關(guān)于銀龍魚的作文(金龍魚作文600字)

關(guān)于銀龍魚的作文你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過來了。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長長的，時常扭動著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點王者風(fēng)范關(guān)于銀龍魚的作文！次日清晨，因為我惦記著那條銀龍魚，所以早早就起床來到魚缸邊。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動也不動。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來，帶到樓下，挖了個小坑，安葬了這條可愛的銀龍魚。關(guān)于關(guān)于銀龍魚的作文和金龍魚作文600字的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？

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本文目錄一覽：

• 1、銀龍魚的作文
• 2、我家的銀龍魚二年級作文300字
• 3、初中作文：我和魚的故事

銀龍魚的作文

前幾天，艷陽高照，媽媽說：“要去花鳥市場。”我說：“我也要去?！眿寢屨f：“好?！本驮谶@時候，我家的一個深得我媽媽器重，對我也很好的員工聽到了我們的對話，說：“我也要去?！蔽一卮穑骸昂冒?，我們剛剛正想去找你呢?！?/p>

說完，我們便上了車，開到離花鳥市場還有1里路的時候，便聞到了濃郁的花香，聽到了清脆，動聽的鳥叫聲。到達了目的地之后，我們便去了海龍水族，媽媽買下一個水族箱之后，我鬧著媽媽給我買一條銀龍魚，在我的央求之下，媽媽只好給我買，讓我自己去挑，我挑了一條，媽媽便買下來了。

到了家，舅舅和員工先把水族箱下面的.柜子搬上來，再把水族箱搬上來，我把有魚的袋子提了上來，媽媽把水先倒下去，在放了一片白白的東西，我知道那是用來殺菌的。

我把銀龍魚放下去，只見銀龍魚有著一對常常完整的龍須，發(fā)著銀光的鱗片和強有力的身體。

銀龍魚像個威風(fēng)凜凜的將軍，有一次，我扔兩條菜蟲下去，一條小，一條大，發(fā)財魚小兵把一條“小敵人”吃下去了，“大敵人”卻怎么也吃不下，這時，銀龍魚向前一游，一口把大敵人吞下去了，小兵發(fā)財魚跳出水面，好像在慶祝勝利呢。

銀龍魚，我希望你能快快長大，這是我的心愿。

我家的銀龍魚二年級作文300字

我家養(yǎng)了一條銀龍魚，一開始，我們不會養(yǎng)，不注意就會死，現(xiàn)在我們會養(yǎng)了，養(yǎng)得很大很大，很長很長，和我的胳膊一樣長。

奶奶天天給它換水，我天天給他喂泥鰍。以前，它小的時候，它游得很快，能逮住小草魚，所以我們給它喂那些小草魚，現(xiàn)在，它長得太長了，在不大不小的魚缸里轉(zhuǎn)不過身來，只能喂它泥鰍了。

它膽子很小，害怕紅顏色，那回我穿著紅衣服站在那里，它就嚇得“嘩啦”一聲跳出水面。昨天我看著它的魚翅就像鳥的翅膀，銀龍魚在水里游起來就像鳥兒在飛。

我很喜歡我家的銀龍魚。

這是一篇描寫銀龍魚的文章，全文語言優(yōu)美，文章字里行間流露著對銀龍魚的喜愛。比喻句“昨天我看著它的魚翅就像鳥的翅膀，銀龍魚在水里游起來就像鳥兒在飛”形象的寫出了對銀龍魚的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

初中作文：我和魚的故事

我家里養(yǎng)著一群魚，我十分喜愛它們。它們雖然來自五湖四海，但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起，并沒有鬧翻天，而是相處得非常融洽。

我每天都按時按量給魚兒喂食。魚食，我精挑細選，生怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒吃完魚食，我會用漏勺把剩余的魚食撈起來，避免魚缸里的水遭到污染。平常，在我煩惱的時候，我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒，看著它們無憂無慮地在追逐嬉戲，我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。

關(guān)于銀龍魚的作文你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過來了。它通體血紅，擺動著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張永遠也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛之處。

然而，我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長長的，時常扭動著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點王者風(fēng)范關(guān)于銀龍魚的作文！

可是，在一個沒有月亮的晚上，那條我最喜愛的銀龍魚，竟然做了一件讓人驚訝萬分的事——它在倒立！我趕緊叫來了爸爸媽媽，匯報了這一個奇怪的現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會反常的時候，它又慢悠悠地翻了個身，隨即飄飄搖搖地游動起來了。我們一家舒了口氣，慶幸銀龍魚沒啥事。

次日清晨，因為我惦記著那條銀龍魚，所以早早就起床來到魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼望著魚缸時，我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動也不動。

我知道，我心愛是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬分的不舍，準備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動靜驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚，好像在呼喚著它們的.同伴醒來。它們寧愿相信同伴還在睡覺，它沒有死……

這時，媽媽過來了，從我手中接過魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了起來，那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游，好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進了垃圾桶，還說要早點撈起，要不污染了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出魚食喂魚，可無論媽媽怎么引誘，魚兒始終不過來進食，媽媽無奈地說，魚兒也傷心啦！

望著垃圾桶里的我心愛的銀龍魚，我覺得這么對待它，太不厚道了。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來，帶到樓下，挖了個小坑，安葬了這條可愛的銀龍魚。

過了好幾天，魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中，不吃不喝，我們一家也都沉浸在對銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當(dāng)我看到樓下那個小小的魚冢，都不禁潸然淚下……

這篇習(xí)作，小作者寫出了魚兒的美麗多姿，靈動可愛，洋溢著對魚兒的喜愛之情。語言優(yōu)美，富有詩意，觀察細致入微，寫出了魚和人，魚與魚之間的和諧共處。條理清楚，過渡自然，結(jié)構(gòu)完整。

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