總動(dòng)員》觀后感三

鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)四（1）班樊奕渲

星期一上午，媽媽帶我去電影城看了一部電影，片名叫《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》這部電影講的是利姆的爸爸非常疼愛他，自從利姆被抓走后，他的爸爸歷盡千辛萬苦去尋找，在此期間，利姆的爸爸一路闖關(guān)，與一條失去記憶名叫穆麗的小藍(lán)魚一起戰(zhàn)勝了三條鯊魚、一群水母和一頭大鯨魚，它們還得到了好心沙丁魚和海龜?shù)臒嵝膸椭?。身處困境的利姆也和一同困在魚缸里的伙伴想辦法，計(jì)劃逃出來，于是他們便行動(dòng)起來，利姆堵住魚缸的換水管，()等水變臟后借機(jī)逃了出來，終于和爸爸團(tuán)聚了。

看完這部電影，我覺得利姆的爸爸非常愛自己的孩子，不管遇到什么事情，都會(huì)盡全力去保護(hù)，不管多么驚險(xiǎn)，都不畏懼，無論有多遠(yuǎn)，無論在哪里，都不阻擋不了救子的決心。

父愛是多么偉大呀！

《海底總動(dòng)員》觀后感四

吳夢凡

今天，我們五年級(jí)組200多名學(xué)生將在五樓的報(bào)告廳看一場即精彩又感人的影片，它的名字就叫做《海底總動(dòng)員》。

海底總動(dòng)員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長滿許多珊瑚的'大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚莫林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過著寧靜安全的生活。莫林本來有一個(gè)幸福的家：美麗的妻子和一群可愛的小丑魚寶寶。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走的莫林的幸福。只剩下莫林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，莫林更加愛惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時(shí)也變幻莫測，充滿危險(xiǎn)，雖然小丑魚爸爸莫林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。

有一天，尼莫被一個(gè)潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚缸里。在那里尼莫結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。這時(shí)莫林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚一起歷經(jīng)千辛萬苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和莫林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。同時(shí)，這部影片不僅讓我見識(shí)了莫林為了就兒子歷經(jīng)了千辛萬苦，甚至可以為了它的兒子尼莫而愿意失去自己的性命，而且它還告訴我們遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，只有這樣我們才能不斷的前進(jìn)，讓我們一起來面對(duì)困難吧！

所以，看了這部《海底總動(dòng)員》，我還是有很多感觸的，所以隨手記下了這篇作文。

《海底總動(dòng)員》觀后感五

安陽市鋼三路小學(xué)三二劉宗琛

大家看過美國迪士尼動(dòng)畫大片《海底總動(dòng)員》嗎？《海底總動(dòng)員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問號(hào)，我和爸爸媽媽一起去觀看了這部電影。故事是這樣的：一對(duì)小丑魚夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛的小魚，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚?，一起橫過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)"死"了。馬林很無奈地離開了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來了?？戳诉@部動(dòng)畫片，我就想問：如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚類是不會(huì)甘心情愿地在魚缸里渡過一生的，它們向往大海，向往江河湖泊，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。因此，我想對(duì)我周圍的人說，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要珍惜自然界中的每一個(gè)生靈吧。

《海底總動(dòng)員》觀后感六

星期五下午孩子放學(xué)比較早，本來老公發(fā)短信說五點(diǎn)半讓我和兒子去賓館接他，孩子吵著嚷著說時(shí)間過得太慢了，已經(jīng)有一個(gè)月沒見爸爸了。后來老公又發(fā)短信說火車晚點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)，七點(diǎn)半才到，如何打發(fā)這長長的兩個(gè)小時(shí)呢？我建議孩子一起看電影，孩子很高興，就選擇了《海底總動(dòng)員》。

海底總動(dòng)員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長滿許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過著寧靜安全的生活。馬林本來有一個(gè)幸福的家：美麗的妻子和一群可愛的小丑魚寶寶。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走了馬林的幸福。只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，馬林更加愛惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時(shí)也變幻莫測，充滿危險(xiǎn)，雖然小丑魚爸爸馬林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。一天，尼莫被一個(gè)潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚缸里。在那里尼莫結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。這時(shí)馬林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚一起歷經(jīng)千辛萬苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和馬林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。

看了這部電影，我感覺有時(shí)就像父親馬林這樣，舉出小心翼翼愛孩子的理由。但，這也使愛變得沉重，成了父母和孩子共同的負(fù)擔(dān)。作為父母，不能因?yàn)楹ε潞⒆邮艿絺鸵晃栋k了一切事情，過分的保護(hù)等于剝奪了孩子成長的權(quán)利。孩子在成長的過程中遇到挫折與困難是必然的，必須要讓孩子在困難中學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣，每一次戰(zhàn)勝困難就是一次進(jìn)步。膽小謹(jǐn)慎魚爸爸馬林，對(duì)兒子尼莫的過分保護(hù)，以致尼莫對(duì)自己缺少自信，也使尼莫對(duì)馬林產(chǎn)生了誤解。經(jīng)歷這次尋找尼莫的艱辛歷程，他才懂得什么才是真正的愛尼莫的方式——放手讓孩子去磨練，在失敗中成長。愛，可以厚重，但不能沉重。要想給孩子厚重的愛，就要學(xué)會(huì)以寬廣的胸懷、高遠(yuǎn)的視野，為孩子指明前行的方向，然后大膽讓孩子走自己的路。孩子不是籠中鳥，更不是風(fēng)箏，他們有自己的天空。

影片中從魚的視角看人類世界，人類因?yàn)闈M足自己的喜好，把喜愛無拘無束的魚類養(yǎng)在一個(gè)小小的魚缸中，剝奪了它們享受自由的權(quán)利。這也是我們值得思考的問題，人類也好，魚類也好，凡是有生命的，我們都應(yīng)該尊重其應(yīng)有的權(quán)利。在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。

電影結(jié)束了，正好到了接老公的時(shí)間。在路上我和孩子仍然沉浸在感人的故事中。我對(duì)孩子說："父親瑪林雖然膽小怕事，但是為了救自己的孩子，不惜冒著生命危險(xiǎn)，父愛是多么的偉大。爸爸雖然不能常常陪伴在你的身邊，但爸爸的愛從來沒有離開過。每周固定的電話聊天和視頻聊天，每逢爸爸來時(shí)總是高質(zhì)量地陪伴你：陪你放風(fēng)箏；帶你和表姐表哥去沁河攤玩沙雕，歡快地嬉氺；雖然我們的經(jīng)濟(jì)條件并不是很寬裕，但爸爸每年都安排我們?nèi)胰ヂ糜?，使你開闊眼界，親近大自然，感受大自然之美…"孩子有些傷感地說："爸爸能每天陪著我，那該多好啊！"我趕快安慰孩子說："到明年暑假后，我們一家人就能團(tuán)聚了，到時(shí)候誰也不能將我們分開了。你看！那輛從焦作發(fā)來的車，爸爸到了……"

大海六年級(jí)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中海鯨魚缸售后電話022，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的大海六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海六年級(jí)作文1

在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來。一看，原來是魚兒們在提搬家的事。于是大海問魚兒們?yōu)槭裁匆峒音~兒便紛紛議論起來。

魚兒們爭先恐后，一只小丑魚擠過來，用最大的聲音說：“在這里生活，實(shí)在是生不如死，因?yàn)槊刻於紱]有新鮮的空氣，沒有蔚藍(lán)的海水，也沒有溫暖的家，你一定想問我為什么沒有溫暖的家吧？因?yàn)樽蛱?，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回來的時(shí)候，正好有一艘船要出海，我們在那艘船底下游過，一位乘客把一個(gè)塑料袋往海里一扔，剛好套中海鯨魚缸售后電話022了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個(gè)塑料袋給纏死海鯨魚缸售后電話022了。我恨透了破壞環(huán)境的人，更恨透害死我爸爸的那個(gè)人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白胡子的鯨魚老爺爺無精打采說：“就在今天早上，我出去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點(diǎn)暈了過去！

海鯨魚缸售后電話022他們明明知道用火燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了?！币蝗好嫒缤辽聂~群聽了鯨魚老爺爺?shù)脑?，立刻從深谷里游出來插嘴說：“在這兒生活，不如去死，恨不得現(xiàn)在就搬出去住，就算到一個(gè)小小的魚缸里，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這里現(xiàn)在會(huì)這樣也不會(huì)這樣，都是人類的錯(cuò)?！贝蠛Ｂ犃怂鼈兊脑捒蘖耍睦锖茈y過，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號(hào)：“人們啊，請(qǐng)你們不要在來破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚兒的故鄉(xiāng)，破壞了你們自己的家園！”

大海六年級(jí)作文2

我隨著夢想飄渺的來到未來金色的海灘，雙腳踩在柔軟細(xì)膩的沙地上，一邊感受著海風(fēng)帶來的絲絲涼意，一邊欣賞著我久違的大海，那海不是令人陶醉的藍(lán)色，而是那種只有金子才能發(fā)出的絢麗的金黃色。

這不是你想象中的普通的海----這海是用水果皮等人類造出的有機(jī)垃圾經(jīng)過特殊的粉碎過濾與提煉加工然后排出的，這海浩瀚無垠，金光閃閃，海水不是那種傳統(tǒng)觀念中的咸咸的，苦澀的。而是透露著陣陣自然果香的甜甜的，淡雅的令人不由自主陶醉氣味的大海。

因?yàn)檫@個(gè)海是用有機(jī)垃圾做成，所以他可以根據(jù)人類的需求變換成人類需求的各種氣味，只要你需要，你可以將部分水取出加入到一種全智能控制的設(shè)備中，通過人類語音對(duì)話的方式變成個(gè)人所需的口味，而且更加奇特的是它還會(huì)由金黃色變成人類所需的各種顏色。而且不會(huì)在變換中生成任何有毒有害的產(chǎn)物。

海邊的沙灘是金燦燦的，細(xì)膩的，到處都有智能遮陽傘，能自由縮小放大，小的如指甲蓋，便于攜帶。大的如參天大樹透過的綠蔭，便于人類休息納涼。每個(gè)傘下都有一個(gè)寶葫蘆形的盒子，里面放的是一些好吃的，當(dāng)然，海邊還有防水機(jī)器人組成的救援隊(duì)，整裝待發(fā)，救助在海里游泳臨時(shí)不測落水的人，還有許多的娛樂工具出售呢。

瞧，遠(yuǎn)處有一個(gè)底層由許多塑料瓶子，泡沫塑料上部由許多有機(jī)垃圾及土壤構(gòu)成的小島，這個(gè)小島可以隨著人類的需求自由移動(dòng)，小島上種植著一些大樹和人類喜歡的花花草草，和一群群可愛的小動(dòng)物，這個(gè)到還能隨人類的需要增大和縮小，可以說是人類未來最為美麗的小島。

夢想終究是夢想，人類美好的明天靠我們積極的開創(chuàng)，同學(xué)們！讓我們珍愛地球，愛護(hù)生物，努力創(chuàng)造人類美好的未來吧。

大海六年級(jí)作文3

我喜歡藍(lán)天、碧水、芳草地；喜歡在海邊撿貝殼，在林中聽鳥鳴；喜歡大自然一切美好的事物。為此，我十分希望自己的家住在大海邊。

早晨，我在大海的歌聲中醒來，在朝陽的呼喚中睜開惺忪的雙眼，接著有條不紊地洗臉、刷牙、吃早飯。然后帶著舒暢的心情走到海灘上，面朝無邊的蔚藍(lán)的大海，張開雙臂，吹著柔和的海風(fēng)，聽著大海演奏的肖邦的樂曲。悠悠的白云在天上照鏡子，湛藍(lán)的天空給大海著色——不僅有藍(lán)色，還有淡淡的綠色、粉色……哦，看啊，陽光給它增添了無限的閃光點(diǎn)，看上去還有幾分華麗。

聽！那是海鷗們在叫，它們淘氣地在我頭頂上盤旋，有的在地上蹦跳。我收起雙臂，心中十分愉悅。沙灘上有許多精致的貝殼，我忍不住彎下腰拾起一些在手中擺弄。它們像是大海與我們交流的電話，放在耳邊靜靜地、靜靜地聆聽大海的歌聲，是那么美妙，那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

太陽悄悄地移動(dòng)著，到了下午，海邊又是一番景致。沙灘上來了些人，他們也很喜歡這里的景色——男孩子們用水桶堆沙堡，女孩們則到處搜集貝殼，看看哪個(gè)最好看，就把哪個(gè)帶回家。大海悄無聲息地變成橙黃色，黃昏來臨了。

黃昏的云朵變換著顏色，橙色、紅色、紫藍(lán)色……真是幻想中的色彩。

夜，拉開了它的幕布，眼前只剩下一片紫黑色的世界。走到海邊，感受著海的潮起潮落；靜下心來，聆聽海的音樂；閉上眼睛，感受海風(fēng)的涼爽……

我希望，我的家住在大海邊。

大海六年級(jí)作文4

七彩的微風(fēng)側(cè)著臉輕輕吹拂，想溜走溜到?jīng)]有紛擾的角落。在黎明前夕傳來優(yōu)美的旋律，記憶里最美麗最動(dòng)人的Melody。展翅高飛盡情遨游，愛上東方藍(lán)色天空像鳥兒自由是我所追求最終的夢！七大海洋七彩的夢歡樂園狂風(fēng)暴雨夜也不能輕易改變，愛的堅(jiān)持加上信念生命從此會(huì)不斷的蔓延。七種國度七彩的夢歡樂園，閉上雙眼慢慢的用心體驗(yàn)，即使夢也會(huì)有終點(diǎn)，就算傷悲也會(huì)帶著笑臉！白云輕飄過彩虹消失無影蹤，淡淡的嘆息著藍(lán)色的憂傷，漫天的星光透著珍珠的光芒，閃耀著和月光將黑暗的心照亮。遠(yuǎn)處傳來我已聽見，遙遠(yuǎn)的南方在呼喚，該勇敢的去面對(duì)長大后也算浪漫！帶著勇氣開始著奇幻冒險(xiǎn)，捧著一手編制的滿滿心愿，也許我也會(huì)有膽怯，媽媽的愛會(huì)隨時(shí)在身邊。星星偷偷降落在夢的天堂，一閃一閃像我臉上的淚光，未來不適合去勉強(qiáng)，守著夢想原來的摸樣！

七大海洋七彩的夢歡樂園狂風(fēng)暴雨夜不能輕易改變，愛的堅(jiān)持加上信念生命從此會(huì)不斷的蔓延。七種國度七彩的夢歡樂園，閉上雙眼慢慢的用心體驗(yàn)，即使夢也會(huì)有終點(diǎn)，就算傷悲也帶著笑臉！帶著勇氣開始著奇幻冒險(xiǎn)，捧著一手編制的滿滿心愿，也許我也會(huì)有膽怯，媽媽的愛會(huì)隨時(shí)在身邊。星星偷偷降落在夢的天堂，一閃一閃像我臉上的淚光，未來不適合去勉強(qiáng)，守著夢想原來的摸樣！

大海六年級(jí)作文5

暑假，爸爸開車帶我到秦皇島風(fēng)景區(qū)度假。那天，天還沒有亮，我就興奮地奔向了海邊。

早晨耀眼的陽光透過云層撒入海面，這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像大海還沉浸在睡意中。一種曼妙的感覺從我的心頭萌發(fā)，我覺得自己好像田螺姑娘，渾身帶著清新的海風(fēng)，邁著輕盈的步子在海灘上漫步。

午間，我愜意地坐在沙灘上，海風(fēng)拂過我的全身，我的心像是被它吹散了。我的靈魂跟著它，一起游蕩到海與天的交接處，游蕩到深海美人魚的住處，游蕩到海的那邊。海水在陽光下，不是寶藍(lán)色，也不是碧藍(lán)色，而是像稻田一樣的金黃色。我想，在這深邃的海底是不是真有美人魚火紅的花園，紫色的陽光，和綴滿了華麗蚌殼的宮殿呢？

傍晚，我躺在沙灘上，撲來的浪拍打著我的身體，把我身邊的沙一遍一遍地淘走，浪越來越大了，打我身體有點(diǎn)發(fā)疼。我站起來，看著太陽升起的地方，我癡癡地想：海的那一邊是什么地方呢？當(dāng)年秦始皇派去的五百個(gè)童男童女求仙入海，會(huì)經(jīng)歷怎樣一番奇特的旅程呢？

夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。漸漸的，天空不再是小星殘?jiān)?，變成了光彩耀眼的月牙，海上的明月讓我覺得夢幻。我在沙灘上寫下：“天使走過的地方”，可惜沒等我寫完，大浪就著急地把它們淘走了?？墒?，我并不想回到我的住處，我只喜歡在帶著咸味的海風(fēng)中，在漸漸褪去喧嘩的海邊，傾聽大海的聲音，心里似乎有一朵美好的青蓮，慢慢在夜色中綻開。

大海六年級(jí)作文6

小時(shí)候，我一直向往大海，想去海邊看海水潮起潮落，傾聽浪花動(dòng)聽的歌聲。終于，去年寒假，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

我第一次去看大海，是和媽媽一起去的，我們的目的地是海南三亞。還沒到海邊，那波濤洶涌的浪聲如雷貫耳，使我更加迫不及待地想看到大海。我們來到海邊時(shí)，海水卷起一層層浪花，一朵朵浪花就像歡快的孩子相互追趕著，在浩瀚的海面上盡情的歡鬧。真是百聞不如一見啊！一望無垠的大海令我心潮澎湃、激動(dòng)萬分！感覺整個(gè)人飄飄欲仙，迫不及待想要投入大海的懷抱。沙灘上到處是海螺和貝殼，大的、小的、白的、黃的、綠的……我撿起一個(gè)海螺放在耳邊，海螺里大海的歌聲和身邊大海的歌聲此起彼伏，奏響歡悅樂章，我不禁高興起來。此時(shí)此刻，所有的煩惱都拋到了九霄云外，我們在沙灘上快樂奔跑，開心地和浪花嬉鬧，在背后留下一深一淺、一大一小的腳印。歡樂的歌聲伴隨著晚歸的漁船，星星點(diǎn)點(diǎn)的航燈，牽引著輪船航行的方向，好比內(nèi)心的理想和夢想。

在三亞，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，水天相接，使人分辨不出哪是天，哪是海。我見過水平如鏡的西湖，看過滿山遍野的杜鵑花海，卻沒見過這樣虛無縹緲的大海，海面上似有一縷縷青煙在飄蕩，猶如天宮上的仙云掉到人間。

大海為什么如此廣袤無垠呢？我想，大概是因?yàn)榇蠛＝蛹{了天地間的風(fēng)風(fēng)雨雨、清潔了所有塵埃，所謂“海納百川，有容乃大?！?/p>

大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，微波起伏，顯得美麗溫柔；有時(shí)惡浪滔天，狂風(fēng)呼嘯，令人驚心動(dòng)魄。但不管大海怎么變化，它都充滿活力，生生不息。

大海六年級(jí)作文7

我喜歡大海。每當(dāng)我來到海邊的時(shí)候，心中總有一種說不出的喜悅之情。

我站在金黃色的沙灘上，只見沙灘上撐起了一把五色的太陽傘，好像一朵朵五顏六色的蘑菇，金色迷人的沙灘如金子般閃亮，明晃晃藍(lán)悠悠的大海，閃著銀色的光輝。

那一望無際的大海，輕輕的拍打著海岸，唱出了優(yōu)美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在海面上追逐嬉戲，剛碰到岸邊的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老師，盡情地在浪花上跳著歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無邊無際的海面仿佛是一塊晶瑩的藍(lán)寶石，又仿佛像一塊天藍(lán)色的地毯，整齊的鋪在上面，

海浪涌上來，又悄悄退回去，在沙灘上留下了許多貝殼，我和雙雙蹲下身子，拾起貝殼來，貝殼有大的有小的，形狀各種各樣，有的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，我挑了許多漂亮的貝殼放入籃子里，忽然，雙雙叫道：“涵涵姐姐，快過來看，這貝殼多漂亮。“我跑過去一看，雙雙說的真不假，那貝殼又小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色，我連忙接過來，小心翼翼地把他放入籃中。

我站起來，你看，近處的海鷗在自由自在的飛翔，好像在跟海洋說著悄悄話，你看，海浪不停地拍打著沙灘，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在玩耍。太陽公公也累得慢慢的走回家，只在藍(lán)藍(lán)的天空中留下一片晚霞。

你聽！岸邊的海濤聲，小孩的歡笑聲，樹林里的沙沙聲，交織成了一曲名叫《大海》的交響樂，悅耳動(dòng)聽，我愛大海，愛它的一望無際，愛它的空氣清鮮，愛它的神秘，愛它的美麗，我愛大海。因?yàn)榇蠛Ｔ谖倚闹芯幙椓艘粋€(gè)五彩的夢，讓我隨時(shí)隨地都能在大海中自由自在的遨游！

大海六年級(jí)作文8

清晨，我們踏上了去往大海的路。

經(jīng)過幾小時(shí)的車行，我們來到了舟山。最先進(jìn)入眼簾的是一望無際的海。我看到了海。海的四周是黃色的，中間是藍(lán)色的，好像一塊碧玉鑲嵌在黃色瑪瑙上。與大海相接的藍(lán)天，淡淡的白色。在上空漸漸的變成淡紫，又變?yōu)榈?。在變成淡淡的藍(lán)色，越往上顏色越深。像神秘的面紗，給大海增添了一份神秘的色彩。白云有的像棉絮從這飄到那兒。微微翹起的絮絲就像藍(lán)天的眼線，藍(lán)天在白云的裝飾下，顯得更加美麗動(dòng)人。

美景看著看著就到了目的地朱家尖。我們想投入大海的懷抱。此時(shí)的白云已經(jīng)從棉絮變成了厚厚的綿層，白云像牛奶一樣被潑在了藍(lán)色的畫布上，大海蔚藍(lán)無際，四周的山就像兩只手臂要與我們相擁，坐在小艇上海風(fēng)吹亂了發(fā)絲，帶來一種熱情的海味，都說大海能洗去人的污垢，我好想沉入大海讓大海洗去我的一切煩惱、憤怒、消極；海，能容納百川，它胸懷的博大，使我不禁想把一切苦水都像他訴說，他微笑的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭；海，有潮起潮落，它沸騰的理想，他一遍遍的沖向沙灘又一遍遍的退回在他身上我懂得了什么叫做堅(jiān)持，使我在前進(jìn)的路上也有一股倔強(qiáng)。

海啊，沒有人知道你為什么這么深，沒有人知道你為什么這么藍(lán)，你就像一個(gè)博學(xué)的老者，深深的海水就是你智慧的象征；你還像一個(gè)純潔的小女孩，在經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后仍能純潔不為世俗所改變；你也是一個(gè)溫柔又偉大的母親，你用自己的身軀保護(hù)著萬千海底的生靈。

海，你高尚，你善良，你純潔，你智慧，我愛你大海！

大海六年級(jí)作文9

這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學(xué)，都說不知道誰做的。

下課后，王老師想到了班長王剛，他對(duì)王剛說：“王剛，同學(xué)們都說你是‘神探亨特’，你能不能破這個(gè)‘案’？”“能，三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)?！?/p>

于是，王剛找到了我和王紅，我們?nèi)齻€(gè)人一起破“案”。

放學(xué)后，我們?nèi)齻€(gè)人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽王剛說：“我看這件事不是班里的同學(xué)做的，可能是某個(gè)老師做的?！薄皩?duì)，我看是李校長做的?！蓖跫t跟著說?！笆茄?，他的辦公室和咱班是對(duì)門，那天我給他打水時(shí)，看到他桌子上有一包胖大海?！蔽已a(bǔ)充著?！澳悄忝魈煜朕k法去校長那兒問一問，我告訴你，如此這般……班長對(duì)著我耳語了一番，我高興地笑了。

第二天，我裝作給校長打水，進(jìn)入了校長室，我對(duì)校長說：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰給了他一包胖大海，可惜過期了，這人也太粗心了?！薄安粫?huì)吧，我昨天剛買的，怎么會(huì)過期呢？”“哦，校長，原來是你買的，其實(shí)那包胖大海沒過期！”“哦……哦”校長有些不好意思，臉紅了。

當(dāng)王老師知道這件事后，帶著我到校長那兒表示感謝時(shí)，校長語重心長地說：

“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，為了你，也為了學(xué)生，我給你買了包胖大海?！?/p>

“謝謝校長，今后我應(yīng)加倍努力工作，來……”

這時(shí)，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對(duì)待你，那你就怎樣對(duì)待別人。

大海六年級(jí)作文10

早晨，來到海灘上，空氣立即變得異常清新。東邊，美麗的太陽還沒完全升起。

在這美麗的地方，我要和很好的老朋友，聚少離多的老朋友——大海一起享受這柔和燦爛的陽光，收下大海給我的禮物。

沙灘上漂亮的貝殼，是大海給我的禮物。大海將自己對(duì)我的思念放入貝殼，包裝得漂漂亮亮后送給我。我把貝殼串成風(fēng)鈴，好好的收藏著。這是大海給我的，這么精致的禮物，我非常感謝大海，也送出了我的禮物——一只小船，它是我仔仔細(xì)細(xì)制成的，里面寄托著我對(duì)大海的思念。

互贈(zèng)禮物后，我和大海開始享受柔和燦爛的陽光，大海偶爾也會(huì)把海浪打在我身邊，和我嬉戲著。

享受完陽光，我要投入大海的身軀中游泳，大海很樂意。當(dāng)我在大海的身軀中游泳時(shí)，大海對(duì)我說：“這種感覺很奇妙?！蔽也荒芨杏X到大海的感覺，但我游泳時(shí)，我對(duì)大海說：“這種感覺很奇妙?！蔽液痛蠛Ｒ黄鹦α?，他又打來一波海浪，那種感覺，好極了！

忽然，下起了小雨，大海在為自己補(bǔ)充血液，我也在享受著涼滋滋的雨點(diǎn)。雨停之后，我問大海為什么每周都要補(bǔ)充血液，他說他身軀內(nèi)的小魚小蝦需要，否則它們都會(huì)生病甚至死亡，他想讓自己的.身軀保持干凈。我跟他聊了許久。

不知什么時(shí)候，太陽已到西邊，時(shí)候不早，我要回家了，再見可能要幾年了。我跟大海揮手告別，我會(huì)珍藏著他的貝殼風(fēng)鈴，他肯定也會(huì)珍藏好我的小船……

大海六年級(jí)作文11

每當(dāng)看到?jīng)坝颗炫鹊拇蠛?，心中那一份寬容大度便?huì)產(chǎn)生。大海，能容載萬物，就是告訴我們做人要宰相肚里能撐船，那一個(gè)寒冷的早晨，她做到了……

我去看海了。海邊很靜，靜得只能聽見波浪拍打岸邊的聲音，天上飛著一群翻飛的海鷗。一陣微風(fēng)拂過臉頰，清爽。這海邊的美景，讓我不禁想起了那件事。

那是一個(gè)冬天的早晨。韓國還在下雪，我來到了那兒。我和父母走在鋪了一層厚厚的雪的大街上，太陽高掛在天空中，照得雪地閃閃發(fā)光。一個(gè)清潔工阿姨在大街上掃地，身上已堆滿雪，頭發(fā)雜亂，嘴里還吐著熱氣。

她掃得很賣力。地上的積雪被掃得“沙沙”作響，一位中年男子帶著幾位手背紋身的青年走了過來，嘴里還吸著煙，在冰冷的冬天里大搖大擺地走著。

那幾位男子不知為什么，突然搶過清潔工的掃把，兇巴巴地瞪了清潔工一樣，吐了口吐沫，“你要掃地，我今天偏不讓你掃！”那個(gè)中年男子頭昂得挺高。

清潔工阿姨并不理會(huì)，撿起半柄掃把，繼續(xù)埋頭掃起地來，那幾名男子把嘴里的煙吐在地上，洋洋得意，頭也不回地走了。那位阿姨嘆息一聲，把掉在地上的煙頭掃得干干凈凈!

“他們欺負(fù)你，你為什么還要幫他們掃干凈？”我疑惑不解，忍不住走過去，“你剛剛為什么不反駁？”

她只是微微一笑：“掃地是我的職責(zé)……他們會(huì)明白的……”

我回到現(xiàn)實(shí)，大海，依然如舊，波光明滅。但它不再單單是大海那么簡單，它是一種象征，一種神圣，一種無法改變的習(xí)慣！

寬容，大海。我再次跟自己說，做人，就要做像大海一樣的人。

大海六年級(jí)作文12

總是在不經(jīng)意的時(shí)候想要去看海，因?yàn)樗撬{(lán)色的。藍(lán)色是寬容，所以它可以包容我的一切。

它時(shí)而溫柔寧靜似夢，時(shí)而波濤洶涌似獸。它可以咆哮，可以怒號(hào)，我知道它也需要訴說。因?yàn)?，他是我的朋友?/p>

它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干凈，良好的環(huán)境去為我們提供生活的條件?？蓜e人不懂。

“媽媽?！薄霸趺戳藘鹤樱俊薄澳銊偛藕鹊娘嬃掀磕?？”“它去海里游泳了?！薄八ツ哪兀俊薄安恢?。它在找東西把?！边@事一段母子的對(duì)話，是曾經(jīng)船上聽到的。多有趣的故事，這位費(fèi)盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什么造成的？

大海也會(huì)哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當(dāng)它忍無可忍時(shí)，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，沖上海岸，淹沒了土地，樓房。等風(fēng)平浪靜的時(shí)，卻又繼續(xù)滋養(yǎng)著海中的生物。它真的很會(huì)包容。

大海，一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止的撲過來，每一個(gè)浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢。它希望人類可以終止對(duì)海洋的討伐，讓它休息一會(huì)，哪怕是一會(huì)，也好啊。

我只要一有空就會(huì)去看看它，安慰它。因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)的，哪怕有一天它不是藍(lán)的。

大海六年級(jí)作文13

朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？聽見過那千軍萬馬般雄壯的聲音么？

早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕駛證漁輪，早早的來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，濺起潔白閃亮的浪花。這一切都顯得那么美麗，那么迷人！

可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣，他變得像個(gè)無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖利的號(hào)角，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈的攻擊著，發(fā)出轟轟的怒吼聲，岸上千斤重的大石頭，給他輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，她害怕的顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些都被不知疲倦的大?？匆娏?，于是慢慢地停止了奔騰沖擊。

夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月光又從云朵中露出笑臉，把大海照的像一條迂回的明亮的大帶子。星星聽不見那可怕的聲音了，又把眼睛睜開，調(diào)皮的眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！

啊，大海，我愛你！我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長！

大海六年級(jí)作文14

大海，你教會(huì)了我什么？我不由得陷入了沉思……

大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！

大海，你教會(huì)了我什么？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節(jié)！零碎的片段涌進(jìn)我的腦海，如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開的一頁——

清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發(fā)下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)?？墒?，等來的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲笑；小文對(duì)我開心地說著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語，我卻認(rèn)為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動(dòng)，妒忌的無名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。

電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節(jié)拍……

大海，你教會(huì)了我成長！

大海六年級(jí)作文15

今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終于要見到期盼已久的大海啦！我興奮著，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。

坐了一晚上的火車，我們終于來到了海濱浴場。眼前就是一望無際的大海。我光著腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風(fēng)吹過我的臉龐。我往前走著，一步一個(gè)腳印。一朵朵浪花翻滾著，不熱不冷，一次次沒過我的腳丫。太陽溫柔的照射著我，此時(shí)我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶著一副太陽鏡，享受這美好時(shí)光。

一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時(shí)，按摩著我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個(gè)小鉗子，瞧！一只手指那么大的小螃蟹正在礁石里玩躲貓貓呢，可惜我沒有它這么小，不能與它一起玩耍。遠(yuǎn)處，大海和天空只隔著一根線的距離。看著蔚藍(lán)透明的大海，我想象著神話故事中的八仙是如何渡過著這漫無邊際的海面的。這時(shí)，此起彼伏的浪花送來一塊塊小貝殼，每個(gè)貝殼都是不一樣的花紋，這些小貝殼借助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個(gè)角落。

沒坐過船，不算真正的來過大海，我也大膽嘗試了一次。船來到了大海里，海風(fēng)大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看著船后激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來的海風(fēng)，如同一只嬰兒的手，撫摸著我的臉龐。我覺得十分輕快，我望著平靜的大海，仿佛忘了這個(gè)世界。

要離開大海了，我依依不舍，不知什么時(shí)候，才能再見到你，大海，我的朋友！

參觀海洋館作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的參觀海洋館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀海洋館作文1

哇！海洋館終于到了，好大啊！同學(xué)們剛下車，站在海洋館前，不由發(fā)出贊嘆！

說實(shí)在的，其實(shí)我是第一次去海洋館，好興奮，好期待呀！進(jìn)了海洋館，我們先是上了二樓。哇！好大的一個(gè)玻璃魚缸?。±锩嬗泻枚?，我叫不上名來的海洋生物?！?，快搶位置?！橙私械溃覀冃〗M以最快的速度搶到了第一排的好位置?！巴郏∈酋忯~呀！咦？這個(gè)大圓盤是什么魚??！”同學(xué)們觀賞著魚提出了一個(gè)個(gè)問題。多虧了指導(dǎo)員給我們介紹，我們才知道那個(gè)大圓盤是魔鬼魚，不過它一點(diǎn)兒也不像魔鬼，說起來，還真是挺可愛的呢！

接下來，是參觀時(shí)間，我們小組也動(dòng)身了?！巴?！這蜥蜴做得好真哦！”“這是真的，不是假的”。“你看它的肚子一鼓一鼓的在動(dòng)。”身旁的徐夢瑤告訴我?！巴郏每蓯鄣暮Ｐ??！薄翱炫?，快拍?！毙靿衄幗形?，還真有趣。我本來以為海洋館也沒什么好玩的，只是因?yàn)榈谝淮蝸矶d奮，沒想到這真有趣。

最令我感到好玩的是四樓的——親親魚。

許多親親魚被關(guān)在一個(gè)大魚缸里，魚缸上有很多小洞，可以讓游客把手伸下去。我體驗(yàn)了一下，把手伸進(jìn)去了后，果然有很多親親魚來親我，我被親得癢及了，就忍不住動(dòng)了一下膽小的親親魚一下就散了，我不動(dòng)了，它們又圍過來了，我又動(dòng)，它們又走了。哈哈！這親親魚可愛極了。

不知不覺，夕陽為海洋館披上了一縷紅紗。我們也該回家了，但是在這兒獲得的記憶和樂趣，我是永遠(yuǎn)也難忘！

參觀海洋館作文2

6月2日上午，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們海石花寫作學(xué)校全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，坐車到海洋大學(xué)參觀海洋館。

我們來到海洋館，在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了第一展覽館，左面走上樓梯就是第二展覽室。里面有蟹類和貝類……隨后沿著樓梯走上第三展覽室，里面也有蟹類、綠海龜……在第一展覽室，我看見清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使魚缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見娃娃魚，非?？蓯?。它頭寬而扁圓，頭上長著一對(duì)小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。

我們又到了章魚和烏賊展室，章魚都很大，有十幾條腿，可怕極了。烏賊和章魚不一樣，頭是三角形的，眼睛很小，它逃跑時(shí)會(huì)噴出黑水。

我看到了兇殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚就是不一樣，別看它鼻子長得那么小，可它嘴巴特別大，吃食物很兇猛。

我還看到五彩繽紛的熱帶魚，長命百歲的大海龜和綠海龜……

我們從展廳出來，我的心情特別沉重。怎么那么多要讓我們珍惜的魚類、貝類和蟹類？我從心底呼吁海鯨魚缸售后電話022：人類啊，我們不能再捕殺它們了，我希望以后再也不要見到它們的標(biāo)本而見不到活的。我希望世界上的珍稀魚類、貝類、蟹類不再“珍稀”。

參觀海洋館作文3

今天爸爸又帶我去了東湖海洋館，這是我第二次來到這里。

我們一進(jìn)海洋館就看到了五光十色的、有著漂亮花紋的魚類。有熱帶魚、蝴蝶魚、鸚鵡魚等。這些漂亮的魚兒在水里嬉戲，可愛極了。還有水中的“花朵”─海葵，它們總是靜靜地呆在水里，一動(dòng)不動(dòng)。如果有小魚靠近它，它就會(huì)猛地一撲，把小魚給吃掉?？赐牯~，講解員說精彩的海獅表演就要開始了，于是我們就馬上趕了過去。

表演終于開始了。首先出場的是東東和楚楚。它們分別表演了接圓圈、跳圈、頂球和水上芭蕾。每當(dāng)成功地表演完一個(gè)項(xiàng)目，訓(xùn)練員就會(huì)賞給它們一條魚吃。楚楚特別貪吃，它總是乘訓(xùn)練員不注意或者去拿東西的時(shí)候，去偷小魚吃。訓(xùn)練員為了懲罰它，就再不給它小魚了。楚楚可不依了，它在水里亂撲水，大發(fā)脾氣。訓(xùn)練員拿它沒辦法，只好請(qǐng)它退場了。接著表演明星菲菲出場了。

只見它神氣十足地走到觀眾面前，向大家鞠了個(gè)躬，就開始了它的精彩表演。表演非常成功，場上響起了觀眾們熱烈的掌聲。從海洋館出來，我覺得海獅們真聰明！可它們也是由人訓(xùn)練出來的，人類不是更聰明嗎？

參觀海洋館作文4

今天，我們海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)二小全體師生去北京動(dòng)物園春游參觀游覽。

早上7點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，我們班和二年級(jí)的一個(gè)班坐在第一輛車上。一路上，我和同學(xué)們都興高采烈的，玩的很開心。我給海鯨魚缸售后電話022他們猜謎語，他們幾乎都猜不出來。

到了動(dòng)物園，我們先參觀海洋館。海洋館很大，有兩層，它很漂亮。海洋館里住著千奇百怪的海洋魚類，有中華鱘、獅子魚、綠海龜、千手佛、公子小丘、帝王雀……中華鱘有一個(gè)人那么高海鯨魚缸售后電話022；獅子魚滿身刺，有劇毒；綠海龜臉上有皺紋，總是一幅生氣的樣子。還有一種不知名的魚，比我大拇指的指甲還小。這些魚都姿態(tài)萬千，各具特色。

但是，我最喜歡的還是海豚，它跳的高，游的快，很聰明，還會(huì)做幾道簡單的數(shù)學(xué)題呢。它的“歌聲”很悅耳，比海獅的歌好聽。

參觀完海洋魚類，我們又去參觀別的動(dòng)物，今天我的收獲很大，知道了海洋魚類的品種豐富，種類很多，知道了動(dòng)物們的生活習(xí)慣，生存環(huán)境各式各樣。我很喜歡小動(dòng)物，動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣去愛護(hù)和關(guān)心他們。

參觀海洋館作文5

今天是秋游的日子，我們都樂開了花。一大早，我們興奮地上了大巴車，等人齊后，大巴車就開了。過了一個(gè)多小時(shí)，我們的車就停在了指定的車位上。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了海洋館大門。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下先去看了小金魚，只見，小金魚全身都是紅色的，在水里慢悠悠地游。接著我們又去隧道，隧道上面是一個(gè)巨大的玻璃鋼，里面有電鰻魚、大金魚，還有海龜、斑點(diǎn)魚等等------再接著，我們走上了二樓，在半路上我們看到了鱷魚，鱷魚趴在水里一動(dòng)也不動(dòng)的，像在跟我們玩“木頭人”游戲。到了二樓，第一看見的是獅子魚，它有許多柔軟的觸須漂在水面，真像一頭兇猛的獅子。我們一連看了好多魚，有紅鯉魚、珊瑚魚------

動(dòng)物表演的時(shí)間到了，首先出場的是海獅，它有兩顆長長的門牙，它雖然沒有腳，但是它能滑翔?？此媒^活！訓(xùn)練師投過來的小套圈全部都能接住。沒有想到，表演結(jié)束它還能倒立著搖搖尾巴，好像和我們說“再見！”

這時(shí)，海豚來了，我們連忙鼓掌歡迎。我聽見主持人說：“讓海豚表演---一躍而起?！焙ｋ嘣谟疫吿饋淼臅r(shí)候，我連忙看右邊，還沒來得及看清楚，海豚又在前面騰空跳起，足足有2、3米那么高。這樣來來回回，一共變換了3次，我的頭都暈了。海豚也要走了，我們也跟海豚說：“再見！”奇怪的事情發(fā)生了，他居然用“啊、啊”跟我們說：“再見！”

游玩結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍上了大巴車，準(zhǔn)備去下一個(gè)景點(diǎn)！

參觀海洋館作文6

今天是星期天， 我和爸爸媽媽來到了成都海洋館參觀，這里的水生動(dòng)物可多了，簡直是水生動(dòng)物的天堂。

我們首先看到的是娃娃魚。娃娃魚長得像巨大的壁虎一樣。胖乎乎的身子上長有四條又粗又短的腿，它的腳像人的手一樣五指張開?？此吭谒镆粍?dòng)不動(dòng)的樣子，真是可愛極了。爸爸一邊觀看一邊告訴我，它之所以叫娃娃魚，就是因?yàn)樗慕新曄裥⊥尥薜目蘼?，所以人們叫它娃娃魚。它還是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。

我們還看見了水母。水母的外形就像蘑菇一樣。有的大，有的小，大的有拳頭大小，小的只有指頭那么大。水母在水里的樣子真像是一把倒著的降落傘。水母的傘體一張一合地運(yùn)動(dòng)著，由此帶著笨重的身體到處游動(dòng)?？此M(fèi)力的樣子，真想幫它一下。我要告訴你一個(gè)秘密，所有的水母只能把傘體朝下而不能朝上。

我還看見了一種會(huì)放電的魚，它的名字叫電鰻。電鰻的身子圓圓的，長度可達(dá)150厘米，體重20公斤左右。表面上看它和其它的魚類沒太大的區(qū)別，奇特的是它可以放電。它放電的地方在尾部，放的電可達(dá)700伏高壓。它在捕捉獵物時(shí)通常先電死獵物，再把獵物吃掉。遇到敵人時(shí)它也會(huì)放電攻擊敵人，即使是鯊魚見了它也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。

在這里我還看見了兩個(gè)世界之最。一個(gè)是世界上最大的螃蟹——蜘蛛蟹。蜘蛛蟹最大的個(gè)頭有4米長。另一個(gè)是世界上壽命最長的動(dòng)物——海葵。?？铋L壽命可達(dá)1000-1200歲。

海洋館的動(dòng)物們太奇特了。這次我又增加了好多的知識(shí)。

參觀海洋館作文7

今天，我們來到了史丹利公園，我聽說里面有一個(gè)海洋館，我可想去那里了，可是，一直都沒有機(jī)會(huì)來海洋館看動(dòng)物和學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

我想：“有可能今天可以去海洋館看動(dòng)物和學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，如果去的話，那該多好呀！”

我想著，想著，我們就來到一個(gè)小涼亭，這就是我們中午吃母親給我們準(zhǔn)備的豐富午餐的地方，坐在小涼亭里，可真涼快，我還不想走了呢。老師帶領(lǐng)著我們來到小水池旁邊，小水池中間豎立有一只“小海豚”，小水池里面到處都是錢幣。

老師進(jìn)去小水池對(duì)面的海洋館里買門票，過了一會(huì)兒，老師叫我們進(jìn)來，然后，那個(gè)工作人員阿姨把海洋館的標(biāo)志印在我們的手上，我們跟著老師去看動(dòng)物。我看到了鸚鵡、蝴蝶、小魚等等的小動(dòng)物。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到一個(gè)可以玩耍的地方，我這邊瞧瞧，那邊瞧瞧。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可供大家照顧小海豚的地方，我便興奮地跑了過去，從睡籃里抱出一個(gè)“小海豚”，然后，就開

始玩游戲，我先給“小海豚”掉針，然后，檢查“小海豚”的病情，檢查完了，發(fā)現(xiàn)“小海豚”感冒，現(xiàn)在，病情已經(jīng)穩(wěn)定了，我便抱著“小海豚”去洗澡，洗完 澡了，我便用毛巾輕輕地捆著“小海豚”下半身，然后，把“小海豚”輕輕地放進(jìn)了睡籃里，說了聲：“再見了，可愛的‘小海豚’！”我們接著有去看可愛的小海 豚和海獅，小海豚可愛極了，海獅也是。

參觀海洋館作文8

今天我們?nèi)ケ本┖Ｑ箴^游玩，一進(jìn)門我們就看到了紅龍魚，因?yàn)榧t龍魚和油壺上的金龍魚長的太像啦，媽媽把它說成是金龍魚。沿著海洋館的路線一路走下去，有黑白相間的小丑魚，有硬硬的、像五邊形的面包海星，有長壽的海龜，有五彩斑斕的珊瑚，有彈無虛發(fā)的射水魚，有火紅火紅的血鸚鵡，有渾身雪白的白鯨……，這些魚小的有5毫米，大的有3米多，形態(tài)各異，花花綠綠，看的人眼花繚亂。

因?yàn)?1點(diǎn)有海豚表演，所以我們提前5分鐘去海洋大劇院等著看海豚表演。沒想到首先出場的是海獅，海獅首先表演高空跳水，看著海獅笨拙的樣子，我以為海獅會(huì)摔倒岸上，沒想到海獅卻靈活地跳進(jìn)了水里；海獅又給我們表演了海獅和海豹走路的區(qū)別，海獅的前鰭長，所以海獅高昂著頭，前鰭撐地，拖著尾巴向前走，而海報(bào)的前鰭短小無力，只好全身趴在地上，像蚯蚓那樣伸縮前進(jìn)；海獅還給我們表演了快速游泳，扮演鯊魚等等，最搞笑的是海獅表演做錯(cuò)事后，自己打自己的屁股。

海豚上場啦，有5條海豚先后表演高空頂球，短道速滑等等。最精彩的是海豚和人一起表演，有時(shí)候海豚潛入水底，在往上一沖，將人撞到高空；有時(shí)候人騎在海豚身上，海豚快速游動(dòng)，感覺那個(gè)人快要飛起來了；有時(shí)候海豚從表演者后邊頂著游動(dòng)，表演者從水中直接沖到岸上，小朋友們興奮的大叫。

今天我玩的真開心呀。

參觀海洋館作文9

暑假來了，太陽把大地曬得滾燙滾燙的，皮膚被曬得火辣辣的，讓人受不了。于是，爸爸媽媽就帶我到西安的海洋館去玩。

到了海洋館，我們先去拍了張全家福，看著那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，我心里美滋滋的。隨后，我們到了二樓，又一起去看了3D電影。好令人恐懼呀，一條大蛇一步步向自己逼近，一個(gè)大恐龍正向你走來……嚇得我都不敢看了。電影看完后，我們又來到三樓。我們走進(jìn)了海洋通道，走在里面就像自己在大海里看海洋里的生物一樣。那里有很多大海龜，我猜，它們的年齡一定也不小吧！看到我們在看它們，其中一只大海龜還抬頭往我們這里爬來，好像在說，給我?guī)ФY物了嗎？有像扇子一樣的魚，它的尾巴很長，像電線桿一樣長，足有兩三米呢。還有飛魚，之所以叫它飛魚，是因?yàn)樗聂~鰭很像鳥的翅膀。還有很多從來也沒見過的魚類，真讓人眼花繚亂。

參觀完出通道時(shí)，看見了透明的水母，它是透明的看不清楚，所以要靠看魚缸里彩燈的變化才可以看清楚。魚缸一會(huì)兒變成藍(lán)的，一會(huì)兒又變成黃的，一會(huì)兒變成紫的……五顏六色，把水母映襯的絢麗多彩，漂亮極了！在魚缸里，我們還看到了血鸚鵡，它的顏色是鮮紅的，把魚缸也映成紅的，真美！

海洋館里動(dòng)物真多，真令我大開眼界！。

參觀海洋館作文10

昨天我和奶奶去參觀金鷹館，在那里觀賞到了許多海洋生物。

我和奶奶買了票剛進(jìn)海洋館，就看到了許多小魚剪紙?jiān)谖覀冾^頂飄來飄去。走了幾步我們又看到了很多五顏六色的魚兒在水里自由自在地游泳、嬉戲。我還看見了一只黑顏色的蝙蝠在陪伴魚兒在水中漫游，仿佛是一對(duì)形影不離的好朋友。這些蝙蝠身體像一片荷葉，但身體后面還有一只長長的尾巴，遠(yuǎn)看這些蝙蝠就像一只只黑風(fēng)箏。沿著美麗的風(fēng)景一直往前走，我又看到了企鵝和海豹的表演，只見飼養(yǎng)員剛?cè)映鍪澄?，它們便熟練地?cái)[出各種動(dòng)作來搶食物，真有趣！接著我和奶奶觀賞大海龜和水母等其他的海洋生物，它們都有各自的特點(diǎn)和本事。

我們又碰到了一場動(dòng)人心魄的“人鯊表演”，只見飼養(yǎng)員潛水到水底后，把將要喂給鯊魚的食物拿了出來，一只令人心畏的鯊魚便向潛水員游了過來，然后準(zhǔn)備吃掉他手中的食物，潛水員并沒有讓它輕易地吃到食物，而是和鯊魚交戰(zhàn)了幾個(gè)回合才把食物塞到了鯊魚的嘴里，緊接著又來了幾條鯊魚，潛水員便做出了一個(gè)邊喂鯊魚邊跳舞的動(dòng)作，舞姿輕盈又優(yōu)美，鯊魚既聽話又調(diào)皮，使得在場的觀眾們既緊張又驚喜，全場熱烈的掌聲嘩啦的響個(gè)不停，人們都對(duì)這次表演贊嘆不已……

參觀快要結(jié)束了，我的心還是砰砰不停，從頭至尾都是有緊無險(xiǎn)，通過這次觀看，我不僅學(xué)習(xí)了許多海洋生物，還了解了一些海洋生物的習(xí)性和科幻知識(shí)。

參觀海洋館作文11

又是一個(gè)雙休日，陽光明媚，我們一家去參觀了海洋館。

我們一走進(jìn)海洋館，立刻感到自己像在海里一樣，四周都是各種各樣的魚。首先看到的是像愛心一樣的心型血鸚鵡，紅紅的，非常可愛，還有花羅汗、黃冠六間、銀鼓魚、尖嘴鱷、射水魚、匙吻鱘等等，匙吻鱘的鼻子可長可長了。還有一條娃娃魚躲在樹下可難找了，聽說可珍貴了。

接著我們來到企鵝的地方，企鵝的'肚子是白色的，背上是黑色的，好像披了一件“燕尾服”，走起路來搖搖擺擺，游在水里又像鴨子一樣，速度可快了。旁邊有幾只大海龜，我買了一份食物去喂它們。我先小心翼翼地把食物夾在夾子里，再伸出夾子去喂，海龜看見了，忽地伸出脖子，一口吞下食物。幸虧我沒有用手直接去喂，否則一定會(huì)被它咬傷的。

那里還有兩條隧道，走在隧道里，頭上和兩邊都是魚，我最怕那種又大又圓又扁的魚，當(dāng)它游過我頭上時(shí)，我都會(huì)緊緊抱著媽媽。

最后，我們還看了“美人魚”和海豚的精彩表演。

海洋館太吸引人了，它讓我走進(jìn)了海洋世界，大自然真是太新奇、可愛了。

參觀海洋館作文12

今年暑假的一天，我和爸爸再一次去參觀我市的海洋館。

一路上秋高氣爽，景色迷人，這不禁讓我想起了去年參觀海洋館的情景。

記得那一天我和爸爸來到海洋館，眼球立刻被吸引住了。只見海洋館里藍(lán)色的海水清澈見底，水池里有兇猛的鱷魚；溫順的大海龜；懶惰的大白鯊、藍(lán)鯊還有難得一見的中華鱘。再往里走，各種魚兒色彩艷麗，讓人大飽眼福的有：地圖魚、青龍魚、紅龍魚、和火箭魚······更讓人興奮的是海豹們的精彩表演，海豹們在飼養(yǎng)員的指揮下一會(huì)鉆套圈、一會(huì)頂氣球，那憨態(tài)可掬的模樣引來了陣陣掌聲。

如今，我懷著興奮地心情又一次來到了這里。可眼前的景象讓我大失所望。海洋館里的海水像一灘死水放在那里散發(fā)著一股難聞的怪味。原先兇猛的泰國鱷魚已經(jīng)在鱷魚池中消失了；一向溫順的大海龜一動(dòng)不動(dòng)的趴在水里任由游客們指指點(diǎn)點(diǎn)；中華鱘、藍(lán)鯊也變得更加懶惰。連吃小魚 也要飼養(yǎng)員親自去喂，一副病怏怏的樣子；再看那些訓(xùn)練有素的海豹們別說表演了，連下水都不愿意下；為什莫會(huì)變成這樣呢？我想：可能是海洋館離大海太遠(yuǎn)海水無法更換，還是別的原因?？傊还苁鞘裁丛蚣热荒憬ㄆ鸷Ｑ箴^，就要對(duì)海洋動(dòng)物們負(fù)責(zé)。我希望館長能重新整頓海洋館，給動(dòng)物們一個(gè)舒適安穩(wěn)的家。

參觀海洋館作文13

上次春游，我們參觀了奇妙的海洋館。

隨著長長的隊(duì)伍，我們總算到達(dá)了目的地——海洋館。本以為迎接我們的是一些奇特的魚，可誰知卻是生態(tài)箱里的幾只金剛鸚鵡和一群五彩繽紛的熱帶魚。

越往館深處走，驚喜也越來越多，幾乎是走幾步，便有一個(gè)水族箱，里面的魚也由普通變?yōu)檎淦媪?。有火焰蝦、電鰻、象鼻魚、海葵等等奇特的海洋生物，真是深藏不漏??！

來到“海洋隧道”，五顏六色的魚群多得令人眼花繚亂，在“海底”幾條兇猛的白鰭鯊游戈著，令我最高興的是我能在這兒看到頻臨滅絕的中華鱘。

到了海豹館，長著銅錢斑紋的海豹看到那么多小學(xué)生來參觀它們，都紛紛探出小腦袋來歡迎我們。這兒可以為它們喂食，你看，那邊的一只小海豹為了吃到美食，一下子跳了起來，濺了一個(gè)大大的水花。

我最喜歡的是小巧美麗的小丑魚，它們即活潑又害羞，見到這么多學(xué)生，連忙躲進(jìn)了安全的海葵房子里，不過雖然害羞，但仍悄悄探出頭來好奇地看著我們，和《海底總動(dòng)員》里的“小莫”一樣。

接著，就到了“閉幕式”——海獅表演。海獅小明星唱歌、頂球、模仿和鉆圈樣樣都表演地得心應(yīng)手。其中，最精彩的是“一獅雙球”。只聽訓(xùn)導(dǎo)員做一個(gè)手勢，海獅明星立刻把兩分別頂在頭上和后面的兩個(gè)鰭上，只用前面的兩個(gè)鰭站立。頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

半天的春游活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地向這兒的企鵝、海獅和其它的海洋生命告別，接著便踏上了歸途。

參觀海洋館作文14

今天，我們到學(xué)校的海洋館參觀學(xué)習(xí)。

踏進(jìn)海洋館大門，首先映入眼簾的是滿眼的藍(lán)色，令你仿佛置身于藍(lán)色的海洋之中。大大小小、五顏六色的海洋生物標(biāo)本整齊、有序地排列著。我看到有澳大利亞香螺、石花菜、中國蝦、海月水母、南極企鵝等。其中我最喜歡澳大利亞香螺了，它可能是海洋中最大的海螺，外表非常壯觀漂亮！

我仔細(xì)地參觀每一件標(biāo)本，也非常認(rèn)真地聽著老師對(duì)每一樣水生生物的講解，真是受益匪淺。爸爸從事的事業(yè)跟海洋有關(guān)，從小爸爸就給我講過很多關(guān)于海洋的知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)了很多海洋里的動(dòng)物。我還知道許多珍貴的海洋物種已經(jīng)或正在走向滅絕，真是太可惜了。

通過這次參觀，我既增長了海洋知識(shí)，同時(shí)更明白了“關(guān)愛海洋動(dòng)物，保護(hù)地球家園”是多么的重要和迫在眉睫。叔叔阿姨們、小朋友們，我們一起努力，讓我們的大海永遠(yuǎn)清澈遼闊；讓所有的海洋生物都能自由自在地在大海里游泳；讓小朋友們永遠(yuǎn)能看到活生生的海洋生物，而不是只能看到它們的標(biāo)本。

參觀海洋館作文15

今天，我和爸爸、媽媽一起去游覽海洋館。

我們買好票后，就迫不及待地進(jìn)入海洋館。一進(jìn)去，我們就看見那里有成千上萬種魚，有三角形的、有圓形的、有扇形的……很多奇形怪狀的魚在水中游來游去，有黑白斑馬紋的魚，有全身透明的魚，還有尾巴長得像刺一樣的魚，而且顏色非常鮮艷，在水草的映襯下自由地游來游去，美麗極了！讓我印象最深刻的是地圖魚，它的身上好像印了地圖，還有色彩斑斕的珊瑚魚，它翻的跟斗真好看。特別是那漂亮的水母，它像一朵花在水中翩翩起舞。還有一種叫魔鬼魚，聽起來很嚇人，其實(shí)它很可愛，它的肚子白白的，像一把圓圓的扇子。最有意思的是那一開一合的貝殼，最奇怪的是那貝殼里還含著一顆又大又圓的珍珠。

看完櫥窗里的海洋生物，導(dǎo)游帶我們走進(jìn)海底世界。一群又一群的魚從我們頭頂游過，兩邊觸手可及，聞著海水的味道，看著阿姨打扮成美人魚在水中向我們招手，就像到了海底宮殿一般。走著走著，一條大白鯊張著血盆大口，真是太嚇人了！

看著看著，我覺得海洋館實(shí)在太美了，真想再來一次。

鯊魚和鯨魚是魚嗎

鯊魚和鯨魚是魚嗎

鯊魚和鯨魚是魚嗎？在海洋的世界中，生活著很多的海洋動(dòng)物，有些是對(duì)人類很友好的，有些是非常兇猛的，其中鯊魚和鯨魚這兩個(gè)就是海洋世界里面的大塊頭，那么鯊魚和鯨魚是魚嗎？

鯊魚和鯨魚是魚嗎1

鯨魚不是魚，它們是生活在海洋中的哺乳動(dòng)物。鯨類是典型的水生動(dòng)物，它們的身體是流線型的，像魚一樣，所以它們通常被稱為鯨魚。

鯨魚是世界上最大的動(dòng)物。鯊魚是魚類，它是一群游速快的中大型海洋魚類，鯊內(nèi)骨骼完全由軟骨組成，常鈣化，但無任何真骨頭組織。

一、鯊魚和鯨魚有什么區(qū)別

鯊魚和鯨魚都是海洋中體型比較大的動(dòng)物，不過它們的區(qū)別還是非常多的，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、屬性：鯊魚屬于魚類的一種，具體來說它們屬于軟骨魚。而鯨魚則不同，雖然它的名字中也帶有“魚”，但其中它們并不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。由于它們的屬性不同，它們在呼吸方式上也不同。作為一種哺乳動(dòng)物，鯨魚用肺來呼吸；而作為魚類的鯊魚則是用鰓來呼吸的。

2、繁殖方式：鯊魚和鯨魚采用不同的繁殖方式。大部分種類的鯊魚采用卵生的方式繁殖，或者說卵胎生；但鯨魚則采用的胎生的方式繁殖。

3、前進(jìn)方式：鯊魚和鯨魚在海洋中需要采用一定的方式游動(dòng)前進(jìn)，它們具體采用的方式是不同的。在前進(jìn)的過程中，鯊魚會(huì)左右擺動(dòng)它們的尾鰭，而鯨魚則是上下擺動(dòng)它們的尾鰭才能前進(jìn)。

4、是否有胸鰭和腹鰭：鯊魚和鯨魚的魚鰭也是有差異的。一般來說鯨魚沒有胸鰭和腹鰭，鯊魚則有這兩種魚鰭。

二、鯊魚和鯨魚誰更厲害

鯊魚和鯨魚都是體型比較大的海洋生物，它們在食物鏈之中都屬于比較上層的物種。一般來說，二者相比鯊魚更厲害一些，因?yàn)轷忯~的性格更兇猛一些，鯨魚則一般來說會(huì)溫順一些。不過，鯨魚之中也有鯊魚的天敵，比如虎鯨。在遇到虎鯨的時(shí)候，鯊魚一般都會(huì)躲著走。

鯊魚和鯨魚是魚嗎2

一、鯨魚是魚嗎

鯨魚是一種體型非常大的動(dòng)物，它們大部分都生活在海洋之中，有一小部分是生活在淡水之中的。它們的體型跟魚類似，它們的身體都是流線型的，這樣的構(gòu)造可以讓它們更適合游泳，因此它們的名字中帶有“魚”。

不過，其實(shí)它們并不是魚類，而是一類哺乳動(dòng)物。它們跟魚類的構(gòu)造相似，只是因?yàn)樗鼈兩钤谙嗤沫h(huán)境之中，從而導(dǎo)致了它們在演化過程中趨同，使得它們跟魚類類似。

但是，鯨魚本身并不是魚，即使它們生活在海洋之中，也不能改變它們哺乳動(dòng)物的屬性。鯨魚的屬性跟生活在陸地之上的哺乳動(dòng)物有很大的共同點(diǎn)。比如，用肺呼吸、以胎生為繁殖方式等等，這些都是它們作為哺乳動(dòng)物的共同特點(diǎn)，也是我們區(qū)分魚類和哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。

二、鯨魚能在水里呼吸嗎

上面已經(jīng)介紹過，鯨魚是一類哺乳動(dòng)物，而不是魚類。它們的呼吸方式與魚類有很大的差異，魚類都是用鰓來呼吸的，而鯨魚則是用肺呼吸的。這個(gè)特點(diǎn)導(dǎo)致它們不能在水中呼吸。在它們呼吸的時(shí)候，它們必須露出水面才可以。

若是我們可以近距離觀察到它們呼吸，則會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)水面會(huì)有一個(gè)小水柱，這就是它們呼吸的時(shí)候形成的。由于它們的肺活量是非常大的，因此在一次呼吸之后，它們可以潛游很長時(shí)間，可以隔一段時(shí)間再露出水面呼吸。

鯊魚是魚嗎

鯊魚是魚類。

說鯊魚是一種魚類，可能很多人不相信，鯊魚體型巨大，而普通魚類的體型都不太大，鯊魚怎么可能是魚呢？不過，請(qǐng)相信科學(xué)，鯊魚確實(shí)是魚，這個(gè)不用懷疑的。

鯊魚是魚，屬于脊索動(dòng)物門下的脊椎動(dòng)物亞門的軟骨魚綱。鯊魚一般有五到七個(gè)鰓裂，不過沒有鰓蓋。鯊魚依靠鰓來吸收海水，并輔以血液內(nèi)的尿素來調(diào)節(jié)自身滲透壓。鯊魚的腮裂不能自主開合，鯊魚要不停地游動(dòng)來使水流經(jīng)過，才能保持呼吸。

鯊魚與普通魚類一樣，也是有腮的，而且是屬于軟骨魚綱，從科學(xué)的角度給了鯊魚一個(gè)種群分類。毫無疑問，鯊魚確實(shí)是一種魚類。

鯊魚是一種軟骨魚類，身體和頭部的骨胳都由軟骨組成。鯊魚身體內(nèi)部沒有鰾，不能懸浮在水中的某一個(gè)位置。但可以依靠輕質(zhì)的軟骨骨胳、肝臟中的`肝油和流線形的身體構(gòu)造，在水中保持身體平衡，不會(huì)下沉。

鯊魚的種類

確認(rèn)了鯊魚是魚類之后，下面再來了解下鯊魚的種類有哪些，在之前介紹過世界上最古老的鯊魚精靈鯊，以及世界上最危險(xiǎn)的鯊魚噬人鯊，除此之外，鯊魚還有哪些種類，下面就來看一看。

鯊魚包含許多品種，有記載的鯊魚品種就有500多種，可以被辨認(rèn)的品種在440種左右。不同品種的鯊魚之間差別比較大，這些鯊魚在外觀、體型方面有非常大的差異，且不同品種的數(shù)量不同，有的鯊魚品種已瀕臨滅絕。

常見的鯊魚品種：

1、虎頭鯊：虎頭鯊是一種觀賞鯊魚品種，可以在魚缸中養(yǎng)殖。成年虎頭鯊的身體長度為30-40厘米，體型比較小。這種鯊魚食性比較雜，對(duì)水中的氧氣含量沒有太高的要求，適應(yīng)性比較好。

2、大白鯊：大白鯊的體型比較大，攻擊性非常強(qiáng)，牙齒有10厘米左右長。這種鯊魚的尾巴是新月形的，很有特點(diǎn)，也比較好辨識(shí)。

3、鯨鯊：這是現(xiàn)存最大的鯊魚品種，也是世界上最大的魚類。成年鯨鯊的身體長度可以達(dá)到20米。

4、紅尾鯊：這種鯊魚的原產(chǎn)地在泰國，體型不是特別大，但性格比較暴躁，有非常強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，異常兇猛，攻擊力極強(qiáng)。

鯊魚和鯨魚是魚嗎3

鯨魚不是魚，它們是生活在海洋中的哺乳動(dòng)物。

鯨類是典型的水生動(dòng)物。它們的身體是流線型的，像魚一樣。所以它們通常被稱為鯨魚。它們實(shí)際上是生活在海洋中的哺乳動(dòng)物。”

鯨魚的大腦是地球上最大、最復(fù)雜的動(dòng)物，“它們是社會(huì)性的、敏感的動(dòng)物，具有很強(qiáng)的記憶力和照顧后代和幫助他人的強(qiáng)烈傾向。鯨魚也是世界上最大的動(dòng)物。最大的藍(lán)鯨長33米，重160噸。

鯨魚是在子宮里出生的。他們通常每個(gè)子宮生一個(gè)孩子，他們的孩子由母親的乳汁撫養(yǎng)。魚是卵生的。它們一次能產(chǎn)幾千個(gè)蛋。一旦孵化，幼魚可以獨(dú)立生活而不哺乳。

鯨魚的體溫是恒定的，平均35.5攝氏度，在寒冷和熱帶水域都能保持。鯨魚的體溫是恒定的，平均35.5攝氏度，在寒冷和熱帶水域都能保持。

魚是熱致性動(dòng)物，其體溫隨環(huán)境溫度變化。鯨魚用肺呼吸，經(jīng)常需要浮出水面呼吸空氣。魚通過鰓呼吸，吸收水中溶解的氧氣，并一直呆在水下。

鯨屬于脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，哺乳綱，真獸亞綱，包含了大約98種生活在海洋、河流中的胎生哺乳動(dòng)物。中國海域就有30余種。鯨目的所有種類中除幾種生活在淡水外，其他均棲息于海洋。

鯨本身定義比較模糊，鯨目可以包含所有鯨類，還有特定科的鯨類。鯨目中還包括所有海豚。鯨目主要分為兩個(gè)子目：須鯨（Mysticeti）和齒鯨（Odontoceti）。

須鯨的種類較少，但體型巨大，目前已知最小的種類體長也超過6米，世界上最大的動(dòng)物藍(lán)鯨也屬于須鯨。然而齒鯨類的體形差異比較大，最小的種類體長僅有30cm左右，最大的抹香鯨體長在20米以上。鯨并不屬于魚類，而是屬于哺乳動(dòng)物類。

鯊魚胎生還是卵生

1、卵生：一般大型鯊魚采用卵生，它們會(huì)產(chǎn)下帶有卵鞘的卵，這種卵可以附著在巖石或海藻上，這樣可以有效躲避捕食者。卵鞘一般為寬廣的矩形，表皮遇水后會(huì)變硬，每個(gè)角落有中空的角狀物，可以讓海水進(jìn)入，從而給里面的卵提供氧氣。

通常卵在幾天或幾周后孵出，母體就會(huì)離開，讓它們獨(dú)立生存。

2、胎生：遠(yuǎn)洋的鯊魚通常采用胎生的方式，受精卵外面有角質(zhì)殼，一般在子宮內(nèi)發(fā)育。在它成長的過程中，母體會(huì)分泌出子宮液等營養(yǎng)物質(zhì)為其提供養(yǎng)分，直到幼體完全成型后，就會(huì)被排出，一般每次產(chǎn)出十尾。

胎生的好處是保證了幼體的生長發(fā)育，同時(shí)也能提供一個(gè)庇護(hù)的場所，出生后就可以在大海中生存。

3、卵胎生：卵胎生類似胎生，也會(huì)在體內(nèi)孕育胚胎，等到長成幼體后排出。但和胎生的區(qū)別在于，鯊魚母體不會(huì)提供直接的營養(yǎng)，受精卵一般通過吸收未受精的卵來獲取養(yǎng)分，每次也可以產(chǎn)出十尾，但體形龐大的鯨鯊每次可以產(chǎn)出300尾左右。

為什么魚缸里的魚總死

水中有害物質(zhì)超標(biāo)和不經(jīng)常換水或換水太勤導(dǎo)致水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

魚，相伴人類走過了五千多年歷程，與人類結(jié)下了不解之緣，成為人類日常生活中極為重要的食品與觀賞寵物，但人們對(duì)什么動(dòng)物是魚，魚的定義應(yīng)如何下，卻知者甚少。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)魚所下的定義也發(fā)生了很大的變化。

近五億年前，地球上生命歷程進(jìn)程中發(fā)生了一次重大的飛躍，出現(xiàn)了最早的魚形動(dòng)物，揭開了脊椎動(dòng)物史的序幕，從而導(dǎo)致動(dòng)物界的發(fā)展，進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。

真正的魚類最早出現(xiàn)于三億余年前，在整個(gè)悠久歷史過程中，曾經(jīng)生存過大量的魚類，早已隨著時(shí)間的消逝而消亡絕滅，生存在地球上的魚類，僅僅是后來出現(xiàn)、演化而來的極小的一部分種類。

人類在很早以前就能識(shí)別物種，給以名稱，通常所說的"魚"包括水中的所有動(dòng)物，因而把許多生活在水中的動(dòng)物均冠以魚名，把鯨、海豹、大鯢、娃娃魚、烏賊、魷魚、章魚、海星、海蜇、海綿、文昌魚等與魚類混為一談，而現(xiàn)在魚的種類經(jīng)過細(xì)分已經(jīng)有很多種類了。

魚缸怎樣養(yǎng)水

水族箱

大家都有一個(gè)觀念，養(yǎng)魚先養(yǎng)水。水是萬物之源，如果魚兒沒有水是生活不下去的，可想而知水對(duì)于觀賞魚的重要性，那么，什么是養(yǎng)水海鯨魚缸售后電話022？又該如何養(yǎng)好水呢？

一、什么是養(yǎng)水

簡單的說，養(yǎng)水就是把不適合所養(yǎng)魚類（熱帶觀賞魚）的水（這里指的飲用水）通過一系列的方法使之變成適合所養(yǎng)魚類生活的水的過程。

二、為什么養(yǎng)水

養(yǎng)水的過程其實(shí)是一個(gè)環(huán)境培養(yǎng)的過程。適合人類飲用的水對(duì)魚來說往往是不適合的，還有不同種類的魚水水質(zhì)的適應(yīng)性也不盡相同，所以要根據(jù)所養(yǎng)魚的適應(yīng)性培養(yǎng)出適合它生活的水。

三、養(yǎng)水需注意溫度

既然是熱帶魚，必要的溫度必須加以保證。飼養(yǎng)大型熱帶魚的水溫最好常年保持在25度以上，并且盡量避免水溫的大幅變化。水溫變化過快，首先容易造成魚感冒，對(duì)于觀賞魚來說，這是一種足以致命的疾病。另外，白點(diǎn)病也大多是由于水溫驟降造成的。本人的水溫常年恒定在26攝氏度，海鯨魚缸售后電話022我的魚幾乎從沒得過白點(diǎn)病，一個(gè)值得信賴的高品質(zhì)恒溫器還是需要的。

四、水的酸堿度

各種熱帶魚的原產(chǎn)地不同，喜好的水質(zhì)也不盡相同。一般來說，南美洲出產(chǎn)的各種觀賞魚喜歡酸性水質(zhì)，非洲出產(chǎn)的熱帶魚喜歡堿性水質(zhì)，東南亞地區(qū)的熱帶魚適合于中性水質(zhì)。部分低檔熱帶魚因?yàn)槿斯わ曫B(yǎng)的時(shí)間比較長久，對(duì)于水質(zhì)的適應(yīng)力較強(qiáng)，但是很多高檔魚類如果飼養(yǎng)用水的酸堿度不符，很難成長良好，甚至喪命，七彩神仙就是典型。另外大型魚中的狗仔鯨雖然體格壯碩，水混海鯨魚缸售后電話022了都不怕，但是到了堿性水中過不了多久就會(huì)喪命?？偟膩碚f，堿水魚和中性水魚可以在弱酸性水質(zhì)中存活生長，但是酸性水質(zhì)中的魚類在堿水中很難存活。但這并非絕對(duì)。

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五、水的軟硬度

水的硬度高低取決于水中鈣鎂離子的含量。南方的水質(zhì)較軟，北方地區(qū)的水質(zhì)較硬，但基本上都在熱帶魚的忍受范圍之內(nèi)。部分地區(qū)以地下水為水源，水質(zhì)極硬，不適宜作為熱帶魚的飼養(yǎng)用水。南美洲的魚類喜愛軟水，非洲魚和汽水魚科的半海水魚喜愛硬水，水的軟硬度對(duì)于魚的成長影響不大，但是對(duì)色澤和繁殖有密切影像，要想七彩神仙、各種燈魚、亞洲龍色澤亮麗，并且能夠成功繁殖，最好使用軟水。繁殖燈魚和七彩，有條件的朋友可以試試桶裝的純凈水。

六、水的生熟度

潔凈的自來水十分衛(wèi)生，但是并不適宜立刻飼養(yǎng)觀賞魚。尤其某些嬌貴的魚類，在自來水中很難存活。其原因就在于水太生。自來水中沒有任何有機(jī)成分，對(duì)于魚的皮膚刺激太大。長期飼養(yǎng)熱帶魚的水質(zhì)，水中溶解了部分熱帶魚身上分泌的粘液，并且富含硝化細(xì)菌，這就是所謂的熟水和老水，最接近自然界中熱帶魚生活的水質(zhì)。因此在飼養(yǎng)某些珍貴品種的熱帶魚時(shí)（亞洲龍、七彩、花羅漢），如果來不及困水，先讓某些低檔魚在自來水中魚闖缸是必要的，食人鯧、吻嘴、咖啡等就可以擔(dān)當(dāng)闖缸的勇將。同時(shí)還要加入硝化細(xì)菌。

七、水的清潔度

污濁的水質(zhì)中各種有害細(xì)菌滋生嚴(yán)重，在這樣的水中生長，即使身強(qiáng)體壯的觀賞魚品種也會(huì)被有害細(xì)菌入侵患上蒙眼、爛鰭、爛肉、水霉等疾病，而且污濁的水質(zhì)也不適宜觀賞熱帶魚。要想水質(zhì)清潔，良好的過濾系統(tǒng)是保證，要求有良好的物理過濾和富含硝化細(xì)菌的生化過濾能力。還有對(duì)于容易造成水質(zhì)污濁的魚類，比如地圖魚，一定要嚴(yán)格控制飼養(yǎng)數(shù)量。適當(dāng)放寬飼養(yǎng)密度也是保證水質(zhì)良好的方法。

養(yǎng)魚的“好水”是有一個(gè)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)的，首先水質(zhì)要無毒，清澈透亮，水的氣味正?？陕詭⒑写罅坑幸婢?、溶解氧豐富、溫度適宜、硬度PH等理化指標(biāo)合格的水。

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